- 相关推荐
大禹治水的教学设计实用
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的大禹治水的教学设计实用，希望能够帮助到大家。
1.有感情地朗读课文，背诵课文。
2.理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。
教学重难点：体会大禹治水的艰苦，感受大禹的顽强意志，读懂”三过家门而不入”感受大禹的献身精神，从而了解大禹是一位伟大的英雄。
教学过程：
一、复习导入
1.师复述课文内容，引读下面词语：
滔滔淹没冲倒无家可归
治理洪水仔细察看挖通劈开
被制服非常感激伟大英雄代代相传
2.齐读这些词语：想象故事。
3.理解“英雄”：什么样的人是英雄？
4.提出话题:15课里被代代相传的伟大英雄是------？
大禹是做了什么事成了伟大的英雄的呢？齐读课题。
为什么大禹治水能成为伟大的英雄呢？
二、朗读感悟
（一）了解洪水的危害
1.观看洪水的视频：我们先来看看大禹治的是什么样的水？
2.交流：
1）说说，你看到了什么？
2）可以用第一小节的那个词来表达你所看到的？
“淹没了农田”、“冲倒了房屋”、“无家可归”
3.有感情的朗读第一小节：想象当时的情景有感情朗读。
4.小结：洪水多么凶猛啊，它夺走了人们的食物和家园，给人们带了巨大的灾难，人们没有吃的，没有住的，]生活该多悲惨啊！
二）感受治水的艰难
1.感受“决心”大。
1）看到这样的情景，禹心中会怎么想？（提炼概括出“下决心”，有感情朗读这个词。）
2）出示“决心句”，朗读。
2.感受“治水”难。
1）整体感知：他又是怎样治理洪水的呢？请你读出描写的句子。
你感受到治理洪水怎么样？用文中的一个词语来概括。
2）体会“察看句”：
a治理洪水有多辛苦呢？先来看禹治洪水做的第一件事，出示“察看句”，指名读。
b交流：你看到禹在察看水流和地形时有多辛苦？
d小结：累、渴、饥、热、冷、疼、酸等等，这么多的苦，可以用一个词来说就是——（千辛万苦），读这个词。把这些苦都经历了，就是“吃尽”，读这个词。
3）体会“引导句”：
a出示句子读：察看才是准备工作就已经千辛万苦了，引导洪水流入大海就更加辛苦了，有多辛苦？读一读句子。
b交流：引导洪水流入大海就更加辛苦了，有多辛苦？
c引导深入：为什么，这些事做起来更辛苦？有多难？
古今对比：看图，现在人怎么挖河，怎么劈山的？
那时候有挖土机、有卡车、拖拉机、铲车吗？要把那么多的河挖通，要劈开这么多座山，只能靠什么？多难啊！简直难以想象。读“挖通了九条大河，劈开了九座大山”感受艰难。
e朗读：禹治理洪水的决心多么坚定阿，不怕苦，不怕难，勇敢顽强地和洪水进行斗争，这都是为了什么？齐读这小节，一起来感受禹的这份英雄气概。
（三）感受“三过家门”的无私
1.出示：治理洪水是多么艰难，多么辛苦啊，禹用了13年的时间治理洪水，在这十三年里，有一件事特别感人，是什么事呢？读一读课文第3小节。
2.这个故事就是有名的三过家门而不入的故事，为什么那么有名呢？先来填一填故事里的那些数字。
3.抓住数字想象体会：
禹在外治水好多年了，好久没回家了，都不知道家里是什么样了，这一次看看快到自己的家了，他多想------，想看看------，想看看------，想看看------，如果进了家门就能------，那多么幸福啊!可是，一想到------，他就这样走了，这一次，他没进家门。
又过了好长的时间，第三次看看快到自己的家了，家里究竟是什么样的呢？他多想------，想看看------，想看看------，想看看------，如果进了家门就能------，那多么幸福啊!可是，一想到------，他就这样走了，这一次，他又没进家门。三次路过自己的家门口，抬脚就能进去阿，可是他却，齐读“一次也没有进去看看”。
讨论感悟：他不爱自己的家吗？为什么一次都不回家看看？
4.通过“儿子”深化：
禹的儿子十多岁了，为什么还不知道父亲是个什么样子？
难道禹不爱自己的儿子吗？
小结朗读：禹为了治水，为了让大家过上幸福的生活，而顾不上自己的家，自己的儿子，这就是伟大的“舍己为民”精神。这种舍己为民的献身精神多么令人感动阿，所以这个“三过家门而不入”的故事就成了千古美谈。谁记住了这个故事，按照课文说给大家听一听。配乐背诵第三小节。
三、总结拓展。
1.天下无难事，只要肯攀登。禹不怕千辛万苦，不畏千难万险，无私献身地一心治理洪水，十三年啦，皇天不负有心人，终于“洪水被制服了”，看图，看洪水在各条河道里乖乖地流向大海，不再乱跑，不再淹没农田，不再冲倒房屋，老百姓呢？看图（读“安定的日子”。）
2.看看，人们是怎么感激他的：
称他为“大禹”，代代相传
舜传王位给了禹。
人们建立纪念馆，塑像等纪念他。
四.写字。（略）
板书略
【大禹治水的教学设计实用】相关文章：
大禹治水教学设计10-12
《大禹治水》教学设计03-05
教学设计《大禹治水》05-11
大禹治水教学设计02-01
【优秀】大禹治水教学设计10-12
《大禹治水》教学设计最新10-18
大禹治水教学设计【必备】10-30
《大禹治水》教学设计优秀08-24
《大禹治水》教学设计15篇03-09