学习左向平的心得体会

学习左向平的心得体会5篇

学习左向平的心得体会1

　　我校通知全体教师学习左相平教师的先进事迹，其实我还不够熟悉，不知道左相平教师有哪些先进事迹，今天在网上查看了一下，确实有很多值得我们学习的东西。我感慨颇多，心情很不平静，在他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

　　“俯首甘为孺子牛”这句话在左老师的身上完全体现。他一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我。他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。左相平同志38年扎根边远贫困山区教育事业这是一种从不间断的执著，正因为如此，他在自己的平凡人生中，创造了不平凡，并给学生们带来无数次的感动。左相平同志以实际行动，生动地展现着自己心中对教师这一职业的质朴追求和精神向往，在他身上集中展现了我们这个时代的教师精神。他的执着奉献，点燃了每一个教师的爱心，使爱从点的闪光演化成线的延伸、面的扩展，形成了一股前所未有的强大力量。他用自己踏踏实实的工作，表达了自己最最真实的想法，这种精神，值得每一个老师学习。我也是一名教师，尽管我们的.工作性质迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于

　　奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。

　　学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

学习左向平的心得体会2

　　在学校领导的主持下，我校全体教师学习了“全国教书育人楷模”——左相平老师的先进事迹。他几十年如一日，忘我的工作体现了社会主义核心价值体系的价值导向，体现了教育系统优秀共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操。

　　左相平，男，汉族，1959年10月出生，中共党员，六盘水市盘县响水中学高级教师，20xx年被评选为“全国教书育人楷模”。他14岁时从一个边远山村的夜校扫盲教师做起，在海拔2300多米的贫困山区从教38个春秋，先后教过12800多名学生，其中有300多人走上各级领导岗位，成为各条战线的技术骨干，涌现出大批农村改革、生产的带头人。左相平老师以教育为杠杆，为一方百姓点亮了希望的灯塔，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在全省和全国教育系统产生了积极影响，为我省教育事业发展做出了贡献，为我省教育系统争得了荣誉，是新时期教书育人的典型代表，是全省教育工作者学习的先进榜样。

　　左老师38年如一日，扎根山区，坚守讲台，多次改行机会都主动放弃，体现了一名乡村教师对党和人民教育事业的热爱和忠诚。他经常利用晚间和周末，带上手电筒翻山越岭到十多个村寨家访，找村干部商量，开群众会，与家长谈心，给孩子义务补课。他是抱着办好的人民满意的教育的信念，坚定攻坚克难的信心和决心，本着扎实肯干的工作态度，咬定青山不放松，不达目的不罢休，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。

　　通过学习，使我对教书育人有了更深刻的.认识。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。为此，作为一名教师，首先要有一颗爱心，要关心、爱护自己的学生，要用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯。“有爱就有教育”，这句话说得多么好！爱是一切教育的基础。其次，要有创新精神，作时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学思想和教育理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，结合自身的实际，大胆创新，积极寻找适合自己学生的教育教学方法，创出独具特色的教法。最后，要以身作则，为人师表，孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

　　学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：我既然选择了老师，我还很年轻，一个这样的老教师都能这样真诚地与人相处，这样热情地帮助别人??，我为什么不能向他学习，用一份真挚的态度去对待呢？我不求做一名别人眼中的名师，但求做到自己心中的“名师”。

学习左向平的心得体会3

　　盘小教师：卢明贵 我从学习了盘县教师左相平的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，他也是一个平凡的教师。为什么他就能在平凡的岗位上做出不平凡的事来呢?特别是他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

　　他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。所以，吃得苦中苦，方为人上人。

　　他能从家乡鹅毛寨破庙改建的学校开始，一步一步的，踏实的走向自己的理想之地。从条件最艰苦的高山小学、离家40多公里的民主中学，还有在海拔2300米的大山中学、从简易的石棉瓦房开始兴建的响水中学开始，坚守自己的岗位，服务于学生，服务于社会、服务于国家。在他的带领下一步一步的走出大山，不断的发展，不断的壮大。在他的教导下，培养出一批又一批成绩优秀的学生和出类拔萃的教师队伍。

　　左相平——诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

　　是他让我们更懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像左老师这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

　　学习了左相平的感人事迹后，使我对教书育人有了更深刻的认识。在微小得细节不能忽略，因为它是关乎学生的。作为一名教师首先要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，和学生建立深厚的感情是好教师的共同点，有了这颗心，你才有资格去教你的学生，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。教师爱学生，一个很重要的理念就是相信没一个孩子，用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯。老师要独具慧眼，发现每一个孩子的潜力和闪光点，鼓励孩子不断地、自主地探究，使他们的才华得以淋漓尽致的发挥。“有爱就有教育”，这句话说得多好啊！爱是一切教育的基础。让我们一起来爱我们的学生，爱我们的孩子吧！其次，作为一名教师还要有很高的学识水平，不断地学习才能干得出色。时代在进步，孩子在成长，对教师的.要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。最后，左老师作为一名老教师，不仅在学生面前为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，而且在后一辈的新教师眼里真正的起到了引导的作用，在专业发展上处处想着年轻教师，把机会留给年轻人，培养更多的优秀教师，他让学生和教师都得到很好的成长。真正成为了“课堂上传道解惑的良师，生活中是和蔼可亲的朋友”。

　　左老师无论在学习中，还是在生活中，始终把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。有调皮的孩子，他不厌烦，主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心之情感化他们，给每个孩子平等的爱，走进孩子的心里，使他们感受到了班集体的温暖，使他们时刻体会到老师的爱无处不在。在今后的教学工作中，我一定要以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的，人民满意的教师，努力做好本职工作，为教育事业尽微薄之力。

　　20xx年1月6日

学习左向平的心得体会4

　　左相平，一个普通的名字，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为全国模范教师、优秀教师;有一种不为名利所动的高贵品质，宁愿放弃三次改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模！

　　左相平老师 38 年扎根边远贫困山区教育事业这是一种从不间断的执著，正因为如此， 他在自己的平凡人生中， 创造了不平凡， 并给学生们带来无数次的感动。 左相平同志以实际行动， 生动地展现着自己心中对教师这一职业的质朴追求和 精神向往，在他身上集中展现了我们这个时代的教师精神。他的执着奉献，点燃了每一个教师的爱心，使爱从点的闪光演化成线的延伸、面的扩展，形成了一股前所未有的强大力量。 他让响水镇中学连续 8 年中考录取人数均为盘县当年第一名，也成为六盘水市乡镇中学的佼佼者。他用自己踏踏实实的 工作，表达了自己最最真实的想法，这种精神，值得每一个老师学习。我也是一名教师，一名学校的分管领导，我们可以共享同一种精神、同一 种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感， 不断强化作为一名教师的责任心。 首先，要端正态度 ----不是说态度决定高度吗？端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。其次，要拥有一颗真诚的爱心 -----在教学中“对待别人的孩子要像对待 自己的.孩子一样” ，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他 们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉， 激起他们感情的波澜，这是一种责任。 最后，要与时俱进，开拓创新-----都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

　　我将记住自己的职责，在今后的工作中用自己的坚持和爱心， 把教育事业的这份光和热永远延续下去。同时为我们贵州能有这样的校长而骄傲，我将努力向左相平校长学习，为做好我校的教育事业贡献自己的力量。

学习左向平的心得体会5

　　20xx年12月12日，学校组织学习全国教书育人楷模左相平的先进事迹,我觉得学习左相平老师，就要学习他扎根山村、无怨无悔、奉献教育、矢志不渝的理想追求，做党和人民教育事业的奉献者；学习他严于律己、扶贫助困、公而忘私的优秀品质，不断加强师德修养，做社会主义荣辱观的实践者；学习他爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的高尚师德，做学生健康成长的指导者；学习他身残志坚、自强不息、迎难而上的高尚品格，做奋发有为的进取者。通过学习，使我对教书育人有了更深的认识，对左相平的“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，感触颇深。下面是我的一些心得：

　　教师岗位是一种辛苦，一种付出，也是一种收获，一种享受。教师的工作艰辛又繁琐，平凡又伟大，教师的工作是良心活，它需要我们艰辛的付出，不屑的努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，热爱学生，热爱教育，在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。我也要做有心人，平时多观察了解学生，并正确引导，做学生的.朋友，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，实现以生为本的教育目的。在做人方面我更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教，以德育人。要坚定信念，志存高远，以

　　人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师，在工作中真正做“三平教师”，并加强学习，钻研业务，扎实工作，认真阅读教育类杂志，不仅给与自己正确引导，而且能使自己对教学各方面的内容有全面的认识，不断提高教育教学水平，在平凡的工作岗位上做学生喜欢的老师。

　　充分利用学校为我们搭建的平台，准时参加课题组学习，积极参与学习与讨论，时常对自己的教学活动进行反思，及时总结，取长补短，寻找适合自己的发展之路，逐步形成自己的教学特色，将学习和教育活动与平时的教育教学工作结合起来，大力弘扬求真务实，埋头苦干，坚韧不拔，艰苦创业的精神，努力推进教育教学工作取得新的进展。

　　做为教师，应该把自己的满腔热血投入到自己所热爱、做从事的教育事业，对自己的事业充满激情永无止境积极追求。俗话说“热爱是最好的老师”。热爱自己的教育事业会觉得其乐无穷，热爱自己的事业，就会多了更多的激情，少了许多牢骚和抱怨，热爱自己的教育事业再苦再累也无怨无悔，热爱自己的教育事业，就不会去计较个人得失。

　　做为教师，应该有一颗博大的责任心，爱教育事业，最终落脚点在爱学生爱孩子。高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱谁”。只有爱孩子的人，才能教育好孩子，师爱是每一个教师的精神财富，也是人类的精神财富。教师要有无私的爱，以高尚的人格，渊博的知识，博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。

　　作为一名教师，我要拥有自己的信念，把“三平”精神作为自己的座右铭，不断提高自身素质，用满腔的热忱把教育教学工作做好，更好的为社会服务，从而不负于人类灵魂的工程师这个光荣称号。

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