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草房子学习讨论
坚持终身学习、主动学习、共同学习的理念，努力建设学习型家庭，不断提高家庭成员的思想文化素质、社会适应潜力和情感生活质量，是我们长期坚持的目标和追求。1月27日，我们家庭开展了一次集中学习活动，学习资料是对著名作家曹文轩的长篇小说《草房子》进行分享和讨论。此前我们每个人分别阅读了该作品。
《草房子》描述的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说透过对陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学的性格特征、家庭背景和学习生活的描述，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学之间互帮互助的感人场景。作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。该小说，现被中小学语文确定为推荐书目。
在讨论过程中，我们对小说的美学价值进行了认真分析。第一是令人心驰的自然美。“这一幢幢房子，在乡野纯静的天空下，透出一派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来”，还有色彩斑斓的芦苇荡美景、大片的碧绿水田、飘着雾气的河水以及简单淳朴随处可见的农村生活场景等，无不体现出大自然的美。作者用如诗如画、如歌如梦的文字，为读者描绘出了一幅幅优美、质朴的中国传统农村的田园。反观如今，我们的消费水平提高了、钢筋水泥的森林长起来了，但是随之而来的雾霾、酸雨、污水等却使我们的生活环境变得更糟糕了。我们更需要倡导生态友好的生产方式和消费方式，善待蓝天碧水，留住“秀丽中国”。
第二是令人心动的人性美。因下雨，桑桑母亲收留无法回家的纸月；谁家缺米，但又因已借过、不敢上门借，而主动量米送上门的邱二妈；为秦大奶奶搭新房的村民；为蒋一轮与白雀送信的桑桑；桑桑面临死亡时，给他真心关爱的温幼菊等老师们……他们在厄运中相扶、在困境中互助、在孤独中理解，传递着人间的温暖和真爱。如今，随着新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化的推进，我们身边的人际关系和图景也发生了巨大的变化，很多邻居转成了陌生人，很多同学会转成了炫富会等。但是不管这个世界怎样变，我们的内心总要有一些坚持和守望，那就是像作者笔下的人物形象一样，对人的真诚关心、尊重和友善。
第三是令人心醉的艺术美。一唱三叹的故事，令人荡气回肠；音乐乐章复调式的形式，显得摇曳多姿；沉稳扎实、感人至深的细节，是那样的有血有肉；陆鹤、纸月、细马、杜小康、桑桑、秦大奶奶等人物形象，个个鲜活生动，呼之欲出。作者用发自内心的真情和疼爱，用独具匠心的笔墨和手法，直击人心、洞察世态，让我们既感受到了那个时代和角落的悲怆，更看到了生活和未来的期望。语言充满诗情画意，格调优美高雅，让我们体会到了恬淡宁静的美。生活本身就是这样，同样存在着许许多多的美，我们就应用心去感受它、体验它，从而少一些悲观和怨叹，多一些快乐和向上。
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