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《教学常规管理指南》学习心得
教学常规是一系列教育教学规范中经常起作用的规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的机制。在平时的教育教学当中,我们都能够严格按照教学常规来要求自己,但通过认真学习,发现还是有一些问题,还要进一步学习改进:
1、教师的理念需要更新。
总以为我们数学教师只要教好手中的那本教科书就可以了,想不到那样的观念已经远远落后,就如黄主任所讲的我们不能只教好书,孤陋寡闻,要观察周围的生活;这是时代发展的需要,随着时代的发展,我们身在一线的老师应该紧跟时代的步伐,多学习,多接触周围的世界。
2、备课是提高教学的关键。
通过对所教课文的一背、二背才能对教材熟悉,才能为自己在课堂上的熟练驾驭提供保障。深知此点,在平时的备课当中,我们认真钻研教材,掌握重难点,为课堂上重难点的突破想好方法,为学生的理解搭好台阶,极力做到思路清晰,贴近学生。但通过对《教学常规管理手册》的学习,我们发现在自己的备课当中资源开发充分做得不够,常规中要求要根据课程管理政策和课程设置要求,积极开发并合理利用校内外课程资源,数学的学习,不仅仅只是书本中的,应更多的将眼光拓展到整个生活这一大课堂中,让他们通过自己的实践最终自己感悟。
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