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曾子杀猪的启示
曾子杀猪的启示（一）：
《曾子杀猪》的启示
《365寓言故事》中有一则《曾子杀猪》的故事，资料大意是：曾子的妻子要去集市买东西，儿子又哭又闹，做母亲的只好哄儿子，等会给他杀猪吃。儿子听了这话不哭了。当曾子的妻子回来的时候，发现曾子正准备杀猪，便责问道：“我和孩子说着玩的，你怎样当真了呢？”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子什么都不懂，一切都是跟父母学的。你这样做不是欺骗孩子吗？将来怎样教育他呢？”说完把猪给杀了。
故事中父母的两种态度给了我深刻的启示，做父母的必须要给孩子做出榜样。我也曾有过相似的体验。
那时，我才上三年级。一个星期天，爸爸给我出了几十道算术题，事前和我约定，做完算术题一齐出上扬州玩，但是到了下午，爸爸却借口我做错了几道题目，不肯带我去玩。这给我留下了一个大大的问号，为什么大人总是说话不算数呢？
此刻有的家长，为了满足自我的愿望，就用一些谎言来欺骗，事后又不实现自我的诺言。结果，孩子发现自我受了骗，很悲哀，又无法解释，就再也不相信父母的话，这样父母也无法教育好孩子，这也难怪很多家长都说此刻的孩子难教育，其实都是因为家长的错。
看了《曾子杀猪》的故事，我很喜欢曾子那样说到做到的家长，他以自我的实际行动教育了孩子，也让我们明白了，做人要诚实，要求别人做到的，首先自我要做到。
曾子杀猪的启示（二）：
《韩非子·外储说左上》有这么一则故事：曾子的妻子要去集市，儿子哭闹着要跟着去。曾妻为了不让儿子跟着去便哄儿子说：“你留在家里玩，等我回来后，我就杀猪给你吃。”当妻子从集市回来看见曾子准备杀猪，妻子连忙阻止说：“我只是跟儿子说着玩的。”曾子说：“不能同小孩子开玩笑的，孩子年纪幼小，没有认知潜力，会模仿父母的行为，听从父母的教导。这天你欺骗他，就等于教他那样骗人。母亲欺骗自我的孩子，孩子就不会相信自我的母亲，甚至也不会相信别人。”于是，曾子杀了猪，儿子吃了猪肉。这就是著名的《曾子杀猪》，这个故事告诉我们，我们要教育孩子要言而有信，诚实待人。父母的言行对孩子影响很大，待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自我的孩子也教育成一个不诚信的人。
为了一句哄孩子的话，老曾不惜以一头猪为代价，用“血本”维护了母亲的诚信，也为小曾树立起了榜样。千百年来，这个故事一向是父母教育孩子诚信的经典。其实，诚信不仅仅对小孩子的成长很重要，对大人、对企业乃至一个国家来说都十分重要。
从“曾子杀猪示信”到“季布一诺千金”，诚实守信可谓中华民族的传统美德。
诚信二字涵义在《说文解字》中说得明白“诚，信也，从言成声”；“信，诚也，从人言”。由此可见诚与信是相通的。如分解开来其表征的好处又有必须的差别，“诚”是指道德方面的品质、信念，即所谓“内诚以心”，表现为真诚、诚实、诚恳等。“信”是指道德方面在社会生活中与他人或社会交往时采取的具体行为和价值取向，即所谓“外信于人”。表现为讲信义，守信用，重然诺，言行一致，表里如一。“诚”、“信”合起使用，则有着道德行为与道德品质相统一的丰富内涵。
《三字经》中头两句“人之初，性本善”，中国民间俗语“小孩嘴里吐真言”，这就是说诚信是所有人的本性，中国人如此、外国人也概莫能外。只是受后天的形响，如物欲的引诱，人际环境的熏染，受教育的程度才导致“性相近、习相远”的差别。
近年来，一些部门和地区也开展了多种形式的社会信用体系建设试点。比如中国人民银行建设的个人征信系统已收录了5。33亿人的信用记录，成为世界上最大的个人征信数据库，银行透过查询这一系统而拒绝的个人贷款已占贷款申请总数的10%。但是，与经济社会发展需要相比，我国社会信用体系建设还比较滞后，市场秩序混乱的状况还没有得到根本改变：逃废贷款、不实披露、假票假账、偷税漏税仍屡禁不止，以至于“欠债的有吃有喝，要债的陪吃陪喝”；商业欺诈、制假售假仍猖獗嚣张，老百姓“吃动物怕激素吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心里没数”。应对这样的严峻形势，建设社会信用体系已是迫在眉睫，时不我待。
加快建设社会信用体系，应当以法制为基础，以信用制度为核心，以健全信贷、纳税、合同履约、产品质量的信用记录为重点。目前，我国有央行建立的企业和个人征信系统，有税务、工商、公安、法院等部门建立的行业信用系统，也有地方政府建立的区域信用系统。在以往工作的基础上，要加强统筹协调，并建立信用信息共享制度，逐步建设以个人身份证号码和组织机构代码等为基础的实名制信息共享平台，构成失信行为的联合惩戒机制，真正使其“一处失信，处处难行”。
“制度比人强”。随着社会信用体系建设的提速，诚信必将成为诚信者的“通行证”，信用也必将成为信用中国的“新名片”。
诚信乃立身之本，无诚无信，天道诚信，诚赢天下。
曾子杀猪的启示（三）：
有一次我上网查资料，突然看到一个醒目的小故事：曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子便杀猪来吃，妻子阻止说：“我但是是和孩子闹着玩的”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡是跟着父母学，听父母的教导。此刻你哄骗他，就是教孩子骗人啊。于是曾子把猪杀了。
是啊，诚实守信，说话算话是做人的基本准则。我也要学习曾子，做一个诚实守信的好孩子。
曾子杀猪的启示（四）：
你是否留意到在我们的身边，经常发生这样的事情：父母坐在麻将桌上，孩子在一边玩。过不多久，孩子便开始在身边闹起来。为了动武孩子，别影响了他们的工作，就给孩子许下诺言：“不要吵，待会儿我给你买……”结果一场大战下来，把对孩子的讲诺早忘得一干二净了。等到孩子提起，就责怪孩子死心眼，要是输了钱情绪差孩子就正好成了出气筒，甚至遭来一顿暴打。
这不觉使我想起“曾子杀猪”的故事来：古时候有个叫曾子的人，他有一个儿子。有一天，他的妻子要急着到集市上买些东西，但是孩子却死缠着要求带他一齐去。为了能尽快摆脱孩子的纠缠，她灵机一动，就骗他说：“你先回去吧，等我回来杀猪给你吃！”孩子信以为真，蹦蹦跳跳地回去了。瓶子的妻子从集市上回来，远远地看到曾子在磨刀，问明状况后，对曾子说：“我但是是哄哄孩子罢了，你怎样真的就要杀猪呢？”曾子郑重地教育妻子：“对小孩子怎样能够说谎？你虽然骗了他，可就是叫孩子也学着撒谎骗人，这样教育孩子怎样能行呢？”曾子的妻子听了这话，感到很惭愧。之后，猪就真的被杀了。这个故事之后成为家长教育孩子的一段佳话一向流传下来。截然不一样的两个家教的例子让我感触颇深。
一、千万别认为你的孩子年幼无知，很好哄骗。许多家长教育孩子也许还遵循着一句古训“泥鳅听捧，娃娃听哄”，于是经常哄骗孩子。也许开始还很灵验，久之则毫无作用了。父母们这样做既让孩子们认识到了父母们的谎言，学着向别人撒谎，又使孩子对父母们失去了信任，从而不再相信父母的话。
二、家长要以身作则，言行和思想都要为孩子起好表率作用。“家长是孩子的第一任老师”，家长的言行对孩子起起着十分重要的潜移默化的作用。家长对孩子撒谎，孩子也会不知不觉中对着父母撒谎。这在家长和学校缺少联系的家庭体现得更为突出。在家骗父母，在校骗老师。
三、对待孩子不要轻易许诺，尤其不要时时以丰厚的物质相许，这样做就会使孩子们逐渐构成一种自大么自利，只得是图的思想。
四、答应孩子的事必须要努力做到，做不到的事就不要答应。作为家长，只要答应孩子的事就必须要想办法努力做到。当许下的诺言因种种原因无法实现时，必须要给孩子耐心的解释，讲清道理，让孩子乐于理解。我的孩子今年上一年级，为了督促孩子写好字，我买回字帖，让他每一天完成两篇字，答应每一天为他批改，孩子果然交上了两篇字，嚷着要我为他批改，我就逐字进行了批改，对没写好的字还认真分析了错误原因。以后，无论有多忙，我都这样坚持不懈，结果孩子练字的劲头越来越大，很快写字就有了很大的进步。
总之，我们在教育孩子的过程中，许诺前必须要慎重思考，造成别以为他们幼小无知而时时欺骗他们。
曾子杀猪的启示（五）：
《曾子杀猪》的启示
曾子是孔子的学生。他深受孔子的教导，不但学问高，而且为人十分诚实，从不欺骗别人，对于自我的孩子也是说到做到。有一次，曾子的妻子准备去赶集，但是她的儿子哭着说：“妈妈，妈妈，我也要去。”曾子的妻子说：“好孩子，你待在家里，妈妈回来杀猪给你吃，好不好？”他的儿子听了高兴说:“好啊，好啊，我要吃猪肉，我不去了。”下午曾子妻从集市上回来，孩子远远地看见了妈妈回来了，他一边跑一边喊着：“妈妈，妈妈，快杀猪，快杀猪，我要吃猪肉。曾子的妻子说：“儿子，看看妈妈给你买了很多好吃的。咱们不吃猪肉，吃你的好吃的，孩子一听就哇哇大哭。曾子听见了，明白了事情的真相后，二话没说转身回到厨房拿起菜刀向猪圈走去，妻子问：“你拿菜刀干啥呢？”曾子说：“杀猪”。妻子听呵呵的笑了说：“又过节杀什么猪呢？”曾子说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗？既然答应了就就应做到。”妻子说：“我只但是是哄哄孩子，和小孩子说的话何必当真呢？”曾子说：“对孩子就更就应说到做到了，不然让孩子学着大人撒谎吗？大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？”妻子听后惭愧地低下了头，于是他们真的杀了猪，给孩子做了一顿美味的猪肉，儿子一边吃肉，一边向父母投去了信任的目光。这
个故事告诉我们：做人必须要讲诚信。同学们，我要做一个讲“诚信”的人，也愿“诚信”伴随大家的一生!我深信，有了诚信，我们会飞得更高，飞得更远！
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