学生学习总结范文

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学生学习总结

时间：2023-06-06 10:14:22 学习总结投诉投稿

学生学习总结范文

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的学生学习总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生学习总结范文

学生学习总结范文1

　　期末考试过去了，但它并不是结束，而是新的征程的开始。我们还有许多的事要做，还有许多的东西等着我们总结、反思。下面我对自己这一学期的学习进行简单的总结：

　　语文，涉及方面广。

　　可以说容易，也可以说难，因为每个人的阅历不同，所以学起来的程度也不一样。

　　阅读理解，需要涉及各种方面的文章，学习不同的做题方法，做题才可以得心应手。最基本的还是需要多看不同方面的书，多做做题，寻找属于自己的`做题方法。作文，需要多看一些优美的文章，尤其要记住一些好的开头与结尾，一些描写独特的地方，也是可以学习一下。

　　数学，只要上课认真听了，对任何人来说都是不难的。

　　对于一些基础差的人，最好是在空余的时间里背公式，看例题，思考每个步骤，多做题。(虽然方法很平凡，却是最有效的。) 英语，是让人特别头疼的科目。

　　尤其是单词，有些单词有规律，有些没有;还有一些很相似的单词，只要写错一个字母，就很有肯能变成另一个单词;还有一词多义的，要记住这些很麻烦。

　　对于基础差的人，最好每天记30个单词，给一段时间去背这些单词，然后默写出30个单词，英语化中文，中文化英语，如此反复，写错一个就中文英文个抄10遍，每天30个，加上以前记过的10个单词，每天如此反复这，我相信绝对很快记得住。

　　以上就是我一些最基础的心得。虽然很平凡，很死板，但是对于一些人来说却是最有用的。

学生学习总结范文2

　　光阴似箭，日月如梭。五年级的时光匆匆的，又匆匆的去了，我们长大了，可五年级的时光却一去不复返了。所以借五年级在作文本上写最后一篇作文的机会，来写一次总结。

　　本学期，我的成绩就如万丈悬崖坠落——直线下滑。特别是语文，这个学期只有一次上了八十分。可悲啊……可悲啊……就因为语文成绩不好的原因吗?不，还不止。曾经考过就是九十八分或一百的覃驰哪儿去了?因此，有很多人开始瞧不起我。这就是不努力的最终结果吧。从踏入六年级的第一步起就让他们知道什么叫“莫等闲”!

　　总不能老是说自己的痛楚，也要说说这一学期的收获。这一学期学到的古文真是数不胜数啊!但我还是觉得自己还有一些不足。不足在于背书还是太慢，并且没多久有忘得一干二净了，不过好歹是进步了。知识是慢慢积累的，背了这么多的古文，我们的'理解程度又达到了一个以前怎么也达不到的新境界。

　　而数学，余老师教了我们分数乘除法，中位数……朱老师为我们打开了英语之门。这些不都是本学期的大收获么? 期末考试即将到来，我要努力，变回那个曾考过全年级第六的覃驰。让那些瞧不起我的人对我刮目相看，最后为这美好的五年级画上一个完美的句号。

学生学习总结范文3

　　刚进初中，感觉就不一样了，对手变强了，学习氛围更浓厚了，老师更严厉了，所有人都在努力学习。

　　进入初中，测试十分频繁，大家也都做好了充分的准备，在一个月后的月考中，我考砸了，分析下来主要原因有几点：

　　第一、没有做好心理准备

　　小学的学习生活中，试卷相对来说较为简单，分数较高也十分正常，因而进入初中就产生了过于自信的心理，从而认为自己什么都考得出来，所以在考试时没有放平心态去做，而是潦潦草草、一笔落下，而进入初中后，考试的思考性增大了，在思考时不是转个弯就能想到的。

　　考试时一定要思考缜密，不然就会撞得头破血流。

　　第二、没有落实好自己的计划

　　开学时，的确信心满满，也十分有计划的想好了自己的目标，但是没有每天落到实处，主要还是因为我太过懒了，没有努力去做，才导致竹篮打水一场空。

　　第三、心思太杂

　　可能心里没底，考试时总想着“考不好怎么办”“如果有不会做的怎么办”如此之类，而且在考完试后，如果有预感自己会考砸就会一直担心它会是我分数很低之类的'，从而影响之后的考试了。

　　第四、没有把握住机会学习

　　人人是学习之人，处处是学习之处，时时是学习之时。

　　这句话充分印证了珍惜时间之于学习的重要。

　　但我却一直心猿意马，时不时还来句神似的话语，没有把握住一切时间学习，比如在自习课、午休时间可以抓紧时间学习。

　　第五、太过眼高手低

　　我之前的学习掩盖了我基础不扎实这一真相，给人的感觉不错。

　　然而，考试渐渐将我的缺点暴露出来。

　　而我，似乎也被这一假象迷住了双眼，不在乎基础，结果基础一下子失掉很多，栽了个大跟头。

　　找出了自己的不足，逐一改正，静下心来、努力学习，相信阳光一定就在那风雨后。

学生学习总结范文4

　　一说到理想主义时我便不由得想到现实主义，我想到多数人都明白什么是现实，而真正能体会什么是理想的却很少，同时也有一些人将理想与梦想混为一谈。我也说说我对理想的理解，理想，是在未来可以实现的，能使你现在为之奋斗的一种能量。理想主义精神也就是对理想的不懈追求和坚定的信念。

　　周书记提出理想主义精神并倡导我们学习是有很重要的原因的，在我们现在大学生中“理想”一词似乎将成为奢侈品，很多人提都不会提，更不会在众人面前高呼我的理想是什么什么之类的，同时也有很多人被定义为没有理想的人。大学也日趋成为一个充满现实气息的地方，这已经玷污了这个领土的神圣，我们不能让其这样发展下去，于是我们要倡导理想主义精神，希望可以用理想主义来捍卫大学这块净土，来洗刷同学们的心灵，让学校成为一个充满理想的美好的地方。

　　再者，现在的大学生也不像以前那样刻苦学习，不断锻炼自己。在精神层面更不用说，越来越多的“颓废”被玩了起来，“伤感”似乎成了主导，只差说句“今天你非了吗？”大学呗说成是个无聊、空虚、浪费时间的地方。同学们生活也失去了主心，一个个像无头苍蝇似的到处飞，哪人多就往哪跑，完全没有自己的方向去努力。估计有人会觉得我这种说法太以偏概全了，但这是一种普遍的'现象，毕竟大学里真正为自己理想奋斗的没有多少人，部分同学还不是混一天算一天。

　　上面说了那么多是我们要学习理想主义精神的必要性，有人也许会说，难道学习了这种情况就会有所改变？只是一个文件的学习也许真的不能做什么，其实主要在于我们学生自己，我们也许想过努力，但周围的环境如此，我们不能做“另类”，我想的话这个理想主义精神的文件肯定让部分人，哪怕是一小部分有所感触，他们也许会思考起自己的理想问题，他们 http:// ] 也许会突然觉悟说：我要努力，不能再这么浑浑噩噩，我是个有理想的人。也许他们的思想和行为也会影响到他们周围的人，让他们也进行反思，于是有更多的人加入理想的行列中，因为人与人之间真的是可以相互影响的，好的可以影响，坏的影响得更快。我所说的情况都加了“也许”二字，我相信在这么多“也许”之下会有很多成功的例子。

　　文件中说“弘扬理想主义并非是脱离现实的空洞和玄虚，而是大学在近千年发展历史长河中形成的对大学应有价值的概括和追求，蕴含在大学的使命和精神以及大学的责任和目标之中，指导并规范着大学的选择和行动，尤其是对大学的人才培养发生着积极和重要的作用。”细看这句话，里面又很多层意思，它告诉我们理想不是幻想，更不是空想，而是要付出实际努力才能得到的，它告诉我们理想是每个大学生应有的，我们都要有有个理想作为一种目标，成为我们的动力。而且，有一个理想将会更有利于我们树立正确的价值观和人生观。

　　“大力弘扬理想主义精神，需要充分发挥党的政治优势和组织优势，将这种优势转化为学校发展的强势，并要运用这种强势将理想主义精神内化为经院人普遍的思想共识和高度的理想自觉，从而创造出强大的精神合力。”也就是说我们要充分利用我们的一切优势去影响去引导他人，树立远大理想。

　　理想主义精神文件的学习是短暂的，但我们要从中学到点什么，我们不仅要自己学到了，还有将这种思想传达给他人，让学校拥有一批充满理想和知识的人，发扬我们的校园精神，努力奋斗，为建设高水平财经类教学型大学的目标而努力。

学生学习总结范文5

　　时间如洪流一般，飞快的流逝着，半学期的时光，就在这紧张的学习中，悄无声息地逝去了。

　　这半学期来，我又学到不少知识。语文课虽然依旧和以往一样死气沉沉，但发言的人明显比之前增多，朱老师也努力寻找着适合我们的教学方法;数学老师，课堂依旧十分活跃，但捣乱的人随着老师的更换减少了许多;英语课的内容越来越难，学起来也越来越吃力，虽然还不到无从下手的程度，但却没有之前那么轻松了。

　　自从升入五年级，学习负担又增加了不少，令人万般无奈。触及到的.知识越来越多，可很多的都是自己前所未闻的深奥难懂的，因此我深感到自己对知识的欠缺，一点一滴改进者自己身上的学习上的缺点。俗话说：强扭的瓜不甜。老师只是起一个引导的作用，没有自身的努力，只是所灌输进大脑的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用?明白了这个道理，我逐渐改变着自身的缺点，对待问题学会了深思远虑。

　　总之，千言万语归成一句话：知识永远都是自己的，学了，别人偷不走;不学，别人不会也不能拱手相送。

学生学习总结范文6

　　一、初二学习和生活的反思总结

　　近期在学习和生活的过程有以下自身问题导致了成绩下降

　　1、在上课时还不够专心，时而分心，开小差

　　2、晚上做作业没有认真完成，敷衍了事

　　3、不重要的兴趣爱好太多、注意力分散、精神不能集中学习

　　4、玩心太重、头脑里主要装的不是学习、

　　5、自制力太差，容易被喜欢的事物所吸引后沉迷、且没有时间观念

　　6、专研和探究的精神不够、做过题目的要点没有记牢，遇到类似的题目还是不懂

　　7、平时对学习的乐趣还不够大、没有主动想要去学习

　　二、初二学习和生活的规划

　　1、上课要认真学习、不能走神、跟着老师走，注意老师在课堂上所提到的要点

　　2、课后的'作业要按照老师的要求一项一项认真完成、

　　3、学习上有遇到问题要主动向班级的同学和老师或者父母询问、并且把问题的要点记清楚，下次遇到类似的问题才会做

　　4、完成作业后不要马上想到的就是玩、应该复习一下功课，想想还应该做什么来提高成绩

　　5、休闲的时候也要有时间观念、差不多了就要停止、而不能毫无止境的

　　6、不要做损人不利己的事情、凡事都不要先想到玩，休闲

　　7、提高对学习的兴趣，主动要去学习，读书、把兴趣和爱好都主要集中在学习上面

学生学习总结范文7

　　时间过得真快，又是一个新的开始。回顾过去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的进步时，又发现一些不足。

　　在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”所以，我们在小学阶段培养的就是学习能力和动手能力。可能由于我是家里的宝贝，条件比较优越，所以动手劳动似乎是我最不愿意的事。看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起来却不容易。要知道心灵手巧，动手能力很重要。往往，能自立的人，喜欢多做事的人，总是会得到比他人更多的锻炼机会，也就拥有了较强的能力。

　　学习起来就容易得多。现在的学习其实并不难，可是有时我会觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是因为吃不了苦，得不到锻炼的结果。所以，我觉得我还是要多抓住机会，让自己在每天都学习中得到不同的'锻炼。我可以抓住每天扫地的机会，学习如何劳动，同时培养与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的机会，学习如何朗读，同时培养阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的机会，学习如何与他人交流，同时培养口头表达能力。我可以抓住每天认真倾听的机会，学习如何听课，同时培养听力的能力。

　　由此可见，每天，我都有很多机会得到锻炼，关键就看能否主动地抓住这些重要的机会，因为机会稍纵即逝，成功的人永远都是懂得抓住机会的人。我更希望有我自己的成功。

学生学习总结范文8

　　为全面提高学校教育教学质量，为学生们提供、搭建一个互相交流、学习的平台，帮助同学们解决学习中的困难疑惑、掌握更有效的学习方法、进而为中考最后的冲刺做好准备，麻池中学在初三年级开展了学习交流主题班会。

　　这次学生经验交流会以班级为单位，每班安排学科学习能力较强的3-5名学生进行了经验介绍。

　　20xx年4月24日九年级3班开展“爱学习”之学习经验交流主题班会

　　20xx年4月24日九年级3班开展“爱学习”之学习经验交流主题班会（学生交流学习经验）

　　20xx年4月24日九年级5班开展“爱学习”之学习经验交流主题班会

　　发言学生精心准备，分别从课前预习、认真听课、课后总结、反思，独立完成作业，建立错题集等方面分享了自己的学习心得。台上的同学结合自己的学习实际现身说法，台下的同学针对自身学习存在的问题全面记录，听得仔细。

　　活动的开展为同学们提供了更为有效地学习方法，调动了同学们的`热情。本次学习经验交流会，圆满地完成了各项活动内容，取得了既定的效果，为同学们今后的学习和工作指明了方向和带来了动力。

　　麻池中学

　　20xx年4月26日

学生学习总结范文9

　　都说勤能补拙，但是勤要勤到点子上。

　　不要盲目的学习，做一道题要有一道题的收获。千万不要机械地做题，做对就算了，做错就看答案改正。做题要细细地做，知道题目在考什么知识点。做错了要分析自己哪里出错了，不要把问题归结到粗心，粗心的实质往往是不熟悉，是计算能力低下。找出问题有针对性地学习。做透一道题，就算一开始做错了，也比你机械地完成10道题更有收获。

　　另外要养成做笔记的习惯，但是做笔记不是叫你抄老师上课的板书，而是记录自己学习时的收获，一点一滴地累积，可以是一个不懂得字的读音，可以是文言文里一个不会的名词，可以是一个不懂的英语单词，也可以是一道做错的题目，或者一道做对的难题。

　　总结如下：

　　善于利用时间

　　在学习中，你不仅要懂得珍惜时间，更要学会运筹时间，使自己在最短的`时间内，得到最大的学习效果。

　　合理分配精力

　　在学习中，你必须分清主次，合理地分配自己的精力，从而使自己在繁重的学习中保持清醒的头脑，用有限的精力来帮助自己取得尽可能高的学习效率。

　　学会排除干扰

　　在学习中，来自外界和自身的一些干扰都会影响你的学习效率，你必须要学会排除和隔离这些学习中的消极因素，将它们的负面效应降到最低。

学生学习总结范文10

　　这个暑假比较特殊，没有安排统一的时间表。但过得也比较充实，基本上是按照设想的计划进行。

　　学习方面：

　　1、音乐：黑管的学习非常正式了，而Jenny的进步也非常大，这给我们做父母的带来了信心，这个暑假Jenny参加了黑管一级考试；钢琴学习则是更换了老师，而新老师要求从基本的手型、姿势等抓起，新学期开始才正式学弹曲子；音基的学习已经起步，这对钢琴及黑管的学习将有很大帮助。

　　2、语文：主要是完成学校的暑假作业。阅读方面，暑假初将少儿版西游记读完了（上册曾经读过），之后读了几本Jenny感兴趣的书；

　　3、数学：主要也是完成学校的暑假作业。做了一些练习口算速度的游戏。暑假的奥数班没有上，下学期重新开始；

　　4、英语：这个暑假将Jenny的全部英语课外课暂时停掉，主要进行英语口语实战练习：先是与妈妈在美国同学的'小孩在一起；之后是与纽约来的姐妹俩共同生活三周，最后十天是三一口语的培训课。这个暑假Jenny的最大收获应该是实用英语口语水平的提高。

　　5、素描：每周一次课(两小时)。平时她自己想画点什么我们不鼓励不阻止，任其发展。Jenny从小就喜欢画画，我们就不管她这个了。

　　6、体育：主要就是轮滑练习了：除了体能训练（每天三十圈正滑，五圈倒滑。经测量，每圈有一百四十米左右）；技巧方面则是过桩练习：目前已经掌握的有双脚并排前过桩；双脚前后前过桩和单脚前过桩，还有一个双脚交叉前过桩不太熟。）

　　外出游玩方面：

　　这个暑假主要是去西安玩了一周，在市郊玩了几次。

　　总体来说，这个假期Jenny在英语口语和黑管方面取得了明显的进步。

学生学习总结范文11

　　本人作为一名三好学生，我认真学习，努力提高学习成绩，生怕对不起这一荣誉，我性格开朗、为人正直。在生活上、学习上乐于助人，班级荣誉感很强。作为一名学生，我严格遵守班级、学校的纪律，努力做好一名合格的中学生。

　　我爱好学习，自己白天上课没弄懂的知识点，晚上就在寝室里打电灯学习，晚上放学后利用在寝室和商店闲逛的时间留在班上学习，虽然时间不长，但每天坚持20分钟如此以来也有一笔时间，我英语不好，但每天坚持背英语单词，上课配合老师，成绩应该有所进步。

　　我乐观开朗、乐于助人，当别人有不懂得问题，只要他来找我我就会给他解答，而且我性格很好，从不与同学发生矛盾，在班上与同学相处融恰。

　　我集体荣誉感强，当班上与其它班拔河比赛、篮球比赛时总是放下一切去呐喊助威，且常为班上作好事，当门口排水管堵住时我总会拿着棍棒捅开。而且对班上的状况很关心，对班干工作积极配合。遵守校纪校规绝不给班上抹黑，而且积极向上。争取做到“德、智、体、美、劳”的正好青年。

　　做事一丝不苟是我做事的原则。在我看来做事要么不做，做就要做到最好，任何老师交给的.任务都会不折不扣的完成。

　　在这个从奋勇争先的班级里我只不过是沧海一栗，所以我不甘心，我相信我会做的更好，在今后的学习生活中我会更努力，做好一名优秀的中学生。

学生学习总结范文12

　　(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

　　(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

　　(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

　　(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

　　每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。

　　最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的.学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。

　　我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

　　在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮助集体做事。

学生学习总结范文13

　　一、上课认真听讲

　　老师讲到哪里，就听到哪里，记到哪里，想到哪里，思维一定要活跃，要考虑为什么是这样，老师的思路是什么，不懂的或不清楚的，下课一定要问老师，为什么?思路是最重要的。

　　二、不懂一定要问老师

　　上课不懂的问题千万不能问周围的同学，这样会影响到你自己以及周围同学的上课，如果可以就在课上提问。否之，就在上课时把不懂的划出来，下课问老师。如果老师在上课时问谁还不懂，自己不懂一定要举手，直到弄懂为止，不要不好意思，会误终身的。

　　三、作业尽量在校内完成

　　并不是说下课不休息，十分中内可以多少时间，视自己情况而定，也可以在中午的时间做作业，不懂的就可以问老师，尽量不要问同学，毕竟是在小学，同学也不怎么懂，总之老师的思路是最好的，也可以减轻在家里的负担。

　　四、同学之间互相交流

　　新的知识不懂一定是问老师的，但和同学交流也很重要，主要供娱乐，减轻学习负担。

　　五、多看课外书籍

　　作业做完后，可以看一些课外书籍，世界名著，老师推荐的书或自己喜欢的`书，主要增加读书量，知识量。

　　六、一定的课外练习量也是必须的

　　光靠校内的知识点是远远不够的，可以根据自己的学习情况在书店内或买老师推荐的练习，可以提高自己的学习质量。

学生学习总结范文14

　　从开始上学起一直到现在，语文都是我最犯难的科目，直接原因是：语文课还要学作文。

　　三年级字数少，还能应付应付，可到了四年级老师要我们写五百字，要知道我们班的写作能力超级差，写得最多的才写了四百字，我那能写这么多字呢!终于熬到了暑假，可我又想：五年级怎么办呢?于是妈妈给我报名到邢老师那里学作文。一见面邢老师就给我一张表格让我填，我拿过来一看，大多数不会、只填了一、两个，邢老师分析了我作文写不好的原因：字数少、中心不明确、不知五官六要素、内容空洞，然后邢老师拿出合同，并说：“十节课不愁作文。”我半信半疑，可还是来上课了。果然，上到第六节课时我就不怕作文了。

　　经过这段时间的学习，我明白了什么是五官六要素、移步换景和细节填充法等多种作文知识，也学到了许多写作文的方法。字数也变得多了，由原来的二、三百字变成了五、六百字，文章中心明确了，内容也充实了许多，也不跑题了。在学习的这几天，我完成了好几篇作文，有写景的、有写人的、有写事的、有写想象的，其中我写的《玩笑开大了》、《刘村梨园游记》、《学骑自行车》、《龟兔赛跑》等被邢老师打印出来，我自己感到很高兴，能有打印的'作文了。但是我觉着我的作文内容有时还是少，有些句子不会用，不会组织材料。我相信在邢老师的指导下我会逐渐改正我的这些毛病的。