培训学习心得

时间:2023-10-31 12:48:50 学习心得 投诉 投稿

培训学习心得[热门]

  当我们对人生或者事物有了新的思考时,可以将其记录在心得体会中,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编帮大家整理的培训学习心得,欢迎大家分享。

培训学习心得[热门]

培训学习心得1

  首先感谢集团给予这次受益良多的培训机会,作为新环保人,我深感自豪和骄傲。

  高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”今天新同事们齐聚在这,脸上洋溢着朝气和自信的痕迹。

  回想1921年在浙江嘉兴南湖上,有十多位来自五湖四海的有志青年泛舟于“轻烟漠漠雨疏疏”的南湖之上,造就出影响中国深远的红船精神,正所谓“红船劈波行,精神聚人心”。今天也正是这绿色环保精神把我们齐聚一起,并愿意为之奋斗终身,努力践行我们担负的社会责任。

  在淮海战役纪念馆中,我们仿佛穿行于血与火的虚拟空间,踏寻战场上惊心动魄的一幕幕,重温淮海战役的整个历程,心情非常沉重。冰河里的人桥、妇女担架队、独轮车队穿梭在子弹横飞的战场上,战场上这一个个感人故事就是在为胜利做铺垫。看着陈列在玻璃窗中的破棉衣、破布鞋,让人无法想象人民解放军是怎么用这些东西御寒的,也许印证了“人心暖,可御寒”。历史充分证明,人民是国家的力量之源,社会责任是我们的担当所在。

  淮海战役纪念碑下入职宣誓时那响彻心底的'声音依旧在耳边回响,声声有力,字字铿锵,仿佛那是感动于自然的声音,也是新时期奋进前行的交响曲。

  当回到这座陌生而又熟悉而又陌生的城市时我竟有些欲言又止了。眼前的这座城市已然从重工业污染中走了出来,变成了“一城青山半城湖”的崭新绿色生态面貌。这也正是无数环保人努力下的结果。这巨大的改变和触动激励着我们在日后工作学习中要更加努力地践行社会责任和工作职责,要敢于吃苦、敢于担当,努力为这座历史底蕴深厚且自然风光宜人的生态宜居城市贡献我们环保人的绵薄之力,早日实现“胜日寻芳彭城邑,无边光景一城新”的美好愿景。

培训学习心得2

  人的一生就像城市中的公交车,有许许许多多的驿站,每到一个驿站就意味着一个新的征程。怀着自己美好的希望和从零开始的心态,我加入了苏州地铁运营分公司这样一个充满生机活力的团队中,开始了我的一个新的征程,也是在这样的一个全新的开始中,迎来了维持四天的新员工培训。这次培训的内容主要有团队拓展训练、企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授有关规章制度和自身经验的传授等等,虽然整个培训的时间并不长,但在这短短的几天经历中,我的知识得到了更新、团队精神得到了提高、情操得到了陶冶,使我受益匪浅、深有体会。

  一、要加强同事之间的沟通,努力提高团队精神。

  在培训学习中,我深深地体会到人与人之间的沟通、同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。在我们今后的实际工作中,无论自己从事哪个行业,哪个岗位,都离不开同事之间的配合,因为一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合,那么就必须沟通,只有不同部门之间、同时之间相互沟通、相互配合、团结一致,才能提高工作效率,进步更快。

  二、从改造自己入手,适应企业生存环境。

  当我们进入公司的第一天,我们就应该清楚的认识到自己已经是公司的一名员工,我们最起码的一点就是要通过努力工作来改造自己,当然改造的不仅仅是知识结构,还有素质和道德等方面的改造,因为德才兼备才是人才。

  三、从细微工作入手,积极调整个人心态。

  从学校到企业,环境变化非常大,所接触的人和事物一切都是新的`,我们都需要时间来适应,公司聘用了我们,在某些方面已经得到了认可,但作为公司的新员工,我们要低调,要实干,要在荣耀面前退一步、在困难面前进一步,同时应该接受并保持这样一种心态:做事不贪大、做人不计小,因为细节决定成败。

  以上是我在这次培训中得到的一点体会,在此非常感谢公司领导给了我们新员工的这次培训,我会将在培训中学到的、体会到的进行再消化和融会到今后的工作实践中去,同时在把自己优越的方面展现给公司外,我还会时刻保持高昂的学习激情,不断地补充知识和努力改变自己的不足,使自己成为一名适应公司发展需要的优秀员工。最后我希望各位新员工和我一起来证明一份耕耘一份收获的道理;和我一起奋进,去感受成功后的自豪;让我们齐心协力,为苏州地铁公司更辉煌的明天而奋斗。

培训学习心得3

  徐州市环保集团举行了新员工入职培训。虽然只有短短的两天时间,但是我却感触颇多,并汲取到了大量的知识与感悟,具体有如下几点:

  一、不断在工作中培养三大意识

  本次培训,集团领导提到的三个意识令人印象深刻,它们分别是大局意识、集体意识和奉献意识。我们需要不断地在学习与工作的过程中强化这三个意识。

  “全局意识”要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题;要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神;要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展需要,不断增强使命感和社会责任感,提高自身能力素质和调整好精神状态,为公司的发展献计献策,贡献力量。

  “集体意识”的形成不是要求员工牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长能够保证员工共同完成任务目标,而明确的'协作意愿和协作方式又能够助力于产生真正的内心动力。作为单位的一份子,每个人都要提高集体意识,培养自己的表达与沟通能力,培养主动做事和敬业的品格,培养宽容与合作的品质,更能帮助培养我们的大局意识。

  “奉献意识”要求我们要把本职工作当成一项事业来热爱和完成,从点点滴滴中寻找乐趣。努力做好每一件事,认真善待每一个人,全心全意为单位里的各项事务工作和服务。

  二、展望未来

  能够成为环保集团的一份子,我感到非常的荣幸,但同时也感觉到肩上担子的沉重。

  作为一名环保新人,我需要多向单位中的前辈和同事学习工作经验,帮助我在工作中少走弯路,提高工作效率和工作质量。

  团队精神在团体工作中扮演着一个很重要的角色,就像是催化剂一般,能够使团体更好更快地完成工作任务,所以我在今后的工作中也要秉承着一颗以团队为重的心,从整体出发,永远将整体利益优先于个人利益,积极地团结各个部门与同事,以达到整体的目标。

  通过这次培训,让我深刻体会到了团队的力量是巨大的,如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力,很多事情是难以完成的。我也坚信,通过这次训练,全体职工在今后的工作中会拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,团结协作、战胜挑战,迎接光明的未来。

培训学习心得4

  幼儿教师作为一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易,但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的,通过本次的培训,我更进一步的了解“学高为师,身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。

  本次学习中让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟通过程中,必须了解家长的心理,需要根据沟通对象不同的.情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果。充满爱心,家园合作,运用多种沟通策略,通过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家园协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

培训学习心得5

  通过集中学习培训,重点学习研读了自然资源部《关于20__年土地利用计划管理的通知》文件精神,该通知文件实质上是国家层面关于土地利用计划管理改革工作的具体操作性指导意见,具有鲜明的改革导向,是贯彻新发展理念的具体实践。通知文件中对于如何核算消化批而未供土地和闲置土地的“存量”账、如何配置新增用地计划的“增量”账、如何实施配置计划指标与处置存量土地“增存挂钩”等问题都讲得清清楚楚、明明白白,甚至于具体到认定批而未供土地、闲置土地处置到位的标准都有所明确,具有极强的实践性和可操作性。

  土地利用计划管理改革,对自然资源部门土地精细化管理水平提出了新的更高要求,明确了在土地利用计划指标配置源头阶段就必须以真实有效的`项目落地作为前提和依据,节约集约、精打细算、科学合理配置好每一寸土地资源,彻底转变以往相对粗放、甚至“摊大饼”式的计划指标配置模式,为后续土地供应、开发利用、批后监管的精细化管理奠定了坚实基础。

  面对改革新形势、新要求,作为设区市一级自然资源部门,必须不折不扣贯彻落实好土地利用计划管理改革政策精神。一是要学懂弄通政策精髓,原原本本、一板一眼的学懂、吃透、悟透新的政策精神和要义,真正转变思维模式,贯彻新发展理念,指导工作实践。二是要当好指导员,积极向各县(市、区)解读好、灌输好新的土地利用计划管理模式,引导各地摒弃逐级向上要用地指标的老思想、老办法,倒逼各地走上土地节约集约利用型绿色发展道路。三是要当好宣传员,充分利用门户网站、微信公众号以及各级媒体平台,加大改革政策宣传力度,推动各级政府部门、社会各界转变对土地利用管理的传统认识,提升外界对自然资源部门的认可度和满意度。

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