放风筝_作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的放风筝_作文，欢迎大家分享。
放风筝_作文1
今天是星期三，阳光灿烂。我们在下午的班队课上放风筝，可好玩了。
我们在班队课的时候，把风筝组装好，然后就开始放了。
我们是和几个人为一组，要把风筝放到天空中去。我先拿住风筝举高，另一个人拿着线。她数到了三字，我就把风筝往上一送，她就迅速跑了起来。那只风筝随着我向上一送就向上徐徐升起。可是，那风筝好像不听话似的.，刚上天空不久，就东倒西歪的胡乱摆动，又好像一只无头苍蝇一样到处乱飞。不一会儿，风筝就落到了地上。这可真让人伤心。
看到别的同学一个接着一个把风筝放上天空，自己又和同伴一起再放。这一次，比较顺利。可是好景不长，风筝来到半空中就不上去了，反而一个倒栽葱落了下来。我们几个人都冲了上去捡起了风筝继续放。大家轮流着尝试。可是，一个个都失败了，没有一个人能够把那只风筝放上去。再看看别人的风筝都已经飞得很高很高了。我们只好拿着自己的风筝坐在地上叹气。
坐了一会儿，大家又商量着怎么把风筝放上去。大家讨论了一会儿，还向会放风筝的同学请教了一些经验。然后，我们就又开始放了。终于皇天不负有心人，我们把风筝放上了天空。这一下可好了，大家争论着怎样把风筝放得更加高。有人说：“快放线，我们要追出那一只风筝！”有人说：“快收线，你看风筝快要离开我们而去了。”大家七嘴八舌地说着。这时，风筝却在天空中自由自在地飞翔。我放线、放线，还是放线，一直到线快要放光的时候才停止放线。
过了一会儿，一只风筝迎面飞来，差不多快要撞上我们的风筝。我立刻拉线转移地方。还好对方也赶紧指挥他们的风筝离开了我们的风筝。好，我才轻轻地舒了一口气，有惊无险！，风筝飞到了高空，不停地摇摆，好像在向我们致意。
再看看别人的风筝也千奇百怪，有老鹰风筝、燕子风筝、三角形风筝、凤凰风筝……真是千奇百怪，各式各样。
下课的铃声响起，我们才依依不舍地收线拿了风筝离开了操场，回教室去了。
放风筝_作文2
“又是一年三月三，风筝飞满天。”一个星期天的中午，阳光和煦，风和日丽、碧空如洗、春意盎然，阵阵微风送来缕缕花香沁人心脾。这正是放风筝的好天气！于是，布朗就约拉萨和露西到山坡上的草坪放风筝。
布朗拿着爸爸妈妈给他新买的沙燕风筝，蹦蹦跳跳地来到山坡草坪上，拉萨、露西已在此等候他了，露西还是抱着她心爱的花蝴蝶风筝――这是她平日最舍不得玩儿的玩具之一啊！拉萨着急地说：“哎呀，布朗，我们都等你半个小时啦！腿都站麻了，别人早就开始放风筝了，我们也赶快去吧！”布朗笑嬉嬉地说：“拉萨，你怎么还是那样急性子？你看，那嫩绿的小草，我怎么舍得踩呢？”拉萨生气地说：“布朗，你别矫情了，我……”这时，露西跑过来劝架，说：“别吵了，咱们还是赶快放风筝吧。”布朗一脸严肃地说：“好吧！我拉着线轴，拉萨托着风筝，露西你就在我们身边加油吧，等会儿我们帮你把“花蝴蝶”放上蓝天。你们觉得这个方案可好？”两人齐声称赞道：“如此最好”。“说了就算，定了就干”，布朗一手握着线轴，一手紧拽风筝线，把风筝线拉得长长的.，欢快而矫健地在宽阔无边的绿茵地毯上奔跑着；拉萨则站在布朗三米开外的地方，把沙燕风筝高高地举过头顶，跟在布朗身后跑着，随着风筝线越拉越长，拉萨听到一声“放！”，她快速松开手，沙燕风筝随着微风飞上天空，越飞越高。这个过程，露西便一直抱着她心爱的花蝴蝶风筝陪在布朗的身边，欢笑着，呐喊着。没过多久，露西的“花蝴蝶”也在蔚蓝的天空中翱翔着。
俗话说：功夫不负有心人。看着沙燕风筝和花蝴蝶风筝越飞越高，三个小伙伴兴奋地蹦呀跳呀，别提有多开心了。玩累了，三个人便席地而坐，望着蔚蓝的天空：几朵洁白的云朵不停地变换着形状，一会儿像小猫、一会儿像小白兔、一会又变幻成小绵羊了……三个小伙伴为争辩云朵形状而喋喋不休！
不远处，一个叫科迪的小男孩刚刚把自己五彩缤纷的风筝放飞到了天空，他的爸爸妈妈相拥着，脸上露出浅浅的微笑，好像回忆起了自己小时候放风筝的情景……
风筝，春天的使者！我们拥抱蓝天放飞手中的风筝，放飞心中的梦想！
放风筝_作文3
星期天，妈妈带我去公园玩。在那里，我玩了一会儿风筝。
站在草坪上，拿出自己的风筝，正准备放的时候，“郭彦廷！”背后一个人在叫我。转头一看，原来是朋友罗琛然。
“你怎么在这里？”罗琛然问。我回答道：“来这儿玩风筝呀！” 看到我手里的风筝，罗琛然心动了：“我们一起放风筝吧！”“好啊！好啊！”我将手中的线递给了他。
开始放风筝了，我左手举着风筝，就像托小娃娃一样，生怕它从我手中掉到地上。罗琛然则轻轻捏着线，积极配合着我的手势。一切准备就绪后，我们就嘴里喊着口令，径直往前冲……
“三……二……一……放！”一起数完数后，我把风筝使劲往上一扔，就像扔铁饼一样，能扔多高就多高，能扔多远就多远。本以为一次就能飞起来的，那风筝一开始也确实表现不错，在空中忽上忽下，虽然上蹿下跳，但好歹也算是“飞”了起来。就在我以为它的表现会越来越好，最后会像小鸟一样冲上天时，没想到它居然从空中一头栽了下来——“小鸟”被无形的子弹给打中了！
“怎么会这样呢”！扭头一看 ，原来罗琛然这家伙居然都还没放线！？“唉，好不容易才放飞的风筝，就这么掉了下来！”我心里很不是味道，“这个罗琛然，放线怎么这么慢啊！”
“好不容易出来一趟，而且时间这么充裕，总不能这样就算了吧？”想到这，我一咬牙，弯腰就捡起了坠落在地的.风筝。见我再次拿起风筝，罗琛然脑子转得相当快，也立马牵着线，紧密配合我起来。就这样，我俩一前一后，又跑了起来。等我们都觉得差不多的时候，又一起再次喊起口令：“三……二……一……放！”风筝好像听懂了我们的呼唤，先是摇摆了一阵，但最后还是重新飞上了空中。
望着飞在天上的风筝，我俩你望我，我望你，都会心地笑了起来。“成功了，我们成功了！”我们的欢呼声在草地上空久久回荡。
放风筝_作文4
广阔的天空，飘着一片片云朵，五彩缤纷的风筝在天上高兴地飞舞着，一阵阵笑声传来，它们短暂，却更动听悦耳了。
今天，万里无云，没有阻挡我的风筝畅游过树林，再一次在天空中飞舞，与小鸟并肩展翅。在广阔的天地之间，满满的是自由，没有心中的烦恼，这种飞翔和前进的舒畅，把我的全身都包裹进了它的怀中，我沉浸在这一场美好的旅行之中。
“呼拉”一声，风筝飞上了天，它在“天”这一舞台上翩翩起舞，让人陶醉，让人人喜爱。在千万个风筝之中，我认为，它就像极了那颗黑夜之下闪烁的最耀眼的北极星！
看着高高在上的它，我不禁放声大笑，两个小小的酒窝深深地凹陷下去了。抬头，再一次望望天空，风筝却突然格外的耀眼，原来然由于线放得太长了，风筝飞得过高了，显得小了许多，我看着看着，又笑了起来。快乐是无限的，它好像一块糖，融化在了我那一碗温水中。
我的`风筝在空中左右舞动，一会儿如龙凤飞舞上下盘旋，一会又像一只静止不动的兔子，静静地浮游在阳光下。大阳升到头顶了，影子小小的了，一阵风吹过，夹在风中的气息，在我的身边环绕，有泥土的清香，有青草的清爽。阳光是灿烂的，是快乐的，是自由的，把人晒得暖暖的，把世间万物晒得软软的，像天上的云朵，喝口水，清清脑，从画中轻轻地飘了出来，带给人的只有舒适。
我又跑了起来，可是，却事倍功半，它飞不起来。我再一次迎风而跑，多渴望让它重返于蓝天，可是我却并没有成功。我看看摊在地上的风筝，失望也流了一地。
我努力地一次一次尝试，最终，它又飞上了它的蓝天。
我遥望着我的风筝，又看了看四围：一样的阳光，闪烁的；一样的树，稳稳的。我静静地想了想，应该没有比这更快乐的了吧？
风又停下了，我的风筝又将要回到地面了，太阳也走向落下的时间了，我记录下了这每一个欢乐时光。
放风筝_作文5
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当我吟诵起清朝高鼎的这首古诗《村居》，心儿便不由自主地飞向蓝天。
蔚蓝的天空中，一只只活泼可爱的小鸟一会儿一展歌喉，一会儿与朵朵白云捉迷藏。蓝天下，万物复苏，百花盛开。如此明媚的阳光，如此和煦的春风，怎能辜负？
于是乎，周六，我和小伙伴相约来到松涛园放风筝。哇塞，公园里放风筝的人可真多呀！瞧，不远处，有一家人正在放风筝。那男孩仰望着天空，牵引着风筝线。他时不时拉了一下线，线的那端，一只三角形风筝正自由自在地和风儿嬉戏。孩子的爸爸妈妈并肩站在草地上，眺望着远方，大概是入了迷吧！我们迫不及待来到一片空地上，只见，张雨彤拿出一只小猪风筝，手轻轻往上一抛，风筝便轻悠悠地飞在了蓝天中，一飘一荡好美呀！我也不甘示弱地拿起手中的蝴蝶风筝，往天空中一扔，一边放线，一边飞一般向前跑去，一阵阵疾风在我脸上吹过，有些生疼。正当我为风筝飞上蓝天而开心时，它却转了个方向，往下俯冲摔了个狗啃泥。接着，风筝就像个顽皮的娃娃，不断和我作对，怎么都不肯飞上天空，而是在我的周边转个几圈，便一头栽了下来。
我有些泄气地坐在地上，无奈地说：“唉，我可能就没这天赋吧！”这时，张雨彤走过来边演示边讲解：“要逆风跑，右手拿线圈，左手拉着线，风筝高的时候放线，风筝低的`时候收线！”我照着她说的去做，风筝在我的“指挥”下果然飞上蓝天自由自在地飞翔。天空中还有各式各样的风筝，“蜈蚣”在盘旋，“老鹰”在飞翔，“金鱼”在畅游……哦，天空的蓝与风筝的高仿佛是一道靓丽的风景线，相映成趣呢。
望着迎风招展的风筝，听着阵阵欢乐的笑声，我的内心不禁一动：做事讲究方法多么重要！
放风筝_作文6
今天上午，我们上了一堂非常有趣的体育课。这堂体育课的主要内容就是放风筝。说到风筝，我已经好久都不玩了，心里难免有着一丝期待和兴奋。
还没上课，体育老师就带领着大家浩浩荡荡地出发了，当然大家手里都拿着各式各样的风筝。而在这其中，体育老师的那只“章鱼”最大也最有意思。因为是课间，所以我们这一队都纷纷驻足观望，眼神那叫一个羡慕，妒忌，恨啊！可我们我们的心根本不在这儿，稍作停留便直奔操场组装风筝，然后开始放了起来。因为我是一个新手，根本就不会放，所以很难让风筝飞上天。但是每次我都会安慰自己，毕竟失败是成功之母，加油！几次的失败果然让我知道了一些常识，也让我有了些许的经验。这次我看的是风向，风往哪边吹，我就往另一边跑。况且今天正好是晴天，风也很大，非常适合放风筝。那么既然天公都作美了，我也就好好利用一下风试试吧。果然几次都是成功的，但每次飞上天没一会儿就掉了下来，不过这对于我来说已经非常好了。这时，我看到体育老师的.风筝已经飞上了高高的蓝天，我不由地暗暗佩服起来，心想：我何不去向老师请教一些放风筝的经验呢？于是便向老师走去，我向老师说出了心中的疑惑，老师对我说：“在你的风筝飞上天时，你就尽量开始放线，在这过程中，风筝有时会不稳定，你必须让它稳住，这样才能放得更高更远。”之后，我便按照老师的话去做，开始有些困难，不过情况已经有了明显的好转，就在我失败了连我也不知道多少次之后，风筝终于飞上了天。看着高高飘起的风筝，仿佛那就是我的心。
放了那么久，我也有些累了，把风筝固定好之后，我就仰躺在草坪上，看着蓝天上各种各样、色彩斑斓的风筝，听着耳畔同学们的欢声笑语，我突然感觉很舍不得离开这个班级。毕竟在这个大家庭里呆了六年，谁会舍得？再过几个月就要毕业了，不知道大家以后是否还能聚在一起？就在我陷入沉思时，一阵悦耳的下课铃打断了我的思绪。不管它了，珍惜现在的每分每秒吧。于是我起身收拾起自己的风筝，下一次还要放呢！
放风筝_作文7
我是一只风筝，一只……极其普通的风筝，可我又有与其他风筝不同的地方，我不想被人玩弄。我想要自由，我看这里的兄弟姐妹们被一根绳索困，我不想和他们一样，说起来也挺可笑，我被人所制造，却又不甘应他们玩，但一切都晚了，我现在才发现这个想法的愚蠢。
我是在一个房子中出生的，这里有着与我长得一模一样的物品，他们七嘴八舌的说了许多我所不知的东西，直到一个人进来，他们才停止讨论。我才知道了自己叫风筝。我不知自己的名字，却第一个知道，人。那个人把我和其他风筝放在一个塑料袋中，又放进了一根黑色的棍子，然后扔进了相中，被扔的滋味可不咋滴。我重重的摔在了另一只风筝身上，趁那个人扔别的风筝，我观察了一下周围环境：墙上挂着什么夜什么许可证，然后边上些一箱又一箱的风筝，地上有着五花八门的工具，那边是什么？我因为箱子的洞太小，看不清，仿佛是，是破布吧。我还没来得及细看，就被人抬上了车子。
再次醒来是在另一个地方了，这是一个商店里面可谓是琳琅满目，各色各样的东西都有，我和我的同胞们被随意地摆在了一边，它看都不带看我们一眼，摆好就去招呼小朋友们了。我又观察一下四周，那有比我更好的，又或是更差的风筝，我因感谢自己普通吗？愣是摆了几天才被人买走了。
买我的是一个粗暴的男孩儿，他把我扔在他后面的台子上台子左右有其他风筝和一圈又一圈的'线，我知道这种线，它们是用来防止我们被风弄走的，我不想被困住，想自由。
到了正午，男孩儿兴奋地拿走我和他的线圈向下跑，殊不知哪儿黑棍掉了，他打开袋子后找不到棍子，狠狠踢了我一脚泄愤后向他人借了根，弄在我身上，然后把线缠在我身上，我一心渴望自由，所以就乖乖的让他弄。
他一点也不知怎么放。一会儿把我砸着，一会儿砸那，一不小心，线断了，我掉了下来，我以为我自由了，赶紧招呼风，可男孩儿却比我更快一步。他一边咒骂着，看我身上因为他随意地砸而破了几个洞，把我扔进了垃圾桶。
我是渴望自由，但我的自由——不应该是这样吧，我的一生从房子里开始，却在垃圾焚烧厂中结束……
放风筝_作文8
阳春三月，阳光明媚，我们借着大好春色去山旁放风筝。
风筝是春秋战国是时期鲁班发明的，原叫纸鸢，有叫木鸢。那时，风筝是一种童孩的玩具，而现在，则是老少皆宜的可以休身养性的玩具。我记得一个鲁迅的故事：小时候，鲁迅的弟弟做了一个风筝，可是鲁迅把它毁了。因为他认为弟弟不务正业，贪玩。但等鲁迅长大后，读了外国小说家的书后，才明白放风筝是孩子的童心，不可以扼杀，因此，他对当年的事十分悔过。
风筝的原理是与小鸟差不多的：风筝的正面是受风面。而后面是没有压力的，会使风筝升上天空，在尾部的“条条”则可以保持风筝的平衡。
既然我们知道了风筝的原理，便可以做风筝了。先拿来几条竹条子，最好是一样长的铺在地上，摆出一个风筝的骨架，再用单面胶把每个竹条交错处固定住，再把风筝多余部分裁掉，把纸裹住骨架，粘好，再把“尾巴”装上，这样一个风筝就做完了。我们在风筝上写上自己的名字和心愿，再把风筝放飞，就会愿望实现的。于是我们在风筝上写下了五花八门的心愿。马上就要放飞了。
我们来到了一个山坡上，开始放起了风筝。这风筝呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一条五颜六色的彩衣，看着都让人眼花燎乱。开始放了，我拿起线拼命地向前跑，不过风筝却没有向上飞，而是向我奔来，似乎对我十分感兴趣，我心里十分着急，希望风筝快点飞上天啊，终于风筝被我“感化”了，飞上了天空，开始自由自在地飞翔。它一会儿上，一会儿下，又一会儿左右摇摆，十分逍遥，两根尾翼不停飘动，它的身形令我想起轻盈的小鸟，可是，旁边的`大树不开心了：凭什么你比我还高，哼!气死我了，拉你下来。想罢，我的风筝挂在了树上，刚才还羡慕能飞的风筝的小草，这会儿乐了，捂着肚子，笑弯了腰，风婆婆一看，非常生气，一口气，把风筝又飞上了天，把大树、草吹得呼呼响，让大树和草不敢再幸灾乐祸了。
一边放风筝，一边我又想起了徐文长的诗句——“消得春风多少力，带将儿辈上青天”。
其实，放风筝是一项益于身心的活动，家长不应该扼杀小孩的这种爱好。
放风筝_作文9
星期天，阳光明媚，微风轻轻地吹拂着大地，小草从泥土里探出了小脑袋，蔚蓝的天空上飘着朵朵白云。天气这么好，我和爸爸妈妈决定到小区对面的大草坪去放风筝。风筝是我和爸爸自己制作的，用了一晚上的时间呢！
我们一来到大草坪，看到天空中五颜六色的风筝在展翅翱翔，有蝴蝶，金鱼，老鹰，还有一个长长的大蜈蚣。在风的吹拂下，它们互相比拼着，把天空点缀的更加美丽了。我和妈妈早已跃跃欲试了，赶紧打开风筝，准备放起来。
我觉得放风筝应该很简单的，可是一上来就给我来了个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来，我这时有点不知所措了，赶紧向一旁的爸爸求救。爸爸告诉我，放风筝要迎着风向放。哦，原来我把风向搞反了，难怪风筝放不上去。我找对了风向之后，把风筝往上一送，然后赶紧跑了几步，风筝迎着风飞了起来，这下我可高兴坏了。正在我兴奋的时候，风筝却向左边倾斜了过来，我赶紧拉线，可是已经来不及了，风筝快速地掉下来了。我拿起风筝，才感觉到原来风筝的左边重一点的。爸爸立马拿出预先准备好的泥工往风筝的另一边贴上去，他说这样可以保持风筝的平衡。现在我终于知道爸爸为什么要让我带泥工了，老爸真有先见之明，原来放风筝还有这样的学问。
在第二次放风筝的时候，妈妈也过来帮忙了，妈妈拉着风筝线快速地往前跑着，只听“哎呦”一声，妈妈摔了一跤，手中的线轮飞了出去，被风筝拖着跑了。爸爸赶紧把风筝捡了过来，告诉我们，放风筝并不是一味地跑啊，拉的，要讲究技巧的。听了老爸的话，真是长知识了。原来放风筝还有这样的`奥秘。后来在爸爸的帮助下，我们终于把风筝放上了天，看着风筝越飞越高，我的心情也是越来越激动，我和妈妈都欢呼了起来“成功啦，成功啦！”看着风筝在空中迎着风翩翩起舞，我们的心也跟着飞了起来了！
在春天，放风筝是个非常有益身心的活动，也是一个增加亲子机会的活动，我们应该多多参与这些活动。
放风筝_作文10
今天是一个风和日丽的星期日，我们一群人一起去西牛陂广场放风筝。
我们乘着车子，不一会儿就来到了西牛陂的广场，我们把车子放在舅舅家门口。下了车，我们就立刻拿着风筝一起跑到西牛陂广场，广场上不是很多人，我们找了一处不多人的空地上放起风筝来。
我放的是漂亮凤凰风筝，弟弟放的是海鸥风筝，大表妹放的是蜻蜓风筝，小表妹放的是蝴蝶风筝，表哥放的是金鱼风筝。
我看见表哥首先手拽着线牵着风筝在空地上跑了起来，边跑边放线，然后再慢慢把风筝放高，不一会儿风筝就高高地在天空中迎风招展了。我也学着想把我的“凤凰”放飞，不知是不是我放得太急了，风筝才飞高了一会儿，就落了下来。我没有垂头丧气，还是有信心的，我再一次认真放飞风筝，不过还是没有成功，我有一些气馁了。
我看见表哥的风筝越飞越高了，于是我就向表哥请教：“你的风筝怎么飞得那么高呀？”表哥回答说：“我的风筝为什么飞得高，每样事情都要讲究方法啊！边跑边放，风筝才与风的撞击力越大，才有飞起来的动力。你会边跑边放，让风筝慢慢飞起来，但是风筝刚一飞高，你还是需要慢慢地跑动，让风筝适应天空上的风速。你也要看风筝的.平衡，看它适应不适应空中的浮力，如果不平稳，说明浮力不够，你还是要继续跑动、放线，让风筝飞得更高，获得更大的浮力。不同的风筝需要不同的浮力，也就需要不同的高度。”原来放风筝也有着这么多学问。
我听了表哥的话，就重新有了信心。经过自己慢慢地摸索、实践，终于我的风筝也像表哥的风筝一样越飞越高。
忽然天空又飞起了几条漂亮的风筝，真是好像蝴蝶、蜻蜓、凤凰在空中飞舞，我们几个小朋友在广场上跳着，笑着。
今天我真的很开心，因为我学会了放风筝，还明白了做什么事不仅要有信心，还需要有方法才能成功。
放风筝_作文11
放风筝，通常都是春天里才经常举行的一种活动。看着风筝在空中高高地飘扬，我想起了一句诗“江南江北低鹞齐，线长线短回高低。
美术课上，我们拿着自己做的风筝，来到大操场上，迎着和煦的微风，开始放风筝。我把风筝高高地举起，可是风太微弱了，不足以把风筝支撑住，让风筝在蓝天中遨游，于是就像一个沉甸甸的铁球一样重重地摔在地上。我尝试了好多次，每一次都是以失败的结局告终。
我都快累趴下了，可是风筝始终都还是不能够成功上天。我看着别人的样子，学着别人的方法，做着他们的动作，可是风筝还是无动于衷。我找寻了好多方法，终于把风筝送上了天空。起初，我先迅速地向前冲，宛若一头横冲直撞的猛虎奔跑，手里边也不闲着，我拿着风筝的线就放，那速度风驰电掣般，没有一丝一毫地停顿，连贯地自成一体。这样边跑边放，风筝便会在风中高高地飘扬。
风筝的红黄蓝绿这几种颜色，就像是飘扬的彩带一般，在阳光的照耀下，显得格外耀眼夺目！风筝在蓝天的衬托之下，显得格外美！看着风筝，我沉浸在了无限的遐想之中……
风筝，像是梦想，在广阔无垠的大地中扎根，成长为一棵枝繁叶茂的大树。但有时候却是那样的脆弱不堪，一点点的'小小困难，就会像一场风暴，熄灭那生命之光、星星之火。但有时却又是那么坚强，在风浪中迎难而上，大放异彩。风筝又好像人的生命，时而在缠绵悱恻中体会肝肠寸断的凄苦；时而又会在悠悠的历史长河中迭出动人心魄的震撼；时而在我们憧憬希翼中磨砺着自己。风筝又好像一部小说，在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。
风筝，像是梦想，那线便是梦想的牵引绳。如果掌握了方法，那梦想便会扬帆起航，最终在那广阔的大地上跳出一片属于自己的小天地！这个上午，我们大家拿着属于自己的梦想，来到这碧绿的草地上，放飞梦想，使其脱颖而出，脚踏实地地站在属于自己的天空中，绽放出最独特最耀眼的光彩。
我要牢牢牵住风筝的线，希望它能够越飞越高！
放风筝_作文12
今天宋老师带我们全班同学到荔香公园去放风筝，我们高兴极了。
我和姚宇欣、崔成宇是一个小组，我们先放崔成宇的，我一手拿着风筝，一边大声喊着：“放 ！，”我用力一甩，崔成宇的手一紧一松，风筝飞起来了！我对崔成宇说：“快跑呀，不然风筝就要掉下来了。”他听我一说，像旋风般的跑了起来，那速度真是惊人，随着奔跑的`速度风筝也越飞越高了，看见风筝飞得那么高，我们也都高兴极了，可是因为崔成宇的一个失误，风筝掉下来了，我们都很失望，原以为风筝能很顺利的就把线放完，可是还是掉下来了。我们坚持说崔成宇的线长，还是放他的，我们再次拿好风筝开始放，这次我们放得很成功，风筝腾空飞起，越飞越高，渐渐的超过了别人的风筝，我们也越放越高兴，一会儿就把线放完了，崔成宇的妈妈说；“不要着急，我还带了一卷线，给你们接上。”于是，崔成宇妈妈一手拿着快放完的线团，一手拿着新的线团的头将他们打成结并系紧，我们继续放啊放啊，又把一卷线放完了，这时我们已经是很高了，我们高兴极了，在草地上跑来跑去，宋老师这时候走过来了，我们顿时不跑了，宋老师笑眯眯的对我们说：“恭喜你们得了第四名。”虽然我们没有得到第一名，但我们还是很高兴，因为重在参与。
就这样，我和姚宇欣、崔成宇一起度过了一个快乐的星期六。
放风筝_作文13
“快来放风筝哟”
农村的早晨，被这一声童音揭开了面纱。在被窝里睡眼惺忪的我，立马跳下床，洗脸刷牙，往嘴里塞几个小包子，拿起风筝就冲出家门，迎接新的一天。
那时我才几岁，住在乡下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦乐乎，扔沙包、跳房子可以说是样样精通。尤其是放风筝我们最爱做的游戏；通常三五个人，从早上玩到中午都不愿停下，非要被大人一个个的`提回去。
这风筝可不是买的！我们自己找几根橡皮筋，几张油布纸，一段线一个柄，做几个简易的风筝把油布纸扎个形状，橡皮筋呲溜套几圈，拴根线，上面涂点颜色，最后连上柄。一个简陋但趣味十足的风筝就成了！我们还有比谁做的好看，什么纸板方小鸟蜈蚣等等。个个都巧妙十足，飞起来活灵活现，跟真的差不多。我们通常在草地上升线。然后对着天上飞舞的风筝评头论足。隔壁的蜈蚣稳坐宝座，而我的纸板方只能拿来垫底了比形状还不是最重要的，主要是玩。管好看不好看，飞飞就知道了！我们玩分成二种，一种是竞赛，分成几个队（实际也就是几个人），相互用线把对方的风筝绞下来，最后活下来的一个队胜利。这种方法有点古板。误伤友军、风筝折断的事经常发生。于是我们喜欢第二种方式－－直接大混战：不管什么一队二队，每人各自为政，最后活下来的人胜利。于是，田埂上、草地里、房前屋后一切可能的地方。大家疯跑，直到累趴在地上起不来，还有几次，所有人的线缠在一起，谁都解不开了，最后只能重做---没办法，谁让我们这么热爱这个游戏呀！
转眼间，我长大了。也不在农村住了，而成为了城里人。风筝也要放，不过再也不是那种自己动手的手工风筝，而是那种别人做好的精美的风筝了，场地也只能是小区的空地或公园了。虽然风筝精美，场地也更干净卫生，可是无法找到小时候的伙伴了，乐趣大大的减少！
哎，什么时候能重新回村里，和小伙伴无忧无虑的疯跑呢？什么时候能重回童年的美好时光你！
放风筝_作文14
又是一个晴朗的早晨，爸爸决定带我去南郊公园放风筝。
我的风筝是黑白相间的老鹰，苍劲有力的它，犹如威风凛凛的“将军”，不时引得路人回头张望，我神气极了。南郊公园里游人不多，静悄悄的，风一阵阵地，时有时无。
既来之，则安之。箭在弦上，哪能不放呢？一开始，爸爸给我示范怎么放风筝，他右手握着风筝线的转盘，左手扯着线，我则是拿着“老鹰”严阵以待，随时等待起飞的命令。等爸爸喊出：“一、二、三，放！”我用尽全身力量把“老鹰”往上一抛，“老鹰”在爸爸的奔跑下徐徐升起来，扑扑的风声不绝于耳，待升到树顶时，风突然减弱了，“老鹰”就象喝醉酒的醉汉一样，东倒西歪地，不时地要往地上俯冲。爸爸边跑，边拉扯着风筝线，我在后面拼命地追赶，边喊“老鹰”加油，可天不遂人意，爸爸跑到草地的尽头，线也越拉越短，我连忙扑过去，想帮“老鹰”一把，可到底是“老鹰”快了我一步，能量耗尽的`它还是毅然决然地栽到草地上休息了。
这次，换我来放“老鹰”了。我见爸爸把“老鹰”往空中一抛，立即举着风筝线转盘向前猛跑，一直到了草地的尽头，我都没回头看“老鹰”一眼。结果到了尽头，我才发现原来我一直是拖着“老鹰”在跑，可怜的“老鹰”跌跌撞撞地被我拉扯着，犹如一个病人，无力地呻吟着。我拾起“老鹰”，拍了拍它身上的灰尘，鼓励它说：“老鹰啊老鹰，你是天空的主宰，你倒是给我争点气也好哇！”于是我又一次次地放飞它，可它像一个调皮的孩子一样，怎么也不肯飞高。就在我快要放弃的时候，“老鹰”似乎幡然醒悟了，或许是想给我点面子吧，竟然重振雄风地飞了起来，这次飞得有五六层楼高了，我赶紧奔跑，一会儿放线，一会儿扯线，感受着风筝线在手中拉扯的快意，真是太兴奋了，我忍不住大喊大叫起来：“我成功了！”
只要不放弃，就有可能成功。失败已来，成功还会远吗？
放风筝_作文15
一个春光明媚的早晨，微风习习，蔚蓝的天空像一望无际的大海，天空上偶尔飘过一朵朵爆米花。草地上，跑来了一群兴高采烈的小朋友，他们正准备要在这里放风筝呢！
看！小明和亮亮正在互相合作放风筝，小明把风筝高高举过头顶，问道："准备好了吗？""准备好了！"亮亮回答。"3、2、1，放！"小明叫道。只见小明把风筝往天空一抛，亮亮一边拉着风筝线，一边向前慢慢地奔跑。风筝迎着微风越飞越高，亮亮手中的风筝线也放得越来越多，不一会儿功夫，风筝成功地飞上了天空，飞舞在蓝天里。一旁的小红捧着漂亮的蝴蝶风筝，笑眯眯地看着他们。
突然，微风减弱了，风筝像喝醉了酒似的开始摇头晃脑。小明大声喊道："风力不够了，快用力撤线，要不然风筝就要掉下来了！"亮亮用力地拉着，风筝飞啊飞，越飞越低，最后掉在了树上。小明和亮亮忍不住哇哇大哭起来。这时，小红走了过来，安慰他们说："别哭了，我们一起想想办法吧。"她在附近捡来一根细长的竹竿，三个人一起用竹竿敲打着树枝，终于，风筝随着摇曳的树枝掉了下来。小明和亮亮破涕为笑，在小红的帮助下，又重新放起了风筝。
远处的一家三口也在放风筝。"爸爸妈妈，"孩子叫道，"我的风筝飞得好高呀！"爸爸搭着妈妈的肩膀说："我们的孩子长大了，风筝都放得这么好。"
这时，天空中已经飞着各种各样的风筝。有的'是活泼的小金鱼，好像在池塘里戏水；有的是威风凛凛的老鹰，好像在展翅高飞；还有的是多足的蜈蚣，好像在地上爬来爬去。
看到小朋友们愉快地放风筝，我不禁想起一篇小古文《放风筝》："青草地，放风筝，如前行，吾后行。"多么美好的一副画面啊！
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