（推荐）学习培训心得体会15篇
当我们有一些感想时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的学习培训心得体会，欢迎大家分享。
学习培训心得体会1
虽然这次培训只有短短的一天，但我不仅学到了宝贵的新闻写作经验和技能，更感受到了集团公司领导对咱们通信员的殷切期望，把通信员队伍比作集团公司的“喉舌、耳朵和眼睛”，通信员要多听、多看、多问，不仅要掌握面上的情况，还要了解点上的经验；更要多思考，从现象中看本质，把感性熟悉升华到理性熟悉；要擅长发现工作中的真、善、美。这次培训对我自身来讲可谓收获颇丰，在此粗谈几点培训心得。
一、尽力学习，结合实践，提高通信报导综合素质。
由于企业通信员所处的特定位置和环境，致使了其在文化素质、政治素养、采写业务水平等方面存在由于企业通信员所处的特定位置和环境，致使了其在文化素质、政治素养、采写业务水平等方面存在这样或那样的.不足，所以，通信员必需全面提高自身素质，练就过硬本领。一要认真学习，深刻理解党的各项方针、政策、法律法规、提高自己的政治意识，来指导新闻采写的全进程。二要牢牢跟上时期的脚步，应当站在时期发展的前沿，发现新思想、新作为、新事物，写出有创新意识、有时期气息、有自己特色的稿件来。三要丰硕知识层面，提高业务技术，尽力培育观察能力、分析能力、表达能力和各类各样的新闻文体写法。四要在实践中培育新闻敏感性，对各类事件能够作出准确的判断，迅速衡量出被报导事件的新闻价值。
二、贴心服务，细心发现，擅长发现工作中的真、善、美。新闻来源于生活。
宣传报导要切近基层、切近职工，要将在一线服务进程中，涌现出的识大体、顾大局，克服困难、艰辛劳动的优秀
职工及动人事迹宣传报导出来，要将企业发展中的新人、新事、新风貌报导出来，为企业的蓬勃发展作出奉献。在咱们身旁，不时刻刻会发生很多动人事，亮点事，咱们通信员必然要贴心服务，细心发现，擅长发现工作中的真、善、美挖掘身旁的亮点和创新点，新闻要“接地气”，切近普通职工，赞扬普通中的不普通。就像首先，通信员要深切基层，了解工作环节，与干部职工多沟通交流。其次，擅长提炼，勇于创新，灵活转换思路，调整宣传策略。最后，通信员要多读好新闻、多研究好内容、多看好照片，在实践中不断提升自身新闻写作与摄影能力。
三、擅长思考，勇于创新，多挖掘新闻点提高见报率。
新闻写作要尽力做到“人人眼中有、人人笔下无”，新闻点的挖掘尤其重要，这也要求通信员在挖掘新闻点要掌握几个要诀：一、勇于取舍、不怕片面。二、反复比较、同中求异。3、勤于沟通、密切跟踪。4、顺藤摸瓜、感受文化。五、活灵活现、展现个性。同时，要擅长运用各类写作技能，掌握各类文体写作特点，注重文章结构和挖掘细节，注重文章深度等。最后，要维持好奇心、满怀热情、多思考、胸怀大局、用心采访、勇于创新、擅长策划新闻角度、肯吃苦、下功夫、踏实写作、认真修改、文采得法，通过不断尽力提高见报率。
通过这次培训，我增加了许多关于新闻写作的知识，收获了许多关于新闻写作的新理论、新方式，收获了许多宝贵的经验，为自己此后的新闻写作肯定了新的目标和发展方向。以后，我将进一步通过不断地学习和不断的实践提高自己的思想境界和专业素养，在实践中学会反思与创新，为公司宣传工作争光添彩！
学习培训心得体会2
作为一名生物教师，我始终坚持着让学生热爱生物科学这门学科的信念。然而在教学中，我常感到教学就像是在让学生做题目，而且似乎越难的题目越受欢迎，似乎只有把学生难倒了才算是好题。这样对于那些总是考不及格的学生来说，他们会喜欢上生物吗？而且教学内容与现实生活联系不够紧密，更偏向理论性。我一直觉得我们的学生是被教得“笨”了，这里的“笨”并不是指学生的智商，而是指他们在各方面能力的发展不够全面。通过这几天的学习，我深刻意识到在教学过程中，我们需要关注以下几个方面的问题：
1、应深入研究教材
教学新教材的变革要求教师具备更加开放的思维和探究的精神。新教材中的探索性问题往往具有多样性和开放性，没有明确的答案，需要学生自主思考和探索。因此，教师需要深入研究教材内容，了解其中涉及的实际问题，并积极搜集相关资料。教师应该清楚掌握问题的背景和可探索的方向，以及探索的预期效果对学生的影响。只有教师对教材有深入的理解和探索，才能更好地引导学生进行探究学习。
2 、要为学生的探索创设有利的.情境
为了促进学生进行探索性学习，教师需要精心设计学习情境，确保时间、物资、组织和心理等方面的充分准备。比如，教师应该根据教学内容的需要，准备好适当的学习工具、教学资源、多媒体设备等；要合理组织学生，确保每个学生都有机会参与到探索中；同时，也要关注学生的心理状态，创设积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和动力。这样，才能有效地引导学生进行自主探索学习。
索留有较宽裕的时间，新教材大大减少了练习和习题的数量，这正是给学生留出探索的余地，教师在教学中要合理安排时间，计划性与灵活性相结合，保证“探索”的优先地位；要增强学生探索的兴趣，一方面，对教材中的内容，教师应努力搜集学生熟悉的生活素材与之结合，增强探索内容的趣味性；另一方面，根据探索的内容，应合理运用做游戏、讲故事、竞赛与表演等方法，增强探索形式的趣味性、
3、应对学生的探索给予引导和帮助
所谓自主探索，含有两方面的意义：一方面，是指探索的主动性，表明学生是主动地学习，即“我要学”；另一方面，是指探索的独立性，表明学生是独立地学习，即“我能学”、但学生主动地、独立地探索不是生来就有的，而是在学习中逐步形成的，要经历由被动到主动、由依赖到独立的逐步转化的过程、而这种转化，主要靠教师的引导和帮助、所以，积极有效地引导、帮助学生进行探索性学习，是新课程教学的中心任务、
首先，学生在进行探索时，教师应该正确引导。探索是一种有效的学习活动，但有意义和无意义的探索需要加以区分。教师应该引导学生朝着有意义的方向进行探索，避免无谓的浪费时间。不能让学生随意探索，而是应该适时给予指引，引导他们朝着正确的方向前进。当学生的探索方向不当时，教师也应该及时提醒，避免走入歧途。
其次，在评价学生学习情况时，我们应该综合考虑学生的学习成绩、学习态度、学习方法等多方面因素，而不仅仅关注学习成绩的结果。评价过程应该是全方位的，既要看到学生取得的成绩，也要关注学生在学习过程中表现出的情感态度和精神面貌等隐性指标。因此，教师在进行评价时，应该运用科学合理的方法，帮助学生体会到学习的乐趣和成功的喜悦，增强他们的学习信心；同时，也要及时指出学生存在的问题和不足之处，帮助他们改进学习方法，提高学习效果。这样的评价方式能够激发学生学习的动力，促进他们的全面发展。
教学实践中，引导探索和教师讲授应该相互结合，而不是简单地排斥其中一种。当前，很多人认为只有引导式教学和探索性学习才是有效的，而讲授式教学和接受性学习已经过时。然而，课程改革的核心在于让学生进行有意义的学习，而不仅仅是改变教学形式。根据奥苏伯尔的“意义学习”理论，学习要具有意义学习的倾向，即学生要能够将新知识与已有知识联系起来；同时，学习材料必须对学生有潜在的意义，即能够与他们原有的知识结构建立实质性联系。因此，教师的教学方式和学生的学习方式只要能促进这两个条件，就是有效的。讲授式教学和接受性学习也可以引导学生进行有意义的学习，而引导式教学和探索性学习也可能导致机械学习。因此，教学方式和学习方式并不是非此即彼的选择，应该根据具体情况来决定。新课程教学强调探索，但并不排斥讲授。教师应该根据教学内容和学生情况，合理结合学生的探索和教师的讲授。特别是在教授约定性、常规性和公理性知识时，讲授是非常重要的。
学习培训心得体会3
两天前，学校组织我们学习了数字故事，听了张燕老师的《做生活的导演》后，让我受益匪浅。
首先，她让我知道了“数字故事，是一种讲故事的新的方法。一般来说就是把讲故事的艺术与多种媒体工具结合在一起形成的一种新的讲故事的方式。数字故事与传统说故事的最大差异在于故事的呈现方式不同。但数字故事也是故事，它包含一个故事的全部要素，时间，地点，人物，事件这些要素都不应该缺少，不过它是用数字化的形式来展现的罢了。”特别是看到张老师给我们放的示范故事一次次的打动着我，撞击着我的心灵，被数字故事的感染力深深折服。
被数字故事的`魔力深深吸引，我们开始学习制作数字故事。当听说这些故事是用PPT是制作的时候，我的嘴巴张成了“O”型，没想到我们在教学中经常使用的做课件的软件竟有这么大的功能。学习了基本的制作方法后，培训老师布置了第一天晚上的作业给我们，小组合作制作一个数字故事。第二天，黎老师对我们制作的数字故事做了点评，为了增加趣味性，还用棒棒糖做奖品开展评奖活动。我们的作品没有获奖，我们总结了一下，故事不错，没获奖的原因是ＰＰＴ制作技术的问题，没有其他老师们制作的画面优美。我想，以后应该在这方面多下点功夫。得奖不是目的，但黎老师的评奖让我们认识到了自己的不足及要改进的地方。
虽然两天的培训时间是短暂的，但却让我深深地喜欢上了数字故事！让我们记住作课教师的教导：脚步达不到，眼睛可以达到；眼睛达不到，思想可以达到。
学习培训心得体会4
上月下旬，学校组织了一次安吉游戏的培训活动。这次培训活动让我大开眼界，震撼的安吉游戏能够把最真实自然的游戏材料、场地、规则，放手给孩子，让孩子自主游戏，让我们看到了孩子眼中最真、最爱的“真游戏”。
安吉游戏它最让我佩服的地方就是把游戏的权利还给孩子，试问我们在组织游戏时能真正做到这一点吗?例如在户外活动时，许多孩子都喜欢把飞盘飞得高高的远远的，有时候还和同伴合作，会把飞盘飞到同伴面前，但是我们老师看见了就觉得这是危险的事情，就会走过去阻止。在孩子选择体育玩具时，教师总会提醒这个不能做，那个危险的动作不能做，这样孩子们的游戏的方式就大大减少了。可是安吉游戏就不一样，他们能让孩子们脱离自己的视线，跑到高高的梯子上、脏兮兮的泥地里肆无忌惮地玩，还会让孩子站在圆圆的油桶上走，在大大的水池里干自己想干的事情。如果这些游戏出现在我们学校，教师肯定会阻止这一切发生，会指定孩子们只能做的事情，家长看到这样的情况，肯定会找到学校来询问情况。我们这样的做法，还是让孩子按照教师说的做，根本没有尊重孩子们的'天性，束缚孩子的想法，而安吉游戏它能够结合幼儿天性，对孩子放手，把我们想给孩子而没有给、不敢给孩子的东西，还给了孩子。
安吉游戏材料、场地的提供也是我们值得借鉴的。例如沙池、水渠、草地等等都是安吉游戏提供的游戏场所，每个场地里都有合适的游戏区域，不是简简单单的一个场地就行了，而是安吉的教师把它们布置成各种逼真的生活中常见的场所，不仅提供了孩子锻炼体能的机会，更给孩子们无限的游戏想象，具有挑战性。而提供的木桩、梯子、木箱等可以让孩子在自主的环境中生成各种游戏。还有他们的涂鸦区也是让我感触颇深的，他们教师提供了各号画笔、滚筒刷、废旧材料等，可让孩子在自由自在的妇女更是中尽情表达。而想一下我们呢，在美术区里提供了范画、纸、油画棒这些材料，让孩子们按照老师的范画来作画，完全给孩子的想象制定了一个框架。
同时他们教师的指导也是我敬佩的地方。他们能管住手、嘴，适时地介入游戏的指导。孩子在游戏时，教师只是在一旁静静地观察，有时候甚至遇到问题了也让孩子自己解决，真是他们的这点，他们的孩子才能自主、深入地进行游戏，才能从游戏中获得解决问题的方法，从而获得游戏的快乐。想想我们，怕孩子会出现危险，在游戏前总要不停地说、不停地嘱咐，不要和小朋友抢玩具，不要把玩具弄坏了等等，甚至有的孩子会按照自己的方法去做一样作品，教师看见了不按照教的方法，教师就会及时制止，让该孩子用教的方法来完成。这样的方法只会约束孩子，他们的思维不会得到扩展，开设区域活动的目的也就扼杀了，只有让孩子们自己去探索，自己去尝试，才能慢慢地学会各种技能。
对于每个孩子来说，游戏是他们生活中不可缺少的活动，也是他们获得各种技能的途径，做为孩子们的指导者、支持者——教师，我们不应该扭曲游戏对于孩子们在成长中的意义，我们只有充分尊重孩子的天性，真正了解孩子的需求，改变我们的教育的观念，才能真正做到把游戏还给孩子，让孩子们在游戏中获得快乐地发展。
学习培训心得体会5
按照中共峨山县委的安排，XX年7月3日—15日，我参加了清华大学继续教育学院举办的“峨山县领导干部公共管理研修班”为期13天的学习培训。
学习培训期间，我与其他学员一道，聆听了名师、专家和领导讲授的“旅游文化产业发展”、“新型工业化与自主创新”、“西部县域经济发展”、“社会主义新农村建设”、“环境保护与生态文明建设”、“公共危机与媒体应对”、“国学智慧 与现代领导素质”、“城市规划与管理”、“创新思维与科学决策”等专题，参观考察了北京市的城市规划和山东省潍坊市、寿光市、青州市的农业产业化发展以及青岛市的部分工业企业。通过这次学习培训，使我受益匪浅，感触颇深，增加了知识，解放了思想，更新了观念，拓展了眼界，为今后做好各项工作打下了基础在此我就县域经济发展问题谈一谈学习体会：
一、发展县域经济要紧跟世界的发展潮流
随着我国加入wto、经济全球化发展和互联网时代的到来，我国的经济发展更加紧密地与世界相融合，国内外的任何情况，都直接或间接地影响着我们县域经济的发展。当前，国际形势正在发生深刻变化，国际金融危机仍在蔓延，中国经济面临着前所未有的挑战，世界经济版图和产业分工正在调整，扩内需、保就业、调结构、转方式、实现保增长的发展要求给国内经济发展提出了新的挑战。改革开放三十二年来，我国的经济发展取得了世界瞩目的成就，但比较而言，我们的发展能耗高、污染重、对资源依赖性大、综合竞争能力不强，与当前低碳经济的发展要求不相符合，制约了我们的可持续发展。
“时代潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”。在县域经济发展过程中，我们一定要从全球的角度把握世界发展形势，把握经济发展规律，努力调整产业结构，积极转变发展方式，与时俱进，顺应潮流，抓住机遇，趁势而上，确保峨山的县域经济在新一轮的发展中占有一席之地。
二、探索和建立适合峨山的经济发展模式
改革开放以来，东部沿海地区快速发展，形成了苏南模式、温州模式、珠三角模式等许多成功的典范：苏南模式以乡镇企业为主体，依靠能人发展经济，但居民生活水平不是很高;温州模式是依靠民间资本发展私营经济;珠三角模式是依靠廉价的劳动力以及低成本的技术发展出口导向型经济，成为世界加工中心。这些发展模式各有成功之处，但我们与这些地方的自然条件、历史文化、人才和资源禀赋不尽相同，只可借鉴，不可照搬，立足实际探索适合峨山的'经济发展模式。根据我县的发展状况，我们要抓住制定“十二五”发展计划的时机，以转变经济发展方式为主题，以调整产业结构为主线，以发展特色经济、低碳经济、规模经济为目标，坚持走新型工业化、农业产业化、特色城镇化、产品市场化和国际化的发展之路，高起点谋划未来峨山县域经济发展。
三、对峨山今后县域经济发展的初步设想
(一)加快发展新型工业化。工业化发展是县域经济发展的支撑。我县经过多年的发展，工业经济快速发展，形成了以矿冶、化工、酒类、油料为主的特色产业，有了一定的工业发展基础XX年全县完成现价工业增加值120526万元，拉动 gdp增长7.6个百分点，对gdp增长的贡献率达61.2%，成为了我县国民经济的主导产业。但与其他县区相比，我县的工业水平依然很低，节能减排任务重，持续发展能力不高，迫切要求我们把调整经济结构、促进转型发展作为一项战略任务。根据当前国内外发展形势，我们要按照“传统产业新型化、新兴产业规模化、规模经济园区化、园区发展循环化、循环经济低碳化”的思路，调结构、促转型、保增长，以建设云南省铸造产业核心区为重点，树立区域经济品牌，力争建立 1—2个产业链长、专业化程度高、竞争力强，带动辐射面大、经济效益好的新型工业产业。
(二)努力推进农业产业化。农业人口众多，农民增收困难，消费能力弱，内需不足，是制约我国经济健康发展的根本原因。改革开放以来的三十二年，我县的农业得到较大发展，解决了温饱问题，但农民生活依然困难，城乡差别不断扩大，对县域经济的协调发展、经济社会和谐稳定产生了影响。作为西部不发达地区，“三农”问题是当前县域经济发展最迫切需要解决的问题。解决“三农”问题的途径，主要是加快农业产业化和城镇化的发展，扩充城镇居民，减少农民人口，增加农民收入，缩小城乡差别。在今后的发展中，我们要注意抓以下关键环节：一是在确保粮食安全的前提下，以烤烟、油菜、蔬菜为主，稳定产量，提高质量，巩固传统产业;加快推进“2213”工程，尽快形成规模化的新兴特色产业。二是加大对农产品加工龙头企业的扶持力度，加快建立农业专业化组织，使农产品走向市场，提高效益。三是加强食品安全监管工作，改革农业生产方式，按照无公害、有机农产品生产要求实施标准化生产，增强产品市场竞争力。四是建立完善土地流转制度，促进农业专业化、规模化、标准化生产。
(三)大力发展文化旅游产业。文化是经济发展的重要动力，文化软实力是一个国家和地区创新能力的源泉，对经济发展越来越起着重要的作用。有专家指出：历来经济繁荣之地，必然为文化兴盛之邦。世界经济百年发展表明，财富和资金正在向文化厚重的地方流动。我们在发展县域经济过程中，不能忽视文化事业的发展。要全面实施峨山彝文化产业发展规划，抓项目、建基地、创精品，大力发展文化产业。文化产业的发展必须与旅游文化产业相互联结才能产生经济效应，形成产业。旅游文化产业是资源消耗低、就业指数高、带动系数大、综合效益好的产业，符合低碳经济的发展要求，是当前世界经济发展的一个热点，我们要充分利用峨山良好的生态资源和丰富的民族文化资源，促进文化产业与旅游产业整合，把旅游文化产业培育成一项支柱产业。
(四)加快城镇化进程。在经济发展中，工业化创造供给，城市化创造需求。实施城镇化发展战略，是工业化发展的必然要求，是实现经济持续发展的保证，是统筹城乡发展、缩小城乡差距、推动全面发展的有效途径。加快城镇化进程，是峨山县域经济发展的必由之路。峨山由于受地理条件限制，不可能实行“大拆大建”、无限扩大城市规模，只能根据发展的需要科学规划、合理布局、稳步建设，形成功能完善、环境优美、经济繁荣、社会稳定，具有彝族文化特色的滇中生态城。一是按照“工业上山、项目入园、农民进城”的思路谋划城镇化发展，确立城市发展方向，合理功能分区，优化产业布局，搞好城市发展规划。二是树立经营城市的理念，优化城市投资环境，拓宽融资渠道，坚持政府主导，吸纳社会资金，鼓励开发商投资城市公共基础设施建设，全面提升城市服务功能。三是积极探索城市管理的有效办法，理顺管理机制，完善管理制度，提高城市管理水平。
总的来说，谋划县域经济的发展，眼界要开、理念要新、定位要准、措施要实，立足实际，开拓未来。
学习培训心得体会6
在组织的关心照顾下，X月24日至26日，我十分荣幸参加了总站思想教育和舆论骨干培训班，在为期3天的培训中，我一直怀着感恩、渴望、兴奋的心情，认真学习，经历了一次精神“洗礼”、思想“充电”、行动“加油”，收获的“四个新”体会，必将为我今后的宣传工作指明新方向。
一是思想认识得到了新洗礼。在XX老师的介绍下，使我更进一步认识到新闻宣传工作的必要性和重要性。作为边防检查站这个关乎国门形象的特殊管理部门，是进出我国必要的途径，关系到边境地区的安全稳定，更是世界各国了解我国最直接的窗口，我们的一举一动一言一行，都能引起媒体的极大兴趣。而作为移民管理警察的一员，有责任和义务让公众客观地了解我们的职责、使命和担当，使公众理解我们的所作所为，减少误解，增进理解，主动把握舆论导向，维护自身国门卫士形象，作为移民管理警察的.我们责无旁贷。
二是理论知识得到了新积累。培训伊始，我带着求知的渴望和对一些尚未学懂悟透的理论困惑，认真聆听领导和老师们的教学讲座，悉心领会专家学者对思想教育和新闻宣传工作的精彩阐释，内容丰富、思想深邃、洞见深刻，让我如食甘饴。XX老师提出的“观察、想象、纪录、表达、阅读”五类写作训练，进一步深化了对文学创作的认识，进一步优化了创作思路，对为什么要创作、如何创作有了更深刻的理解，在文学创作的理论层面得到了新积累、新突破和新思考。
三是工作视野得到了新拓展。培训班的教员来自不同地方和不同工作岗位，许多老师有丰富的知识积累和新闻工作阅历，这给我提供了非常难得的学习机会。有幸倾听老师们的思想与观点，专研他们的思路与举措，体会他们的理念与情怀，使我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，印象尤为深刻的是XX老师在周边局势和辐射中心的这堂课程中，老师深厚的理论基础、宏观的开阔视野和幽默风趣的授课风格，使我对如何顺应国家发展战略，深刻领会上级决策部署有了新的认识和拓展。
四是工作能力得到了新提高。通过这次对新闻宣传工作的系统学习，结合自己近年来的思想轨迹和工作历程，更加清晰地认识到了过往工作中的正误得失和经验教训，对当前发展面临的困难和问题也有了进一步的思考，更增强化了我运用新思想分析、研究和解决问题的能力，也让我深深感觉到作为一名新闻宣传工作者肩负的使命责任。理论的价值在于运用，学习的目的在于落实。在今后的工作中，我将主动学习，掌握新闻宣传基本知识和技巧；深度熟悉，掌握不同媒体编辑流程；耐得住寂寞，住得住板凳，经得起考验；坚持多动笔，善思考，多交流，勤总结，带着对本职工作的热爱和憧憬，在开展新闻宣传工作中不断提升个人综合素质和能力，实现自身价值。
培训时间很短暂，但对我而言这是一段难忘的经历，一段收获的经历。今后，我将以更加坚定的政治担当、更加饱满的精神状态开始新的工作征程，以时不我待、只争朝夕的紧迫感苦干实干，将看到的每处细节点滴记录下来，深入挖掘突出表现民警的闪光点，将全部热情投入到新闻宣传中，将一个个好的事件扩大影响，让一个个好举措交流推广。
学习培训心得体会7
经过本次的新课程培训及自己在实际教学的实践，结合最近对新课标的重新学习和认真总结，本人感触颇深，体会如下：新课标用高度概括的语言，表述了生物学的基础性重要性。生物新课程面向全体学生，学生是学习的主体，生物学习要以探究为核心，生物新课程的内容要满足了社会和学生双方面的需要，生物课程应具有开放性，重视学生的个性化发展以及解决实际问题能力的培养。充分体现知识、能力、情感态度和价值观的新课程三维目标。具体心得总结如下。
1、新课程的课堂和以往大不一样
学生不再是被动地听，当观众，而是要自主地学习，在探究中学习，老师的角色也在转变，不再是以往的导演兼主演了，而是要像谈话节目的主持人，态度要和蔼、知识功底要广博、深厚。在课堂上老师要相信学生，把问题交给学生，让学生在探究中获得知识，而教师又要让课堂有凝聚力，把握好问题“放”与“收”的尺度，使课堂有凝聚力，课堂气氛活跃而不“乱”，分组讨论进行而不“散”。
2、新课程中教师应是学生学习的组织者
要建立民主、平等、和谐的师生关系，确立学生的主体地位，营造课堂教学的积极心理氛围，创设丰富的教学情境，激发学生的'学习动机，充分调动学生的学习积极性，带领学生走向知识，构建自主、合作、探究学习的平台，让学生积极有效地参与教学。
3、教师应是学生学习活动的引导者
要帮助学生制定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的途径，指导学生掌握学习策略，培养学生的学习兴趣，形成良好的学习习惯，引导学生自主、合作、探究学习，帮助学生建构知识，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一。而且教师还应是学生学习的参与者，这并不是要把教师行为完全变成学生的学习行为，而是要以教师的教学行为方式参与学生的学习过程之中，在观察、倾听、交往中成为学生学习的参与者，走进学生的世界，学会用学生的眼光看世界，与学生一起分享感情与认识，尊重学生的差异、人格和选择，赞赏学生的闪光点，与学生一起寻找真理，并勇敢地承认自己的过失和错误。
4、教学中应注重创造性与开放性思维的培养
全球化社会的发展要求人们具备开放性思维与创新精神，因而生物学科的教学强调创造性与开放性思维的培养。教师可以营造出宽松和谐的氛围，激发学生学习的积极性，自主性和创造性，鼓励学生不拘泥于课本上的现成答案，大胆求异，敢于怀疑，勇于创新，学生的大脑被充分调动起来，因而学生思维活跃，不但问题得到解决，更重要的是训练了学生的创造性思维与开放性思维。
5、教学中应坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间
与生物课改相适应的基本学习方式是探究学习，其教学过程要体现学生活动的自主性、探究性，引导学生开展丰富多彩的探究性学习活动，帮助学生学会发现，学会探究，形成发现问题与解决问题的能力。引导学生先将问题进行分类，确定观察、探究的顺序，讨论出科学、可行的实验方案进行探究，再分析现象，得出结论。在整个教学过程中，始终贯穿着学生的自主选择和主动探究，为学生个性的充分发展创造了空间。
6、教学中应正确处理学生的自主选择、主动探究与教师的有效指导的关系
倡导学生对课题的自主选择和主动探究是实施生物课改的关键。
第一，学生要形成问题意识，善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题。
第二，学生要善于选择自己感兴趣的课题，选择的方式可以是一个学生独立选择，也可以是同学在互动中进行选择，还可以是教师提示大的范围，学生从中加以选择。
第三，在课题的展开阶段，可以采取多种多样的组织方式，如个人独立探究的方式；小组合作探究的方式；整个班级合作探究的方式；借助网络技术进行探究的方式等等。要注意的是我们所重视的不是问题解决的结果，而是学生探究课题、解决问题的过程以及过程中所产生的丰富多彩的、活生生的体验。
总之，新课程以学生为中心，以活动为中心，让学生在活动中学会合作，学会探究，新课程将以创新为中心，注重学生创新能力的培养，激发学生创造的欲望，勇于创新。教师既不能搞"填鸭式教学"，也不能推卸指导的责任，放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动探究有机结合起来。新的课程改革要求，教学不应是“知识灌输”或“知识移植”的过程，而应当是“学习主体”（学生）和“教育主体”（教师）交互作用的过程。
学习培训心得体会8
我参加了我校举办的第二期社团骨干干部培训班，时间是从20xx年6月22日到26日。这次培训给我带来了非常丰富和精彩的学习内容，使我的个人素质得到了显著的提升。具体表现在以下四个方面：
一、作为一个领导者，我们需要拥有广阔的胸怀，学会包容事物，并且善于处理人际关系。在现实生活中，若能受到众人的欢迎并拥有良好的人缘，那么我们必须保持一颗警觉的心。除此之外，广阔的胸怀也发挥着重要的作用。广阔的胸怀意味着我们要以宽容平和的态度对待周围发生的一切事情。其次，我们应该善待日常生活和工作中遇到的每一个人，即便是曾经与我们产生过矛盾的人。在与各种人交往的过程中，不可避免地会出现不同的生活态度和方式。当遇到这种不一致时，我们应该如何处理？若能以坦然宽容的心态面对，那些矛盾和摩擦就会变得微不足道。广阔的胸怀不仅可以帮助我们处理人际关系，还能给个人的身心健康带来更多好处。请
二、作为社团负责人，我们需要进一步明确工作目标，并为自己设定好角色。首先，要取得成功，我们必须确立明确的目标，这样才能有可能实现成功。如果我们连自己的目标都不确定，那么成功就无从谈起了。可以说，明确的目标就像一座灯塔，它在黑暗中为我们指明方向，引领我们不断前进的成功之路。当然，目标可以分为长期目标和短期目标，对于每个渴望成功的'人来说，实现大目标必须先实现小目标。而这些大小目标可以根据每个人的特点来设定。逐步实现大目标是我们走向成功的良好方法。虽然我们是干部培训班，但我深知作为干部，我们的责任就是要始终为他人着想，成为为他人服务的执行者。其次，准确的人生定位是实现理想的重要一步。尤其对于我们新任的干部来说，准确地定位自己的职业生涯显得更加重要。只有明确自己的人生定位，我们在工作中才能高效率地行动，同时也会拥有更多的激情。因此，准确的人生定位是实现成功的第一步。
三、学会总结，不断提升自己的能力。每个人在追寻成功的道路上都会遭遇各种困难和挫折，而非一帆风顺。当我们在某项事情上失败时，接下来应该如何应对？是退缩丧失斗志，还是总结失败经验教训勇往直前？我相信，选择前者的人将难以实现梦想；而选择后者的人，则越来越接近成功的彼岸。
四、学会与他人进行有效的沟通，团结所有可以团结的力量。蓝琨博老师在他的讲座中多次强调了狼群精神和人际信任、沟通与交流的重要性，这表明在职场中，有效的沟通交流起着至关重要的作用。有些人虽然拥有广博的知识，但由于不擅长与他人沟通，并缺乏团结合作的意识，导致他们无法充分发挥才能。集体的力量也因此无法得到充分发挥。沟通是成功的关键，而机会则是获得沟通的前提。在这个世界上，机会无处不在，关键在于你是否能够抓住它。抓住机会是一个人取得成功的重要一步，而成功往往青睐于有准备的人。确实，在现实生活中，善于抓住机会的人往往更容易取得成功。当然，在抓住机会之前，我们需要做好充分的准备。扎实的知识基础是获取机会的前提。团结合作可以使集体不断发展壮大，只要我们团结所有可以团结的力量，困难都将不再是问题。
在工作中，我们难免会犯错误，但重要的是我们如何处理这些错误。单次的错误并不可怕，可怕的是在同一个问题上一再犯错。当我们犯错时，领导会对我们进行批评。然而，有些干部却认为领导的要求过于苛刻，从而导致他们失去了工作的积极性。我认为这种观点是愚蠢的。我们应该从另一个角度来思考这个问题。领导批评我们意味着他们非常关心我们的工作。如果领导对我们的工作和行为漠不关心，那就更令人难过了。因此，犯错误并不可怕。重要的是，我们要从每次失败中总结经验，提高自己的工作能力，以更好地适应工作的要求。
通过参加这次培训班，我深刻认识到理论学习对干部的重要性。尽管培训时间有限，但涵盖的内容非常丰富，值得我在日常工作中不断探索和实践。每个人都拥有无限的潜力，只要能充分发挥自己的优势，克服自身的缺点，并运用所学理论指导实践，我相信我能成为一名合格的干部，更好地服务组织。特别是面对危机和困难时，我们应该坚强、勇于创新、追求突破，而不是消极等待或胆怯退缩。我们应该为学校的文化生活提供服务。
学习培训心得体会9
我于20xx年x月xx日至9月2 7日参加了“职业卫生”专业培训学习。通过这次职业健康监督员的培训学习，对职业健康和职业卫生的理解进一步加强，对职业健康管理体系的建立奠定了理论基础。当今职业健康现状里职业性有害因素的范围在逐年扩展，其特点是种类多、范围广，且群发性较多，直接影响到企业的正常发展。我矿职业人群的主要有害因素以粉尘、化学毒物和某些物理因素（如噪声）为主。易发生的职业病有尘肺、煤肺病
职业性噪声性听力损伤等。在生产工艺过程中产生的有害因素大至包括：生产性粉尘（如矽尘、煤尘、有机粉尘等）高温、高气压、低气压、异常风速、噪声、振动另外在劳动过程中的有害因素有：工作组织和制度不合理，工作作息制度不合理；心理性职业紧张；劳动强度过大或生产定额不当等。所以需要采取以下相应的防护措施：工程防护措施、工作环境监护措施、健康监护措施、个体防护措施和健康教育、健康促进、管理培训措施等。职业病防治工作的目的是预防、控制和消除职业危害，防治职业病、保护劳动者健康及相关权益，从而促进企业的经济发展。劳动过程中的职业病防护，其主要手段是采取必要的管理措施（如管理制度和操作规程；健康监护等）及必要的'工程技术措施，定期进行环境中职业病危害因素的监测和对接触者的定期体格检查，对劳动者进行职业健康监护，开展职业健康检查，早期发现职业性疾病损害，早期鉴别和诊断。健康监护就是应做到岗前检查、岗中检查、岗后检查。上岗就业
前的体检尤为重要，如果有相对的职业性有害因素接触史就不能够到相应的岗位入职上岗，这样有可能引发职业病，会给劳动者造成危害，也会给企业造成负担。在生产过程中岗中检查非常重要，要做定期体检，以保证劳动者在正常的健康状况下工作，才能创造最大的效益。终上所诉，职业健康越来越受到国家相关部门、各企业和劳动者的重视，将职业健康管理工作放到安全生产监督管理部门进行专项管理，就是为了做好现阶段职业健康在安全生产中的管理工作。着重体现了职业健康工作的重要性。
学习培训心得体会10
7月21-23日，我在重庆第七中学参加了为期三天的新课程培训学习，此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学教师的课改理念，转变教学方式，加强教师对新课程的理解，掌握新课程的教学要求，提高教师驾驭新教材的潜力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革。经过这次的培训令我感触很大，下头将谈谈我的一些感受:
本次培训由市教研室的主持，由北京教育学院教授张维善主讲，主要资料是：
1、课标解读。
2、教材分析。
3、由其它学校的几位优秀教师介绍他们在教学中的一些先进的教学理念，这大大地开扩自我实视野的眼界，比如，周智良教师在介绍陈详教师的时说他没有想到“牛顿第必须律”还能够这样上，又如，危明教师在教学中的教学方法和考法(例如，我们建桥时为什么要建凸桥而不建凹桥的原因，并且不能用物理知识解译)等等，这些都是自我在教学过程中所没有想到或没有去想的，还有就是周智良教师在最终一天有的培训中所展示出的一些素材的图片，体现出一个物理教师对周围事物敏锐的观察潜力，这些都自我所欠缺的。透过此次培训从很大程度上说是更新了自我的教学观念，我更加深刻地体会到自我有很多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改呢怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的`新型师生关系怎样才能引导学生的情感处于用心的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与课堂教学，使课堂气氛活跃我认为要解决这些问题就需要自我不断去积累，不断去学习探究。
一、教师在新课改中的作用
因为新课改要培养学生具有以下的潜力:
1、具有终身学习的愿望和潜力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、决定和处理信息、创新精神与实践潜力;
2、具有强健的体魄、顽强的意志，构成用心健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的潜力、职业意识、创业精神和人生规划潜力;
3、正确认识自我，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神。
而教师是新课程的实施主体。新课程最终要落实到教学中来，没有教学，新课程终究只是一个静态的方案，而不会是现实的课程。而教师恰是实施新课程的主体，任何其他人，如专家、各级教育行政人员，等等，不管对新课程有多么热心、有多么关注，都不能代替教师的实践。
教师一是要意识到自我所肩负的重任，用自我的创造性实践去实现新课程;二是要对自我的以往的和当下的实践满怀信心，要认真分析以往教学的优点与不足的基础上，借着新课程的契机，发扬光大以往的优点，改造乃至克服以往的不足。那种认为新课程要一切都是新的，以往的做法都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的，也不利于新课程的开展。
二、新课改对教师素质的要求
1、教师主角的转变
新课程的实践要求教师转变主角观，这是新课程改革的关键。新课程下要求教师和学生是共同的学习者，这就应说是教师与学生的真正平等阶段，在这个阶段里，要求教师在课堂教学中，教师和学生是平等的学友关系，仅有做到这一点，教师和学生才能做到真正的平等地学习和交流，课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来。其实，师生平等是社会发展的必然，也是新课改的要求，新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。
2、教学方法的革新
教育的重要目标是促进学生的发展，科学课程应当体现这两者的结合，突出科学探究的学习方式。教师在教学中就应强调探究的过程和方法，注重“创造力”的培养，主张变革传统的教学，教师的作用不再是单纯的讲授知识，而是鼓励、指导学生去探索和发现，把教师的主导性和学生的主体性有机地融合在一齐。在教学中，教师不再是命令学生学习，而是传授学习的方法，培养学生学会学习，不再让学生被动地去学习，而是主动地去探索。
3、教学手段的革新
以多媒体应用技术为代表的现代教育技术，正在迅速地改变着课堂的教学模式，成为促进科学质量的重要突破口。多媒体等计算机应用技术在科学教学是具有挂图、投影片等教学手段无法替代的优越性。然而，这就要求科学教师，应当尽快掌握计算机基础知识和基本操作，以及教学软件的制作等。才能更好地为教学服务。事实上，仅有充分发挥信息技术的优势，才能为学生的学习和发展带给丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。从这种好处上来说，充分利用现代信息技术，是教学发展的时代要求。
4、业务素质的提高
教师务必具有系统的完整的科学专业知识，这是从事科学教育所必备的素养。其次，要了解相关学科知识。现代社会正逐渐进入“信息社会”，社会各部门的工作也逐步从大工业时代分工细密的专业化进入信息时代的综合化，学科之间互相渗透。传统学科界限越来越模糊，仅靠上述狭窄的专业知识已很难应付现代教学需要，所以教师要开阔本学科视野，需具备与科学相关的基本知识等，还需了解科学与其他有关学科的横向联系及发展。使社会科学知识、教育科学知识、系统科学知识，有机地结合构成比较完整的基本知识。
诚然，新课程要求教师不再单纯是知识的传授者，更就应是学生学习的组织者、反思性实践者以及课程与教学的研究者。长期以来，教师已经习惯于传授式，习惯于按照预设进行教学，已经构成了一种思维模式和教学习惯，教师要一下子改变这种习惯，并不是一件轻而易举的事情。可是，我们能够慢慢地改变，逐渐有意识地改变原先的教学行为和习惯。大家首先在观念上理解、理解了新课程的理念，那么，思想支配行动，我们的教学习惯就会不断改变，逐步到达新课程的要求。
总之，物理教学是基础教育的一部分，这就决定了我们的课堂教学务必着眼于为学生未来的发展打下良好的基础，教师需要在新课改过程中不断地学习，不断地探索，不断地积累经验，不断地提高自身的素养。唯有这样才能满足新形式下社会的需要，才能培养出贴合时代要求的人才，才能更好地完成我们身上肩负使命。
学习培训心得体会11
通过此次暑期培训，让我对于新课标新课改又有了新的认识。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。
九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言语，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
语文课程标准简化头绪，突出重点，从识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面，整合知识与能力的目标。
语文课程标准把多读多写提到重要位置，让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。要求通过朗读、诵读、背诵等丰富多彩的语文实践活动，通过整体感知、感悟、积累和熏陶，培养良好的语感，丰富语言的材料，增加文化的底蕴。为加强阅读，语文课程标准还明确规定了背诵篇数和课外阅读量。
对识字与写字的评价，要求从音、形、义的结合上，全面评价学生的识字能力，重视评价学生识字和写字的兴趣与习惯。对阅读的评价，要求阅读评价要综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，考查其阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量。重视对学生多角度、有创意阅读的评价。语法、修辞知识不作为考试内容。在口语交际方面，重视考查学生的参与意识和情感态度，评价必须在具体的交际环境中进行，让学生承担有实际意义的.交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。对于写作的评价，重视对写作过程与方法、情感与态度的评价，如是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感，对有创意的表达应予鼓励。
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
在此次培训中，我们还观摩了两堂优秀教学课。其中一篇诗歌《渔歌子》的教学让我记忆深刻。在教学中，教者把学生带入特定的语言环境中，引导学生实实在在地接触文本，抓住作者所描绘的景物，重点通过朗读品味，感知这首词表现的美好画面。抓住西塞山、白鹭、桃花、鳜鱼、流水、斜风、细雨等景物进行交流，体会文本内涵，不仅用眼睛看文字，还在脑海中构成相应的形象：郁郁葱葱的西塞山、振翅翱翔的白鹭，烂漫开放的桃花、肥美悠闲的鳜鱼、戴笠披蓑的渔翁。再借助课文插图，使学生在脑海中形成色彩鲜明、富有动感的画面。然后让学生用语言表达自己想象出的画面。当学生的情感被激发，想象的翅膀展开以后，又引导学生诵读、品读、想象读等等，带领学生以读悟情，以读生思，在读中品，品中读。经过学生自己的朗读体会，无声的文字转化为了有声的鲜活的语言。让学生走进文本，走进江南，走进作者的内心世界，将平面的文字变成了立体的画面。在学生充分入境后，再来讨论：渔翁为什么不须归？他们各抒己见，有的说渔翁已经陶醉在了江南水乡春天的美景中，有的说这样的季节吹点儿微风淋点儿小雨不用回去，还有的认为鳜鱼肥美正是钓鱼的好季节，舍不得回去。这样的品读，使学生感悟到了作者所塑造的悠闲自得的渔翁形象，以及作者所透露出的淡泊情怀和对自然景物的热爱。
学习培训心得体会12
“生本教育”是对生命的赞美和尊重，它让我们重新思考教育的本质。郭思乐教授发表了我们多年来一直想表达却无法言传的观点，即教育应该使学生健康快乐地成长。郭教授说：“我们应该以不完美、不满意但蓬勃向上地成长为目标。”“生本教育”首先是关于教育理念的问题，教育不应该只围绕着分数和升学，而是要回归到其根本目的：促进人的成长和发展。想象一下，今天我们强加给学生的一切真的是他们想要的吗？这些知识和技能真的会对他们终身受益吗？其中只有少数人取得成功，但他们付出了巨大的代价。郭教授提出了依靠学生独立自主地学习，获得自主权、自由权，这是一种自然而合理的教育新思路。
“生本教育”理念下我们如何开展教学？在我们的教学过程中，我们可以采用郭思乐教授提出的.四步教学模式。首先，教师会提供一个最基础、最简单的问题，让学生进行前置性学习。接着，学生会以小组为单位进行合作学习，交流彼此的学习成果。然后，整个班级会进行交流学习，提出更深入的问题，以促进学生的思考和探究。最后，为了巩固学习内容，教师会引导学生进行熟悉学习。在这个过程中，教师起到了重要的角色。他们不仅是学生学习活动的设计者，还是学生学习活动的引领者。他们需要平衡好给予学生足够指导的同时，也要给予学生一定的自主学习空间。教师的设计应该抓住知识的核心要点，同时也要注意整体性。此外，教师还是学生学习活动的组织者和激励者。郭教授指出，只有正确处理好教与学的关系，我们才能真正实现从以教师为中心到以学生为中心的转变。我们要先行动再学习，先学习后教授他人，减少教学数量，增加学习时间，最终实现不再完全依赖教师指导的目标。
学习培训心得体会13
XX的十一月是温暖的，充实而厚重。就在这美好的季节里，时隔多年我再次踏上这片土地，在这个既熟悉又陌生的地方，度过了我最美好的四年大学时光。山东省20xx年度第五期申请律师执业人员集中培训依然是在山东司法警官职业学院进行，我怀着兴奋之情参加了本年度最后一期集中培训。
通过此次培训，我学到了很多，有职业道德方面的，有执业素养方面的，有社交礼仪方面的，还有风险把控方面的。这在我们即将踏入律师行业的实习人员心中，写下了浓墨重彩的一笔。对我们以后的执业活动，起到了提纲挈领的作用。
在第一天开班仪式上，山东省司法厅律师管理处副处长、律师行业党委专职副书记张国龙讲话中提到了“山东省律师行业发展现状”。就全省律师行业的发展现状以及未来发展的方向和我们的努力方向，做了全面的分析和讲解。他感慨的告诉我们，我们赶上了好时机，近几年律师行业整体向好的方向发展，随着社会主义法治建设进程的加快、随着中国经济的快速发展和改革开放的深入、随着中国智慧和中国力量对世界经济的影响加大，律师行业进入了快速发展的大好时机，社会大众对律师的需求和依赖也逐步加强。律师成为了一个热门的、越来越受人尊敬的行业。但是在讲到山东律师行业执业人数居全国前列，但是整体收费排名很低的时候，台下一片哗然。我省律师主要是以低端业务为主，例如人均业务收费，北京是67万元，广东是46万元，我省只有20万元 ;每一案收费，北京是4.8万元，我省是1.2万元。但是面对目前的现状，我们不会惧怕、更无从畏惧，我们会坚持学习、克服困难、紧随社会主流、稳步成长，争取让山东律师行业能稳步跨越、迎头赶上发达省份。
每个律师都要有过硬的政治素养。前中央政法委员会书记孟建柱在全国律师工作会议重要讲话中要求“律师要坚持正确的政治方向，把拥护中国共产党的领导、拥护社会主义法治作为从业的基本要求，增强走中国特色社会主义法治道路的自觉性坚定性”。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是社会主义法治最根本的保证。因此，坚定不移地贯彻党的一系列依法治国的路线、方针、政策，明确了这一根本，律师在依法治国的进程中才能有所作为。同时，坚持党的领导，是确保律师工作正确发展的政治方向，是律师事业长足健康发展的根本保证。
因此，我们更应该不断加强自己的政治素养，忠于宪法和法律，自觉维护宪法和法律尊严，坚持以事实为根据、以法律为准绳，严格依法执业，维护社会公平正义，保证国家法律的正确实施，积极推进社会主义民主法治建设的伟大进程。
律师职业道德是指导律师执业行为的准则，是评判律师执业行为是否符合律师职业要求的标准，是对违规律师追究职业责任的重要依据。法律不外乎人情，道德是最低层次的法律、法律是高标准的道德。律师是一个特殊职业，承担着维护当事人合法权益、维护法律的正确实施、维护社会公平正义的法定职责，律师的职业特点决定着其在社会中某种程度上担当着“法律代言人”的角色。社会公众也把律师作为“用事实讲话，以证据服人”的理性代言人。律师的言行，对社会有着较大的影响力。因此，作为法律人的我们，更应该予以遵守，并且要通过自己的努力，促使更多的人去遵守和拥护，并使它更趋完善。
山东大地人律师事务所主任崔冠军讲了“律师执业风险防控”。我感觉在我们即将正式执业的这个时候，听一堂这样的课真是非常的必要。即将步入律师行业的'我们，大多是年轻人，血气方刚、一腔热情，对未来有一番美好的憧憬。但是任何行业都有风险，尤其是律师行业，整日行走在法律和客观事实以及虚假表象之间，稍有不慎就会马失前蹄。其中也不乏在利益诱惑面前有人失去了自我、突破了底线，甚至成为了阶下囚，悔恨终生。通过崔主任的这堂课，让我们认清自我，时刻保持警醒，时刻守住法律和道德的底线，有所为、有所不为。在自己的执业历程中，积极、稳步、健康的发展。
执业素养和执业技能是本次培训篇幅最大、涉及最多的内容。泰和泰律师事务所主任张慧讲解了“民事诉讼实务与技巧”，国浩(XX)律师事务所合伙人孙守遐讲解了“律师非诉业务基本技能”，山东国杰律师事务所主任王维嘉讲解了“法律文书写作”，山东文康律师事务所主任张志国讲解了“律师法律顾问业务”，山东众成清泰(XX)律师事务所副主任孟凡湖讲授“刑事诉讼业务基本技能”。
老师们从律师执业的各个方面，包括诉讼与非诉讼、民事与刑事、法律文书写作规范等方面进行了详细的讲解，他们从理论到实践，从法律法规到具体案例、从学习心得到亲身体会，都进行了深刻的剖析和讲解，其中有他们的经验也有她们的教训。这使我们这些刚刚准备入门的准律师们，对业务知识的掌握和具体操作使用以及分析应变能力都进行了一场盛大的洗礼，使我们从更高的高度、更深的深度、更宽的广度，对我们的行业、对自己的执业、对业务的把控等方面又重新调整规划、重新谋篇布局。正所谓站在巨人的肩膀上更容易成功，真心感谢老师们的谆谆教导和高屋建瓴，也真心感谢省律协提供的这次学习机会。
最后一堂课，国家高级礼仪培训师薛巍女士讲授“律师执业礼仪与形象塑造”。可谓正中时机，因为全国各行各业都在进行标准化和职业化建设，律师行业是一个更加严谨和审慎的行业，在某种程度上代表着法律的威严和法律人的尊严，因此律师更应该在日常的法律事务和工作生活当中，注意自己的仪容仪表和形象塑造。得体的仪容仪表和良好的形象外观，以及恰到好处的待人接物的方式，更有利于提高社会公众对对律师和律师行业的评价和认可，更有利于人们对法律和法治的敬畏和践行。
在培训学习期间，律协还组织了一场户外团队拓展训练活动，我们在欢声笑语中参加了活动，也实实在在的得到了拓展、真真切切的收获了心得和经验。活动都是按小队进行的，都是集体项目。通过一下午的拓展训练，使我们真真切切的感受到了团队合作的重要性。就像律师行业一样，随着经济的飞速发展和社会的进步，简单的业务越来越少，复杂的、多元化的、跨行业跨部门的大案要案越来越多，就算是简单的案件有时也涉及好多方面和不同的知识层面。这就要求我们要注重和加强团队合作、行业交流、分工负责、强强联合。这样才能把日趋复杂多元的案件做好、做精、做细。真正的做到维护当事人合法权益、维护法律正确实施、促进社会公平正义和推动社会主义民主法治的进程。
总之，通过这次的培训，我是受益匪浅。不管是业务知识方面还是政治素养方面，不管是风险把控方面还是形象礼仪方面，对律师执业有了一个更深入的了解和崭新的认识。这些知识、经验、警醒和嘱托必将陪伴我整个的执业生涯，我对未来的道路将更加的自信、坚定和从容。
学习培训心得体会14
俗话说：“浪费时间就等于慢性自杀。”也就是说时间就是生命。珍惜生命就是要好好的把握时间，把握现有的时间，改变将来的命运，而过去已是过去，我们所不曾改变的东西。
通过学习李践的《时间管理》，我们可以更好地了解如何合理利用时间并提高效率。时间对每个人都是公平的，在过去的生活中，我意识到自己在时间管理方面存在许多不足，并且在学习李践所讲解的过程中进行了改进。以前，我们可能会荒废时间，但那已经成为过去，我们无法通过抱怨和后悔改变。因此，我们应该无怨无悔地面对当前拥有的.美好时光。只有把握今天，才能展望未来，才能有希望。
曾在《士兵突击》中，许三多曾经说过：“活着就是要做很多有意义的事情；而很多有意义的事情，就是活着。”这句话虽然简单，但却蕴含深刻的意义。时间是无法用金钱衡量的，因为它是无价之宝。我们拥有时间，就是幸福的。拥有时间，我们可以关爱家人和朋友；拥有时间，我们可以实现人生目标；拥有时间，我们可以创造更多财富；拥有时间，我们可以欣赏蓝天白云的美丽……
生命只有一次，人生也只是时间的积累。珍惜每一刻就等于珍惜生命本身。今天的每一分钟都比昨天的每一小时更为重要。而现在，把握住每一分每一秒，它们将为你的人生之路铺垫种种经历。对待每件事都要认真对待，因为它们都需要时间。过去已逝不复返，唯有珍惜眼前的时间，才能珍惜自己的生命。永远牢记，生命只有一次！
学习培训心得体会15
在岁月的长河中，我作为一名教师，始终在探索、学习和成长的道路上跋涉。每一次的学习都是一次心灵的洗礼，每一次的成长都是一次生命的蜕变。近日，我有幸参加了一次教师学习培训，现将我的学习心得体会分享如下。
这次学习培训，让我对教育有了更深刻的认识。教育不仅仅是传授知识，更是点燃学生内心的火焰，引导他们发现自我、认识世界。作为教师，我们的责任重大，使命光荣。我们需要用爱心去呵护每一个学生，用智慧去引导他们走向成功。
在学习中，我深刻体会到了团队合作的重要性。我们与教师们共同探讨教学方法、分享教育经验，相互启发、相互学习。在团队中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，学会了与他人合作，共同解决问题。这种团队精神不仅让我收获了知识，更让我收获了友谊和成长。
同时，我也认识到了自我提升的重要性。教育是一个不断发展的领域，我们需要不断更新自己的知识储备，提高自己的教学水平。在这次学习中，我接触到了许多新的'教育理念和教学方法，让我受益匪浅。我深知，只有不断学习、不断进步，才能更好地履行教师的职责，更好地为学生的成长助力。
此外，我还学到了如何更好地与学生沟通。每个学生都是一个独立的个体，他们有着不同的思想、情感和需求。作为教师，我们需要用心去了解他们，关注他们的成长，用真诚和耐心去倾听他们的心声。只有建立了良好的师生关系，才能更好地开展教学工作，更好地促进学生的发展。
回顾这次学习培训，我收获颇丰。我不仅学到了许多新的知识和技能，更收获了成长和进步。我深知，作为一名教师，我需要不断学习、不断进步，才能更好地履行自己的职责，为学生的成长贡献自己的力量。
展望未来，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平。我会将这次学习的成果运用到实际工作中，不断探索和创新教学方法，努力提高学生的综合素质和创新能力。同时，我也会注重培养学生的品德修养和人文素养，引导他们树立正确的价值观和人生观。
我相信，只要我们教师不断学习、不断进步，用心去爱每一个学生，用智慧去引导他们走向成功，我们的教育事业一定会蒸蒸日上，为祖国的繁荣富强培养更多的优秀人才。
总之，这次学习培训让我收获了许多宝贵的经验和知识。我会将这些经验和知识运用到实际工作中，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。同时，我也会不断反思和总结自己的教学工作，不断完善自己的教育理念和方法，努力成为一名优秀的教师。
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