新课标二年级上册《大鹿》教学设计

时间:2022-05-09 19:36:42 教学资源 投诉 投稿
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人教版新课标二年级上册《大鹿》教学设计

  作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编收集整理的人教版新课标二年级上册《大鹿》教学设计,欢迎阅读与收藏。

人教版新课标二年级上册《大鹿》教学设计

  教学目标

  1、指导学生有弹性的演唱歌曲《大鹿》。

  2、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演,增强对歌曲的理解与表现。

  3、以大鹿为榜样,鼓励学生团结友爱乐于助人的高尚品质。

  教学过程

  导入新课

  1、同学们,你们都去过动物园吗?你们最喜欢那些动物?说说看。(学生回答)

  老师也有喜欢的动物,我用谜语把他说出来你们猜猜?

  身穿梅花袍

  头上顶双角

  窜山又越岭

  全身都是宝。谜底(大鹿)

  2、听录音范唱歌曲《大鹿》

  提问:这是一首什情绪的歌曲?速度怎样?(学生回答)

  3、学生为歌曲取名,教师出示课题《大鹿》

  (二)学唱歌曲

  1、学唱歌曲

  ①按节奏读歌词,重点练习最后一句歌词节奏。兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢

  A、教师指导学生接节奏有感情的朗读歌词,边读边在黑板上有层次出示动物及猎人的画面。

  B、学生分角色读歌词,教师指导。

  ②学唱歌词

  A、听范唱→全体跟琴唱→教师指导再唱。

  B、师生一起分析歌曲变化:悠闲→稍快→快速急切的→坚定的。

  C、有表情的演唱:个别唱→分组唱→师生共同评价→全体唱。

  D、学生用打击乐进行歌曲伴奏。

  E、全体背唱歌曲。

  4、创编动作进行歌表演

  ①教师引导全体学生根据歌词内容分配角色创编动作。

  ②学生根据歌曲及动作素材,小组自选角色,自选内容,自编表演动作。

  ③教师到各组巡视指导学生的表演。

  ④学生展示表演:有角色(大兔子、猎人)扮演;有背景(蘑菇房子、大树、小草、小花等);有配唱、打击乐伴奏等等。

  ⑤各小组进行创编内容展示

  (三)教师小结

  教学评价

  1、能否用弹性的声音演唱歌曲《大鹿》。

  2、能否根据歌词即兴创编动作进行歌表演。

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