- 相关推荐
《纸碟怪脸》优秀的教学设计范文
作为一名老师，时常需要用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家整理的《纸碟怪脸》优秀的教学设计范文，欢迎大家分享。
《纸碟怪脸》优秀的教学设计 1
课型：
手工制作
课时：
1课时
教学目的：
1、感知民间面具的审美趣味。
2、能利用各种材料和纸碟的五官绘画相结合，制作造型美观、色彩对比鲜明的“纸碟怪脸”面具。
教学重点：
1、找出面具的造型与色彩特色，启发创作思路。
2、运用各种废弃物进行怪面具的形状、色彩、五官的夸张造型与装饰设计，发展创造力。
教学难点：
1、怪面具五官的夸张绘画，还有纸碟上五官的颜色搭配。
2、妙用各种废弃物的形状、特征进行怪面具的设计。
兴趣点：
1、引用童话故事公主与王子为拥有自己的城堡而举行派对，请来了面具怪人们到城堡表演。
2、夸张的搞笑五官。
观察点：
1、面具的造型、色彩、花纹、图案特点。
2、夸张的部位及表现手法。
教学准备：
1、收集一些有关面具的.图片及趣事。
2、纸碟、剪刀、水彩笔、绳子、羽毛
一、导入：
公主和王子能重回家园，都是同学们的功劳，为了感谢大家，他们特意为我们举办了一个盛大的化装舞会，希望舞会那天大家打扮自己喜欢的角色出现。
二、探究民间面具的审美情趣
找一找：面具上的“点、线、面、色”和面具的五官特征。
说一说：面具给你什么感觉？民间面具美在哪里？
三、展示图片（各地方的面具特色）
1、说一说：怪脸有什么特征？
a、夸张的五官
b、颜色鲜艳
c、长长地胡子
2、怪脸给你什么感觉？
四、制作步骤
1、画一画
首先把怪脸的奇怪、夸张的五官用油性笔大胆的画出来，注意画面要饱满。根据纸碟的大小来确定怪脸的五官。
2、涂一涂
用鲜明的颜色把怪脸的五官涂上颜色
3、剪一剪
纸碟怪脸的形状不一定是圆形的，可以根据自己的爱好，把怪脸剪成正方形、三角形、梯形等，然后在纸碟的边缘附近剪出数个小孔。
4、扎一扎
沿着剪出的小孔，扎上长长地胡子。
5、粘一粘
把准备好的材料，毛线、羽毛、碎布等，把纸碟怪脸装饰得更好看。
五、学生制作过程
教师巡回指导，及时了解学生作业情况。并选出一些较优秀的作品进行表扬，让学生知道如何制作才是正确的。
六、选出有代表性的作品，进行评论
自评：把自己的面具贴到相应的奖项处。“最佳设计奖”“最佳颜色奖”
互评：提高学生的审美能力，并让学生知道如何做一个物体才是成功的 。
师评：把学生好与不好的地方指出来。以便以后能继续完善。
七、小结：
1、纸碟怪脸的五官都是很夸张。
2、废弃物经过设计可以变成有用的物品。
经过这次面具的制作，看得出大家每天都在进步，比上一次的眼罩制作更上一层楼。希望大家在生活中多观察事物，多动手。创造更多美好的事物。
《纸碟怪脸》优秀的教学设计 2
一、教学目标：
1、通过本课的学习，学生能够熟练掌握纸碟怪脸的制作方法，了解不同文化的面具特点和文化内涵。
2、学生能够提高手工制作的能力，增强创造力和想象力，培养艺术欣赏和审美能力。
3、通过学习，增强学生的民族文化自信心和文化认同感，培养爱国主义精神。
二、教学重点：
1、纸碟怪脸的制作方法和特点。
2、不同文化面具的特点和文化内涵。
3、学生的手工制作能力和创造力的培养。
三、教学难点：
1、如何根据自己的.想象和创造力设计纸碟怪脸的图案和形状。
2、如何用不同颜色的纸碟制作出多种不同的面具。
四、教学准备：
彩色纸碟、剪刀、胶水等手工材料。
多媒体课件和图片资料。
五、教学过程：
导入（5分钟） 教师可以播放一些具有代表性的文化面具的图片，让学生了解不同文化面具的特点和文化内涵，引导学生对本节课的主题产生兴趣。
讲授（30分钟） 教师通过图片和多媒体课件向学生介绍纸碟怪脸的制作方法和特点，讲解不同文化面具的特点和文化内涵，并让学生通过课件和图片了解更多相关知识。
制作（45分钟） 学生在教师的指导下，根据自己的想象和创造力，利用纸碟和手工材料制作出自己的纸碟怪脸。
分享（10分钟） 学生将自己的纸碟怪脸分享给同学，展示自己的作品，并交流不同文化面具的特点和文化内涵。
总结（5分钟） 教师通过学生的分享，总结本节课的主要内容和教学目标，鼓励学生在日常生活中继续探索和发现不同文化的魅力。
六、教学反思：
通过本节课的教学，学生能够熟练掌握纸碟怪脸的制作方法，并了解不同文化面具的特点和文化内涵，增强了学生的民族文化自信心和文化认同感。但是，在制作过程中，一些学生可能会遇到一些困难，如如何设计纸碟怪脸的图案和形状等问题，需要教师加强指导和帮助。
《纸碟怪脸》优秀的教学设计 3
教学目标：
1、能够准确唱出《纸碟怪脸》这首歌曲；
2、了解歌曲的歌词和旋律；
3、提高学生的听力和发音能力；
4、培养学生的团队合作精神。
教学内容：
1、介绍《纸碟怪脸》这首歌曲；
2、教唱歌曲；
3、带领学生合唱。
教学步骤：
1、介绍《纸碟怪脸》这首歌曲，包括歌曲的`歌词和旋律；
2、播放歌曲的MV，让学生跟着歌曲的旋律和歌词一起唱；
3、学生分组，一起唱这首歌曲；
4、教师进行示范和纠正学生的发音和姿势；
5、学生练习多次后，进行合唱表演。
教学评价：
1、学生是否能够准确唱出《纸碟怪脸》这首歌曲；
2、学生是否理解了歌曲的歌词和旋律；
3、学生的发音和姿势是否正确；
4、学生是否能够团队合作。
教学反思：
在教学过程中，教师应该关注学生的表现和情况，及时纠正学生的发音和姿势，鼓励学生积极参与，增强学生的自信心和团队合作精神。同时，教师还可以通过课后作业和小测验等方式，巩固学生的学习成果。
【《纸碟怪脸》优秀的教学设计】相关文章：
有趣的怪脸教案08-25
《纸》教学设计03-08
六面怪脸教案07-09
《纸的发明》教学设计06-09
六面怪脸教案范文10-12
《纸》教学设计15篇04-14
《纸》教学设计(15篇)04-14
《纸》教学设计精选15篇05-01
纸的发明教学设计05-13