社团工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的社团工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
社团工作总结1
20xx学年文学院骐骥社，在协会指导老师的认真指导，在协会负责人及全体社员的大力支持和积极配合下，积极围绕“自立改变现在，自强铸造未来”的理念，圆满地完成了各项任务，为骐骥社全体成员和文学院广大学子提供了一个学习知识、提高技能和培养情感的平台。回顾昔日，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们正在用一颗炽热的心不断的创造，用激情点燃希望的火炬，在丰富协会各项活动的同时，努力加强协会组织和形象建设，调高社团的综合素质。以下就围绕社团的活动、组织和形象三个方面，总结一年来本社团所经过的点点滴滴。也许我们的思想行动略为稚嫩，但我们会一直用我们年轻的心去追寻希望的火炬，并努力完善协会发展，在真实的行动中不断摸索，不断进取。
社团活动，异彩纷呈
在活动建设方面，本学年文学院骐骥社共组织策划了8次相对大型并且有一定影响的活动，其中包裹一些常规活动和品牌活动，其反响和效果颇为明显，受到了广大学子的一致好评。具体如下：
常规活动之一第一学期10月份举办的文学院新生交流会，是骐骥社第一次举办类似的交流会。这次活动在老师的指导和干部们的努力之下，顺利举行。在组织策划该活动过程中，各个部门配合有序，分工明确，认真完成主席团分配的各项任务，为此次交流会的顺利举行做出了积极地努力。该会上，我们邀请到了文学院4位优秀的师兄师姐，针对师范和非师两个不同的领域所面临的困惑，帮助新生解除困惑，为广大学子提供了学习、工作和生活上的指导。交流会在一阵阵热烈的掌声中宣告结束。此次交流会效果显著，许多的新生都表示很感谢骐骥社能够给大家提供这么一个帮助，希望我们以后能够延续下去。
常规活动之二接着，骐骥社迎来了文学院办公室助理招聘活动。为迎接新学期的到来，协助老师更高效地处理好办公室日常事务，以更好地为文学院全体教职工和学生服务，骐骥社在学工办黄彩霞老师的指导下举办该项活动。此项活动旨在为品学兼优、生活相对贫困的学子提供一个勤工助学的平台。在骐骥社全体干部的积极筹备和组织策划之下，经过面试，初步确定了12名品学兼优的学生作为新一批文学院办公室学生助理，顺利完成了学院领导和老师交代的任务。
常规活动之三个人简历制作大赛。骐骥社不仅独自举办了各项大型活动，而且积极配合学院其他老师开展活动。在骐骥社指导老师和09级辅导员董光柱老师的建议之下，与大三学生的就业指导课程相结合，骐骥社举办了“个人简历制作大赛”。这一活动是为了增强文学院学生就业意识，加强对简历制作的重视程度,从而提高同学们的简历制作能力以及就业能力，让同学们尽早适应社会，提高我院学生就业竞争力。这是我们社团在新一学年度中活动举办上的一个新尝试，希望借此提高我院学生的竞争能力和我社的影响力。
常规活动四举办教案现场撰写大赛。在培训部的组织策划和其他部门的积极配合之下，于今年4月份骐骥社成功举办了教案现场撰写大赛。本次比赛旨在为同学们提供了一个提高自身教案撰写能力和水平的机会，另一方面也有利于提高我社在文学院的影响力。在教案撰写大赛中，我们邀请到了具有丰富师范技能的研究生担任批改评委，以教案的结构、内容及创新度三方面为标准，评出了一批优秀的教案，较好地提高同学们的师范技能。
以上几个活动是我们社团举办的常规活动。不仅如此，我们的重头戏则是我们的品牌活动师范技能训练系列活动。此项活动旨在为骐骥社广大会员和非会员提供一个提高师范技能的平台。
系列活动一开展师范技能讲座。上学期11月是文学院骐骥社“自强之路，骐骥伴行”活动月，为此我们举办了一次大型的师范节能讲座活动。本次活动邀请到曾获得校模拟课堂比赛一等奖的研究生陈小玲师姐作为我们的主讲嘉宾。本次培训不仅有骐骥社会员参加，而且吸引了不少非会员参与其中，这充分体现了此项活动的关注度是如此之大，并且充分满足了广大同学们的需要。通过此次培训，广大会员和非会员加深了对师范技能这一块的了解，为以后自己走向师范岗位做铺垫。此外，成功举办本次培训活动，充分体现了骐骥社为广大学子服务的出色能力，也让更多的同学加深对骐骥社的了解和认识。
系列活动二开展教育见习活动。这一学年，文学院骐骥社组织会员共开展了四次见习观摩活动。由骐骥社外联部牵头，其他部门积极配合，我们社团与石基中学保持着良好的合作关系，积极主动开展见习交流活动，这为会员们的现场观摩见习和领略优秀教师风采提供了宝贵的机会，效果明显。而会员们也非常珍惜宝贵的见习机会。在外联部的带领下，积极参与每次的见习观摩活动，从现场教学过程中，学习优秀教师的教学方法和教学策略，感受真实课堂的情况，加深对教师这一工作岗位的认识和理解，从而提高自己的授课技能和课堂掌控的能力。通过四次的见习观摩，成效显著，会员们的师范技能得到了提高。系列活动三开展微格培训活动。为了让会员能够更好地提高自己的师范技能，因此这项活动与教育见习观摩活动是交叉进行，相互补充。这一学年，骐骥社基本按照去年的培训机制开展微格培训活动，即一周组织一次训练，对会员进行分批培训安排，保证每个会员都能参加两次以上的微格训练。但特别值得一提的是，在第二学期，我们为了提高微格培训的活动质量，专门举行了微格培训员的招收活动。经过综合筛选，一共招收了六个培训员，其中一个是大三本科生，五个是研究生。在本学期举行的几次微格培训中，六位培训员都能针对会员的情况进行相关培训，使会员都得到较为有效的训练和提高，得到了会员们深深的赞许。
系列活动四开展班主任工作培训讲座。班主任工作是教师师范技能的重要组成部分，因此，能否做好班主任工作也是考验一个教师是否合格的尺度。作为师范技能系列活动的子活动之一，本学年第二学期5月份，针对我们学院师范生毕业后到中小学就业任教时，大部分会委任班主任一职，因此我们特意举办了一个关于班主任工作经验交流的讲座。本次讲座，我们邀请到了20xx年毕业于华师，现任华附语文教师的陈达姗老师担任主讲嘉宾，陈老师以自身2两年多的班主任工作经历，给同学们介绍了班主任的一些具体工作内容，以及跟大家分享了自己当班主任的一些心得感想，使同学们获益匪浅。此次培训，使同学们加深了对教师这一职位和班主任工作的理解，同时也让同学们思考一个老师应该如何做好一个班主任。
以上就是骐骥社11到12年度的活动的大致情形。在这里，要特别感谢社团联合会所给予的宝贵支持，我们一定会再接再厉，把协会的`活动越办越好！
组织建设，绝不放松
在我们各项活动如火如荼地有序开展过程中，骐骥社也十分重视加强本社团的组织建设，采取各种手段加强本社团组织工作的科学化，提高社团的凝聚力和战斗力。从成立之初到现在，两年过去了。在这两年里，骐骥社严格按照章程的各项规定开展组织工作，并取得了可喜的成绩。
第一，开展第二次会员招新活动。本次会员招新本着公平、公开、公正的原则，并且按照会员招新的各项规定，顺利完成了会员招新的各项工作，为社团的长远发展做出了积极贡献。在招新现场上，来面试的的同学都胸有成竹，希望通过骐骥社这个大平台来更好地锻炼自己，提高自己，真正创造奇迹。的确，骐骥社是一个新生的舞台，她将会不断地提高自己，完善自己，为会员们提供更好的服务。当天的会员招新活动顺利进行，共吸收了符合要求的会员。
第二，一个活动的高质量开展离不开老师的指导和广大同学们的支持，更离不开骐骥社全体干部的付出和努力。但这还不够，它考验的往往是团队整体的综合能力。一个团队综合能力的强弱直接关系到本社团的长远发展。所以，有鉴于此，在这一学年度骐骥社举办了三次以“伙伴情谊古韵”为主题团队建设活动和两次以“学习、交流、发展”为主题的干部培训活动，促进和加强了成员之间的交流与沟通，增进彼此之间的情感，提高成员的各项能力，增强了团队的凝聚力和向心力，为骐骥社的发展打下了良好的基础。为主题的系列干陪此外，骐骥社现任干部还特别加强与上一届干部的联系和交流，学习和借鉴老一届师兄师姐在开展活动、形象、组织等各项工作的经验和心得。借助骐骥社成立一周年契机，在冬至晚上骐骥社全体新老干部相聚在楠园吃汤圆，共叙友情；并以“伙伴情谊古韵”为主题，开展骐骥社第一次户外活动，以促进全体成员间的交流沟通，增强全体成员对社团的集体归属感和荣誉感。
第三，定期召开部长会议和各部门会议，完善社团人事制度和活动管理制度。骐骥社组织机构是主席团领导，下设秘书处、外联部、培训部、宣传部和网络部五大部门，每个部门分工明确，设立若干名副部和干事，由各个部长领导管理本部门的各项工作，定期召开各个部门内部会议。这一学年，骐骥社增设了两名副会长职位，每名副会长分管两个部门的工作，协助会长组织领导各个部门，做好各自的分管工作。定期召开部长会议，针对各部门出现的问题，及时提出修改意见，在会长的领导下，各部长畅所欲言，出谋献策，共同为骐骥社美好的明天而努力。在部长会议上制定的各项决策，通过召开部门例会，由各个部长分别领导各个部门贯彻执行。可以说各个部长也起到了上传下达的作用，对下，我们建立了意见收集制度。通过收集部门里副部和干事的意见，为主席团的科学决策提供参考。对上，我们建立了活动反馈制度。一项活动的开展和结束，都必须及时向主席团成员反馈，有主席团成员向指导老师汇报情况。通过定期召开例会，加强主席团与各个部门之间的交流沟通，建立相对完善的内部管理机制和人事制度。
与此同时，骐骥社尽责尽职地参与、配合校社团联合会开展各项活动。在第一学期中，精心筹备社联主办的社团开放日；参与校社联主办的社团负责人茶话会、校际间交流会，会上针对社联提出的问题，出言献策，并且做好社团内部资料整理、备份；并积极做好前期筹备，调配各成员的时间，力争在社联给定的时间完成本年度社团评优和换届工作。在日常事务管理方面，制定了社团各部门每周工作计划，整理社团成长记录，严格控制经费的使用情况，杜绝浪费行为，争取每一分钱都花在点子上，建立相对完善的经费内部报销制度，并且做好社团物资整理和存档工作。在章程制度的制定和完善方面，起草了会员协议书，明确社团和会员间各自的权利和义务；初拟社团活动流程制度，在总结各次大型活动中的优点和失误后，通过征集各部门意见，力图使社团的工作流程更为明晰，为社团日后更好地办好每一次活动做最充分的准备。
形象建设，百花齐放
这一学年，是骐骥社快速成长的一年，也是我们不断探索创新的一年。这一年中，我们举办了精彩纷呈的活动，充实了全体成员和广大学子的课余生活，为同学们提供了一个自我提高和发展的重要平台。一年来，风雨兼程，骐骥社从无至今，“神马”的形象已经深深地活在同学们心中。从师范技能系列活动的顺利开展，到各项竞赛的成功举办，这一过程也是骐骥社形象不断提高和改善的过程。与此同时，骐骥社还特别开展社团宣传方面的各项活动，创新宣传形式，立足本会宗旨积极开展与校内其他社团的交流和合作；做好每次活动的事前宣传工作和事后报道工作，每当举办各项大型活动之后，及时向社联反馈。
在创新宣传形式方面，继上一学年开通骐骥社博客之后，本学年开通了骐骥社新浪官方微博，建立了骐骥社微博管理制度，这一工作主要由网络部负责。通过这一新的传播媒介，积极做好大型活动的前期宣传工作和事后报导工作，为广大同学及时了解骐骥社的工作动态提供了新的窗口，也进一步扩大了活动的宣传度和影响力。此外，我们还加强对常规宣传方式的运用，在海报制作和路标粘贴上，尽量做到独特有吸引力，加强网络QQ的宣传管理。例如我们通过意会的方法，将路标和海报做成骏马的模样，增加吸引力和关注度。
不仅如此，作为一个院级社团，我们在立足本学院基础上，还加强与学校其他社团的联系和交流，促进彼此之间的合作。上学期11月末，文学院骐骥社首次与校内其他社团开展合作项目，这也是骐骥社第一次在全校里面亮相。本着互利、友好、协作的原则，骐骥社与校影响协会合作共同举办了一场励志电影观看活动，为华师学子奉上了一场电影盛餐。在活动开展过程中，骐骥社本着服务他人的原则，积极做好本职工作，行有余力主动承担其他各项工作，为此次活动的顺利举行做出了应有的贡献，受到了影响协会和其他同学的一致好评，提升了骐骥社在其他社团心目中的良好形象。之后，借助这个契机，我们邀请到了影响协会副会长为我们网络部开展一个关于影像方面的培训，提高了我们干部使用网络媒介的能力和水平，进一步扩大了协会与协会之间的交流和沟通，增进彼此之间的友谊。此外，在各项培训活动和全体大会上，我们都适宜邀请其他社团的主要负责人作为我们的嘉宾，让他们能够更多更好地了解骐骥社。
一年来，风也过，雨也走，回味过去，所经历过的点点滴滴仿佛就像昨天发生一样。我们付出了艰辛与汗水，但我们收获了累累果实。我们有过彷徨，有过失落，但我们从未失去信心。困难压不垮我们，挑战吓不倒我们，因为我们都有同一个梦想，我们都坚信骐骥社明天会更好。新的一年，我们将继续秉承“自立改变现在，自强铸造未来”的理念，在指导老师的关怀和指导下，沿着前人开拓的路不断向前，积极进取，锐意创新，把骐骥社提高到一个新台阶。相信“骐骥”，追寻梦想。
社团工作总结2
本学期的智慧数棋社团教学工作已经结束，这学期我紧紧围绕学校的各项要求，以及国际数棋的教学特点，完成了智慧数棋社团的各项工作。现对一学期的工作总结如下：
一、训练学生“口算心记”，培养学生“计算思维”
国际数棋的学习就是通过计算每一步棋的走法，从而潜移默化地强化口算心记的训练，提升数学计算的速度与相关能力。各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。正是由于棋类活动的这一特点。我首先将数棋社团分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组（如六年级的学生）、基础较弱的学生为一组（如三、四年级的学生）。这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的教学。基础较好的同学的主要教学内容的是熟练掌握“声东击西”“以退为进”“左右逢源”这些“连跨”的较高难度的行棋技巧；基础较弱同学的主要学习棋子“移”“邻”“单跨”这些基本的`走法。经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且强化了学生口算心记的训练，提升数学计算的速度与相关能力，同时也锻炼了学生的思维。
二、开展“一对二”的师徒帮扶活动
“一对二”是指一个基础好的学生帮助提升两个较弱的学生，也就是两个较弱的学生在对弈，另一个基础较好的学生在旁边观看，从而能指出哪一步其实可以走得更好，有更好的走法，从而指导较弱者得到提升，激发他们的兴趣，开发他们的思维，使得他们能够不断得到提高。就是这样，我把社团40人，每3人为一小组，一人为师父，两人为徒弟，在学习的过程中，我给每个“小师傅”下达具体学习内容的指令，比如：在学习数棋的基本走法时，我们指定要学的内容“声东击西”，然后让学生自己去实践、去体会，最后检查每个“小师傅”是否完成任务，教会两个徒弟掌握好这些走法。
三、开展对弈比赛，展示学习成果
为了检验学生在数棋社团的学习情况，我们社团还分别在不同年级举行了对弈比赛。在刚刚学完基础知识后，举行了小组内部的对弈比赛。由于这些活动的开展不仅使数棋社团的学生知识掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了三、四、五年级学生学习数棋、锻炼思维的积极性。并且激发他们学习的兴趣，培养他们竞争的意识，从而促使自己不断提高自己的数棋水平。现在，大家都以会用数棋来给自己的大脑做体操为荣。
四、存在的不足与努力的方向
因为这是首次开展数棋社团活动，我自身的理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高，数棋社团的管理方面还需要加强。因此，在以后的工作中要开展各种更有针对性的竞赛活动，培养学生的素质。在管理上要做的再细、更认真一些。
总之，本期的数棋社团教学基本完成了，但在数棋教学中还存在很多问题，在以后的数棋教学中，我要不断总结，不断学习其他好的教学经验来充实自己，争取在下一年的数棋教学中做的更好。
社团工作总结3
一、目的与任务
本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步提高使用的能力，以适应乡村少年宫的教学工作及开展课外音乐活动的需要。
二、教学方式
本课程教学方式以兴趣小组课为主、分层教学。
三、考试与考查
学期中旬结束时进行考查，学期结束时进行考试。
学期考试（考查）的曲目总量至少三首（包括练习曲、乐曲）。
四、教学原则
（一）在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。
（二）要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的音乐表现能力。
（三）教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。
五、教学要求
通过本学期的教学，能够弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏
掌握初级键盘基本技能。
本学期电子琴教学计划如下：
三月份
培养学生学习兴趣，熟悉钢琴键盘。基本乐理学习，并学会左右手指合作练习。
一、激发学生学习兴趣，继续基本乐理学习。
(复习高低音谱号，小节与小节线，节拍号)
二、复习键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用多指演奏手指练习。
(全音符的中央C，二分音符的中央C，四分音符的中央C)
三、让学生坚持良好的演奏姿势和学会正确的.演奏技巧。(认识高音谱表的D音，低音谱表的B音)四月份
巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识)，并把所学知识加以灵活应用。
一、用四分音符.二分音符.来演奏乐曲。
(复习二四拍子，、三四拍子与附点二分音符)二、巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符。(认识高音谱表的E音，低音谱表的A、G音)三、把所学知识加以应用。
五、六月份
一、基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。
(认识休止符、连音线、高音谱表的F、G音，低音谱表的F音)
二、双手练习，训练其节奏及音的时值正确。
(学会演奏乐曲，并加以巩固练习)
三、双手练习，牢固其所学姿势。
四、训练学生识谱能力，重点指导较差学生，并练习击拍视唱。
五、让学生了解键盘演奏功能，并且弹奏歌曲。
六、让学生富有艺术渲染力的演奏，并让学生独立体会到音乐的节奏感。
七、复习旋律中所出现的乐理知识。
八、电钢琴演奏欣赏，提高学生学习兴趣，了解到电钢琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。
九、复习演奏本学期所学作品，重点指导差的学生，并让学生观摩优秀的演奏，使其相互学习，培养学生的道德观。
十、参加“六一”文艺汇报演出。
社团工作总结4
在本学期中，我们的社团在各项活动和项目中取得了显著的成果。首先，我们的纳新活动成功举办，吸引了大量新成员加入，为社团注入了新的活力和思路。此外，我们还组织了多次公益活动，如环保、慈善和志愿者等，这些活动不仅提高了我们的组织能力和领导能力，也让我们更好地体验了团队合作和社会责任。
在未来，我们将继续加强团队建设，提高成员的参与度和凝聚力，同时也会更加注重项目和活动的.质量和影响力。我们将努力实现这些目标，为我们的社团创造更美好的未来。
社团工作总结5
元旦将至，全校上下充满了恢，又是一个学期过去了，在这一学期中，我们学生社团联合会的全体成员付出了很多，同时也收获了很多。学生社团联合会在学校的发展些不断的壮，社团文化蓬勃发展，学生社团正在彰显着自身的特魅力，我校学生社团联合会抓住了这样不可多得的发展机遇，在校领导的力支持下，社团规模迅速扩，社团文化影响着整个校园，已经成为校园文化的一部分。学生社团联合会在这一年里配合校领导的指示精神进一步加强学生的思想工作，共同促进校园文化的健康发展，开展了许多利于学生健康成长的活动，丰富了同学们的课余文化生活，调动了同学们的积极性。
一、纳新活动
回首这一学期，便是以纳新作为我们学生社团联合会的第一个活动开始的，学生社团联合会的纳新分为初赛和复赛两部分，同学们在这次纳新中都表现出了极高的热情，踊跃参加，积极报名。在过程中，同学们的表现也是非常的精彩，经过激烈的两轮比赛，最终选出了社联的新成员，为学生社团联合会注入了一股新鲜的血液，增加了学生社团联合会的生机与活力。
二、学生社团联合会组织学生会换届
在这一学期中，我校学生会今年进行了一系列的，把学生会分为学生会、学生社团联合会、学生自律员会和学生青年志愿者协会四部分，今年的学生会换届也是本着公平公正的原则，在学术交流中心召开，由同学们投票得出，过程有序的`进行，各个竞聘的学生也是演讲的非常精彩，博得阵阵掌声。投票的同学也是非常的认真倾听，最终换届成功的结束。
三、学生会全体成员见面会顺利召开
经过认真谨慎地学生会后，学生会新的一批成员全部选完，我校学生会的全体成员见面会也开始召开，在这次见面会上，学生会成员全部到齐，主席及各个副主席还有各个系的的主席都与学生会成员见了面并发表了精彩的演讲，通过这次会议，同学们更见深入的了解了学生会的职能以及责任，同时也更加深入的了解了各个主席，增进了成员之间的友谊，对学生会的工作也有了更加升入的了解。
四、“精彩在沃”校园歌手赛圆满举行
为了丰富同学们的校园文化生活，提高同学们参加活动的积极性，发掘同学们的才能我么学生社团联合会举办了“精彩在沃”校园歌手赛，同学们们踊跃残疾，积极报名，学生社团联合会成员积极筹备，布置现场，做好了各项工作，最中以我校学生取得第一和第三的好成绩圆满结束。
五、举办“xxx”讲座
研究生招生年年增加，考研人数也年年增加，可以说考研已经成为一种流行。在越来越多的学生考研的环境下，为了增加同学们们对考验知识以及英语四级的了解，学生社团联合会专门邀请了的徐可峰老师给我校学生进行了讲座，本次活动的目的在于让同学了解学科前沿，了解考研动态，对考研方面的方针政策有一个更详细的了解，并了解未来社会人才需求状况。满足了学生们对考研知识的需求，使同学们对考研以及英语四级考试有了更加全面而又深入的了解，在同学们中起到了很好的响。是同学们更加清楚地认识到以后学习英语的方向，以及自身的不足。
六、举办拔河比赛活动
拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强各院学生会与校学生会之间的联系，加深同学们之间的友谊，学生社团联合会特举行此次拔河比赛。在比赛中，同学们体会到了团结协作的重要性，也加深了同学们之间的友谊。从总体上讲，此次活动取得了圆满成功。调动了同学们参加活动的积极性，丰富了同学们学习生活，增强了同学们的集体荣誉感，更团结了我院各年级同学。使同学们在参加活动强健体魄的同时更深刻理解了团结合作的重要性，是团队精神深入人心。更重要的是此次活动展现了我院学生团结一致的精神风貌。
七、督检部查课间太极拳
太极拳是我国优秀的民族文化遗产，运动具有柔和、缓慢、稳静、轻灵的特征，太极拳学习和锻炼可以促进学生的智力发展，增强自律性，降低忧虑性，使兴奋性和怀疑性得到更积极的发展，对培养学生立意识、创新能力也具有显著功效，因此太极拳运动对促进学生人格健康发展具有积极影响。学生学习和练习太极拳不但可以提高学生身体机能，对改善人格也有很好的功效。为了增强同学们的体质，培养同学们对太极拳的热爱，我校举办了同学们课间做太极拳的活动，在这次活动中，学生社团联合会督检部成员每节课都认真检查做太极的人数，确保太极拳活动的有秩序的开展。
八、组织部监督各社团活动实施
我校社团众多，各个社团的文化后动也是精彩纷呈、各具特色，为了保证各个社团的活动积极健康，是同学们的课余文化生活更加的丰富而又有意义，学生社团联合会的组织部监督各个社团活动的实施，保证了社团文化的正常开展。
总之，本学期，学生社团联合会做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距老师和同学们的要求还有不少的差距，主要是对社团活动的前后期宣传力度欠缺、社团活动条件的争取不足和社团联组织效率不够高。同时对于各个社团发展的指导、监察及管理也有待进一步的完善。在下学期，学身社团联合会将着力培养干部团体整体素质与能力；贯彻一般号召与个别指导，完善督促各个社团健康、高速发展；加强外联交流宣传工作，打造品牌社团并推广至其他学生群体。
在今后的工作中，学生社团联合会将发扬成绩，克服不足，以对工作高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，进一步强化职责意识，在培养社团联干部上下功夫，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和老师交办的工作任务，埋头苦干，奋发进取，追求卓越，充分发挥社团联干部的带头作用，努力创造一流的工作业绩。培养下一代合格的社团联干部，不辜负老师和同学们们对我们的期望。
社团工作总结6
在本学期即将结束之际，我回首往昔，比照今天，真是感慨万千，回顾我部这一学期以来的工作历程，我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开系领导的指导，离不全体系学生会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大系学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务，当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。现将本学期我部的总体工作汇报如下：
本学期我部的工作成功之处。
一、基础性工作扎实到位，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。
二、为了满足同学们多方位需求，根据实际情况我部社团成功举办了“PCHOME社团打字比赛”、“精神文明月四团联谊舞会”等一系列活动，满足了同学的需要，也获得了广大同学的支持和欢迎。
三、社团的管理体系不断完善，管理格局更加合理，社团的工作模式日趋成熟，社团发展水平已从探索式管理的成长期过渡到制度化管理的成熟期。
在本学期我部的工作历程中，我们取得了值得肯定的成就，同时也留下了一些遗憾。
一、各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些常规活动，组织不够严密，疏忽很多细节问题，缺乏整体性和连续性。
二、我部在学期之初没有做好相关的规章制度，对社团的工作没
有做好相关的治理、调和使得社团的工作无法及时圆满完成。
三、社团人数日趋增多，人多了就难免会出现个别同学利用社团
工作的`机会，做其他与学习工作无关的事情，影响了学生会的形象。在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使社团部的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
社团工作总结7
20xx是天蓝心协战绩辉煌的一年，20xx是天蓝心协蓬勃发展的一年，20xx是天蓝心协更加完善的一年。一个协会的生存和发展靠的是活动，把活动办的精彩有影响力是心协人永恒的追求，所以在20xx年天蓝心协除了立足传统品牌活动外还不断创新，为江城学子献上了一个又一个精彩的活动，这些活动为丰富校园文化做出了突出的贡献。下面我就为心协的活动一一展现：
一、讲座、电影篇
在这一年中，心协的传统活动一直在坚持，比如我们每个星期五晚七点会在a栋215播放经典心理电影，这些影片在播放后在同学中都产生了很大的反响，有许多同学都说：“心协的电影选择的很有内涵，我们每个星期必到”。但我们不像其他社团一样仅仅局限于看电影，在电影结束后，我们会让心协的新老会员留下了对电影进行分组赏析。会员的每次讨论都是一种提高，每次提高都有一份收获，所以同学们的积极性很高，因为在心协随时都能学到有用的东西。
另外，我们承办了心理咨询中心主办的所有心理讲座，其中包括邀请中国地质大学心理研究所所长郭兰教授来我校，每次讲座完毕同学们都很回味，他们在从讲座中学到了许多心理上的知识。每次的讲座我们都进行了大范围的宣传，制作宣传板和海报等，也让我们的讲座在同学们中产生了较大反响。
二、抱抱团
抱抱团是心协的品牌活动，也是江城学院人尽皆知的活动，目前我们已经举办的两届。20xx年5月19日我们同样举办了主题为“抚慰心灵，拥抱温暖”的抱抱团活动。当时正值5。12汶川大地震全国哀悼日，虽然我们没有申请到音响设备，但我们的活动仍在举国悲伤的同时为同学们的心中增加了一份温暖，给那些家乡受灾的同学心灵上带去可一份安慰。这次活动主要在第一食堂和第二食堂进行，在活动中心协的会员手举“给我抱抱”、“freehugs”等字牌向陌生的同学发出拥抱的邀请。通过此次抱抱团活动，让参加的会员懂得的了拥抱可以带来温暖，温暖可以抚慰心灵。
三、素质拓展
素质拓展是心协的特色活动，也是心协活动发展的方向。所以我们也尝试在老师的指导下举办一些素质拓展活动，12月份我们在指导老师的带领下前往民族村进行了素质拓展。在拓展中，参与者学会了与他人相处，认识到团结就是力量，1+1大于2，也让同学们克服了心理压力，冲破自己内心的恐惧，放松同学们生活学习上的压力，通过团体的努力在各种环境下完成看似不可能完成的任务，每个同学都在那天受益匪浅，学到了很多东西，也在此活动中恢复信心，认识到自己是有能力的。
四、感恩节送温暖送祝福活动
在感恩节当天本社团举行了，感恩信使，存封的记忆，感恩展板和抽奖活动。引起了广大师生的热烈关注，同学们的欢迎，大家们的一致好评，让我们决定把此活动延续下去。同学们在那天把自己的祝福通过为我们发了出去，自己想对别人说的话，或对自己说的话，都放在了记忆信箱里，明年的感恩节我们将再次还给吗，在那天不止是同学，老师们也感受着感恩节的'气氛，收到来自同学们的祝福。
五、不足
虽然在20xx年里我们心协得到了很大的发展，但同时也暴露出许多问题和不足。我们认为最重要的一点是活动经费的严重不足，由于我们的外联部门在和商家协商时缺少经验，几次拉赞助都没有成功，所以我们的经费很紧张，这在一定程度上制约了活动的开展。所以，我们在未来的时间里要加强外联的力量，让我们的活动得到充足的资金保证。另外我们今年的招新人数有所减少，虽然这有一定的客观因素，但协会的活动吸引力不够也是很大的原因。在活动的开展过程中，我们也体会到了筹备一次活动的不易，有许多突发问题来考验我们，所以解决这些问题也是对我们自身工作能力的提高。
这些大概就是我们天蓝心理协会今年所走过的路，明年我们会在创佳绩，因为我们的口号是；没有最好，但有更好。让大家来见证我们天蓝心协的成长。
社团工作总结8
活动目的：
社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延伸，是义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动，使学生进行个性化、创造性的学习，使美术特长得到更好的发展，更多的'了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢参加。
活动时间：
每星期二、三中午11：30——12：55 ，小组成员必须准时到达美术教室。
活动步骤：
(一)健全美术社团
美术社团活动的成员控制在30人以内，为二至五年级学生，每班若2人。参加社团活动的人员除了自愿学习以外，还有是美术方面比较有特长的学生。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，保证社团活动的深度、广度和力度。
(二)社团活动内容
社团具体的活动内容为：儿童画教学;学习儿童画构图，造型、色彩运用等知识。中国画基础;素描入门教学，版画教学等。当学生表现技能达到一定水平时适当指导学生从事美术创作，可以以校园中的好人好事也可以以生活中丰富多彩的活动为主题，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
(三)开设美术知识欣赏课程
随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课。通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使社团活动持久地开展下去。
(四)举行绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行绘画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外也可以适当地举行中外名画知识抢答赛，使他们体验其中的快乐，产生极大的热情，以对美术课程更加热爱。
(五)定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
开展美术社团活动活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，千方百计调动学生的积极性，将美术社团活动开展得丰富多彩、富有特色。
社团工作总结9
本学年我校结合本校实际，在鱼峰区教育局领导的关心和帮助下，坚持以教育教学为重心，以“夯实基础，稳步发展”的工作思路，以全面实施素质教育为根本宗旨，扎实开展各项活动，提高我们的工作质量和效率，努力构建“充满书香的绿色校园”，圆满地实现了既定的目标。现将本年度工作简要总结如下：
一、加强常规工作，提高教学水平。
1、加大力度，加强校际之间交流。今年5月份，24中附小、阳和小学以及我们社湾小学，三所学校举行了“三校连片教研活动”，鱼峰区教研室陈超雄老师、三所学校领导及各校骨干教师齐聚社湾中心校，开展以课例为载体的连片教科研活动。在课例研磨过程中读懂学生，感悟教材。研讨过程都有明确的目标和问题；大家都围绕目标、问题展开讨论，提供好点子，展现自己的想法，在反复的研讨反思的过程中，碰撞出许许多多了智慧的火花。鱼峰区教研室陈超雄老师对活动进行了点评和指导。通过活动，老师们的教学水平都得到了提高。
2、开展活动，促进教研水平的提升。借助校内研讨课和城区“青苗杯”赛教课等的课堂展示和竞赛活动，构建学科研磨团队，通过课例研磨，迅速提升教师教学能力。今年4月，我校的英语学科参加了鱼峰区的“青苗赛”，在赛课的准备过程中，以团队的形式对课例的形式进行研磨，研磨过程中达到了思维的碰撞、经验的交流，团队的教师（覃崇吕、龙金娥、祁耐寒、韦翠芬、郑梨花等）无论是教学理论还是教学技巧都得到了长足的进步。祁耐寒老师执教的课例荣获鱼峰区青苗杯青年教师赛教课三等奖。
3、落实细节，推进教师教学水平的提升。坚持从有形成果着手，推进校本教研。工作的开展不是靠一些口号来支撑的，我们必须用实实在在的行动使老师们在校本教研中有收获。所以我校在每学期初，将老师需要上交学校的资料布置给老师，老师根据规定认真完成各项任务，这些材料包括：教案、听课笔记、教研记录、学生平时作业、单元测验情况等内容。另外，教师认真制定教学工作计划，在不同形式的教研中留下有关资料，这些最原始的材料恰是最珍贵的资源。我校鼓励教师尽可能多地参加上级举办的报告、讲座、教学观摩活动，学校多方面创造条件为教师提供培训、提高的机会，以获取
先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验，并经常进行二次培训，形成互相提高的良性循环。
二、加强德育建设，提高德育实效
1、抓学生行为习惯养成教育。习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。倡导学生少吃零食，多读书；多看新闻，自我修身；礼貌待人，营造一种文雅却富有朝气的校园环境。
2、继续落实“文明礼仪伴我行”等活动。我们充分利用都乐网、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强这方面的'教育宣传力度。各班根据要求要开展相应的班队活动、主题晨会等，与家庭联手，挖掘典型，树立榜样。坚持文明班级评比制。大队部、值日师生齐抓共管，严格执行“文明班级”评比细则，让值日岗发挥了更多、更大的作用。
3、开展心理健康教育。学生的心理健康与他们今后的成长息息相关，心理健康与否直接关系着他们的学习和生活。针对学生的年龄特点和我校学生的实际情况，通过开展这个教育专题，提高了学生心理健康意识，构建了积极健康向上的班级舆论氛围和心理环境。
4、以少先队活动为载体，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。本学年主要以少先队主题教育活动为主，先后组织了“文明礼仪伴我行”、“我们在红旗下宣誓”、“科技手工制作比赛”、“口腔健康教育”等活动。通过这些活动，不仅为学生展示特长搭建了平台，还化枯燥空洞的说教为直观、具体可感的形式，对学生进行了生动的思想品德教育。
三、加强队伍建设，提高工作效能。
1、切实加强领导班子建设。班子成员带头学习邓小平理论，坚持每周一的行政例会制度，就学校管理过程中遇到的问题畅所欲言，献计献策。学校全体行政对于学校的中心工作，都能以强烈的责任心对待。在各项迎检工作中，从不落后，各司其职，充分体现了领导班子务实高效的工作作风。
2、不断优化教师队伍建设。以人为本，实施“人性化”管理。(1)狠抓学习，强化师德师风建设。本学年，学校深入贯彻《中小学教师职业道德》，深入开展以“教书育人，为人师表，严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，增强了教师的职业感、道德感和使命感，进一点强化服务意识和责任意识。(2)加强培训，注重教师培养。学校启动了“教师成长工程”，坚持以加强对教师的校本培训为抓手，注重教师的培养工作。鼓励教师参加在职进修，对在职进修给予适度倾斜，使我校的教师学习风气浓郁；“请
进来，走出去”，抓住各种培训学习的机会选派教师参与，请兄弟学校老师来校交流，通过示范引路，形成辐射机制。组织了形式多样的课堂教学活动：展示课、评优课、示范课，行政深入课堂推门课。
四、加强特色建设，创建绿色书香校园。
自从我校提出了以“书画艺术为载体，创学校特色文化”的策略，极大的推动了学校整体工作的前进步伐，办出品味，打造出一个墨香校园，让校园充满生机和活力。我校书画特色教育的基本理念：让每一个学生都享受书画艺术；让每一个学生的艺术个性张扬；让每一个教师都参与书画艺术；让每一个学生的潜能得到开发。并完善了各种相关规定，为书画艺术特色正常开展保驾护航。如训练时间安排、校本教研制度、激励评价制度、定期展示制度、生活养成拓展。采用“一人一支笔、一天一练习、一周一堂专家课、一期一次大比武”的培训模式，做到师生共同提高。让学生“沐浴书香，健康成长”，实现“展书法魅力，创和谐校园”。最终实现我们的愿望是，让我们说铿锵有力的中国话，写方方正正的中国字，书洋洋洒洒的中国文，做堂堂正正的中国人。
20xx年3月，我校成功举办了“柳州市硬笔书法普及实验学校”授牌仪式活动。这次活动对于我校的特色建设意义重大：一是规模大，内容丰富，形式新颖。我校邀请了鱼峰区教育局的领导、柳州市硬笔书法家协会的书法家精英以及周边单位的领导和家长代表出席参加了活动，吸引周围许多群众参加。开幕式上除了市硬笔书法家协会给我校授予了“柳州市硬笔书法普及实验学校”牌匾，还有领导的介绍讲话，书法家的讲学和书法艺术的展示，还有师生作品的展示，以及全体师生进行“练字我能行”宣誓。二是主题鲜明，凝聚力量，传递文化，共建书香校园，享受幸福童年，本次活动成了家校欢聚的盛会。三是意义深远，多维展示，加强沟通，老师与学生家长进行了互动交流，活动成为了书香文化的大餐，人文精神的盛宴。《柳州晚报》等媒体对我校的书法特色建设活动也进行了宣传报道。
现在，一批批的师生参加各种书法评比荣获了许多的荣誉，其中谢学亮老师的作品进入了国展。今年2月份，我校组织了师生参加“蓝色经典、天之蓝”杯“诵读中华经典书写千古美文”柳州市千人硬笔书法比赛，覃崇吕副校长等9名师生获得了优秀奖，我们学校也荣获优秀组织奖。
五、加强后勤保障，服务教学一线。
1、学校各项工作均达到了我们的规划目标。本年度更换了教师办公桌，办公室装上了空调，安装了多媒体电子白板，建设环形塑胶跑道，校园基本实现了绿化、净化、美
化、文化的育人环境，学校的软、硬件得到极大改善，通过改善这些条件，给教师和学生创设了一个宽松而舒适的环境。
2、后勤工作经验总结：后勤工作在全面贯彻落实学校总体计划中工作要求的同时,始终坚持围绕一个中心，搞好两个服务，全面开展“四讲”的思想来开展工作。“围绕一个中心”即后勤工作要围绕教学这个中心；“搞好两个服务”，一是搞好教育教学服务，二是搞好为师生生活服务，解决师生的后顾之忧，让师生以旺盛的精力和充沛的体力投入到教育教学中去，为学校的教育教学保驾护航。“全面开展四讲”,即讲大局，讲团结，讲奉献，讲实干。
六、存在问题和困难：
我校是一所地处城郊的农村学校，又是一所农民工子女就读定点学校，规模较小，底子较薄弱，在办学过程中也存在许多困难和挑战。
1、学生数逐年增加，农村学生、留守学生以及流动性大等因素，给教育管理带来不少困难；教育教学的提高往往要比付出几倍的努力。
2、师资方面，十分紧缺。我校核编是17人，实际只有16人，本来编制相对于其他相同规模的学校就少许多人，加上学校年龄较大的教师多，下学期就有2名教师退休，教师负荷较重，高强度的工作负担给教师带来了一定的心理压力。音体美等课程缺乏有一定专长的教师担任，学生的特长发展受到了一定的限制。为了鱼峰区教育的均衡发展，希望给予安排招收新教师。
总结反思上学年的工作，我们深知肩上的担子还很重。但我们不会退缩，不会服输，新学期在上级部门的正确领导下，在社会各界的关心呵护下，我们将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，努力克服工作中的不足，戒掉急噪情绪，潜心办教育，静得下心，沉得住气，抓好学校常规管理，在细、严、实上下功夫，一步一个脚印走稳，走实，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成城，为把社湾中心校办成充满书香的绿色家园而不懈努力。
社团工作总结10
演讲朗诵社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。
兴趣是最好的老师，本社团成员来源于6个班对朗诵有兴趣的同学，共15人。社员们学习态度端正，每个人都给自己设定了计划和目标，带着任务参加社团。每次社团活动之前，指导老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获。
本学期的朗诵社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读能力的提高也能激发其对语文和中国文化的热爱。
备课时，我常会思考课堂中如何吸引学生的注意力、调动学生的朗读积极性。然而，有时候看似热闹的朗读，却缺乏明确的目标指引，只是为了“读”而“读”，它似乎成了形式而不是需要，这样的.读，也许效果和意义并不大。
本学期社团起点于学生想学什么，主要分为以下几个板块来教学：发声发音、绕口令、礼仪教学（坐姿、站姿与走姿）、表演技巧、童谣表演、古诗学唱。
字音字词是基础，首先要读准字音，读通句子。仔细听他们的朗读，我发现主要存在两个问题，一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不认识字或者多音字不能准确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同时也应该多积累识记一些简单常用的多音字。二是多字、漏字，低段的孩子们读书时“指读”，也许能让孩子们做到口、眼、心、手并用，提高注意力，达到读准确、读通顺的目的。
绕口令是为了激发孩子的兴趣，同时锻炼舌头的灵活度，以比赛形式进行，孩子们兴趣高昂。在礼仪教学设计中，是从仪态角度出发，为孩子的表演打基础，之后进行学生的表演，寓教于乐，教学运用。童谣表演给学生充分的想象空间，自己设计动作，小组合作表演，灵活运用之前课堂所学的发音和礼仪等，力求在读中悟情，在演中体会，在合作中分享快乐与成功。
古诗学唱也是孩子们非常喜欢的一项活动，课堂中大家配动作，看视频，学唱了不少古诗，既有巩固已学的古诗，又学了新的古诗，在音乐节奏中加深了记忆。同时，教师声情并茂的范读和演唱又具有一定的感染力，能激发学生的朗读兴趣，调动他们的积极性。
看到孩子们脸上的笑容，相信孩子们的状态会越来越棒，这学期的社团课也有不少收获，真好！
社团工作总结11
这个学期我们学校采用民族乐器葫芦丝进行乐器教学，作为实现此目的有效手段。葫芦丝作为我国的民族乐器，把它引进音乐课堂教学，对弘扬我国优秀的民族文化有着不可估量的力量，也是进行民族自豪感和爱国主义教育的需要。
葫芦丝优美的音色，易引起学生的兴趣，简单易学，能够快速有效地培养学生的实践能力，适合小学生的学习。我们学校选择了五六年级的学生来学习葫芦丝的教学，这个学期有收获也有不足，下面我对葫芦丝社团的教学活动做一下总结：
一、营造氛围，激发情趣
我们学校的葫芦丝有我和黄老师来教，以五六年级为主，我们利用音乐课和社团活动课时间播放葫芦丝的经典曲目，让学生感受到葫芦丝的音乐美，引起学生对葫芦丝的兴趣，学生有了兴趣就有了求学的欲望，就会认真学练并积极参加音乐的实践活动。开设葫芦丝社团时，很多学生踊跃报名参加。最后，我们筛选了30名学生，社团学习的时间定在平时的周一和周二的中午由我为社团学生训练。训练辅导时，我认真为学生示范演奏每一个练习曲。
二、教材教程
我根据学生的年龄特征，五六年级的学生属于高年级的学生，他们学起来应该是很快的，这八个班级里我教的只有一个班，我就和黄老师经常在一起研究葫芦丝怎么才能让学生学好，我认为：学生应该有一本适合自己学习的教程，我就根据专业教程的内容当中选取一些学生能够容易接受的曲目。
另外，演奏葫芦丝的方法也是非常的重要，葫芦丝的演奏气息是：音越低气息越大，相反，音越高气息就越小。在演奏葫芦丝的过程中，手指的按孔部位也很重要，应该用手指的第一关节的手指肚来按孔，这个部位的肉比较丰满，按的时候不容易漏气，这些知识都应该在教材当中来体现，这就需要一本适合学生来练习的一本校本教材。
经过对原教材的整理，再从其它教材中选出一部分适合葫芦丝演奏的练习曲，加上以前没有专业教材自己辅导学生时所编写的练习曲，还有收集的一些有关葫芦丝的相关资料，形成一本完整的教材，教材安排合理，由易到难，大大提高了教学效果。
三、循序渐进，扎实基础
台上一分钟，台下十年功。练习葫芦丝的吹奏，首先要训练学生的基本功，扎实基础，如呼吸方法、指法、气息的运用等。但又不能急于求成，必须循序渐进，逐步加深提高。气是所有管乐的`内动力，学生最终演奏水平的高低取决于气，而练气是学生学习中最难的。
人们在日常生活的呼吸，只是一种维持生命的最低要求的自然呼吸，而器乐演奏的呼吸甚至会用到部分肺活量练习，在学生掌握基本指法之后，再引导他们用模仿和想象来自然形成正确的呼吸方式。同时鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，为演奏葫芦丝练气奠定良好的基础。
指法是器乐演奏的重要要素。对五六年级的学生来说，每堂辅导课前让学生先做做手指操，指导学生掌握正确的演奏姿势，用最轻松的方式来拿着葫芦丝，使手指的灵活度、灵敏度能够充分发挥。对中高年级的学生要求他们在长音上多练习，在速度上提出快速、慢速、由慢渐快、由快渐慢等各种序列练习要求，让学生渐进有序地感受不同音的美感。
四、分层施教，帮带互促
参加葫芦丝社团学习的学生音乐基础有高低，接受能力有强弱，音乐的乐感也有很大的差别，学生个体差异性较大。我采用了分层教学的方式，使每个学习者都得到应有的发展。对尖子生既让他们带领其他学生，又对他们提出更高的要求，单独给他们安排专门的训练，对基础薄弱、接受能力不强的学生安排简单易学的曲目，认真帮助他们树立学习信心，让他们在激励的环境中学习。在老师的指导下，形成“一帮一”、“少带多”，互学互促。这样，既使学生各有所学，各有所得，又培养了集体荣誉感和团结协作精神。
五、重视引导，自主学习
在学习葫芦丝的吹奏指法的教学环节中，我和别人教的有点儿不同，别人可能都是先教sol，我是先教do，我认为：do这个音对学生来说很好吹，sol这个音吹奏的时候气息不好掌握，所以，从do音往下吹奏do、xi、la、sol，气息是越吹越大，葫芦丝的音色是靠气息和指法来控制的，这样练好之后，让学生自己多练习。
六、重视实践，学以致用
为学生创造机会，让学生登台表演。在班级里、在学生面前，吹奏所学的曲子，鼓励学生积极参加一些表演活动，让学生在音乐实践活动中锻炼胆量，提高能力。
总之，在这一个学期里，我们葫芦丝社团，学生有了很大的收获，他们经过一个学期的学习，能够演奏的曲目有：《摇呀摇》、《玛丽的小羊》、《粉刷匠》、《小夜曲》、《小星星》、《龙的传人》等，有三位学生能演奏《我和你》、《军港之夜》等曲目。在以后的葫芦丝社团教学实践中我将不断学习、进取，努力提高自身的修养和音乐水平，不断探索、创新，争取取得更大的进步！
社团工作总结12
在一年的社团活动中，我们积极组织各种主题活动，提高了社员的组织能力和团队合作能力。通过社团活动，我们让社员们拓宽了视野，增长了知识，增强了自信心和团队精神。
在今年的社团工作中，我们主要开展了以下活动：
一、讲座活动
我们邀请了多位专家学者来为我们做讲座，从多方面向社员介绍各行各业的工作和相关知识。这些讲座涵盖了很多领域，如互联网、文化艺术、社会公益等，使社员们获得了更广泛的知识。
二、文艺比赛
通过文艺比赛，我们让社员们展示了自己的才艺。这些比赛包括歌唱比赛、舞蹈比赛、朗诵比赛等，让社员们体验到了演出的乐趣，并锻炼了他们的表现能力。
三、志愿者活动
我们组织了多次志愿者活动，参与的社员们积极为社会和学校做贡献。这些活动包括参观养老院、义务清洁环境、为贫困学生捐赠物品等，让社员们感受到了做好事的快乐和责任。
在这一年的社团活动中，我们做了很多有意义的`事情，让社员们得到了锻炼和提高。在未来的工作中，我们将继续发扬团队协作的精神，组织更多更好的活动，为提高社员的文化素质和实践能力做出更大的贡献。
社团工作总结13
在学期初，我们田径社团即从入学新生中学生中招入了新社团成员，给学校田径社团注入新鲜的血液，给训练带来了生机，同时也带来了压力。
在训练前，我们制订了详细的训练计划；然后根据包括天气等客观条件在内的临时变化，及时对训练计划做了一些调整，并记录了每天实际训练情况的训练日志。在训练中我们始终贯彻提高社团成员的自我训练能力，丰富社团成员的体育知识这一指导思想。田径运动是各种体育运动项目的基础，只有田径运动的充分发展，其它的体育项目才能充分发展。我们利用各种训练的手段及方法，在全面发展社团成员的身体素质的基础上，努力提高他们的专项成绩，为市省运动会取得好成绩打下扎实的基础。
这一年的训练是以全面提高社团成员各项身体素质为主，由于现在的学生极其难以适应本身就较为枯燥的田径运动训练，后面几个月的训练，我们调整原有的计划，减少运动训练量，相对的加大运动训练的强度，并引入一些游戏和比赛来加强社团成员的兴趣和投入的热情。也是为后阶段上专项做准备。相信只要运动员更加努力的训练，把每次训练课当成一项事情来认真的做好，我们更期待他们通过本年度一个大周期的系统化训练，最终在20xx年的市、区中小学生田径运动会上取得优异成绩，为学校争光。
本学期的训练工作开展得还比较顺利，教练和社团成员们努力克服着辅助器材上的不足和匮乏，在体育组全体教师的帮助下对他们进行了长期的思想教育工作，基本纠正和解决了学生在训练中出现的一系列不良习惯和现象。所有社团成员的训练态度较开始阶段有所好转；有了明确的训练目的、参加比赛的信心和为学校争光的决心，团队精神也在逐步开始形成。另外除了必须保障学生得到科学、系统的训练之外，我们还要致力于做好班主任和学生家长的的工作。
明年田径社团和训练队接下来要做的工作：第一、根据市区运会的项目设置和我们学校田径代表队的实际训练情况再次调整社团成员；第二、确定下他们的.专项；第三、加强组织纪律上的教育工作，强调重视训练中的安全，防止训练期间的意外伤害事故；第四、努力作好学生家长和班主任的工作，保障社团成员的训练得以正常的进行。
在学校领导的关心下，我们希望所有社团成员能够在训练中刻苦拼搏、锐意进取，发扬不怕苦不怕累的精神，争取能在明年的区运会上我校的运动成绩有更大的提高，为学校争取更大的荣誉。
社团工作总结14
本学期，我校一如既往的开展了丰富多彩的社团活动。
我们手工社团主要以对各种贴画、废弃的纸杯等不同材料的创造和表现为重点，将这些日常手工材料利用起来，经过学生们的集体构思和巧手制作，让那些看似平常的材料变成一个个极具装饰性的艺术品。丰富学生的课余生活，美化生活环境，培养学生的动手、动脑能力，合作意识和创新精神。
手工社团的第一阶段是钻石画创作，团员们提前准备不同的钻石画，让学生通过看课件认识、欣赏钻石画，了解钻石画的材质特性。然后欣赏一些优秀的钻石画作品。最后命题，让团员自由创作练习。练习内容从单一到复杂。从平面制作再到立体制作。最后以每人一幅完整的拼贴创作作品结束训练。
第二阶段我们进行了种子、布料手工制作练习。这一阶段主要以各种粮食和各色布条这两项材料为主，分析，学习这两种材料的特性，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，利用手中的材料集体制作。学生对这一阶段的活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。制作中，学生们互相学习、互相讨论、互相研究，有的'制作手法不一样，但作品都是相似的，且有特点；有的遇到困难后，就迫不及待地把老师喊过去向老师请教；有的做出精美的作品后情不自禁地向大家喊：“我成功了！”并跑过来向老师报喜,这时候我也很高兴。我觉得学生的布艺手工教育是启蒙教育，重在激发学生对布艺活动的兴趣，并不是要教会学生多少数量的作品。布艺手工学习不但培养了学生的动手动脑能力也激发了学生的创新意识和协作精神。
第三阶段我们进行了盘中作画的活动。先让学生在纸盘中绘出简单的图画，然后让学生练习绘制京剧脸谱。
本期的手工社团活动结束了。学生们在学习制作手工作品的同时，也收获了快乐，不仅有成功的快乐，也有过程中学到新本领的喜悦。我们共同的收获总结为以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。有些学生甚至提前预定了下学期手工社团的名额。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，对下期的社团教学工作也充满了信心。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手创作一些简单的纸艺手工花。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，审美能力比以前也有很大的提高。 4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生不够持之以恒，不能迎难而上，遇到困难就退缩甚至退团，在学生中造成了不好的影响。有的学生在活动前不能把活动所需要的自备材料准备好，拖延了制作时间；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在下学期的社团活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
社团工作总结15
在开学之初我校成立了版画社团，就如万物复苏的九月，版画社团的孩子迎来了全新的学习内容。响应学校的号召，让对此有兴趣的学生利用每周三下午两节课时间来参加社团活动，对于学校该项活动的号召我开心极了，并很有幸担任了版画社团的指导教师。平时的课堂中我们能够感受到一些学生对美术有着极大的兴趣，他们经常用那双稚嫩的小手画出我们惊叹不已的作品，无论是学生作品中天马行空的想象，还是天真无邪的美好愿望，都令我为之震撼，我们孩子简直都是“小天才”，然而平时的课堂教学对他们的来说是不够的，他们应该专研更深层的技法，应该了解更多样的艺术种类，应该更高更广阔的提升美术视野，因此版画社团就如同听见了我内心的呼唤一样出现了。
社团现有学生20人，平均年龄只有11岁，学生来自四五年级各个班级的学生。社团主张“自由、趣味、美感”的创作理念，学生独立完成画稿和刻版过程，以小组合作的方式进行版画的拓印，最后成具有独特艺术魅力的版画作品。版画社团注重“发散式学习方法的培养”，学习内容由浅及深，科学又实用，学生们通过版画不仅提高了创造力和审美能力，感受更专业的艺术门类，同时还能够体会到艺术的广阔性、趣味性，并且徜徉其中，愉悦释然。学期即将过去，三个月的版画社团教学已接近尾声，虽然仅有十一周22个课时，但对我和学生来说却是收获满满。
在技法上学生已熟练掌握了版画基本的制作和拓印原理，并能延伸出拼贴版画、小组合作版画和多色吹塑纸版画。(见下图)
在创作上学生能够自拟命题大胆想象，画面构图饱满，内容丰富多样，有自己的见解和审美角度，养成了“先思考、再构图、最后在动笔”的习惯，有效的.提高了对美的认识，初步完成了造型能力训练。(见下图)
在能力上学生养成了善于观察事物的习惯，培养了学生动手能力、眼手脑操作能力，启发了发散思维和创新意识。
在心理上学生收获了一份珍贵的自信，这份自信让他们对自己更加肯定；这份自信让他们发现了自己闪光的那一面；这份自信让他们更加开心、快乐。
学生的收获除了以上几方面之外还有一些值得一提。由于版画的拓印很容易将油墨蹭到衣物上，因此我要求学生每人带一个围裙和一对套袖，第二次上课每个孩子都带来了五花八门的围裙和套袖，从这些准备中我能看出家长对学校社团的支持，也能看出这些小家伙对学校社团的重视。当我要求同学们每两人相互将对方的围裙系紧时，问题出现了，他们大多数都不会系扣子、不会戴围裙。看着这些小家伙笨手笨脚的样子，我才意识到他们在家中都视为珍宝一般，很少做家务，一下子觉得自己的“责任重大”。在作画的过程中这样的问题也屡屡出现，比如：不会对折大的纸张并撕开；拓印的时候容易将墨水弄的到处都是；不会使用常见的工具等等。不过他们的学习能力很强，很快就解决了这些“麻烦”。
版画社团的这一学期教学工作也让我受益匪浅，在开展社团之初我借鉴了大量的文献刊物，并与我校校情相结合，制定出适合我们青云湖学校的一套教学方案，课前做好一切教学准备，教学后做好反思与修改，对学生的掌握情况进行分析，将学生的作品成果进行整体，一方面通过比赛和展览让他们建立自信；一方面我将这些作品的照片发给相关专业人士，其中我请教了我的大学教授，她给我提出了很多见解，也给了我很多了解儿童版画教育的渠道，给了我很多帮助。
有人问过我怎样让学生对版画艺术保持着浓厚的兴趣，经历这一年的实践我找到了答案，就是版画艺术本身。我常常要求学生成功拓印出三幅版画作品，你就可以任选一幅你喜欢的带走，因此学生就绞尽脑汁的思考如何能一次性拓印成功，自主学习就产生了。有的学生接受能力较差，时而有技法掌握娴熟的学生给予帮助，两人专研讨论，合作式学习也就产生了。有时学生的问题让他们实在摸不到头脑并请教我，我会给予稍稍指点和引导，启发式教学自然而然的产生了。我
调查过学生的作品带走之后的情况，大多数告诉我的是高高的挂在自己的家中，并得到长辈们的一致好评，他们都被这新颖的绘画形式所吸引，更是为孩子创作的作品感到惊讶。我认为艺术本身对学生就是一种鼓励，艺术给人的影响是其他学科领域所无法比拟的，它产生的效果是持久的、恒远的、不为人所忘的。
作为教师，我是课堂的组织者、是学习资料的提供者、是学习思路的引领者。作为学生，他们才是课堂的主体、是发散思维的探究者、是寻找知识的实践者、是享受艺术熏陶的小学者。
这一学期的教学工作使我深信版画艺术教育是中小学生教育的正确选择，版画具备以下几方面得天独厚的优势：
版画在构思创作过程中的对发散思维的培养；
版画所牵连的历史文化内容之庞大；
版画在制作与拓印过程中给学生带来的兴趣；
版画的新型材料和技法的无穷性和创新性。
【社团工作总结】相关文章：
社团的工作总结03-02
在社团的工作总结03-19
社团工作总结06-27
社团换届工作总结04-30
【推荐】社团工作总结03-06
学校的社团工作总结04-01
英语社团工作总结03-22
社团工作总结【热】02-28
武术社团工作总结05-03