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《公民基本义务》教学设计
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编精心整理的《公民基本义务》教学设计，欢迎大家分享。
一、教学目标
知识目标
1、我国宪法规定的公民基本义务有哪些。
2、了解基本义务的内容有哪些，简要概括其内容。
能力目标
1、提高自觉遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。
2、体会基本义务的重要性，树立正确的义务观。
情感、态度与价值观
1、自觉做到忠于宪法，维护宪法尊严。自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
2、自觉维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。
3、认识到依法纳税、依法服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。我们应自觉履行这些义务.
二、教法及学法
通过讲授法、探究法、活动指引法三个教学方法，来学习公民基本义务。
三、教学过程
1、基本义务——初相识（设计意图：知道公民基本义务的内涵）
公民的基本义务是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。（通过出示公民基本义务名词释义，让学生简单了解公民基本义务的的内涵。）
2、公民基本义务——再相识
本环节我采用讲练结合的方法，加深学生对公民基本义务的理解。首先我通过白洋淀鸟类保护引出遵守宪法和法律是公民的基本义务，通过视频设计问题，引出我们为什么要遵守宪法法律，该如何做到遵守法律，通过练习明确遵守宪法法律的表现，知道这些都是我们的基本义务。
除了我们要遵守宪法和法律，作为中国公民我们还要积极维护国家的利益，当今世界并不太平，以美国为首的西方国家，时时处处打压我们，所以我们更应该时时处处维护国家的利益。以外交部三连问回击美国的污蔑，引出维护国家利益是是公民义不容辞的责任，维护国家利益的表现。在此，我增加了一个小活动——“维护国家利益，我在行动”加深了同学们对维护国家利益的认识。三、以每当国家有难，始终冲锋在前的是谁，引出人民子弟兵，人民子弟兵，是最可爱的人，是最帅的人。通过画面引出依法服兵役，保家卫国，抵抗侵略是公民的光荣义务。四、以明星偷税漏税为例，引出依法纳税是公民的一项基本义务。除此之外我们还有其他义务。
3、公民义务——齐辨析
此环节是为了让学生对权利和义务的分辨，以此理解公民基本义务的主要内容。加深了学生对基本义务的认识。通过此活动激发了学生参与的热情。
四、总结提升
教师寄语——通过学生谈收获，加深学生对知识的理解，教师寄语，落实本节课的情感教育，希望学生自觉地履行义务，在今后的生活中，做一个遵纪守法的好公民。
五、教学反思
本课的教学目标是理解公民义务的含义，使学生了解我国宪法与法律规定的公民的基本义务；知道自己必须履行哪些义务，能够以具体的行动担负责任，履行义务。增强履行法定义务的自觉性，增强公民的社会责任感，提高公民的法律意识，履行义务的积极性、主动性和持之以恒的耐性。本节课的成功之处：课堂中创设了多样的教学情境，使学生自主参与到丰富多彩的活动中，增强宪法意识和观念，自觉践行宪法精神。不足之处：在突破重点难点时显得时间不够，应牢牢把握课程标准的要求，透过现象抓住课文的本质，抓住要害，明确目标。在以后的教学中，要注重对学生分析理解能力的培养。要注意进行案例教学时，该案例一定要贴近学生生活，让学生感兴趣的，而不要举一些对学生来说晦涩难懂，远离生活的事例。与学生互动时，要注意好引导，鼓励他们发表自己的看法。
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