新型农民培训总结-培训中心

时间:2022-09-23 19:11:21 培训总结 投诉 投稿
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新型农民培训总结-培训中心

  通过这次农户访谈和调研,结合我们近几年进行“阳光工程”培训的经验教训,就相关问题提出如下意见:

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  “免试入学、免费就读、弹性学制、定向就业”的培训方式,在广大农民群众中引起了强烈的反响。一方面从改善民生的角度反映了党和政府的惠民政策。另一方面从农民的自身利益和愿望上对技能就业更是充满了信心。既然这种培训模式得到了农民的欢迎,那么,在具体落实上就应以科学的态度实事求是的方式方法,保障政府的专项资金既落到实处,又给农民真正带来实惠。那就是注重培训效果,确保培训质量。

  以往的“阳光工程”培训,确实起到了一定的作用,但还存在着弊端,如年初国家就有精神,逐级下达,经省、地市到区县,再经过招标布置,一般情况下到第四季度接近年未了,因年度内必须完成培训任务,培训机构只能在有限的两个月时间里突击培训,况且不管什么专业,任务一并下达,有些涉农专业已错过实践的机会,只能“纸上谈兵”,尽管农民参加培训的热情高涨,但寒冬岁月,部分涉农专业因缺少实际操作机会,很难保证培训最佳效果。因此,建议上级有关部门在培训计划上应尽量早安排,早部署,根据农家24节气适时开展不同专业的培训。真正使农民培训工作形成常规培训的机制,而不是仅仅完成指标。

  根据2月22日召开的全国职业培训工作会议精神,“加快健全面向全体劳动者的职业培训制度,要坚持城乡统筹和终身培训”的原则,建议向农民发放“新型职业农民再教育培训证”,“培训证”由农民终身使用,可延续记载职业农民参加技能培训情况,内容包括:培训说明、姓名、户籍、学习专业、培训课时、考核成绩、技能水平等。内容由培训机构填写,管理部门认证。一是方便管理,增强监管力度。二是农民接受培训的凭证,有利于后期技术更新,适时参加再教育。三是农民可根据自己的实际情况随时申请学习新专业,增强培训的针对性。四是通过培训证,反映出持证者的实际技能水平。

  在培训内容上,要紧密联系当地农村实际需要设置专业。如科学种植与农田管理、有机蔬菜种植、林果树木栽培与管理、农机使用与维修、农产品加工、科学养殖、畜牧病情防治、涉农项目合作社管理、农副产品经纪人、信息员、会计等专业。针对张店区城乡一体化的进程,农村土地逐年减少,而部分人群转入第三产业从事服务行业工作。因此,还可增加一些服务行业的培训项目,如美容美发、糕点、面点、厨师、养老护理员、公共营养师、家政服务、电工、焊接工、家电维修、电气自动化、建筑工等,通过对他们的岗前培训和转岗技能提升培训,促进技能就业和自主创业。

  在培训模式上也要针对不同专业灵活掌握,首先要针对农民文化基础低、重实践的特点,编制通俗易懂、图文并茂的教学大纲和课件进行理论教学。同时理论联系实际多实践,也可以根据不同时节的突出问题,带着问题来培训,开展互动式教学培训模式。

  在培训地点上应尽量方便农民,争取就地就近参加培训,特殊专业也可到培训机构插班参加培训。在时间上也要根据实际情况灵活安排,采取日常班与夜校相结合的方式,使农民感到既不影响生产和工作,又能学到专业技能。在专业培训总时间安排上不能“一刀切”,要根据各专业的不同要求,科学合理地制定时间,培训计时统一为课时为单位。

  对新型职业农民教育培训的评估,应借鉴劳动部门的职业鉴定经验,就涉农职业的不同门类设定初、中、高三级标准,依据新型职业农民再教育培训证书的培训情况,激励农民在实践和接受再教育中不断充电,不断向高层次发展,从而提高农民的整体职业素质。同样,农民通过培训后的技能水平,也从正面反映了培训机构的培训质量和效果,对于政府购买验收培训成果,提供科学依据。

  综上所述,认识初浅,不当之处敬请指正。

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