【精品】生活教师的总结三篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此十分有必须要写一份总结哦。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编收集整理的生活教师的总结3篇,希望对大家有所帮助。
生活教师的总结 篇1
我的英语课改生活“新达标,新课程,学习目标要记牢,课标要求要掌握,前边测,后边验,前测,后验认真写,若有疑难,中间还有个任务学习模式1+1来帮忙,不用怕,不用怕,今天的课程全掌握!”
我们学校采取了新的上课形式----前测后验1+1.。每节课的课程共分三大部分,第一部分是前测,第二部分是任务学习模式1+1,第三部分是后验。从今往后,我们搭上了课改的直通车。
一。要想预习好,前测必须要掌握
前测主要是预习本节课的内容,能提高同学们的自主预习能力,主动发现问题,同时也对本节所学习的内容进行了概括,有了初步了解,为后面的学习奠定了基础,要想预习好,前测必须要掌握。
前测是预习的基础,发现了问题,就应该及时解决。1+1活动等着你,疑难也就解决,快来吧!
二 任务学习模式1+1,脑子是越用越灵活
任务学习模式1+1主要是解析疑难点,能提高同学们的动脑问题,让脑子动起来,思维更开扩,也能增进同学们的自主解决问题能力,能认识到同样的问题可以划分为不同的理解。脑子是越用越灵活的,这就需要你多发现问题,试着去尝试解决问题,若还看不会的,就可以进行小组讨论。要想解决问题,任务学习模式1+1必须要掌握。
任务学习模式1+1是解决问题的基础,疑难解决了,后面的题也就会做了,快来检测一下自己吧!
三。检验一下自己吧
后验主要是复习本节课的内容,用来检验一下自己的学习成果。通过本节课的学习,相信你一定解决了不少问题,后验也难不倒你吧。在检验的同时,也能提高同学们的学习能力。要想复习好,后验必须要掌握。
后验是复习的基础,检验了自己,又把本节课所学的'内容复习了一遍。
为了能充实的掌握所学知识,前测,后验,任务学习模式1+1必不可少,要想学习好,三个达标来帮忙。
俗话说得好,预习,复习必不可少。的确,预习,复习可以提高同学们的学习效率,所以,需要我们时常复习上一节课所学的内容,预习下节所学的内容。这些,前测就能帮你完成。在任务学习模式1+1中,遇到困难时,也可以进行小组讨论,自己有了一点想法,把自己的想法说出来,合在一起问题不就解决了吗?
四。在学习中游戏,在游戏中学习,
对于各科来说,这些课程都是必不可少的,对你的学习也很有帮助。那英语也不例外呀!
在前测中,都是需要同学们自己自学的,从中可以掌握重要的短语和句子,帮你课前检测与复习,可以找回你的记忆哦!这些短语和句子,都能在书上找到,只看你认真不认真了。在短语中也有相关的语法,你可一定要记牢哦!每次预习完前测之后,都有一个小竞赛,一组为单位来竞争。哪个同学有不会的或不懂的都可以提出来,可以请求老师,同学们的帮助,谁会就可以出来讲解,这样,你的小组就可以得一个小红星了。
预习过了,小红星也就得够了,接下来就进入了1+1活动了。
任务学习模式1+1中有很多重点的语法,也有很多的难点。不会的还可以和小组讨论,再把小组的答案讲解出来,比一比,看谁的小组最棒哦!
最后就只剩检验了,在做后验的时候,一定不要忘记记笔记哦,因为记笔记可以有助于你做题的正确率。所以一定要划关键词,也要记笔记。
一天一测,一天一验,我感觉这种课程模式极其的好。不仅能提高同学们的自主学习能力,也能提高同学们的学习效率。能激发同学们对学习的热情,帮助同学们跟好的学习,在学习中游戏,在游戏中学习,在其中共享学习的快乐!
到现在为止,大多数同学已经养成了自主学习的好习惯。每天坚持预习,复习,并起动自己的大脑来解析问题。这种习惯是非常好的,一定要保持住哦!
“新达标,新课程,学习目标要记牢,课标要求要掌握,前边测,后边验,前测,后验,认真写,若有疑难,中间还有个任务学习模式1+1来帮忙,不用怕,不用怕,今天的课程全掌握!”
教师点评:
新课改,新思路。教师教的好不如学生学的好。学生在新的课堂模式中,通过前测学生体会到自己解决问题的乐趣。他们发现学习英语原来也这么简单。站在老师的角度,养成一个好的学习习惯使孩子们终身受益。任务学习模式1+1,解难点,勤讨论,小组赛,大家越学越开心,越比越聪明。一天一测,一天一验,激发同学们学习的热情,帮助学困生融入了小组学习,在学习中游戏,在游戏中学习,在其中共享学习的快乐!
生活教师的总结 篇2
学校是德育的重要场所,在生活方面这一块,我在本学期做了以下几方面工作:
一、尊重、理解、信任学生
对学生的尊重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中,比如,在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息。
二、言教身教要结合
作为一名教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的榜样,用自己的.善言善行为学生树立模仿的标本。
三、了解、关爱每一位学生
首先熟悉了解学生,掌握学生动态,分析以前学生的情况,找个别学生谈话,从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态,在和他们多次交谈以后,我认为他们都把我当成了朋友。
四、提高学生自理能力、严格要求
首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。
五、抓学生的养成教育,促学生健康成长。
对于学生的内务、路队,我都严格要求。做不规范的不能过关,物品摆放丢三拉四的不过关。我培养了几个干部。这样既提高了检查力度,又减轻了老师的工作量,还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的,自然就会自觉的干好自己份内的事。
经过一个学期的磨合,我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负,为我创造了更多的发展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐,我会尽力去做好我的工作。
生活教师的总结 篇3
光阴似箭,日月如梭,转眼间,我们的实习生活已经过去两个月,进入实习生活的中期了,在这实习得两个月里,我也有我自己的收获和成长,想与你一起分享一下。
20xx年9月6日,我们6个怀揣着对实习学校的憧憬与渴望,踏上了来往xx定兴中学的旅途。当踏进这个学校时,看到这个学校的现代化设备:每个教室,宿舍,办公室都配备中央空调;每个老师都配备专门的办公电脑以及崭新的办公桌椅等......,瞬间对这个学校的期待值又增加了一分,同时也更加坚定了我要好好在这个学校实习的信心。
而今天,20xx年11月18日,我的实习生活已经过去两个月了,从初入实习校门时懵懂无知的我们到现在熟悉了学校运作流程,熟练掌握教学技巧的我们,其中经历了很多,这个中的酸甜苦辣,恐怕只有我们自己可以体味。
还记得初次进入这个学校的种种不适应:一下子从安逸悠闲的大学生活转变为了忙碌单调的工作状态,每天都处于忙碌状态,完全失去了大学时期的那种安逸的生活;整日抱怨高中生活的紧张感,纵使再次进入高中学校是以老师的身份,仍然感觉到了无形的压力包围着自己;身为见习班主任,不知道如何正确有效地与学生进行沟通,以达到最好的教学效果;不知道如何与家长进行沟通,如何做到游刃有余与家长进行沟通......
幸运的是,我拥有一群好朋友,每每遇到问题时,她们都会毫不犹豫地伸出援手,为我出谋划策,尽快解决问题;幸运的是,我遇到了一位好的班主任----陶老师,身为年级班主任却没有年级班主任的架子,每次在我遇到问题时,总是耐心的告诉我解决问题的办法,班里的事情,总是鼓励我大胆去做,比如自主组织班会,在我遇到问题的时候,停滞不前的时候,总是用自己的'亲身经历来鼓励我前行;幸运的是,我结识了一群好同事,虽然我们年龄相仿,但毕竟她们已经有了一定的教学经验,所以我们在教学中遇到问题时,她们都会毫不犹豫地站出来帮我解决;幸运的是,我遇到一位好的指导老师,在工作中,悉心教导我有效正确的利用教学方法,取得高效的教学成绩,在生活中,如同姐姐般传授给我她的生活经验,让我的生活可以少走弯路,选择出最适合自己的路.....
因为这些幸运的存在,我才能够长大,才能够有收获,所以感谢定兴一中给予我的这些收获,我会牢牢记住这两个月来的经验教训,以更加自信的姿态去面对接下来的这两个月的生活,加油!
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