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难忘的一节课_小学生六年级作文
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的难忘的一节课_小学生六年级作文,欢迎阅读与收藏。
难忘的一节课_小学生六年级作文1
我上过无数节课,唯独那节课至今依然使我难忘。那次,老师和我们一起说,一起笑,在欢笑声中完成了生动有趣的一节课。
那节课既紧张又快乐,气氛好极了。那天,语文老师让我们进行一次折纸比赛,听到这个消息,全班同学都乐开了花。试问,有谁不喜欢这种有趣的上课方式呢?
比赛前,老师把我们分成3个小组,并说明了游戏规则,我们明确后,情绪十分紧张,都在做战前准备工作。
比赛开始了,老师先给我们示范了一次,例如:相+心=想。比赛正式开始了,首先,老师宣布:“开始。”刘彤先举手说:“日+月=明。”“正确。”和刘彤一组的同学顿时欢天喜地。白文宇又接着回答:“亡+心=忘。”“正确!”同学们脸上喜气洋洋,像是喝了蜜一样呢!我顺口答出“口+斤=听。”又对了,气氛越来越激烈了,现在我们队已经遥遥领先了,就差最后一局就可以一决高下了,其他小组也誓要迎头赶上。
最后一局,老师说要加深难度,她说,我们来猜,而且不能用笔记录,在30秒内说出正确答案,先答出的小组即可获得10分。开始了,老师说:“日+一+取=?”老师话音刚落,我们组的刘彦斌就回答道:“是最!”“YES!”最后当然是我们组获胜了。
这真是让人难忘的.一节课啊!在紧张而又快乐的气氛中,我领略到了语文的趣味,从此爱上了语文!
难忘的一节课_小学生六年级作文2
我现在上五年级了,已经上过好多节课了。其中我最难忘的一节课当然是那节有趣的作文课了。
记得那是一天早上,我起床的时间有点晚,所以晚到了一会。当我走到门口时,发现全班同学在班门口整队。第一节课不是语文课吗?难道改成体育课了?太好了!这时,孙老师带着队走出了教学楼。我觉得情况有些奇怪,就问了一下旁边的同学。问完后,才知道这节学文课老师在室外给我们讲作文。这下我更高兴了。
老师领我们来到校门口,按由外到里的顺序观察校园。孙老师先给我们辅导求索厅。求索厅正对着校门,正面就像一本书。书上刻着我们的校风和校训。紧接着我们观察了柳树,孙老师让我们把看到的'、闻到的、摸到的和想到的都写下来。我看到了一片片柳叶,闻到了一点清香,摸到了毛茸茸的柳絮。不由想到了贺知章的诗句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
然后我们就来到了花园,花园里有多种不知名的小花,它们散发出浓浓的香气,笼罩了整个花园,我们仿佛置身在花海中。在往里走可以看见一座雕像。雕像上刻了一位老师和一个小男孩。小男孩在指着什么东西问老师,老师也在耐心地给他讲……。在老师的辅导下,我们很快完成了作文。
这真是一节难忘的课呀!
难忘的一节课_小学生六年级作文3
今天,一节普普通通的数学课,却让我们难以忘怀。到底发生了什么呢?让我带你去看看吧!
“叮铃铃---”上课了!我们赶紧回到教室,满心欢喜地等待着数学老师的到来。令我们意想不到的`是,陈校长竟然进来了!噢!神哪!这是什么回事呀?陈校长居然大驾光临?不多说了,赶紧认真听讲吧!
“同学们,今天我们学习的是统计与可能性,请大家翻开书本第100页……”陈校长真不愧是校长啊!真是琴棋书画样样精通!一点儿都不比何老师差。我总算理解了一句话:“是金子,总会发光;是鲜花,总会芬芳。”我们竖起耳朵专心听陈老师讲课,哇!讲得太好了!
“下面我们进行一个游戏,请每组派出两名同学上来。”同学们一听,组里面就炸开了锅:“我!我要去!”“闪一边去,走,我们去!”最后总算选出了18个人。我们没选上的,望着他们,真是欲哭无泪啊!
同学们围成了一个圈,玩“击鼓传花”的游戏,传到哪位同学,他就要表演节目。“咚咚咚咚……”啊!开始了!同学们赶快地传花, “停!”花落在了朱奕洁手中。小朱同学手忙脚乱,最后背了一首诗出来:“床前明月光,疑是地上霜……”紧张的传花又开始了,我饶有兴趣地看着他们激动的表情,好好笑哦!
游戏结束了,但它却让我们难以忘怀。上了这堂课,我们认识了可能性,连那些“榆木脑袋”也开窍了,这堂课真是令我们难以忘怀。
难忘的一节课_小学生六年级作文4
课堂是我们学习知识的地方,它见证了我们的求知,装载着我们学生时代,一提起课堂,我就会想到那节令我最难忘怀的一堂课。
那是一个夏天,天下着雨,乌云黑压压的布满天空,虽然下着雨,可毕竟是夏天,依然很沉闷,炎热。
这是上午的最后一节课,因为天气原因,我总以为是下午。我饥肠辘辘,甚至已经不想学习了,我已经想离开了课堂,慢慢的逃出校园,以八百迈的速度来到了家的餐厅,闻到了饭菜的香味……
“朱勇跃,你来说你对这道题是怎么想的吧。”数学老师的叫声迫使我的梦境以超光速撞进我的身体,我缓缓的站了起来,支支吾吾地说:“哦…… 哦…… ”
老师说的是那道题啊!我心里冒出了冷汗,急切的翻着书本,一会又看着黑板——嗯,很干净!不是老师偷懒就是值日生勤快过度了吧!
我又看看老师,想从里边得到答案,没有,没有,没有……
老师看到我呆在那儿,半天说不上来,料到我走神了。我的心提了起来。
“完了,完了,这下倒大霉了!”我心里害怕的想,等着老师的`下一步“行动”。
没料到老师竟然一反平常“犯错严惩”的一贯作风,竟然只说了一句淡淡的话:“以后别走神了,认真听讲!”然后让我坐下了。
我惊呆了,这短短的一句话让我惊呆了,这句话比打我骂我还管用,我醒悟了,再也不走神了,这短短的一堂课,短短的一句话,让我终身难忘。
难忘的一节课_小学生六年级作文5
难忘的一节课那节课至今令我难忘,那是一节我当老师所讲的课。那一天英语课,文老师嗓子哑了,她对我说:“陈乐凝,我嗓子哑了,你代我给同学们讲这一节课吧。”Oh,mygod!为什么不早给我说?我忐忑不安地拿起书走上讲台,说道:“同学们,今天我们要学……”我清楚地听到自己的声音有些颤抖。翻开书,看着书中的单词和句子,居然有的我不认识了!可是昨天晚上我明明已经预习过了呀!
大约过了四五分钟,我紧张的情绪才逐渐平静下来。这时,我发现有几个同学在做小动作。我生气地瞪了他们一眼。呵,居然无动于衷!我火冒三丈,恨不得一下子捂住他们的嘴。但是转念一想,平时老师上课时,那几个同学不也是这个样子吗?估计老师那时的心情和我差不多,他们这样也太不应该了!
我还感到有些同学很羡慕我,于是他们就故意作出挑剔的样子,我才不理会他们呢!……终于下课了,回到座位上,我感到嗓子又干又渴,腿也酸得要命!我再次感到了老师的辛苦,特别是连堂课,那功夫可不是一时半会儿就能练出来的。上罢这节课,我深深体会到了老师的不容易,上课的辛苦不说而知,更多的还是备课的辛苦。妈妈也是一位教师,她曾对我说:“给学生一瓢水,自己首先要有一桶水”。为了讲好课,多少次我看见她备课到深夜,想必我的老师们也是这样吧!
难忘的`一课给了我难忘的启示:课前预习,课后复习,养成良好的学习习惯。你看,如果这次不是我事先预习过,突如其来的课能讲好才怪呢!
难忘的一节课_小学生六年级作文6
一年一度的元宵节又到了,这次,我们在队活课举办了包汤圆活动,这节课让我终生难忘,深深地烙印在我的心田。
活动终于开始了,家长志愿者们教我们包汤圆:先把面团搓成长条,分成小块,选其中一块,按一个小窝窝,再拿一块小黄糖放进去,把口封住,再搓圆,一个汤圆就做好了。同学们学着家长志愿者的样子,我也学着他们的样子,汤圆就做成了,我可兴奋啦!我们做出的汤圆大小不一,有肥有瘦,肥的像一个白白的小胖子,可爱极了,瘦的像根葱似的。小的汤圆挤在大的汤圆中间,好似在对战。
过不了多久,大家都做好了,开始煮汤圆了,只见,家长们放入白萝卜丝、鱼饼,和腊肠,当然少不了汤圆。
嗯!这是什么味儿?这味儿香香的,甜甜的,让我口水直流三千尺。当把汤圆端进来时才知道是他的味道,让人不敢相信!一端进来,就有同学吃了,可是心急吃不了热豆腐,同学们一吃就吐了出来。我等汤圆晾凉之后就开吃了,一口咬下去,软软的,糯糯的`,香香的,包在里面的糖浆融化成浆,一咬下去就爆了出来。汤的味道也很不错哦,香香的,微微的咸味,一口就可以喝光。这节课真令人难忘。
活动结束了。通过这节课,我明白了动手就是快乐的道理。啊!这节课真令人难忘。
难忘的一节课_小学生六年级作文7
上课铃响了,老师保持微笑地踏入讲台。老师产生了2个大小不一,色调不一样的足球,并告知我们玩击鼓传球的手机游戏。大家激动得手舞足蹈。老师先把大家分为2组,音乐一响,大家就逐渐传球,音乐一停,球落到谁的`手里,谁就需要唱歌。老师讲完了游戏的规则,有的同学喝彩起來,有的吓得瞠目结舌。
音乐传来了,前边的同学以最短的时间回身把球发送给了我。我害怕要唱歌,接到球,猛然一回身,把球扔给了下一个同学。大家跟伴随着音乐一个一个地往后面传,球再度从我身旁掠过,幸亏,有惊无险!我后边的同学大约是过度紧张了,用力过猛,球就一下子从她的手里飞了出来,砸到一个同学的脸。哎哟一声,全班同学都哄堂大笑起來。
就在这时候,音乐忽然慢下来。球最终落入了吴涤文的手上。班里猛地热闹起来,有的给他们出现实主义唱什么歌,有的给他们呐喊助威只见他不断用手抓前额,头低得不能再低,脸涨得红彤彤。过去了好大半天,他才慢慢地说:我要唱《鲁冰花》。教室里再度响了一阵欢呼声。然后大伙儿伴随着吴涤文一起唱了起來,那一个歌唱真超好听!
这一节课真有趣,真难以忘怀!
难忘的一节课_小学生六年级作文8
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。我们总有有那么难忘的一节课。
在我上小学四年级的时候,那是上数学课教我的是冯老师,冯老师站在讲台上很严肃地给我们讲数学学习与巩固,我们班的'学生都在津津有味地听讲,而我呢,却在睡大觉,“呼~"地一声被冯老师看见了,说:“给我站起来。"严肃地说:“这道题你错了,我就是在给你讲,你知道吗?"我慢吞吞地说:“我,我知道。”冯老师接下来说:“你知道为什么还要睡大觉。"老师当着我们全班的面训我一顿,不但我的面子丢了,我的脸还一阵发烫。
冯老师还把我叫出来说:“以后,不要在教堂上睡觉,要不,会影响你的学习成绩。”我说:“知道了老师,我以后在课堂上一定不会睡觉。"冯老师说:“走,回班上课。"冯老师讲了一道题让我站起来回答,我一口气地把这道题讲了出来,冯老师不但鼓励我,还给我竖起了大拇指,这一节课真正我能忘!
通过这一节课的训斥我。懂得了个大道理:不论我们在上什么课都要专心致志,不要睡觉,也不要跑神,要不成绩就一落千丈!
难忘的一节课_小学生六年级作文9
这天,班主任一如既往地来到教室,先是给我们梳理了上节课所学的课程,然后就开始讲解新知识。
只见老师在黑板上写了三大字:靠自己!当时,我还不太明白老师有何用意,只听见老师说道:“人的一生只能靠自己,我们不要指望父母以及其他人,他们或许只能给你一时的依靠,但更多的是要靠自己。”
我若有所思的`点了点头,心想:是呀,只有靠自己才是实力,我们是无法一辈子都依靠父母的,最重要的还是自己。
紧接着,老师的话打断了我的遐想:同学们,你们有没有想到过,十年后的我们要做什么样的工作呢?
我百思不得其解,想道:老师干嘛突然问这样的问题?
“同学们,随着科技的发展,许多的职业都已经被智能机器所替代,你们想一想,若是现在不努力,十几年后又能找到一份怎样的工作呢?”老师的话又一次在我耳边响起。
对于老师所说的这些话,我觉得颇为有理。是呀,要靠自己,努力学习,无限的未来才会向你招手。
这节课让我受益匪浅,这真是一节难忘的课。
难忘的一节课_小学生六年级作文10
今天我在课堂上能勇敢的举手回答问题,就是因为这次,使我感到了回答问题的快乐和乐趣。
“叮铃铃”语文课下了,下节课就是数学课了。我们班同学其中的两个女生一起对我说:“等会下节课我们玩个比赛好吗?”我说:“好啊,玩什么比赛。”她们说:“看谁上课回答的问题多谁就赢。”过了一会儿,我的同桌回到了座位上,我问他:“等会我和我后面的两个女生玩个比赛,你玩吗?”他说:“什么比赛?”我说:“比看谁上课回答问题多谁就赢。”他说:“好,带我一个。”
说完,很快就上课了,我们数学老师张老师走了进来,我同桌趁老师不注意的时候,就问我后面的两个女生:“上黑板上写题算不算?”她们想了一会儿说:“算吧,但是写错了就不算。”老师先是问了几个问题,同学们都纷纷举手,可我却不敢举手,怕回答错了在班上丢脸,很没面子,老师叫了我后面的两个女生,她们分别回答了,当她们坐下来的时候还对我们两个男生出了个手势:1。问完问题,老师又出了几道脱式计算题,我想:这个可是我的`强项了,但是,我不敢举手上去写啊,我就没有举手,老师又叫了我的同桌,我同桌便上去写题了,我又想:完了,完了啊,他们都那么多分了,我还一分没有呢,我输定了啊,我越想越着急,怎么办啊?只好拼了,随后,老师又出了一道题,我迅速地写完了,举了手,等待老师叫我,过了一会,老师终于叫了我,我非常高兴,但是高兴又非常紧张,毕竟这是我第一次在黑板上写题啊,我紧张的汗都流了下来,滴在了练习本上,一滴,两滴,三滴……终于写完题了,我连忙跑回了座位,到处问别人自己写的对不对,然后自己在练习本上又仔细的验算,耶,对了,原来回答问题也不难嘛,之后,我便经常举手了。不知不觉地下课了,虽然我和他们比赛的结果是我输了,但是,从此以后,我敢举手了,觉得举手一点也不困难,举手其实真的很好玩啊。
现在,我在课堂上能勇敢的举手回答问题,就是因为这次,使我感到了回答问题的快乐和乐趣。
老师点评:写得很不错!中心点的也准确!
难忘的一节课_小学生六年级作文11
今天,我来到金笔作文。老师说今天给我们带来了好吃的,同学们听到后欢呼雀跃,但我心里充满了疑问:到底是什么呢?老师的葫芦里到底卖的什么药?
老师拿出一个饭盒,说可以找人品尝品尝。我们都高高地举着手,老师在每个人身上都瞄了一眼,最后选了小轩。他高兴地走上讲台,老师用手捂住他的`眼睛,从盒里夹了一片苦瓜。他吃到嘴里时,苦得捂着嘴,双脚乱蹦,但他还是坚持了下去,把苦瓜咽下。接着,他一下子喝完了一杯水,就下去了。我想他的嘴里一定很苦吧!
接下来,老师想再找一个人品尝,我被幸运地抽到了。我上去时在想:老师会不会也给我夹苦瓜,我可不想吃。我希望老师会给我夹个味道好的食物,结果老师也给我夹了片苦瓜。我吃在嘴里,真的苦涩无比,但我还是强忍着、坚持着,丝毫没有表现出来,就像不苦一样。可当我走下去后,第一时间就把它吐了。
这次课让我知道:吃过黄连苦,方知蜜糖甜。就像我们的学习一样,只有经过了酸甜苦辣,将来才能找到理想的工作。
难忘的一节课_小学生六年级作文12
今天老师告诉我们,下午有一字有据的夹豆子比赛,我们欢呼雀跃,迫不及待的想玩一玩这一次的'游戏,我激动得不知如何是好。
到了下午第一节课是数学课,我一节都没有认真听讲,期待着下一节的游戏,第二节开始了,我迫不及待的做好等待,开始老师开始讲游戏规则:每个同学要用筷子夹一个豆子,接着传给另一位同学要有默契,每个人都都要好好地配合游戏开始了,第一次试试,等老师一声下令,321,开始我是第一个夹的,急得团团转,像热锅上的蚂蚁,接下来第二位同学之间拿一个称一下就是两个,我赶紧说只能加一个,他赶紧放下一个,接下来第二个,第三个……他们都是以高强,一个个像大神一样,我和同桌已经出汗了,结束,哇!第一次就夹了十几个,真正的比赛肯定胜利。
真正的比赛开始了,只见我们小组的人皱起眉头,好像再说我一定要赢了这场比赛老师一声下令:开始,,我们一个个速度如闪电快,突然我夹的时候一直夹不起来,它们就像调皮的精灵娃娃,怎么也也不禁我的筷子呀,我夹进来了两个,他们一个个严肃了起来,越夹越快,结束,呀,才20几个别人都35个呢,我想他们一定作弊了,哼,我皱起了眉头,我们竟然第四糟糕得不了奖品了,游戏结束了,我们一个个失落得很。
虽然这次游戏我们没有胜利,但是我们还是很开心。
难忘的一节课_小学生六年级作文13
在我的生活中,我听过老师讲的很多课,但那堂剪纸课虽然过去了很长时间,我仍是历历在目。
那一次,老师让我们带卡纸和塑料剪刀上剪纸课。想知道为什么是塑料剪刀么?因为那时我还是二年级小孩呢,怕剪到手。
上课的时候,我们看着老师,心里都在想剪什么呢?我们在底下叽叽喳喳的议论起来,我们正说得起劲儿的时候,老师说:“同学们,我们剪一个小狗吧。”只见老师拿着剪刀,先给卡纸修一套“毛衣”——小狗的毛,又给卡纸美了容——小狗的脸完成了。再给卡纸画了眼睛、鼻子、嘴巴,又把脚修的长了,一个活灵活现的小狗就展现在我们面前。
我们一步一步照着老师指导的`做,尽管不是太熟练,通过努力终于做完了。看着自己剪的“小狗”像活的一样,我开心地笑了,我在笑声中度过了难忘的这一堂课。
看到自己做完的小狗,我的心里像吃了蜜一样甜,我体会到了成功的快乐。我真希望能一直上这个剪纸课,我喜欢这堂剪纸课,这一堂剪纸课让我很难忘。
难忘的一节课_小学生六年级作文14
小学五年里,我上过无数节课,给我印象最深的是五年级的一节体育课。
“铃铃铃。”上课铃声响了。老师对我们说“先让体育队长带着你们跑步,然后我们做一个游戏。”我们大家都很好奇,我心想:老师会让我们做一个什么游戏呀?老师好像看出了我的心思说:“如果你们想早点知道要玩什么游戏,就快点跑步吧!”我们跑完两圈后,老师给我们揭开了“谜题”——砍鸭子。老师先将我们分成两队,讲了一下游戏规则,下课前你们轮流用排球来砍对方,每次十五分钟,看你们哪对被砍的人少就算赢了。游戏开始了,第一次我们队当鸭子,我觉得我跑的快,不容易被打到,但是一开场我就被打到罚下场了。15分钟后,我们队输了:下一轮开始了,老师让我们交换场地。这次我们队当砍的,我心想:这回我不能再丢脸了,于是我就对准了他们使劲的砍,但是第一次我没砍到他们,12分钟后他们还有5个,又过了1分钟,他们还有2个,我想快下课了,我们一定输了。这时球到了我的'手里,我想起一句话:只要坚持,就一定能成功。我看准了使劲一砍,球打到了一个同学的腿上又弹到了另一个同学的身上,我心里这个美,哈哈这回他们队也没队员喽。这时下课铃声响了。
虽然我们打了一个平手,但这场游戏让我明白了一个道理:只要坚持,就一定能胜利
难忘的一节课_小学生六年级作文15
六年的小学即将结束了,在这期间,我已经上了很多节课。其中,有一节课令我至今难忘。
那是三年级的新学期,我们的课程表上新添了一节课——信息技术课。我们都很好奇,这到底是什么课?等到那节课时,我们全部都安静下来,等待老师来上课了。老师一进教室就做了自我介绍,并讲解了什么是信息技术课。他还说,如果我们三节课都表现的很好,他会带我们去电脑室。听老师这么说,我们高兴极了。
三节课一过,我们便排着队来到了电脑室。看到电脑室里那么多电脑,我惊呆了。我们很快找了一个电脑前坐了下来。老师说,请将电脑开机,开启打字程序,只有将字打完的同学才能玩游戏。我们一齐欢呼。
我打开打字程序,见字要打这么多,心想,恐怕打完字就要下课了,不如先玩一会儿游戏。我等老师走远了,便打开了游戏程序玩起了游戏。我正玩得高兴,突然电脑黑屏了,不光是我的电脑黑屏,而是电脑室所有的电脑都黑屏了。我们迷惑不解。老师说:“谁在玩游戏?谁再敢玩游戏,下次就不要来了。”我们只好乖乖地打字了。我好不容易将字打完了,只听下课铃也响了起来,我们都恋恋不舍地离开了电脑室。
如今,课程表上再也没有信息技术课了,因为我们即将毕业了。信息技术课成了我最喜欢的.一节课,也是我最难忘的一节课。
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