中医经典学习心得

时间:2024-07-11 13:12:07 学习心得 投诉 投稿

中医经典学习心得15篇(热)

  当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编帮大家整理的中医经典学习心得,欢迎阅读与收藏。

中医经典学习心得15篇(热)

中医经典学习心得1

  中医养生越来越受现代人重视,大家都知道清火、排毒、艾灸的养生法,以及十全大补汤。但是,在养生道路上很多人本末倒置:遍寻宫廷秘方以求延年益寿,却违背天地的自然法则;为防病求医问药,但忘记修炼内心。对于大多数国人来说,《黄帝内经》可谓是如雷贯耳,但真正看过这本书的人,那就寥寥无几了。《黄帝内经》是我国第一部关于生命的百科全书,这本经典著作给养生提供了三大启示。

  《黄帝内经》是我国第一部关于生命的百科全书。该书以生命为中心,涵盖了医学、天文学、地理学、心理学、社会学,还有哲学等。中医不仅是治病救人,更是囊括身心养生。可以让人从中体会简单从容的世界观,从而活得平安、快乐、长寿。

  防早衰,应上“内心修炼”课

  《黄帝内经》包括《素问》81篇和《灵枢》81篇。其中。《上古天真论》是第一篇。“所谓天真者,自然赋予的能力,率真、不加雕琢的。”道家认为:今不如昔,社会越进步,离自然也就越来越远,人的`本性会越来越压抑、痛苦,不自然。

  为什么现代人通常活得不好?看看《黄帝内经》的问答。“乃问于天师日:余闻上古之人,春秋皆度百岁,而动作不衰:今时之人,年半百而动作皆衰者,时世异耶?人将失之耶?”“岐伯对曰:上能形与神俱,而尽终其天年,度百岁乃去。”

  “动作不衰”是指腿、脚、手都很灵便,其原因在于身躯健康、气血充足,所以才会“动作不衰”。传统文化认为人的寿命应该是“上寿百二十,中寿百岁,下寿八十”,用这种观点来说,人应该活到的最高寿限,实际上是120岁。而现代科技对人类自然年龄进行推算,也认为人的正常寿限应该是120岁到140岁之间。

  那为何很多人年半百而动作皆衰?这是因为时代的变化还是因为人而导致7岐伯明确回答了黄帝的问题:千百年来,天的顺序没有变,永远是东西南北;四季的更替顺序也没有变,永远是春夏秋冬。所以,变的只可能是人的心。

  如果不能修炼内心,节制欲望、收敛精气,即使进补求医,功效也不见得多大。只有形神兼具,才能颐养百岁。现代人常常觉得不快乐:外在有社会压力,内在感觉人心浮躁,只能通过获得可权衡比较的物质、地位等,在强刺激下才感受到人生快意。如果寻觅且感受到淡定从容、不以物喜的快乐,本身就已经是智慧,这才是正确的养生之道。

  缺啥补啥马后炮调养疏通最重要

  现代人容易体虚,原因是人们精神压力不断增加,而生活方式也比古人有很大差异,吃得多、动得少,血气尤易留滞。同时化肥、农药、饲料、食品添加剂,尤其是食源性激素的加入,直接损伤人体的元气。人体血气一弱,机体运行出现障碍,代谢废物不断郁积,反过来更加阻滞人体血气运行。五脏六腑不得其养,体内“浊毒”不断沉积增加,表现为“虚”症候群不断增加。

  很多人信奉“缺啥补啥”,等到“虚”症再治理其实已是“马后炮”。“是故圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱。”《黄帝内经》提倡,应该在体虚出现之前就调理。

  不过,平日适当进补也是治未病的一种通俗行为,人体总是处于一种开放的状态,缺乏了闭藏过程。这样对人体的阴精、阴液的损失比较大,需要及时补充。而通过汤水滋补,可以起到很好的滋阴作用。

  不少人鼓励气虚补气、血虚补血、阴虚补阴、阳虚补阳,如果真能完全补得上,那太完美了,人人可以变得青春永驻,身子不衰退。所以这显然是不可能的。《黄帝内经》中认为,中医的补并非单纯补其不足,而是促使其自身能力的回复。所以不是血虚就选择补血药,气虚就选择补气药。而是通过补,使人身体生血生气的功能逐步得到恢复。所谓补因人、因时、因地制宜,在调养的同时更应注重疏通。

  欲望应有节制劳作应有闲时

  古代人为何烦恼少?因为他向内追求身心的修养。而现代人往往向外追求一一妻子、孩子、房子、车子、票子。其实人的生存很容易满足,满足不了的是我们的欲望。

  《黄帝内经》说:醉以入房,以欲竭其精,以耗散其真,不知持满,不时御神。务快其心,逆于生乐,起居无节,故半百而衰也。这句话在现在也很实用,都市很多年轻人喜欢追求刺激。蹦极、打cs,看恐怖片、坐过山车等,追求所有能让自己心跳加速的东西,这样的追求其实就是在纵欲。如果放纵欲望且过度透支自己的精力,则可能早衰。

  养生确实讲究追求淡定的态度,所谓“恬淡虚无,真气从之,精神内守,病安从来。”《黄帝内经》有一段阐述得非常妙:是以志闲而少欲,心安而不惧,形劳而不倦,气从以顺,各从其欲,皆得所愿。

  “志闲”指人的理想和抱负要有一个界限,不能什么都追求。“少欲”指人不能有过多的欲望,让所有欲望也有一个界限,这样才能“心安而不惧”。“形劳而不倦”则是指让身体经常有所劳作,但再怎么劳作也不能让人体超负荷运转。工作一段时间需要休养,日常运动不可大汗淋漓,最好出一层细汗即可。

中医经典学习心得2

  中医是中国传统医学的重要组成部分,具有悠久的历史和丰富的理论体系。中医的特点在于以整体观念和个性化治疗为基础,注重调理身体的内外平衡。在中医的实践中,医案记录了许多医生对于各类疾病的治疗经验,成为宝贵的医学资料。本文将探讨中医医案及心得体会,从中窥探中医疗法的奥秘与价值。

  中医医案通过描述病人的病情、治疗方案和疗效,可以记录下医生的治疗经验和技巧。这些案例不仅可供其他医生借鉴参考,还能作为传统中医理论的验证。而且,医案中的细节还可以反映出患者的不同症状和体质,为个性化治疗提供依据。通过研究医案,我们可以更深入地了解中医的疗法和原理,提高临床实践的效果。

  第三段:中医医案的典型案例。

  让我们来看一个典型的中医医案,以进一步理解其价值。一个年轻女性患者在妇科疾病方面有多年的治疗经历,但症状一直未能缓解。她的症状包括月经不调、痛经和情绪波动等。中医医生通过详细的询问和观察,确认了患者体质属于阴虚火旺,加上情绪波动导致气血不畅。通过针灸、中药等综合治疗,患者在几个月内症状明显减轻,并逐渐恢复了正常的月经周期。这个案例展示了中医治疗的独特之处,即注重整体调理和个性化治疗。只有综合考虑病人的症状、体质等多个因素,才能达到良好的疗效。

  研究和实践中医医案,使我深刻体会到中医的疗法确实可以起到良好的治疗效果。与西方医学注重病因的直接干预不同,中医强调平衡阴阳、调和脏腑的整体观念。在治疗中,医生需要全面考虑病人的症状、体质等因素,结合中医理论选择相应的疗法。而非单纯追求病因和症状的简单消除。同时,中医治疗需要时间和耐心,不能指望立竿见影的效果。因此,在实践中需要医生和患者相互信任和合作,共同追求疗效。

  第五段:中医医案的现代应用和发展。

  随着现代科技和医学的发展,中医医案的应用也在不断扩展和深化。通过对大量医案的统计和分析,可以建立更科学、更精准的诊断和治疗体系。同时,中医医案的'数字化和共享也使得医生在实践中可以更轻松地获取和分享医案资源。这有助于加速中医的传播和发展,更好地为患者提供个性化、综合性的治疗服务。

  总结:

  中医医案的价值在于记录和传承中医的经验和技巧,并为个性化治疗提供依据。研究和实践中医医案,可以更加深入地了解中医的疗法和原理,提高临床实践的效果。中医的疗法强调整体调理和个性化治疗,需要医生和患者的共同努力和耐心。而中医医案的现代应用和发展将使中医更加科学、精准地服务于患者的健康。中医医案的研究和实践需要持续不断地进行,以保持中医的活力和创新性,为人类的健康事业作出更大的贡献。

中医经典学习心得3

  脑卒中是一种严重的神经系统疾病,常常导致身体瘫痪、语言障碍和认知功能障碍等严重后果。在治疗脑卒中的过程中,传统中医的作用日益受到重视。本文将通过介绍一位病人的脑卒中医案,总结出的心得体会,来说明传统中医在脑卒中治疗中的重要性。

  第一段:介绍病例。

  在一个较大的医院里,有一位58岁的男士因突发脑卒中被紧急送到急诊室。他的脸部肌肉呈现不对称性的下垂,左侧肢体无法动弹,且口齿不清。通过医生的检查,初步诊断为左半侧脑卒中。医生采取了综合治疗措施,包括使用现代药物,但病人的症状进展并不理想。于是,医生推荐他尝试传统中医的治疗方法。

  第二段:中医治疗的方案。

  中医师针对病人的症状和病史综合分析,制定了一个相应的治疗方案。方案中包括中药汤剂和针灸疗法。首先,中医师选择了一味名为“清开新生汤”的中药组合,该药方被认为具有改善血液循环和神经系统恢复的作用。此外,针灸疗法被用来促进病人的气血流通,并刺激相应的脑区。医生也强调了病人的饮食和起居方面的注意事项,如少食多餐、避免过度劳累等。

  第三段:治疗效果。

  经过十天的中医治疗,病人的症状有了显著的`改善。他的肢体能够稍微活动,说话变得清晰多了,而且精神状态也好转了许多。进一步的检查结果也证实了治疗的有效性,脑部影像显示出血管宽度有所恢复。治疗效果的这一变化给予了病人和他的家人极大的希望和信心。

  第四段:中医治疗的解释。

  中医认为脑卒中是由于气血不畅引起的,因此治疗的关键是要恢复气血的流通。清开新生汤中的成分被认为可以促进血液循环,并激活体内的“生气”。针灸疗法通过刺激穴位,改善气血流通,并通过神经系统调节促进身体恢复。饮食和起居方面的注意也有助于保持身体的平衡和恢复。

  第五段:总结和展望。

  通过这个病例,可以看出中医在脑卒中治疗中的重要性和效果。传统中医的治疗方案结合了中药和针灸疗法,注重调理气血和促进血液循环,以及合理调整患者的生活习惯,为病人的康复提供了全面的保障。然而,需要注意的是,中医治疗并不适用于所有的脑卒中病人,有些可能需要紧急的现代医学措施。因此,中医在脑卒中治疗中的应用应该与现代医学相结合,以实现更好的治疗效果。

中医经典学习心得4

  在我没有真正的接触美容这一行业之前,我一直都认为美容就是让人的脸部更加的靓丽、有光泽。可当我真正的去学习时才知道那已是美容行业的过去时了,现在中医养生美容才是美容行业的领航军。

  当我接触了这种理论的时候我方知其实我们成年人是没有正直的阴阳平衡的,也就是说没有人处于真正的健康之中,也就是说我们每个人都需要自我或是外在的调理、调养。而中医养生美容也就是针对这一情况应运而生的。我们掌握一些这方面的知道起码自己受益、周围的人受益。所以我想多学点理论知识和技术手法,越是掌握的知识多,知识牢做出的效果也就越明显。

  中医养生美容的理念是“清纯始于天然,美丽源于健康”,这明显的可以看出是以天然的产品为基础,以健康为美丽的源泉,以就是通过疏通经脉、调节五脏六腑的阴阳平衡、补充一定的营养,再持续养护的过程,使人达到身体的营养渠道通畅,补给的`方式,身体通畅健康了,那么反应在外表的皮肤、毛发等也就有光泽度,看上去年轻靓丽了。所以我现在越发的想自己回到家乡开个美容店让更多的人能够调节亚健康免得引发病变而进医院,同时也满足了更多爱美的女性,使她们真正的健康美丽,让她们都具有自我调节,保养的能力,不再用美白等产品掩盖脸上的瑕疵。而同时她们学习中医医生的常识后能去调理家人,尤其是在饮食上和生活方式上和一些养生器材上。我想做的就是让她一人和我们沟通全家受益。

中医经典学习心得5

  转眼在手术室为期一个月的进修学习已经结束了。首先非常感谢院领导能给我这个机会,让我有幸能够在总部学习。其次要感谢总部的老师,她们对我毫无保留的传授知识和经验。虽然此次学习的时间短暂而紧迫但是我的收获非常大。通过这将近一个月的理论学习和规范化的手术室的实践,我了解了很多最新最前沿的`护理管理理念和护理操作知识,见证了总部之所以走在发展前列的所在。

  眼科手术室是眼科医院的重要科室,因此对手术室的医护人员的要求非常高,眼科手术室的感染控制与管理是手术成功的关键。本次学习中,主要的学习内容包括手术室护士的工作职责和工作流程(包括洗手护士,巡回护士,器械护士);手术室的管理和各项规章制度;手术室的设备管理和紧急预案;各项眼科手术的手术原理和流程;各项手术的常用器械和手术器械的清洗和保养;手术间流层的管理;院感手卫生的清洁管理以及常用眼科仪器的使用,如显微镜,裂隙灯等。

  作为一名眼科手术室的护士,除了要掌握基本的工作职责和流程,相关的眼科基础知识也是非常重要的,并且由于眼内感染的发生非常严重,因此所有的操作都是精益求精,非常的规范。严格执行各项规章制度及技术操作流程;认真做好器械等无菌物品的包装,消毒和灭菌;做好术前宣教和协助医生完成手术过程中的各项工作以及护送术后病人回病房。眼科的手术包括斜视,眼外伤,眼整形,青光眼,白内障和玻切等,不同的手术会有不同的手术器械和不同的仪器,仪器的学习很重要。由于眼科手术的器械是显微器械,都是非常精致和贵重的,因此器械护士一定要认真做好器械的清洗和保养。

  在学习过程中,有幸遇上总部对新护士的培训,其中对院感作了很多学习。手术室环境的.管理,层流手术室,利用空调净化系统过滤来控制空气中的微生物含量使室内空气达到一定的清洁度以及层流手术间的生物培养和标本的采样方法。手术间划分为内眼,外眼和感染手术间。感染手术间在最外面,靠近污物通道以便消毒和隔离。接台手术应先做无菌再做感染手术,做好手卫生,严格无菌操作。

  在如此紧张的学习中,仍然安排出了一个礼拜的时间专门学习准分子激光手术,这是一项很有特色的手术和科室,称为视光部。视光部的手术室和眼科手术室是大致相同的,但是它多一些专用的设施和物品而少一些不必要的眼科手术室常用的器械和物品。初查的方法和流程和我之前学习的基本都是相同的,除了这边多一些更先进的仪器。虽然如此,但还是学到了很多这边手术室很多很先进很方便的护理技术。

  学习的生活总是飞快的,在这将近一个月中我学习到了很多实践知识,使我之前对很多事情的了解不再只局限于理论,让我的实际操作能力有了很大的提高。最后要向总部的主任和老师表达真挚的感谢,感谢你们对我们工作学习的关心和培养,相信在今后的学习中能继续努力,谢谢大家!

中医经典学习心得6

  数年来的学习和临床,使我认识到,中医和西医的本质区别就在于两种医学分属于两种截然不同的理论体系,对事物有着不同的认识角度和方法,也就是说中西医产生于完全不同的认识论和方法论的基础上,这就决定了中医和西医在认识疾病的视角和治疗疾病的方法是截然不同的。

  中医的世界观和方法论基础是什幺?就是易、阴阳、五行、脏腑、经络、精气学说等,这些是先哲认识、解释世间万物存在、演变、消亡的理论体系,以及在此基础上产生的方法论。古人读书必读四书五经,这五经里面就有《易》(《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》)。在古代这些理论认识是毋庸置疑的真理,就像今天的数理化。

  时过境迁,现代数学、物理学、化学、生物学等(现代医学建立的基础)已经成为我们自幼在学校学习的认识事物的准则。中国古代哲学(科学)如易学之属在现代人看来已经是一种“玄学”,甚至干脆认为是一种“伪科学”了,中医随之自然地让人们觉得很“玄”了。

  时下就连中医学院的一些老师、学生都不信任中医了,这是一件可悲的事情,其产生的原因,这里暂不讨论。问题是中医是不是真的很“玄”呢?是不是就不科学呢?我想,关键是在于你能不能真正地认识中国古代科学(哲学),进而用这种思维来理解中医。时刻用中医的理法观念来认识和治疗疾病、不受现代医学观念的影响,是能否成为真正的中医生的基础。中医工作者必需认识到这一点的重要性,如果做不到这一点,为师者必不能授人以医道之真谛而贻害无穷;为学者必误入歧途而流于半解,甚者对中医失却信心;若以为医必不能正确把握辨证施治之灵魂,其方药亦不能合于理法矣!

  我们必需清楚地认识到,用现代医学的观念来看中医或许中医很不“科学”;然而当我们用中医的理法认识来审视西医,其也并不完全“科学”。为什幺呢?因为中、西医各脱胎于两个完全不同的理法体系,各有各的认识角度和评价标准,用各自的标准去评价对方都是不恰当的,就像不能用篮球的规则来评判足球一样。

  长期的学习加上几年完全独立的临床工作,我对医学的看法自然深入了很多。再次入学,对中医的教育状况也有了更深刻的体会。

  在初次入学时我很想学好西医,觉得西医学的很多东西是“很先进”的,所以花了很长时间阅读西医方面的`书籍。西医学知识的积累在临床上确实产生了很多积极的因素,但是我经常感到西医的东西在影响着我的中医思维。我想很多在临床上工作的、能冷静下来思考的中医生都会有这种感觉。这是中医生的悲哀,然而产生这种情况的根源是什幺呢?我想,也许是现行的体制特点。

  虽然以后我亦将是一名中西医结合工作者,但我一直有一个很极端的看法就是中医生和西医生的身份不能集中在一个人身上,也就是现行的中西医结合的体制特点(方式)要改变:一个人搞中医就得单纯搞中医,不能同时搞西医。

  可以想象一下,如果我们完全以西医有关糖尿病的发病基理和治疗手段为标准,还有谁会认真的按中医的理法辩证治疗消渴病呢?那怎幺办?很自然的,作为一个临床医生大家都会尽量充实治疗糖尿病的西医知识。这样一来,我们的思维观念完全改变了,精力也分散了,还谈什幺继承、发扬、创新?然而,目前中医发展的状态就是这个样子,真正的中医生很少了,而真正搞中医、钻研经文的人就更少了,中医的精华与真谛将有慢慢消亡的危险!现在连民众都知道很多中医院只是挂羊头卖狗肉,挂中医之名行西医之实!这正是需要我们认真看待的问题。

  中、西医生的角色集中于一人,带来的一大弊病就是西医思维的影响。这种干扰往往自己不易觉察,它就存在于我们的潜意识深处,而这种影响往往是致命的,正如前面所谈到的,中西医分属于两个完全独立的理法系统,任何以西医的观念来处方用药都会影响到作为一个中医生的辩证施治思维。

  我在这里不是在鼓吹纯而又纯的中医,而是指出,中医的理法系统是完全有别于西医的理论、治疗观念的,作为中医生决不可受到西医观念的误导。在当前的情况下,如何才能在中医辨证、治疗过程中不受到西医知识的影响呢?我想,最根本的办法是加深对中医知识的把握和理解,只有这样才能排除西医知识产生的消极影响。

  西医的知识我们还是一样要学的,这是当前的现实需要。中西医在很多方面确实可以互补的,就像前面谈到的糖尿病的治疗,在控制血糖方面西医有它很多优势,胰岛素的应用和制剂、给药方式的改进(人工胰岛不久必将面市)更是给不少糖尿病患者带来莫大的福音,然而,目前不管是胰岛素促泌剂、胰岛素增敏剂、α—葡萄糖苷酶抑制剂及胰岛素都不是针对病因治疗的药物,按中医的话说就是非治本的。然而中医治疗的出发点就是强调治本的(当然中医“本”的概念不能等同于现代医学的病因),在临床上通过中医药的辩证配合治疗,不少患者的病情都会得到更好地控制,减少降糖药、胰岛素的用量、降低胰岛素抵抗、减少急慢性并发症的产生,我想这都是大家所共知的,同时也是中西医结合治疗的优势体现。

  综上所述,我是不反对中西医结合的,只是希望这种结合不要变成“错合”,不要“中不成西不就”。

  目前中医的教育基本是按现代的教育模式展开的,跟前人学习中医的方式已经大不相同了。前人学医讲究师承、经典、临床,现在在校学生学习中医基础知识的同时还学西医,甚至西医的课程比中医还要多,一些本属于中医的课程比如中医儿科、中医妇科、中医眼科、中医外科、中医肿瘤等老师在课堂上讲得更多的是西医知识,而中医方面的内容大多是一带而过了。像中医骨伤的治疗,方法甚多,简单有效,而在课堂上基本没有涉及,已经完全西化了。这是一个让人困惑的现象,中医是不是真的没得讲呢?可现时在课堂上能对中医的发病机制、治疗特点进行深刻阐述的老师确实是很少了。

中医经典学习心得7

  现在很多人学经典是带着一种批评的眼光来学,觉得经典这也不科学,那也不科学,你比经典都高明了,那你还学什么经典呢?你以一种抵触的情绪,认为经典过时了,那你怎么学得进经典?所以,学经典这个态度很重要,你必须完全地相信它,接受它,然后再思考怎么按照经典的思想去奉行。只有这样,经典才学得进,只有这样,你才会有收获。经典经过了那么长时间的考验,那么多人依靠经典成了名医,你有什么担心呢?所以,对于经典完全地可以信受奉行。这里为什么要提出这个条件和素质呢?因为它太重要了。不具备这个条件,经典的学习整个就成了障碍。记得在读《本草纲目》的时候,谈到白术这一条时,李时珍引了张锐《鸡峰备急方》的一则案例:"察见牙齿日长,渐至难食,名曰髓溢病。用白术煎汤,漱服即愈。"大家看到这个案例,你的第一感觉是什么呢?我想很多人会不相信。牙齿长到一定程度就定型了,怎么会越长越长,以致进食都困难呢?这太离谱了。即便有这个髓溢病,牙齿那么坚硬的东西,怎么用白术漱漱口就能缩回去呢?简直太不科学了。

  但,我不这么想,我首先是相信它,然后,再来思考它的道理。首先,这个病名很有意思。牙齿为骨之余,由肾所主。肾主骨生髓,骨与髓乃是异名同类的东西。牙齿日长,就好像是髓满了在往外溢一样,所以,叫做髓溢病。现在要考虑的是这个牙齿为什么会日渐长长?髓为什么会往外溢?这一定是约束骨、髓的这个系统出了问题。骨、髓由肾所主,肾为水藏,故骨髓亦属水类,明白了这层关系,就知道对骨、髓的约束功能是由土系统来完成的',这亦是前面所讲的土克水。现在土系统出了问题,土虚了,当然就会发生水溢,当然就会发生髓溢。髓溢了,牙齿自然会日渐变长。这个道理明白了,用白术来补土制水,控制髓溢,就是十分简单的事了。这是我对髓溢病及其治疗的思考过程。去年接治一位跟骨骨刺的患者,患者的双跟都有骨刺,疼痛厉害,以致足跟不敢落地,要踮起脚来走路,所以,生活感到很困难。我按常规的思路,用了补肾的方法,也用了活血、除痛、蠲痹的其他方法,但,都没有获得明显的疗效。正在我感到进退两难的时候,突然想到了上面的这个案例。骨刺病也叫骨质增生,是由于骨钙流失到骨面,思考中医骨性赘生物所致。骨钙流失形成骨性赘生物,这与髓溢有什么差别呢?应该没有差别。于是我如法炮制,用白术煎汤,让患者浸泡足跟,每日二三次,每次20分钟。出乎意料,不数日,痛即大减,足跟能够落地,坚持近月,病即痊愈。上面这个例子给我的感受很深,什么感受呢?就是对这个"信受奉行"的感受。对这件事我首先是相信了,相信了才有可能去进行上面的思考。如果对这件事根本不相信,那怎么会有以后的思考?没有这些思考,就不会想到要用白术来治疗跟骨骨刺。所以,相信是第一,只有这一步做好了,才有可能为今后的研究带来机会。如果首先就不信受,那一切就被你拒绝了,一切的机会就没有了。大家想一想是不是这么回事。因此,学习接受中医经典著作,也是学习中医必须具备的一个条件。

中医经典学习心得8

  让中医药文化走进校园,不仅能播下传承中华优秀传统文化的种子,还能增强孩子的健康意识,从小养成正确的生活习惯。中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践

  经验,通过接触中医文化知识,让每一个孩子从小明白起居有常、饮食有节,从小懂得做自己健康的第一责任人,使全民身体素质从小就强壮起来。

  中西医结合是在我国这样一个既有中医又有西医的特殊国土上

  成长和发展起来的一种新的医学模式和医疗形式,是东西方文化和医学科学技术相互激荡、相互交融、相互结合的典范,是中国传统医学与现代医学互相学习、取长补短、交流融合的必然结果,是我国医学的一大优势和特色。中西医结合的目的,就是充分运用现代医学以及现代科学技术和手段,研究和发展传统中医药学,吸收中西医之精华,丰富和推动医学科学的发展,努力提高为人民群众防病治病的服务水平。为此陇西县开展中医药文化进校园的培训,耹听了继兴文化研究院继兴岐黄上医健康管理中心李俊宜重建中医思维汲取生命健康智慧,感受颇多,以下是我的`学习体会。

  一、天人相应的中医文化大智慧

  传统文化与中医文化:重建中华文化智慧思维,父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。为人父母者,不知医为不

  慈;为人子女者,不知医为不孝。

  上医治国中医治人下医治病

  《素问·四气调神大论》云:“是故圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱,此之谓也。夫病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎”。这句话提出了“治未病”的思想,阐明了“治未病”的重要性。“治未病”包含两个方面,一是未病先防,一是已病防变。

  二、中华文化的核心思想

  整体观阴阳五行中庸之道以和为贵以人为本天人合一

  三、中国传统文化中的中医思维模式

  阴阳:一阴一阳之谓道五行:木、火、土、金、水

  藏象学说:五藏六腑经络气血:十二经、奇经八脉,子午流注

  整体观:天人合一、天人相应取象比类:中药的四气五味、升降浮沉

  四、一阴一阳之谓道——中国文化的源头

  阴阳者,天地之道也,万物之纲纪,变化之父母,生杀之本始,神明之府也,治病必求于本。——《黄帝内经》

  阴阳互根:孤阴则不生,独阳则不长,故天地配以阴阳

  阴阳转换:寒极生热、热极生寒

  阴病阳治、阳病阴治:热者寒之、寒者热之

  天降阳,地出阴,阴阳合而生五行

  五、五行学说——中国文化的基础

  六、阴阳五行与人体的关系

  七、藏象学说——中医对人体生命生理的深刻认识

  藏象学说是中医理论思维的核心思想

  藏:一为臓(脏器),二为藏(收藏)象:一为臓腑形象二为生理病理表象

  三为对应自然界之应象

  四为体现出的精神情志之变象。

  经络气血——决定生老病死的无形力量

  经脉者,人之所以生,病之所以成。

  经脉者,所以决死生,处百病,调虚实,不可不通。

  夫十二经脉者,内属于脏腑,外络于支节。

  ——《黄帝内经·灵枢》

  经络气血——决定生老病死的无形力量

  八、整体观是中医辨证思维的根本

  九、五运六气——天地变化之规律、医门之玄机

  ?五运六气是中国古圣先贤出的宇宙天体运行、气候变化、地理物候变化规律与人类生理疾病、疫病发生关系的智慧结晶。

  ?五运:木运、火运、土运、金运、水运。是指在形成气候变化的地面五方五位的因素。

  ?六气:风、热、火、湿、燥、寒。是指形成气候变化的空间大气环流因素。

  十、重大的疫病发生背后究竟有什么规律?——以SARS为例

  大的疫病发生背后究竟有什么玄机?为什么是20xx年春爆发SARS?

  《素问遗篇·本病论》:“假令庚辰阳年太过,……虽交得庚

  辰年也,阳明犹尚治天,……火胜热化,水复寒刑。此乙庚失

  守,其后三年化成金疫也,速至壬午,徐至癸未,金疫至也。”

  十一、中国还有几个“好人”?

  全国心脑血管病患者2.3亿人,脑卒中患者600多万,心肌梗

  塞患者296万

  每年新增癌症病例350万人,高血压患者1.6亿人,糖尿病患者1,4亿人,推荐访问:

中医经典学习心得9

  第一部分:引言(200字)。

  中医医案是对中医临床经验的总结和体现,它以患者的病情为主线,通过细致观察、辩证分析、中医理论的引导和经验的积累,找到合理的治疗方案。长期以来,中医医案一直是学习和研究中医的重要参考资料,它是中医传统文化的重要组成部分。深入研究中医医案,从中感悟古人的智慧和治疗经验,对于提高中医临床实践能力和临床疗效具有重要意义。

  第二部分:中医医案的分类及特点(250字)。

  中医医案可以分为经典医案、著名中医传世医案和现代中医医案等。经典医案主要指古代名医的临床治疗案例,如《医宗金鉴》中的医案。著名中医传世医案指的是特定名医在其临床实践中总结的经验案例,如《伤寒论》中的医案。现代中医医案是近现代中医师在临床实践中总结的案例,如针灸医生对针灸治疗进行总结的医案。中医医案的特点是以患者为中心,注重辨证论治,讲究整体观察、综合分析和辨证用药,强调因人而异的个体化诊疗。

  第三部分:中医医案的价值和意义(300字)。

  中医医案作为中医文化的重要组成部分,具有深厚的历史积淀和独特的临床价值。首先,中医医案是对中医理论体系的重要验证。通过对不同病例的观察和论治,可以验证中医经络学、脏腑学、辨证施治等理论的准确性和科学性。其次,中医医案是对中医治疗经验的融汇和发展。通过医案,医师们将自己的治疗经验融入到中医理论体系中,形成了一种理论联系实际、具有实践经验的治疗方法。最后,中医医案对于中医教学和临床实践具有重要指导意义。学习和研究中医医案,可以培养学生的辨证施治能力,提高中医学生的临床实践技能和医学素养。

  通过深入研究中医医案,我深刻认识到中医医案中蕴藏着深邃的`中医智慧。首先,通过中医医案,我学会了观察和分析疾病的全貌。中医强调全身和谐,疾病常常是身体内在不平衡的表现。通过观察患者的面色、舌苔、脉象等,结合病史和病情,能够更全面地了解疾病发生的原因和机制。其次,中医医案教会我辩证施治的方法。中医通常以辩证施治为核心,通过辨别病机和病证的不同,运用中医理论的原则和方法进行治疗。最后,中医医案告诉我治病需因人而异。中医医案充分体现了中医的“因人而异”思想,不同病例的治疗方法有所不同,需要根据患者的病情、体质等情况进行个体化诊疗。

  第五部分:总结(200字)。

  中医医案是中医传统文化的重要组成部分,通过学习和研究中医医案,我们能够更好地理解和运用中医理论,提高临床实践能力和疗效。中医医案既有继承和发展的价值,又有指导和借鉴的意义。我们应该注重中医医案的学习和应用,不断总结和创新,为传统中医文化的传承和发展贡献自己的力量。

中医经典学习心得10

  近年来,随着中医的逐渐兴起,越来越多的年轻人开始选择中医作为自己的职业。这些青年中医在实践中积累了大量的医案心得和体会,不仅提升了自身的医学水平,也为中医事业的发展做出了重要贡献。本文将从青年中医的角度出发,探讨他们在实践中获得的医案心得和体会。

  在中医理论中,医案是科学研究的基础,是中医理论的重要组成部分。医案不仅揭示了疾病的本质和发展规律,也反映了医生在实践中的经验和技艺。青年中医能够在实践中积累医案,不仅可以提高自己的诊疗水平,更可以为中医研究提供宝贵的数据和证据。

  作为青年中医,他们在实践中获得了不少医案心得。有的青年中医在针灸治疗中总结出了一些独特的技巧和方法,有的青年中医通过传统中药煎煮方法研究,创新出了一些煎药方式,取得了显著的效果。这些医案心得在日常诊疗中得到了充分的应用,不仅提升了自身的医疗水平,也让更多的患者受益。

  第四段:体会困难的追求医学。

  虽然青年中医在实践中积累了许多医案和经验,但这些都是付出了艰苦努力后才得以获得。青年中医在追求医学的道路上,必须克服重重困难,既要学习中医理论,又要学会在实践中找到疑难杂症的解决方法。同时,青年中医还要时刻保持谦虚的态度,继承和发扬中医药文化,为中医的传承和发展做出自己的贡献。

  第五段:结论。

  青年中医作为中医事业的`新生力量,对于中医的发展和传承具有重要意义。在实践中,他们不仅积累了许多宝贵的医案和经验,也锤炼了自己的医疗技能和临床能力。愿更多的青年人投身中医事业,为中医药的传承和发展做出自己的贡献!

中医经典学习心得11

  海门市中医院岗前培训心得 本人在参加了七天多的医院岗前培训,认真汲取了多位院长和主任的指导教育后,获益良多。短暂的培训虽然结束了,可是在培训过程中获得的心得体会却深深地影响了我,特别是对敬畏生命,关爱病人有了更深刻的认识。医者仁心,作为医务工作者就必须以为患者服务为己任,从点滴做起,使之融入生活。

  作为一名医务工作者,健康所系,生命相托,是我们一生的信仰。而医者仁心的内涵就是手持仁术,胸怀仁心,心系患者。肩负救死扶伤重任的我们,应该时刻铭记孙思邈的“大医精诚”,时刻铭记希波克拉底的铮铮誓言,时刻铭记白求恩革命人道主义精神。先贤们的声音还在耳边时时鸣响,我们已经奋起前进的脚步,向着新时代更高的目标前进。

  “服务好、质量好、医德好、群众满意”的精神,闪烁着以人为本,和谐社会的光芒,树立了新时代救死扶伤、病人至上、热情服务、文明行医的行业风尚和职业道德。也正是“手持仁术,胸怀仁心,心系患者”的新时代体现。医者仁心要求我们改善服务态度、规范服务行为、提高服务质量、增强服务水平,真正做到乐群敬业、厚德怀仁,做维护人民健康的忠诚卫士。

  当前我们中医院实现跨越式发展,实现一年一个新台阶,我们忘不了医院里的中医前辈们。是你们展现了中医学术的博大精深和救死扶伤的人格魅力;是你们兢兢业业,无私奉献,视医院为家,风里来雨里去,一心一意赴在工作上,为医院的发展作出了巨大的牺牲。我们忘不了工作在最前线,温柔大方又能干的护士天使们,不分天寒酷暑而坚守在自己的岗位上,

  用美丽的双手塑造了那温情感人的世界。我们忘不了每一位母亲、妻子和女儿,你们任劳任怨,无私奉献。舍小家保大家,时刻谨记在心的,不是家庭,而是一名医护人员肩上的责任。有时候,医务工作者也会被推到医患矛盾风口浪尖上,面对太多的.不理解,充满了无奈;有时候,也会因为工作强度太大,不知不觉间变得烦躁和脆弱;有时候,也会因为家人的抱怨和不满,偷偷流下难受的泪水。但是,无奈过后,是你们不变的微笑;辛劳过后,是你们执着的坚持;泪水擦干,依旧奋斗在最前线。是你们为医院的发展做出了重要的贡献,在此真诚地说一声:你们辛苦了。

  医务工作者用实际行动,捍卫了“白衣天使”的光荣称号,手持仁术,用过硬的技术赢得患者的信任;胸怀仁心,热情周到的对待每一位患者;维护医院在老百姓心目中的良好形象,真正做到为人民服务,让群众满意。

  回首以往,我们将深深铭记探索中求生存、求发展的奋斗历程;放眼未来,我们将迎难而上,让红十字放射出更加璀璨耀眼的光芒。而作为2015届中医院的新同志,应该跟上时代的节拍和步伐,以传承创新精诚的气魄,用更加饱满的热情去投入到明天的工作中,展现出我们别样的风采。

  怀着激动与自豪的心情,我很荣幸地成为医院队伍中的一员。面对全医院甚至全社会的期待,我们医务工作者必须以十二分的精神来工作,以100分的满足来上交这份生命的答卷。虽然岗前培训时间很短,但是我从中学到的知识却是终生受益的。我们会永远谨记冰心老师的话,将“仁爱之心”肩负在左,同情之心担当在右,走在生命两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得花香弥漫,使穿杖拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不悲凉。

中医经典学习心得12

  脑卒中,即中风,是一种常见且具有严重危害的神经系统疾病。它是由于脑部血管阻塞或破裂导致脑组织缺血或出血而引起的。针对脑卒中患者的治疗方法和护理措施非常重要。通过近期在医院实习的经验,我领悟到了一些脑卒中医案的心得体会,下面将从五个方面进行阐述。

  首先,在脑卒中患者的治疗过程中,准确地判断病情是非常重要的。在初诊患者时,医务人员需要全面了解患者的病史和病情,进行详细的体格检查,并配合相关检查,如脑CT、血液检查等。这些检查的结果有助于医务人员判断脑卒中患者的类型以及病因,从而采取更加准确的`治疗方案。比如,对于缺血性脑卒中患者,我们可以通过使用溶栓药物,来恢复脑部血液供应,在一定程度上保护患者的脑功能。而对于出血性脑卒中患者,则需要进行外科手术,尽可能减少出血的损害。

  其次,在治疗脑卒中患者的过程中,及时的护理是至关重要的。作为医务人员,我们需要密切观察患者的病情变化,并及时进行护理干预。例如,一个脑卒中患者可能会出现吞咽困难,这会导致患者无法进食,从而影响身体营养的摄入。因此,我们需要及时与营养师合作,制定一份合适的饮食计划,并通过各种方法帮助患者改善吞咽困难。此外,脑卒中患者还常伴有语言和认知障碍,医务人员需要与康复师团队紧密合作,开展针对性的康复训练,以帮助患者恢复日常生活能力。

  第三,脑卒中患者的心理状况也需要得到重视。由于脑卒中可能导致患者出现各种情绪障碍,如焦虑、抑郁等,因此,医务人员需要与患者及其家属建立良好的沟通,关心患者的情绪变化,并提供相应的心理支持。只有通过积极的心理疏导,患者才能更好地面对疾病,保持乐观向上的心态,从而提高治疗的效果。

  第四,家庭的参与对于脑卒中患者的康复起着至关重要的作用。康复过程是一个漫长而困难的过程,患者需要家人的陪伴和支持。医务人员需要与家属建立密切的合作关系,共同制定切实可行的治疗计划,并提供有关康复训练和日常生活护理的指导。同时,家庭成员还可以鼓励患者积极参与康复训练,提供必要的情绪支持,从而帮助患者更好地恢复。

  最后,持续的监护与健康管理对于脑卒中患者的长期康复也非常重要。脑卒中患者需要长期护理和治疗,并进行定期随访。医务人员需要通过定期复查脑CT、血压检测等手段,掌握患者病情的发展,及时调整治疗方案。此外,定期复查还能帮助发现并预防并发症的发生,及时介入治疗,保证患者的身体状况在良好的状态下保持。

  总而言之,在脑卒中医案的实践中,准确判断病情,及时护理,关注心理状况,家庭的参与以及持续监护和管理是重要的方面。只有通过多学科合作、全方位的护理,才能更好地帮助脑卒中患者恢复健康,提高他们的生活质量。

中医经典学习心得13

  第一段:引言(介绍中医医案的重要性)。

  中医医案是中医临床实践中的经验总结,是中医学习和发展的重要资源。通过研究和分析中医医案,我们能够深入了解中医的理论体系,进一步提高中医的临床水平。在长期的学习和实践中,我深深感受到了中医医案的独特价值,并从中汲取了丰富的经验和智慧。下面我将结合自身经历,分享一些我对中医医案的心得体会。

  第二段:重视医案的学习和借鉴(介绍中医医案的学习方法)。

  中医医案的学习是中医学习过程中的重要环节。在学习中医医案时,我常常会从病历记录中寻找问题的根源,并通过了解病情、典型症状、辨证论治等来加深对中医理论知识的理解。同时,还需要结合相关资料进行深入学习,比如查阅中医经典文献、参考名家的医案经验等。通过不断地学习和借鉴,我发现每一个医案都蕴含着宝贵的治疗经验,能够帮助我更好地理解中医学说和患者的.病情。

  第三段:病案应用于实践(通过医案提高临床实践水平)。

  在临床实践中,我时常将中医医案应用到具体的诊疗过程中。通过对医案的研究和分析,我能够更准确地辨证论治,为患者提供针对性的治疗方案。例如,在治疗某些慢性疾病时,我会从医案中寻找具有相似症状的患者的治疗方法,并结合自身的临床经验进行调整。通过不断地实践和积累,我发现中医医案对于临床实践的指导作用非常明显,能够提高治疗的效果和患者的满意度。

  第四段:发现医案的局限性(讨论中医医案的局限性)。

  尽管中医医案在中医学习和临床实践中具有重要价值,但我们也不能忽视其存在的局限性。首先,医案中的病情描述可能有时不够准确和详细,需要我们进行进一步的补充和理解。其次,医案中的治疗经验和方法并非适用于所有患者,需要根据具体情况进行个体化的调整。最后,医案的质量良莠不齐,我们需要有选择地学习和应用,不能盲目追随。

  通过对中医医案的学习和实践,我深刻体会到其中蕴含的丰富经验和智慧。中医医案是中医学习和发展的宝贵资料,它能够帮助我们更好地理解中医理论和治疗方法,并提高我们的临床水平。然而,我们在学习和应用中医医案时也要保持理性和批判的态度,不能盲目追随,更需根据患者的具体情况进行个体化的调整。未来,我将继续深入学习和研究中医医案,不断提升自己的专业水平,为患者的健康贡献自己的力量。

  总之,中医医案是中医学习和发展的重要资源,通过学习和应用中医医案,我们能够提高自己的医疗水平,为患者提供更好的诊疗服务。尽管中医医案存在一定的局限性,但准确地理解和应用它们能够给我们带来丰富的经验和智慧,有助于我们更好地理解中医学说和患者的病情。未来,我们应继续努力学习和研究中医医案,不断提升自己的临床水平,为中医学的传承和发展贡献自己的力量。

中医经典学习心得14

  浙大学习,收获满满。尤其是关于地方高校如何抓住“双一流”建设机遇,提升大学的核心竞争力,学科与师资人才队伍建设十分重要。学科建设是学校谋求发展的龙头工程、系统工程和标志性工程,是学校本科专业建设的基础与核心竞争力形成的战略性资源。如何加强学科建设,结合实际工作,就学习体会谈两点感受:

  一、夯实基础学科

  在中医药领域,传承创新是永恒的话题;而其基石在于基础学科。如王键教授所说,基础学科、经典学科、传统学科具有不可替代性,中医学的发展与辉煌,大师的云集、辈出,正是在于这些学科的成就铸就。因此,不断加强这些学科建设,中医人才的`培养质量才能不断提高。而现实是,这些学科在不少中医药院校成为短板,研究队伍断层,学术积淀不够。成中医作为老校之一,地处西部地区,其传统特色应当得到彰显,更应加强传统型人才培养和师资队伍建设,在已有的学科优势基础上,传承发展好川派中医药,传理,传道,传术,融会各家。

  二、建设学术团队

  李小年教授说,地方高校长期纠结在“教学科研等效评价”、“科研冲击教学”等“漩涡(矛盾)”之中,其根本原因是其核心竞争力弱,如人才培养能力和学术研究产出能力弱;学术资源欠缺,如师资与人才队伍大学战略性核心资源不够,学科建设水平低,领军人物少等。其提出,打造学术研究团队,促进教师成长,是地方高校学科与师资人才队伍建设根本的战略选择。其观点确实具有远见卓识!作为高校,没有强的学术研究能力,就不可能有强的人才培养能力,师资与人才队伍就不可能一流,也难以造就一流的学科。因此,加强打造有影响的科研团队,融合传统与现代,整合校内外优势资源,对培养一流科研人才队伍,提升学术影响力,提高科研产出率,十分必要;而打造一流传统理论学术传承团队,形成传承活力,构建合理的传承人才队伍,对提升成中医传统中医学术影响力十分重要。

  学科的学术性特征决定了科学研究始终居于大学发展的核心地位,学术研究能力始终是大学最核心的能力。让我们一起努力,抓学科,抓学术,抓团队,为成中医“双一流”建设而奋斗!

中医经典学习心得15

  我是xxy医院中医科医生,这次参加了中医培训,感悟非常多,下面是我的心得体会:

  中医学由于在形成的初期引入了当时最先进的哲学 思想——朴素唯物主义,并沿用至今,形成以阴阳五行学说为核心,脏腑经络、气血津液、气机升降为主体,病因病机、治法方药为外壳的理论体系,具有灵活多变的思辨性和高度的整体概括能力。另外,许多人有这样的印象,患者和中医大夫之间的关系往往好于与西医大夫之间的关系,甚至亦医亦友。许多研究也证实,中医传统的'诊疗模式有助于形成良好的医患关系。传统中医具有许多区别于西方医学的特色,其理论形式反映出独特的人文属性。中医学以其强烈的人文属性成为最能反映医学与人文相结合的一种形式。

  中医学源于中国传统文化,也是传统文化的重要组成部分,要认识中医、了解中医、学习中医,必须先学习中国传统文化,学习儒家、道家、佛家文化,特别是道家思想,因为中医学“天人合一”的基本思维方法更接近道家祟尚自然的思想。中医学认为“形气相感,形神合一”,人的意识形态、意念活动对自身及周围事物产生影响。学习传统文化,体悟自然之道,正是为了修养心性,静心体悟自然之道、中医之理,以平静纯净心行医,方可能成为医德医术均上的好中医。

  中医理论源于生活实践,在临床 教学中要多联系生活,才能更好地理解中医理论。在病因病机教学中,可采取“取类比象”、“形象思维”的方法,结合日常生活,使学生更形象地理解风、寒、暑、湿、燥、火的致病特点。如风邪致病特点,风的性质“动”→风邪致病特点(阳邪、善行、数变、百病之先导)→临床表现(动摇不定、昏仆、口眼歪斜、半身不遂、抽搐、震颤、拘挛、颈项强直、角弓反张等)。这不仅能提高学生学习兴趣,而且能使学生灵活掌握所学知识,举一反三。

  总之,与西医学相比,中医学因其完整的理、法、方、药系统而形成自身独特的理论体系。教学中应让学生们认识到中国的传统文化,构建整体与辨证思维模式,强调理论联系实践,课堂上提高教学的艺术性,使学生产生学习兴趣,启发学生发散的、联系的、触类旁通的学习和思维方法,是提高中医学教学质量的最现实可行的思路,其中具体的、可行的教学方法还需在长期的教学实践中不断探索。在西医院校,要使中医教学与西医教学有机结合,进而对学生的思维模式产生积极影响,为学生提供中西医结合的思维方法,使学生充分了解中西医学思维互补、方法互参的优势,促进我国医学的创新和发展。

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