《背影》教学设计通用
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的《背影》教学设计通用，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学目标：
知识与能力：有感情的朗读课文，理清课文结构层次，理解背影的线索作用。
过程与方法：通过朗读，小组交流探究等方式，学习作者抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。
情感态度与价值观：学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解融于字里行间真挚深沉的父子之情
教学重点：学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解融于字里行间真挚深沉的父子之情.
教学难点：学习作者抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言
教学过程：
一、创设情景、导入新课。
幻灯片出示：“父”字甲骨文，请同学猜猜这是什么字？——父
教师给以适当提示：大家看这个字底下是个“又”字，大家想想“又”的字形像我们身体的哪个部位？——对了，是手。那“又”上的这一笔是什么呢？——木棍。
为什么手上拿着木棍的人就是父亲的父？——这个字在《说文解字》中的解释是：“从又举杖，家长率教也，矩也。”从这个解释上看，手上拿的应该是戒尺一类的东西，目的是教育子女。从这个解释上来看，你认为父亲是怎样一个人？
幻灯片出示问题：我有一位（ ? ）的父亲。学生回答
二、整体感知
1. 文章几次写到“背影”？分别在课文的什么位置？（快速浏览课文，用笔勾画）
明确：四次
（一）开头——我最不能忘记的是他的背影
（二）6段——车站送别，买橘时的背影
（三）6段——上车后，他的背影混入来来往往的人里
（四）结尾——在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、 ?青布棉袍黑布马褂的背影
2.哪一次背影写得最具体最感人？让你印象深刻？
明确：第二次，望父买橘见背影。
3.在文中找到相关语句，看看这些语句都是从哪些角度来描绘父亲背影的。
分析这一部分 ：
父亲的穿戴：黑、深青——家境不好，穿着朴素，心情忧伤（黑色给人压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！）
走路的姿势：蹒跚——年纪较大，身体不好，腿脚不便，（这是一个蹒跚的背影！）
爬月台动作：探攀缩倾——行动不便，步履艰难（动作描写，“探”，体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼；“攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力；“缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致；“倾”，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。——这是一个艰难的背影！）
找出其中最富表现力的词语：两个“黑”，三个“布”、“蹒跚”、“肥胖”、“走”、“探”、“攀”、“缩”、“微顿”，理解到父亲的艰难举动中充满感情，饱含深意。 ）
4.在送行过程中，父亲除了为我买橘子，还为我做了哪些事？
明确：亲自送行，照看行李，讲定价钱，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，嘱咐茶房。
三、交流探究
1.父亲对“我”的关爱，除了具体的行为，还体现在那一方面？
明确：语言
2.全文父亲一共说了几句话？
明确：5句
（一）事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！
父亲这是做什么？——这是在宽慰儿子
这时最悲痛的人是谁？——是父亲
为什么宽慰儿子？——怕家庭的变故会影响儿子的学业
父亲表面上比较想得开，这是为了宽慰儿子，实际上他把悲痛压在了心底，不让儿子看到，这是一个多么善良的父亲啊！
（二）不要紧，他们去不好！
他们指谁？——茶房
不好是什么意思？——照顾不周，不妥帖
不要紧是指谁说的？——父亲自己，不要紧是什么意思？——不麻烦，没事。
干什么不麻烦？——给儿子送行，劳碌费神而不在意。
（三）我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
父亲为何买橘子？——担心儿子路上口渴。这个父亲对儿子是多么得体贴入微啊！
（四）我走了，到那边来信！
这句话说明了什么？——说明父亲担心儿子是否顺利地到达北京。
（五）进去吧，里边没人。
这句话的言外之意是什么？——父亲担心行李的安全。这五句话没有华丽的辞藻，语言朴实，但一言一语都充满了父亲对儿子的关爱体贴、依依不舍之情，谁说父爱不细腻，谁说父爱不伟大，这就是伟大的父爱！
3.“我”一开始理解父亲的深情吗？你从哪看出来的？
明确：不理解。从“太聪明了”，“聪明过分”两句话可以看出来。
4.“我”当时是真的聪明吗？这句话是什么修辞？表明“我”事后怎样的心理？
明确：不聪明，反语的修辞，表现了“我”的自责。
5.从“我”的自责可以看出对父爱的理解，还从哪里可以看出后来“我”理解了父亲的深情？
明确：三次流泪 ?（一）望父买橘，艰难背影——感动之泪
（二）父子离别，惜别背影——惜别之泪 （三）含泪读信，再现背影——思念之泪
儿子对父亲：（人非草木，孰能无情。儿子从不理解到理解、体谅、感动、思念）真切理解，真诚感激
四、拓展延伸
1.我们的父母也为我们买过水果，但能让我们感动的流下眼泪的情况微乎其微，文中父亲买橘的背影为什么令“我”感动的掉下眼泪来？
明确：感动流泪的原因是父亲的背影出现在不平常的背景下——家境惨淡，祸不单行。饱经忧患的父亲，一如以往的爱护儿子，万般体贴关爱。
祖母去世，父亲的内心是悲痛的；失业、借债等境况又使他的内心充满了忧愁。日渐苍老的父亲，还要承担家庭的重担。然而在这惨淡的光景中，父亲并不怨天尤人，一如既往地爱护着自己的儿子。父亲担心儿子看到家庭的变故影响学业，还宽慰儿子，并亲自送儿子上火车。这些事有的不是他非做不可，如送儿子上火车；有的既不是他非做不可，又不是他所能胜任的，如过铁道买桔子。但他不做便心中不安。为照顾儿子，什么灾祸，什么劳累，他都置之度外。父亲在千辛万苦中为儿子所做的一切，比平常特别是顺境中所做的一切不知可贵多少倍。所以儿子当然会感动得多次掉下眼泪。
五、情感渗透
朱自清父亲的背影让我不禁想起前不久网上热传的一张图片《父爱的打开方式》（幻灯片出示）同样是背影，同样是父亲。其实，何止是朱自清的父亲和图片中父亲，天下所有的父亲同样伟大,都用自己坚实的身躯为儿女撑起了一片爱的天空！但是，面对朝夕相处的父亲，你是否能体会到他对你默默无闻的关爱？发觉他背后的艰辛与不易？一首《父亲》送给大家，让我们在歌声中体会父爱的平凡与伟大！播放刘和刚《父亲》，幻灯片出示歌词。
其实何止父爱，所有的亲情之爱都是感人的，一桌准备好的饭菜，一件放在床头的衣服，一个鼓励的微笑，一句体贴的话语，都凝聚着亲人对我们的期望和关怀。正像父亲的背影一样，永远感动着我们。让我们都能对他们说一声：我爱你们，我理解了你们。
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