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赴衡水中学考察学习心得体会
心中有不少心得体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么要如何写呢?下面是小编帮大家整理的赴衡水中学考察学习心得体会,欢迎阅读与收藏。
赴衡水中学考察学习心得体会1
为什么一所全省重点中学中最差的学校能创造一个全国乃至世界的教育奇迹?为什么从20xx年起它能连续十三年高考成绩蝉联河北省第一名?为什么人们说它是“全国基础教育的一面旗帜”、是“激情燃烧的校园”?我带着这些疑问于20xx年12月19日至23日,参加了由县教育局组织的到河北省衡水中学,短短几天,在衡中的所见所闻,每位参会的老师,都为衡中整洁美丽的校园、先进的办学理念、骄人的教书育人成果所鼓舞、所震憾。
衡水中学恪守“追求卓越”的校训,遵循“以学生发展为本”的办学理念,按照“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想,努力实施以“让学生学会学习”为目标的教学改革,大力提倡“管理就是沟通、服务和引领”的管理理念,积极推行“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的运行模式,教育教学质量连年攀升,学校达到了和谐、快速、可持续发展的目标。衡水中学在短短的几年中,成长为全国“重点中学实施素质教育的一面旗帜”,创造出当代中国教育的一个奇迹和高考神话。
短短几天的学习,让我颇受感动,开了眼界,增长了见识,受益匪浅。
一、校园文化颇具特色
一进到衡水中学,我感受最深的是校园文化建设颇具特色,校园内处处弥漫着学习的.氛围,浓郁的校园文化让人身处其中,让人不禁杂念顿消。衡中的校园文化建设大致由以下部分构成:
(1)教室文化。每个教室门外的墙壁上都设有班级展示栏,内容包括有班级合影照片,班主任风采,班级目标,班级特色等,各班的展示栏规格统一,形式内容多样,内容积极向上,特色各异。
(2)宿舍文化。各班各寝室可根据各自兴趣、爱好,灵活布置自己的寝室,形成了风格各异的衡中寝室文化,学校定期评选星级宿舍。
(3)办公室文化。各处室、年级组在学校办公室的组织下,根据各处室特色,灵活部署自己办公室文化。
(4) 橱窗文化。校园内的橱窗文化大体由以下构成:学校各备课组的介绍,各级各类先进典型,学校名人名生风采展,历届北大清华录取学生风采展,优秀学生书法展。橱窗文化由班级轮流承办,内容健康、积极、向上,带有知识性趣味性。全部是反映师生自己的学习和生活的内容,没有一副古人、洋人及名人的图像和格言。
二、校园活动丰富多彩
衡水中学针对学生特点开展了丰富多彩的活动,除了“一日行为规范”、“学生学习规范”、“每日三省十问”、“星级宿舍创建”、“每日收看新闻”、“班级挑战”、“日行一善,日积一语”等常规活动外,最受外界关注的还有“八十华里远足”、“十八岁成人礼”、“十大学星竞选”、“十佳班长竞选”、“十佳环保卫士竞选”、“十佳文明道德模范评选”等主题活动。
三、德育管理精细化
衡水中学始终贯彻“德育为首”这一方针,遵循“以终身难忘的教育培养和谐的人”这一理念,把学校建成学生的“精神特区”。
1、坚持“重过程、抓细节、强体验”这一原则,围绕“培养适应未来社会发展的素质全面的人”这一目标,从大处着眼,从小处着手,从宏观思考,从细节入手,坚持正面教育,自主管理,不断丰实德育内涵,净化育人氛围。
2、主要任务是:培养学生的高远目标意识;培养学生的竞争意识;培养学生坚强的意志;培养学生良好的习惯;培养学生的团队合作意识。
3、主要做法是:活动鼓舞,榜样引领,情景激励,亲身体验。
4、要求全校师生“无私奉献,顽强拼搏,团结协作,强化争先”,努力实现“和谐的人际关系,温馨的人文环境,奋发向上的精神风貌,充满激情的积极学习状态”四个目标。
通过学习衡水中学,树立了信心,结合我校的实际,走特色办学之路,只要我们有一个坚定信念,采用科学的办法,不断改革和创新,就一定能把学校办好。
赴衡水中学考察学习心得体会2
校园之天地,容纳万千气象。在衡水中学,教育是如此的鲜活,生活是如此的多彩。考察回校后,我校校委会、各教研组多次召开研讨会,结合我校的实际情况,考察组的'每位成员都畅谈了自己的感受,就今后的教育实践如何借鉴衡水经验,形成校本化的教育教学改革方案,明确的方向和思路。欲寻开拓日新,须求超越不止。在今后教育实践中,我校将重点做好以下三个方面的工作:
一是建章立制,细化管理,加强制度化建设。我校在制度化建设方面与衡水中学相比存在较大的差距,今后我校要在教学、教辅、后勤、管理等各个方面立足校情,在法律、法规及上级文件精神的指导下,细化管理条块,建立健全各项管理规章制度,如对教师的业务考核,职称评聘,入党提干,奖金福利等,始终坚持制度为纲,公开公示,用制度引领人,激励人,约束人。以精细化的管理制度营造出一个宽松和谐,奋发向上的校园氛围。
二是要创新培育形式,加强教师队伍建设。要千方百计拓宽教师培训平台,采用“搭台唱戏,多方培训,改革机制,激发活力”等多种方法让青年教师快速成长,实施着眼未来五年的“双百工程”,即“百位名师引领工程”,在五年内邀请校外百位名师来为我们的老师指点迷津;“百位骨干成长工程”,在五年内培养县市级教学骨干一百位。大力加强正面宣传,开展多种评优活动,弘扬正能量,强化师德师风建设,树立正确的价值取向和舆论取向,让教师安心教学,潜心研修。
三是要突出合作意识,强化团队建设。加强校本资源的开发和应用,集中群体智慧,共同克难攻坚;全校备课组之间要加强交流合作,做到“高中三年一盘棋”,资源共享,全面提高高考升学率。学习衡水中学建立和完善四大协作体系。
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