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怎样的人作文（通用34篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的怎样的人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
怎样的人作文 篇1
我想成为怎样的人，这个问题我想了许久。
我嘀咕了半天，妹妹突然插嘴来了一句：“我想成为我们班的班长！还想成为一个值日生。”
可此时的我，却想着成为一个不害怕写作文的人。每当写作文的时候，我都要绞尽脑汁去构思，该怎么写好一篇作文。我真的很想成为一个只要写作文就有很多奇思妙想，下笔如神的小作家。妈妈唠叨说：“多读书，多读作文书，多读课外书。”每次周末都让我去图书馆看书，可我还是碰到作文就头疼的厉害。我真希望自己有一支马良的神笔，大笔一挥，马上就有一篇好作文呢！其实，我知道这是不可能的，我只有多看书多读作文书才能让自己，变得不再害怕写作。
我不仅想成为一个不再害怕作文的人，更想成为一个更好的自己。我知道自己有很多缺点。懒惰、拖拉，是我最大的毛病。每次上学我都爱睡懒觉，妈妈批评了我很多次，我总是觉得时间还够，再等会再等会。最后，又早餐没吃急忙忙地去学校呢。哎，我真想成为一个珍惜时间，守时的人。“一寸光阴，一寸金。寸金难买寸光阴。”时间一去不复返。有人说，3分钟干不了什么事情，可老师说：“3分钟，可以抄写一首古诗，可以够你做好课前准备。”可见，即便3分钟也非常宝贵。所以，我想成为一个珍惜时间，爱惜时间的人，改掉自己不好的习惯，做一个能合理安排时间的人。
我还想成为一个不怕难题的人。每次遇到难题要勇于挑战，积极思考，做一个勤学好问的'好学生。
长大了以后，我的理想是成为一名老师。所以，我现在更加要改变自己，成为一个更好的自己，一个更加积极向上的自己！期待我想成为的那个我，你们呢？
怎样的人作文 篇2
我是个怎样的人？我一直在纠结这个问题。
我觉得你挺棒的，有眼力见，知道帮着我们干活。一开始你刚来的时候，就知道往那儿一，我们觉得你肯定干不长。可结果呢？干了这么长时间，没有一点抱怨，也从来不请假。我们几个阿姨都觉得你又能干又勤劳。但是别刚夸你几句就得瑟，还得好好干活，听到没？放暑假的时候，因为无聊，就准备去做假期工。因为不太喜欢说话，和其他的叔叔阿姨也不是很熟，所以就自己一个人卖东西。后来和那几个阿姨熟了，我也开朗起来。领导让我干什么我就干什么，如果有人不太舒服，我也会去帮他卖卖东西。在几个阿姨面前，我是个勤劳懂事的人。
咱们在一起做同桌也一年多了，你什么样子我还不清楚？一开始做同桌的时候，我不想写作业，就让你帮我写。可是你呢？口头上答应着，结果第二天你和我说你没给我写，还说什么：自己写才能记住，要自己多动脑，别总让人帮你。我当时觉得你特别小气。可是后来我感冒了，你又是喂我吃药，又是帮我抄笔记。我突然觉得你这个人还挺不错的。总体来说，你这个人还行，有进步的空间！初二的时候全班换同桌，然后把我安排到了一个喜欢说话的同学旁边，让我多教教他。但是学习这种事还是要自己努力，所以我没有太在意。但是她生病的时候，作为她的同桌，我必须要照顾好她，让她早点康复。自此以后，他们就认为我是一个善良的人。
可是我自己觉得我很自私。小时候就被教导，要助人为乐，遇到残疾人要尽全力去帮助他们。可是每次我遇到那些可怜的人，总会远远的`绕开，生怕他们问我要钱。所以我觉得自己是一个自私的人。
但是我始终相信一句话：一百万个人的眼中有一百万个自己，要相信自己的内心。所以，请不要太在意别人对你的评价，要始终相信自己。记住，我就是我，不一样的烟火！
怎样的人作文 篇3
矮小的你，和我认识了5年的你，然而却只相处了2年而已，但你，却给我留下了深刻的印象，让我最不舍，让我离开你的这段时间是不是的想起你！
那个直率，性格豪爽的你，做起事来却是那么仔细，不敢马虎，帮老妹我解起题来是那样专注入神。那是一个可爱的你。
那个看上去文弱的你，却是一个见义勇为的.人，朋友吵架、打架，你总是当和事佬的那个。那是一个勇敢的你。
那个怕我生气有爱惹我生气的你，每次都喜欢惹我气到不管你，然后再发条短信来道歉，没到一分钟，还会打个电话来说好听的话，这一套你用了无数次了，但我还是总会心软！哎，那个你，是我喜欢的你，因为那个你，是我最熟悉的你。
喂，傻哥，你是怎样的一个人？学习方面，那么聪明，平时鬼主意也是你最多，然而，到了我面前，却成了傻子，而也是你，在我最需要的时候，最无助的时候，站在我身边！
怎样的人作文 篇4
我，一个14岁的男孩子，长着乌黑的短头发，一对水灵灵的眼睛，高个子，在别人眼里，想必是一个成熟、懂事的人了，而我却经常搞不懂我是一个性格怎样的人，我是一个怎样的人。脑子里经常闪出一个疑问：我是一个怎样的人呢？
在我心情开心的`时候，悠闲自在，就拿起平日讨厌的书来看，显得非常有耐心，而且还看得津津有味，真是奇怪？就连以往妈妈煮的闲茶淡饭，现在也吃得一点意见也没有。
而有时候，我会无缘无故生起气来。别人和我说话是，我会粗声粗气，好象和他有什么深仇大恨似的。妈妈叫我做家务，我会很不情愿，嘴巴翘得老高。
有时，我是一个活泼、开朗的人，遇到困难不是怨天怨地，而是冷静、轻松的把它解决了。课后，和同学们谈笑风声，觉得生活过得很快乐。
但是有时候，我是一个害羞、胆子小的人。以往老师提问是，我会大胆举手起来回答；而有时，我会不敢举起手来，仿佛全班同学都是一只只肌饿万分、恐怖的野兽，使得我感到畏惧。
如果有人问我：“你是一个性格内向，还是外向的人呢？我会如实告诉她：其实我也搞不清。
怎样的人作文 篇5
“思考了一下我的人生是从何时开始变得这么有趣的，然后发现是我在精神病院觉得我的人生，我的世界结束了的那个瞬间。”这是十几年前重新找回人生意义的深濑慧对人生意义的`觉悟；“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”这是奥斯特洛夫斯基笔下保尔对人生意义的标准；“和什么都不做就死了相比，在制作中死去要好得多。”这是早该退休却又拿起画笔的宫崎骏，在73岁时被采访时说出对人生意义的定义。
而我对人生意义的觉悟，标准，定义是怎样的呢。我又要做怎样的人呢？
有一条路，它人烟稀少，寸步难行，但是你却不得不坚持前行，因为它的尽头种着梦想。我的梦想是当一名律师。律师，但并不是一个普通律师。我要当的不是一个见钱眼开的律师。我要与他人不同，我会坚持我的正义。去帮助那些被罪恶势力压倒的人。
人来了，走在这世上转一遭，有何意义？当然是给别人带来影响，这才叫意义。所谓给别人带来影响，并不是活在别人的世界里。而是活出自己，用自己感染别人，帮助别人。我想如果我可以当上律师，有了一定的积蓄后，我会开一家便利店，帮助那些曾帮助过我的人。那些年，曾经帮助我发生改变的人，他们有的堕落了有的甚至变成了社会上的不良青年。我想当他们有一天意识到错误时，我会帮助他们，让他们开着便利店。我会在我可以顾及到的范围内帮助他们，绝不吝啬。也许他们会变，但我不会变。不变的是那纯真、质朴那一面，让人返璞归真，洗涤心灵的那一面。
由此，可知我要做一个怎样的人。意义很广包括很多层面，我要做一个有正义感，懂得感恩，一个有正能量的人。
怎样的人作文 篇6
我，一个14岁的男孩子，长着乌黑的短头发，一对水灵灵的眼睛，高个子，在别人眼里，想必是一个成熟、懂事的人了，而我却经常搞不懂我是一个性格怎样的人，我是一个怎样的人。脑子里经常闪出一个疑问：我是一个怎样的人呢？
在我心情开心的'时候，悠闲自在，就拿起平日讨厌的书来看，显得非常有耐心，而且还看得津津有味，真是奇怪？就连以往妈妈煮的闲茶淡饭，现在也吃得一点意见也没有。
而有时候，我会无缘无故生起气来。别人和我说话是，我会粗声粗气，好象和他有什么深仇大恨似的。妈妈叫我做家务，我会很不情愿，嘴巴翘得老高。
有时，我是一个活泼、开朗的人，遇到困难不是怨天怨地，而是冷静、轻松的把它解决了。课后，和同学们谈笑风声，觉得生活过得很快乐。
但是有时候，我是一 个害羞、胆子小的人。以往老师提问是，我会大胆举手起来回答；而有时，我会不敢举起手来，仿佛全班同学都是一只只肌饿万分、恐怖的野兽，使得我感到畏惧。
如果有人问我：“你是一个性格内向，还是外向的人呢？我会如实告诉她：其实我也搞不清。
怎样的人作文 篇7
我是怎样的人?
吃完中饭路上，突然冒出的想法。
就这个问题，我问了三个人:阿武，阿鲍跟大哥。
大哥说:”不错啊，怎么这样问?”
顽皮的我不依的追问:“就不错?就这样?”
大哥不好意思的说:”汗了，应该是个好女孩。”
呵呵，那是我得意的笑声。
自问:我是个好女孩吗?是的，朋友们都说我是听话的女儿。不会夜不归宿的疯玩，不会各种不良的嗜好，……而我却认为自己傻傻的`呆呆的笨笨的可以，什么都不会。
阿鲍说:“思想成熟稳重的人，有点羞涩但不内向，贤妻良母型的!那么，你是怎么看我的呢?”
我正经的反驳:”你所说的人恐怕是你理想中的那个人吧，但那绝不会是我。至于你么，我觉得我还不够了解你，所以不能妄下定论。”
其实我从来就觉得你老没个正经，不知道为什么。而我也不会认为自己具备你所说的那些特点，实话实说嘛!!
阿武说:”呵呵，觉得你不错啊!我可是从不轻易夸赞人的哦。还有好多话要说，等以后慢慢道与你知道!”
这个我没有回复。是的，他的话老让自己觉得被关心祝福着，非常的温暖与开心。
真希望自己有你说的那样好。
其实想想:自己并没有你们说的那么好，那只是你们所知道的我的一个假象而已。也许，那也是一个自我理想的我罢了!
怎样的人作文 篇8
最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。
书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出的气息，匆匆能对迅速地行动;小矮人哼哼面对犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对的恐惧而停滞不前，冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。
奶酪只是代用词，它代表着生活中的层面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在中知道了升华迷宫是需要的。是滞留在一角安身立命的。
那么社会需要怎样的人才呢?我想考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：
一、仔细留心观察身边周围所的，并为此充足的心理和物质上的。
二、能事情的而做事的方向，墨守陈规。
三、敢于冒险。在条件因素的压迫下，敢于在人生迷宫中冒险探寻需要的东西。
人材应考虑像小矮人唧唧那样知错就改的人。它具备了几个条件：
一、面对，做错了事，但自身的思想斗争，愿意重围，重新寻找属于的东西。
二、面队的错误思想，愿意汲取别人的`方法。
三、用轻松简单的想法看待人生。知道迟做总比不。
像哼哼的人理应被社会所淘汰，它只愿意一辈子享受安乐，沉湎幻觉，停滞不前。生活在世界上，只能承认，并尽力地去它，才能寻找到的“奶酪”。过程非常艰难、辛苦，但从寻找的过程中，才会变得稳重、成熟。
社会本无常，想要存活在社会当中，的，在千变万化的世界里奔跑寻找属于的天地。
怎样的人作文 篇9
放学了，我像一匹脱缰的小马，飞快地向家中跑去，因为家里有一个比我小两岁的弟弟在等我。弟弟活泼可爱，总像个小尾巴似的粘着我，我很喜欢弟弟。
晚饭后，我和弟弟玩起了拼乐高的游戏。别看弟弟比我小，但是却很聪明，我想赢他还不容易哪。正在我们玩儿得热火朝天的时候，妈妈端了一盘苹果进来问：“有没有人要吃苹果呀？”“我要吃，我要吃。”我和弟弟争先恐后地跑向了妈妈。妈妈把苹果盘伸向我们，“你们要吃哪个呢？”我看见果盘里的苹果大小不一，刚想说我要吃那个最大最红的.，结果弟弟却抢先一步说了出来。看着妈妈手中的苹果，心想妈妈一定会把那个最大最红的苹果给弟弟，我心中不免有一点小小的失落。没想到妈妈却瞪了弟弟一眼，责备道：“好孩子，要学会把好东西让给别人，不能总想着自己，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们要把它传承下去，知道吗？”弟弟听后惭愧地低下了头，我也涨红了脸，因为我刚才的想法也和弟弟一样，多么自私的行为呀。于是我赶紧对妈妈说：“妈妈，我要小的，把那个大的留给弟弟吧！”妈妈听了很高兴，直夸我是个懂事的好孩子，还把大苹果“奖”给了我。最后，我还是把那个最大最红的苹果给了弟弟。
通过这件事，我学会了礼让，我要做一个新时代的“小孔融”。
怎样的人作文 篇10
世上的每一个人都有优点，值得我们去学习，而我们更可以，仿效他们，让自己或是让这个社会，都能延续这好的一面。
我，想成为一位情绪智商高的人，不管在任何地方发生任何惊天动地的事，我都能沉稳和内敛。我的情绪就像一座火山，平时看着安然无恙，像是一座死火山，但只要稍微有一点点的波澜，就会整个爆发开来，而且这威力大概能毁了一座岛，也就是因为这股强大的力量，在我小的时候，根本没人跟我玩，所以我立志成为像“诸葛亮”一样的人，即使敌军在眼前，也能临危不乱，冷静思考计策，打败敌军，所以我想我也将这份沉稳应用在数学上，即使面对数学的难题，也能静下来，慢慢的解出答案，所以我还要继续努力，变成一位情绪智商高的现代“诸葛亮”。
能到各个国家，是我从小的梦想，能拍下世界上最美的风景，更是我毕生的`愿望，而这些美丽的风景，不单单只有景色，或是些古迹，是那些落后国家的笑容，我想去帮助那些无辜的百姓，给他们满满的温暖，给他们能温饱的食物。现在起我就要从我身边的人开始帮助起，这样我想成为能到处帮助人的人，就再也不是梦想。
每个人的生命都是一艘小船，而梦想是小船的风帆，希望有一天，我能成为在海上快速行驶的小船。
怎样的人作文 篇11
乌黑的头发，浓密的眉毛，月牙形的眼睛，大大的鼻子，不太整齐的牙齿，再加一双招风耳。嘿，这是谁？是我。
家人说，这是个粗心的'小孩。有一次，出去游泳，我太高兴了，完全不注意脚下。一脚踩空，摔了一跤，害得我腿上划了好几道口子，而且，要等到伤口结疤才能游泳了！唉，都是粗心惹的祸。
长辈说，这是个懂事的孩子。无论哪一位长辈来我家做客，我都很有礼貌地打个招呼问声好，给他们倒杯茶。客人们都非常开心，感谢我的招待。
朋友们说，这是个滑稽演员。每一次，我给朋友们即兴表演个小品，都能逗得大家哈哈大笑。表演完了，他们鼓掌要我再来一个。到后来，我演不动了，实在表演得太累了。
你呢？觉得我是个怎样的人？
怎样的人作文 篇12
我认为一个人的一切都取决于这个人的品质问题和习惯问题。一个人的品质好，态度好，习惯好，无论什么事都可以做好，很出色。
拿身边的事物来说，我就收到了很大的启发。课间跑操时，我看见杨茂林在很认真地看队，冲齐，看队伍里有没有说话的人、踩错点的人，并点名批评。看到他认真的神情，一丝不苟的态度，强烈的责任心，我的心头不禁微微一颤，我是不是也应该做个这样的人呢？
课间时，我看见杨天杭一个人闭着眼，捂着耳朵，一点儿也不受外界的干扰，自己在背政治问题。看见她那么专注的神情，与周围嘈杂的环境格格不入，我的心头突然有一阵莫名的感动，是呀！这样认真、努力的学习态度我是不是也应该有呢？
晚上回到宿舍，累得直想一头栽到床上呼呼大睡。拖着疲惫的`身躯，我走一步歇两步地来到阳台，刚抬起头来，就看到了有个人趴在窗台上，把我吓了一大跳。定睛一看，原来是位初三的姐姐呀！她只是看了我一眼，便又独自全神贯注，聚精会神地背东西了。我不由得心生疑惑：都这么晚了，她怎么也不困呢？不知道劳累呢？不过，转瞬间我便找到了答案，心头生起一丝敬佩，或许这就叫孜孜不倦吧！那么这种学习精神我是不是也应该学习呢？
晚上我躺在床上，静静地思考着。这些品质、习惯和态度都是值得我虚心学习的，我要好好向他们学习，我也要做个有责任心，做任何事都一丝不苟、努力勤奋地求学，孜孜不倦的人，这样才能充实自己，使自己的人生更有价值，有意义。我不想每天混日子，我希望自己每天都能够有所进步，不逊色于别人，做最好的自己。
怎样的人作文 篇13
我是个怎样的人？我一直在纠结这个问题。
我觉得你挺棒的，有眼力见，知道帮着我们干活。一开始你刚来的时候，就知道往那儿一，我们觉得你肯定干不长。可结果呢？干了这么长时间，没有一点抱怨，也从来不请假。我们几个阿姨都觉得你又能干又勤劳。但是别刚夸你几句就得瑟，还得好好干活，听到没？放暑假的时候，因为无聊，就准备去做假期工。因为不太喜欢说话，和其他的叔叔阿姨也不是很熟，所以就自己一个人卖东西。后来和那几个阿姨熟了，我也开朗起来。领导让我干什么我就干什么，如果有人不太舒服，我也会去帮他卖卖东西。在几个阿姨面前，我是个勤劳懂事的人。
咱们在一起做同桌也一年多了，你什么样子我还不清楚？一开始做同桌的时候，我不想写作业，就让你帮我写。可是你呢？口头上答应着，结果第二天你和我说你没给我写，还说什么：自己写才能记住，要自己多动脑，别总让人帮你。我当时觉得你特别小气。可是后来我感冒了，你又是喂我吃药，又是帮我抄笔记。我突然觉得你这个人还挺不错的。总体来说，你这个人还行，有进步的'空间！初二的时候全班换同桌，然后把我安排到了一个喜欢说话的同学旁边，让我多教教他。但是学习这种事还是要自己努力，所以我没有太在意。但是她生病的时候，作为她的同桌，我必须要照顾好她，让她早点康复。自此以后，他们就认为我是一个善良的人。
可是我自己觉得我很自私。小时候就被教导，要助人为乐，遇到残疾人要尽全力去帮助他们。可是每次我遇到那些可怜的人，总会远远的绕开，生怕他们问我要钱。所以我觉得自己是一个自私的人。
但是我始终相信一句话：一百万个人的眼中有一百万个自己，要相信自己的内心。所以，请不要太在意别人对你的评价，要始终相信自己。记住，我就是我，不一样的烟火！
怎样的人作文 篇14
语文老师，英语老师，政治老师，数学老师……这些我的任课老师中没有一个人能与她相比较。她弹得一手好钢琴；她有一副夜莺都逊色的好嗓子。
班主任常对我们说：你们的音乐老师是教务处的三把手，上她的课不准嬉皮笑脸，要认真。听完了这句话，我立刻判定这个音乐老师一定长着一副古板的不能再古板的面孔，公鸡一般的铁嗓子……教务处的人怎么会当上音乐老师呢？我始终对这一点报满不解。但从第一次上她的课，我的观念就被彻底扭曲了。
一头卷发柔顺地披在肩上，漂亮的眼睛散发着迷人的色彩；樱桃小嘴，修长的身姿，以及那首动听的钢琴曲。无论怎么样，都不能把她与教务处的主任联想在一起。明明是淑女啊！再看看她的手指，白皙纤长，好想摸摸看啊！
刚一上课，我也惊叹她居然能把钢琴弹得如此优美。她坐在钢琴前，手指娴熟地敲打着钢琴上的黑白键。她身上所散发出来的那种令人无法忽视的钢琴家的完美气质，在她的身上表现地淋漓尽致。仿佛整个教室就是一个小舞台。虽然小，但让她表演，足以。一曲毕，她停下来看着我们，就好像是舞台上的一个佼佼者。全身笼罩着一层又一层的光环，令人不敢直视！
虽然一周只有一节音乐课，但是我还是很热爱音乐的。透过音乐，我看到了她的细腻，她的温柔，她的可敬，她的可爱。每到星期一，我就想着星期二……星期四就这样终于被我盼出来了。我强烈希望学校增加音乐课，这虽然是副课，但这也是一门艺术，一门休养，一门可以培养人气质的`必修课。
我喜欢钢琴，可是不会弹。所以每次听到她弹出优美的曲子后，我也沉醉其中，无法自拔。我看出了她对音乐的热爱与追求。面对音乐，她是一个成功者，一个永不言败的成功者。
她的歌声大方而又不失典雅，典雅而又不失细腻，细腻而又不失稳重；稳重中又透着一股委婉。令人百听不厌！
课堂上，她幽默风趣的语言，让原本枯燥的课堂变得生动起来。不知道为什么，她就是那么具有感染力，让人沉浸其中。
音乐老师，一个音乐成功者。她在属于她自己的舞台上表演。一曲毕，台下多少不为之感概！
怎样的人作文 篇15
从小到大，十几年来，我身边阳光、开朗的人数不胜数，但唯有一个人深深地刻在我的脑海里。她跟我从小学六年级一直走到初中一年级，看着会觉得我们的同学关系维持了很久、但我们的友谊仅有半学期多。
在小学里，我从来没有亲眼看见过他，只是好像听过这个名字，知道有这个人，可能这就叫有缘无份吧。
她有一双小眼睛，一笑就无影无踪了。她的鼻子也不大，嘴唇厚厚的，但是她有一个大大的头，看起来很是可爱。表面上如此，但她的言行举止和内心世界却丝毫透露不出幼稚的气息。人家都说，带眼镜不好看，可是她却恰恰相反，她带眼镜的时候，反而显得更可爱。
人总是没有十全十美的，她当然也不例外。
她非常喜欢看书，看书时也极其入迷，走路时也在看。但今天转变了，我边走路，边看书。刚走了一会儿，她就在我毫无防备的情况下抢走了书，说：“哎呀，别看了，我都无聊的.快要发疯了。”我驳回了她：“你怎么还有理了，平时你边看书，边走路怎么不说了啊？”她憨笑了一会儿，我便乘机夺回了书，继续津津有味的看书。她没办法，只好认输。“你知道吗？你最大的缺点就是有时会自私。”我在心理默默地向她说道。
她的缺点屈指可数，但是优点就数不清了。
我不知道，她的内心世界是怎样的，但我知道，她是一个坚强、阳光的女孩。一个女孩子，在一次竞选中，有５９人，她仅得两票。这对一个女孩子来说，是莫大的耻辱，而且她是一个自尊心很强的人，平时成绩也很优秀。羞耻之心人皆有之，更何况是一个女孩子呢。所有的人都以为她会挫败，只有我坚信，她会一笑了之。果然，不出我所料，她坚强的说了一声：“没事。”即使我知道，她此刻心情不佳，需要安慰，但我还是没有去陪她，安慰她。因为我想让她自己走过这道坎。
你们可能不知道，她小时候的身体很弱，整个人都虚脱了。她每周都要去挂水，人家护士阿姨还说：“这小孩长大以后可能会弱智。”这可能就让她的妈妈受不了了，所以，从那以后，她就不是“大药瓶”了。
她现在成绩优秀，而且还很有文采，在我的心目中，她就是第二才女啊。她就是初一<1>班徐楠同学。
怎样的人作文 篇16
记得去年冬天，满眼望去，都是御寒的羽绒服。她，穿了一件黑色的羽绒服，没有花哨的装饰，没有繁琐的点缀，没有别出心裁的小设计。一件普通的衣服，不张扬却很干净利落，同穿着这件衣服的人一样，沉稳而文静。
一头利落的马尾辫，总是梳得很高，从不懒散，也不杂乱。一对眉毛生的十分漂亮，如柳叶一般，一双乌黑炯炯有神的眼睛如两颗黑珍珠，镶在眼眶里。额头上，有象征青春的小痘痘，有些烦人，有些抱怨，但还是接受了。
我们成了好朋友，我的话很多，更多时候他是一个文静的倾听者，偶尔说几句，总能给人一种凝练而又清新脱俗的感觉。
百花园中五颜六色的花儿最能象征花季少女了，如果把她比作一朵花，我会毫不犹豫地说：野百合。像开在山谷中的一朵野百合，旁边是一条清澈的小溪，上方是一片纯净的天空，远离那些大红大紫的娇艳，用素雅迎接自己的春天。
那是一个午后，当教室里杂乱无章，大家都在高声地讨论事情或交头接耳时、当大家都在嬉戏追逐时、当每个人都在欢笑时、这时的教室好像一个欢乐的海洋。
我正慢慢的向她走近，一米阳光透过玻璃照在她的桌子前，她的脸上微微有些红晕，她正一个人静静地看书，仿佛在城市的喧嚣中找寻了一片安静之地，她就在那，营造着她的一片天地，以至于我向她走近，她都没有意思察觉，轻轻地翻着页，有时紧皱眉头，有时也扬起嘴边的笑容。
我都不忍心打扰这幅如画般的场景，“哎，看书吗？”我轻轻地问。
“是啊，这本书挺不错的，你可以读读。”她的声音轻柔，好似在低声吟诵着美丽的诗篇，又像从山谷里缓缓飘上来，又静静的'流进你的心里。
这种朋友，尽管没和你高声的欢笑，没和你打成一片，但却是可以信任的伴侣，她大多时候是微笑着的，尽管面对挫折与失败。她又是如此沉稳，即使心中万顷波涛在翻滚，但还能冷静的向你说明情况。
尽管文静，她仍会变的主动，甚至开朗，当我正在找东西而手忙脚乱时，她总会询问我这儿找了吗？那儿找了吗？比我还着急。当我为一点小矛盾而不理睬她时，故意不等她时，他会喊我名字，并赶快追上来。听到那一声呼唤，我多么高兴啊。
可能了解她太少，可能捉摸不到她的心思，但这又何妨，我们一起走过，无论是喜悦的时光，还是困苦的日子，感谢你作为一位倾听者，和我一起走过。
这就是她，性格文静的她，等待阳光的她。
怎样的人作文 篇17
她是一个性格刚强的人，还加一点强势。她的名字叫吴诗杰，自从我认识他以后就觉得她骨子里有一种刚强之气，有时她似乎不像孩子，但也许这是她能在人群中鼎立的原因。她是谁。她就是强烈之人。
她短短的头发，圆圆的头，一头蘑菇头，个子在班级较高。从头到脚发出傲人之气。
记得刚来时，上的第一堂课。她给了我震撼的打击。不断的`举手发言是我心服。深深打败了我。从这里可以看出一种豪放之情。
开学时她当上了记录员。再次使我信服，她看到我不断讲话。她发现了我，用狮吼功一般的大嗓门，对我叫了一声：再讲话给我出去。原本小学放纵的我对他回了一句：我好怕怕呀！结果差点要了我的性命。她对我发飙了用一本本子扔向我。可见她的大公无私呀！
有点如此多不知不足有多少。
一次生物课上。他较真了。她看见我桌肚子里有本好书。想与我借来一看。由于是在上课所以我没理她。可是他还不放。用手拉我衣服不放手。于是我没有办法就告了老师。可是她太较真。在课上还哭了。没办法。
你们觉得她是一个怎么样的人……时间原因没有足够时间讲述谢谢。
怎样的人作文 篇18
一双棕黑色的眼睛十分唯美，鼻梁上架着一副红色的眼睛……。这，就是我的语文老师—陈老师。
陈老师说话做事总是很小心，很轻，给人的很文雅，很淑女的感觉，就算蹬着高跟鞋，走起路来也没有响声。她说话时，声音拖得长长的，绵绵的声音里带着一丝坚定。
我可喜欢陈老师的声音了，暖暖的，甜甜的，不像生物老师那样腻，也不像政治老师那样软，而是一种独特的声音。她的声音里总透着希望和温暖。她很少打骂学生，而是积极地鼓励，去帮助他们，让他们从无助之网中逃脱，冰冷的心一下子变得炽热。大多数女老师有一双会温暖人的眼睛，而陈老师却是声音。也许，她的独特，成了初一年级里最美丽的老师。
陈老师的身上总有一丝淡淡的'柠檬的香味。以前只知道《亲亲我的妈妈》里，赵安迪很喜欢妈妈舒一眉这种香水味。当时我特别向往能闻到这种味道的香水，现在终于实现了！我和这美妙的香水味发生过一段奇特的故事。
那天下午，天阴沉沉的，本来头昏脑胀的我，上语文课的时候仿佛眼睛一闭就要睡着了。忽然，我闻到了一直想要的梦寐以求的味道！我打了个激灵，抬头一看，语文老师正款款走来，我连忙打起精神，有点迫切希望老师能走得更近一些。果真，老师站到了我的桌旁，让我回答一个问题。本来糊涂的我不知怎的，一下子清醒过来，顺利地回答出了问题，老师笑了笑：“请坐。”后来的时间里，我再也没有打过哈欠，再也没有困过。至今，那股清新的香味依旧会令我难忘。
陈老师也是会生气的！
“你看看怎么搞的！背了多少天的课文，默写出来一塌糊涂，乱七八糟，什么样的都有。”老师生气地走了进来，将本子“扔”在了讲台上，虽说是生气，但老师还是很文雅地“扔”，而不是摔，被老师批评后的我们一个个低着头不知所措。不过——第二天，我们的默写成绩超乎她想象的好，她高兴地笑了，露出两颗尖尖的小虎牙。
哦！我真高兴，又很荣幸能拥有这样一位性格温柔，品德高尚文明，散发着清香的老师。希望我未来的初中学习生涯一直有陈老师的伴随。
怎样的人作文 篇19
“夏尹馨，快走，这速度都能赶上乌龟了。”她又在门口喊我了。我背好书包，立刻回击道：“没想到我们还是近亲呢，小蜗牛。”她微抿着嘴唇，眼含笑意地看着我，不服气地说：“好啦，说不过你。”“那是当然了。”我骄傲地甩了甩马尾辫。这种场景，每天都在发生。
她头顶着乌黑的短发，眼睛似乎随时都能看见那一抹清澈。拥有着与生俱来的强大气场，无论在哪儿，都可以震倒一大片人。我和她是肝胆相照的好朋友，每天形影不离。最重要的是，她是很有义气的人。
记得有一次，我默写默差了，一路上闷闷不乐，一直在踢石子儿，她看了后，一把拉住我，一字一句地说：“有我在这儿呢，怕啥呀。”我抬头认真地看着她，一头短发凌乱而有气势，显得那样英姿飒爽。她那一股认真的`劲儿，反倒把我逗笑了，我开心地说：“我有怕吗？顶多心情不好而已啦。”她看到我恢复了原样，也跟着一起开心地笑。
这些都是平常小事，最让我佩服的，还是她天不怕地不怕的勇气。
每每在课堂上，老师提问题或是请人读书的时候，班级里一片安静，每个人大气不敢出，生怕老师点到自己，更别说勇敢地举起手了。可是她呢，积极地举手，脸上一副义不容辞的表情，让我们觉得举手回答应是每个人当仁不让的责任，只要她举起手来，我们也会跟着一起高高地举起手。老师也乐于让她回答，字字句句都坚挺有力，丝毫没有恐惧。这种洒脱，我只能望尘莫及了。
我很庆幸自已结识了如此完美的朋友。我的梦想就是像她那样，抛弃所有杂念，心中满是快乐。12下一页
怎样的人作文 篇20
刷子李是给我印象最深人物，他给我印象最深的是他刷完墙身上没有白点。
那一天，刷子李跟管事的人一谈，别人就知道他的派头实足，照他的速度一天刷一间屋子，九间屋子要刷九天。干活前，他先把一个小包袱打开，里面是黑衣黑裤黑鞋，穿戴了一身黑，好像跟白浆较上了劲。一间屋子，先刷屋顶后刷墙，屋顶尤其难刷，板刷上的粉浆往上一举，谁能一点不掉？可刷子李一举刷子，就好像没有蘸浆，刷子划过屋顶，立时一道白，白得透亮。只见他的手摆来摆去，那长长的带浆毛刷在墙上啪啪地做响，声音很是好听，一道道白浆犹如一条条白色的.色带很快就铺满了屋顶。刷子李还有一个规矩，每刷一面墙抽一支烟，喝碗茶。刷完一面墙，他的徒弟曹小三借着点烟倒水的机会，搜索刷子李的全身，居然连一个白点都没有。
这就是我印象最深的人物形象刷子李，因为才学这一课的时候连我都不信世上有这么高超技术的人，但事实是确实他有真功夫，刷墙的技术好，真是行行出状元呀！
怎样的人作文 篇21
刷子李专干粉刷一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
那一天，头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的`人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房有九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就像跟地上一桶白浆较上了劲。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你看见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再细瞧瞧吧――”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤从小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“你以为人家的名气全是虚的？那是你在骗自己。好好学本事吧！”
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
怎样的人作文 篇22
我自豪，我是白纸一样的人
人生恍若浮梦，无数人创造了属于自己的美好，但也有人迷失方向甚至误入歧途，愧对亲人，愧对国家。我是幸运的，我的生命如洁白的纸一样。
我自豪，我的人生还没有必定的结局，只有无限的未来。我可以像秦始皇那样拥有扫六合的报负与决心；我可以像颜回那样拥有大同的理想；我也可以像哥伦布那样拥有探索一切未知的壮志，我可以自由地绘画出心中的梦想。同样，我也畏惧，我害怕自己如匡衡那样，努力学习金榜题名，却利令智昏最终迷失了自己。
“愈艰难，就愈要做。”鲁迅先生用这句话激励着无数的热血青年。在我对人生产生怀疑时，给予我勇气，让我敢于直面不完美的生活。我像白纸一样，一旦染上高昂的情绪，整张画面随即鲜活起来，我将全身心都投入进去，奋力拼搏力争上游。有时我也会染上悲观的情绪，孤独地在人生道路上徘徊，在重要选择前踌躇，在困境中沉溺。所幸我有亲人和朋友，是他们使蓝色的忧郁碰到红色的热情化为了紫色的激励。
我自豪，我拥有白纸一样的未来，拥有无限的机会与选择可供我涂鸦。我很幸运，我没有白纸般的麻木与茫然，我诞生在这个美好的时代，爱国情怀嵌入了我的灵魂，科学理性健全了我的头脑，文明礼仪规范了我的`行为，宽容善良融入了我的血液……这些都使我成长为一个心智健全的人，一个无悔追梦的人。感谢命运，让我邂逅了这么多美好。
我自豪，我是白纸一样的人。日本作家东野圭吾曾在《解忧杂货店》中有“正因为是白纸，所以可以画任何地图，一切都掌握在你自己手上。你很自由，充满无限可能。这是很棒的事。我衷心祈祷你可以相信自己，无悔地燃烧自己的人生。”的表述。我的人生也同白纸一样，它可以染上善良、谦逊，可以染上执着、美好；它也可能染上脏污而变得卑鄙不堪，人生之路可能因此消沉黯淡。我渴望成为一个高尚的人|，一个无私的人，一个受他人尊重的人！“不朽之名誉，独存于德”，我愿意做一张洁白的纸，做一个高尚的人，用理想照亮我的人生之路。
这便是我的梦想，它犹如画卷，既可以朴实无华又可以壮丽雄浑，命运的画笔永远握在我自己的手中，我会努力奔跑在人生的道路上，为自己染上美丽的色彩。
怎样的人作文 篇23
我是一个怎样的人？我尝试回答这个问题……
从小到大我有许多梦想，最早的已记不清了，印象最深的是8岁那会，看了很多宫崎骏的电影，受到启发，我立志要当一名导演。我还与自己立下了一个约定——在13岁之前制作出自己的第一部电影。为了这个5年之约，我开始构思剧本，画设定集……甚至连梦中都是电影的情节。我对导演梦如痴如醉，坚定不移，并向认识的每一个人宣告我的宏图：我是要当导演的！可能现在看来是幼稚了，但当时的我真的认为那就是我的人生目标，并且我是一个愿意为此奋斗，有恒心，有毅力的人。
可随着我长大，这个梦想却逐渐淡出了我的生活，很长一段时间我一度将它遗忘。我慢慢开始希望自己以后能成为一位设计师，一个程序员或一名律师。但更多时候，我不知道自己是怎样的.人，又想成为怎样的人，不知道该怎么花费自己好像永远都用不完的热情。
今年，我13岁了。我并没有制作出一部电影来，这是对8岁的我的回答，也是对5年之约的回答。也许那个小女孩会质问我：“你为什么放弃？为什么！为什么！”但我却不知如何回答，我是告诉她“你做不到”，还是告诉她“我食言了”呢？我现在的梦想仅仅只是努力学习考上重高而已。5年走过来，我所有宏伟独特的梦想好像都缩得越来越小，并一点一点改变了路线，在不知不觉间走上了一条所有人都想走，都在走的老路。
我是一个怎样的人？有时我觉得自己是一个成熟，清醒的人，明白自己该做什么，想要什么。但有时又会思考，自己是否变成了一个懦弱，无能的人，心血来潮想要做点什么再续一续梦，却发现自己对此已经变得茫然，不知所措。曾经听我说过导演梦的人中，只有我的外公还一直惦记着这件事，每次见面他都会笑着对我说：“不知道我能不能看到这部电影呢。”我感到很惭愧，我并没有告诉他我现在只想好好学习偶尔画画了。
我是一个怎样的人？5年走过来，我虽然失去了一些东西，但我也变得更坚强更自律。我明白自己的精力和热情是有限的，我要利用它们努力遇见更好的自己，这并不是否定我年少时的梦想，相反，我希望自己还是那个爱做梦的少年。
我是一个怎样的人？让我继续思考这个问题……
怎样的人作文 篇24
很多作为教育者的父母也都深深思考过一个问题---希望自己的孩子成为一个什么样的人？可是有没有一个教育者真正关心和想知道孩子自己想成为一个什么样的人。
直到我读了《真正的天性》这本书，才找到了满意的答案---“让孩子成为他自己想成为的人，而不是别人希望他成为的人”!说的太好了！快乐才是人生的真谛!我希望孩子健康快乐的过好每一天，将来成为他自己想成为的人!无论他的愿望是什么，重要的是孩子能轻松快乐的度过每个人生阶段，重要的是他能拥有一个快乐的人生对于这个问题，我想大多数老师的想法都是一样的:即便不成才，但要成人，成为一个对社会有用的人。
我希望学生成为一个勇于承担的人。人的一生不可能不做事，而要做事就不可能不犯错，知错就改，善莫大焉。错误面前，我欣赏敢于承担、勇于承担的人。一个敢于承担、勇于承担的人是最有责任心的人，承担是顶天立地，而逃避只会让人唾弃、为人不齿。
我希望我的'学生成为一个善良的人。我可以接受的学生失败、平凡、渺小，但接受不了学生的不善良。在我看来，善良是最基本的人性，是人性的底线，突破了这个底线，自由和独立会成为一种破坏性力量。无论你身处何境，无论你有何种遭遇，必须心存善念、心向阳光。
怎样的人作文 篇25
我是一个怎样的人？
在同学眼中，我是一个乐于助人的人；在老师眼中，我是一个勤奋学习的人；在父母眼中，我是一个尊老爱幼的人。在我自己眼中，我是一个富有理想的人。
在学校，我能自觉践行道德规范，做一个遵守纪律的好学生。我与同学友好相处，当同学们有难题向我请教时，我只要会做，都会讲解给他们听，直到他们理解为止。我从不骂人，更不打架、闹事……
在家中，我能帮助父母做一些力所能及的事，我会帮着择菜、洗菜、洗碗、扫地、拖地。父母炒菜果，我会帮着递调料。
在社会中，当我看到地上有果皮纸屑，我会捡起来扔进垃圾箱；当我看到盲人要过马路，我会立即上前搀一把。记得有一次，我走在马路上，看见一个黑色的东西躺在路上，我便上前一看，是个钱包。我打开钱包，看见里面有许多卡和钱，我不知是谁丢的，急得不知怎么办才好。再细看看，发现包里还有一个身份证，看了姓名和地址，我激动万分，原来包的主人就是我们村子的，我立即跑去他家，把东西送到他的.手中。
我富有理想，我希望长大后能成为一名教师，为国家培养出许多人才。我会用自己独特的教学方式，与学生为师为友。
我勤于思考，爱问为什么。时常为一道题，思考大半天。
……
这就是我，平凡中透出不平凡！
怎样的人作文 篇26
随着年龄的不断增大，我经历的事情也越来越多，于是因为各种各样的原因，我时常在想，我究竟是一个怎样的人。
也许，我是一个看似随和、大大咧咧的人，也可能是一个看起来成熟稳重的人，还有可能是一个成绩优异的人……以上种种，其实都是他人对我的评价。而在生活中，我也因为他人的评价，而潜移默化地向着那种评价的方向发展。但是，这真的是我想要成为的我吗。也许是吧，小时候我是这样无忧无虑，所以大脑里的潜意识就是这样想的。但是，每当我成绩考砸了，把同学惹怒了，或者说是最贱了去乱怼他人，我都会“痛定思痛，痛何如哉”，于是我开始想我到底是一个怎样的.人。
当然在这些岁月长河之中，我也对我自己有一些不成熟的判断。譬如说，我可能是一个粗心的人。就如学习方面来讲，不论是大型考试，还是平时测试，我都会有看走眼的时候，就如把AB都排除掉了，顺便又排除了D，然后答案让你选择的是C，我就选了D。但是，我也听过别这样子讲，这样并不是粗心，而是不会。其实我对此有些奇怪，不会就是不会会就是会，为什么不小心选错了就一定是不会呢？为什么不可能是真的粗心？那么，这么说，“粗心”这一个词汇，其实就没有存在的意义了。
但是，与此同时，我也在想尽办法来减少粗心的几率，比如圈划勾点，比如仔细审题，或者时间有多余，我也会仔细检查一番（虽然实际没有多大的效果）。但是，我也在不断努力着，向着一个好的方向前进。
一个人要么平平淡淡，要么大起大落，要么平步青云，但是，我就是没有这么好的运气。因此，我也在漫漫长河的人生道路上缓步前行。也许，我就是前行者。
怎样的人作文 篇27
同学们都问：“你的老师真是个关爱学生的好老师吗？”
早晨，我背着书包，迎着微风，挽着浓雾，走向学校。一路上，花儿向我点头，树枝向我招手，小鸟向我歌唱，我走进学校开始一天的学习生活。
当我走进教室门口，就看见语文老师在教室里了。
我的语文老师他一不姓张，二不姓王，而是姓杨。他花白的头发，高高的鼻梁。他为人坦率豪放，不乱声张不乱张扬，关爱我们学生，难道不值得颂扬？他经常比鸡起的还早，工作比黄牛还劳累，耐心比保姆还慈祥。难道不值得夸奖？
我看见过貌美如花的女老师，也看见过体魄健壮的男老师，却很少见过年老体弱还精神可嘉的杨老师。扬老师好像一团冬天里的烈火。当我们学习下降心冷失落，他就给我们鼓励，耐心做我们的思想工作，激励我们扬起学习的风帆，教育我们莫把大好的年华来蹉跎；扬老师如同我们的父母。当我们内心有不快或者问题时就要向他述说。他与我们促膝谈心，平等交流。好比婆心一张苦口，嘘寒问暖，直到我们把心理问题解除；扬老师宛若一盏明灯。当我们在漆黑的夜晚前行，他就给我们来指引。
老师真有耐心啊！有时，我做题非常急燥，不是忘记把作文标题写了，就是在文中丢掉了标点符号；解题不是认真分析认真思考，而是拿起同学的作业马上照抄。回家后妈妈一检查，我马上挨吵。记得有一次测验我语文不及格，妈妈抓起扫帚一顿把我收拾了，打我痛得哇哇大叫。我看形势不妙，立即向爸爸工地上跑，给爸爸作了汇报。爸爸教育我：“小子是懒猫，学习不太好？老子是头牛，苦累没看到？”还没有说完，就奖励我两巴掌了。第二天，杨老师找到我了，与我谈了很多话和学习的诀窍，让我要端正学习态度，做题要认真分析思考，找出解决的方法，学会冷静应对问题不要急燥。通过杨老师的疏导，让我逐步克服了一些缺点和不足，我的成绩有变化有进步了。
老师真有爱心啊！有一次，我们班上一位姓周的同学生病了，杨老师听到后就立即赶到，马上带去附近的'医务室进行治疗，医生诊断是腮腺炎，待取药后，老师就骑着摩托把学生送回家中医治疗养了，随后，还经常打电话了解病情，使家长感动得不知说什么好。
老师真有信心啊！我们班上有几个小同学，由于父母外出务工，家中无人照看照管又厌学，成了自由浪荡的同学：他们像野猫无定所，像野狗没有窝，像麻雀到处躲，杨老师也不放过教育他们的机会，随时与他们谈心做他们的心里疏导工作，让他们不虚度年华，鼓励他们勤学苦学要爱学。
有这样的老师关心着我们的学习和生活，同时，加上我们也不断努力拼搏，相信我们的明天一定会美好，生活一定会红红火火。最后，请允许我用一首顺口溜送给老师，祝福老师健康快乐：
雏鹰起步跌倒多，勤学苦练要拼搏。
成就未来需努力，岁月如梭莫蹉跎。
前程似锦无限好，恩师培育唱欢歌。
攀登书山有苦累，携手前进辉煌多。
怎样的人作文 篇28
这世界有5万个以上的岛屿有230个城市，有68亿人口。你想成为什么样的人，想怎样过完一生？
川流不息的街道，游走着各种各样的人，身处不同的职位，妆扮着不同的角色。
在桥洞之下是满面愁容的乞丐，在路边旁是工作劳累的上班族，而在天桥上是那些充满自信的年轻人士。
他们每天都做着不同的事情，劳累、辛苦、轻松分别是不同的体验。
从很小的'时候，父母就告诉我们，要好好学习长大找个好工作，幸福的过完这一生。那个时候很多人左耳进，右耳出，完全不当回事，上学还是打打闹闹作业还是总不完成。可往往这样的人是最后悔的，因为他们从没努力过，所以这一生就只能平淡度过了。
身边的人都是也不同的努力，而赢得别人的认同，可总有些人不努力，什么都不做，却总是埋怨，埋怨生活不公平，埋怨人们太肤浅。可是不会努力的你，内在又有多充实呢？
所以，现在的你想要成为什么样的人？
是一成不变，不努力，依旧整天还无所事事。还是从现在开始努力，热爱这个世界。
所有的机会都把握在你自己的手中，要退缩，还是要努力，都是由你自己来决定。但我要提醒你，如果不久之后你后悔了，我想时间再不会给你机会抓住现在是我们唯一的道路。
其实我们都值得被这个世界善待，但是你要努力，而并非无所作为。
怎样的人作文 篇29
用长长的十六年的岁月，成为“最知心最懂他”的女子，从挣扎，成全，到身死，她从未悔过，只因为他在，只因为她爱。
或许最初，萧十一郎是喜欢风四娘的，但在他遇到沈璧君后，便注定他对风四娘也只到喜欢而已。在玩偶山庄与沈璧君相依为命同甘共苦时，在花如玉带着沈璧君和风四娘等他，他认出沈璧君后失魂落魄，却全然没看到同样蒙着黑纱无法动弹的风四娘时，那份喜欢也便是喜欢过罢了。
风四娘如果没有喜欢萧十一郎，如果没有在嫁给杨开泰的花轿里听到他的几声咳嗽，如果没有连自己都不通水性都忘了就随萧十一郎跳下水去，她这一生或许能与杨开泰有个安稳的结局。
我不知道当时，萧十一郎是出于什么样的心态，咳嗽几声，让风四娘知道了他的存在。他一定没有想到风四娘会扔下凤冠跟他一起谈笑，拉着他对杨开泰说不嫁了，他或许不会知道当他指了指沈璧君的时候，风四娘是怎样的感情。风四娘看到沈璧君后，用着拙劣的手段试探着萧十一郎与她的关系，即使在她看他们的第一眼就知道了。
后来沈璧君跳水，萧十一郎自然也跳下去，而一直跟着萧十一郎的她也毫不犹豫的跳下去了，全然忘记了自己不通水性。她是不想死的，却在临死的时候都只希望萧十一郎能找到沈璧君，因为她知道失去的'痛苦。
大概所有艰难困苦和隐忍不发的感情都是因为当年，萧十一郎毫不犹豫地放下割鹿刀，对挟持她的花如玉说的那句，只因她是风四娘。只因这一句话，所有的所有她都认为是值得的。
江湖沧桑过，岁月催人老。曾经她天真赤诚的爱过他，除此之外，一无所得。她认识萧十一郎时也不过十八岁，用十六年陪伴他，成为他口中最懂他的那个人。纵然，并非她所想要的。
也罢，从古至今，这世间多的是深情久辜负，权且当做，是爱过吧，权且当做，萧十一郎是爱过风四娘的吧。
怎样的人作文 篇30
一阵飒飒的秋风吹过，吹落了树上仅剩下的几片叶子，像是几只翩翩起舞的黄色蝴蝶。已经深秋了，前几天还在怒放的菊花被一场无情的秋雨打得凋谢了。大地盖上了一张五颜六色的毯子，又绣上了一点流苏旁边的小路上，一个带着米黄色发夹，大眼睛的女孩不断的安慰着旁边正在哭泣的女孩。
不一会儿，女孩不哭了，笑了出来，两个女孩的脸上都露出甜美的微笑。这就是我的好朋友王依一。“怎么了？你很不开心吗？”王依一对着我说。“嗯。”我轻轻地回答。“你还在为数学考试的分数而不开心吗？”我抬起头望了望她，点了点头。“你已经考得很好了，93分，不是吗？”“考的一点也不好，你不用安慰我了。”我在心里想：不用虚情假意了，你明明在嘲笑我。王依一突然严肃地说：“就算你这次考得不好，难道你下次还想考得不好吗？如果你不想，就不要再这么沮丧了。”我再次抬头望了望她，突然有种想哭的冲动。不知道为什么我突然觉得她好像一个关心我的.大姐姐，而不是假慈悲。“喂，大白菜，你不是被我感动得要哭了吧，别哭啊。哭了的大白菜就不好吃了。”“你才大白菜呢，我可没哭。”“好了，回班级吧，要不然你可是会感冒的！”说着，就拉我跑回了班级。
还有一次，考试时杨月的钢笔没水了，回过头来管我借，我才不借她呢，她那次考试都没有借我。我一摇头说：“不借。”这时，王依一递给杨月一支钢笔。我很奇怪，王依一也和杨月吵过架呀，今天怎么了？考完后，我不解的问她，她说：“同学之间互相帮助是应该的呀，你要是哪天没有钢笔了，她也会借你的，帮助别人就是帮助自己。”我在心里立刻对她竖起了大拇指，同时也深深地感到羞愧。
她好像一朵洁白无瑕的雪莲花，在我的心里留下了洁白无暇的回忆；她又好像一朵热情的杜鹃花，感染了我，用热情温暖了我。她，永远是我最好的朋友——王依一。
怎样的人作文 篇31
下午的时候，认识这样的一个女孩，今年23岁，专升本就读于一所二本师范院校，开学大四实习，已经有固定的男朋友，到了谈婚论嫁的地步，并且男朋友已经买好了婚房，打算毕业就结婚。
而且关于女孩的工作，也已经有了眉目，不出太大的意外，应该是在县城里某一所小学或者初中任教，应该是有点关系，然后自己再努力考编制得那种。男朋友工作稳定，未来的公婆还年轻。
谈话间，自己甚至能够看到女孩子以后的生活，稳定的.工作，稳定的家庭，稳定的生活，什么都被安排的妥妥当当的。简直是让人羡慕的人生赢家。
相比之下，自己的生活过的要一塌糊涂。大学刚毕业那会的迷茫，工作没着落，虽然也是毕业证和结婚证同时领了，但只是因为心中有些为了某个人的满腔热情而撑着。另一半没稳定的工作，没房子，居无定所，没票子，每天睁开眼就是对未来的迷茫。
以至于这么多年来，我跟自己的另一半，一直处于无计划状态，无论做什么事情，已经是感觉不知道明天会干嘛，明天在哪里。
因此，看到她人被安排的妥妥当当的人生，也会羡慕吧。
只是，羡慕之余也明白，每个人的人生都是不一样的。也无法说出来谁的人生对，谁的人生错。
只能说人各有命，每人的人生都不一样吧！
怎样的人作文 篇32
说实在的，初中的生活已接近尾声，我还从来没有认真规划过自己的人生。为什么呢？是因为课业任务太重，还是因为我就是一条“咸鱼”？或许是因为我平时总不太严肃吧，每次试图规划人生时，总是想到一半就被打断了。
但现在中考已迫在眉睫，我不得不强迫自己直面这个问题——我将过上怎样的人生？我曾经半开玩笑地对同学说：“中考考得好，去南边——一所好高中。考得不好呢，去北边——一座好工地。”大家听了也只是一笑而过，因为大家都清楚。而现在看来我似乎确实在向北边靠近了，但却还总是紧张不起来。
翻开语文书准备复习，匆匆翻页时，偶然看见了韩愈——这个对我来说既熟悉又陌生的人名，哦，还有他的名篇《马说》，那就正好来温习一遍吧！
读完课文，一种熟悉的感觉填满了我的胸腔，对，就是他那种怀才不遇所引起的愤懑与愤世嫉俗。透过纸张，我仿佛看见一个人满脸泪痕在对我倾诉：“为什么，为什么没有人赏识我？我是一颗明珠啊，为什么我不能发光却要被埋没于沙土之中，我不甘心，我不甘心啊……我轻轻一笑，韩昌黎先生，你何必如此愤愤不平呢？我知道你的一生是坎坷的。你为人刚正不阿，却屡遭贬谪，得不到重用，因此你悲愤。你还有一颗兼济天下的心，在自己时运不济时，你想到了全天下和你一样怀才不遇的文人士子，你想替他们也替自己打抱不平为此你写下了《马说》。
那么，为何不去多多地赏识自己呢？你说千里马遇不到伯乐便会沦为常马，其实你可以试着当自己的伯乐啊，只要自己有真才实学就一定能走向成功，最终挣脱由苦恼与愤懑织成的茧，变成一只美丽的`蝴蝶的——你完全可以这样去相信。再者，皇帝将你贬出朝廷，为何不将这件事看成是造福百姓的好机会来了呢？若是你一直如此乐观，你那不必要的愤懑恐怕也会消失吧？
猛然抬头，我像是知道了什么似的。看看书，课文还是那篇课文，字词还是那些字词，只是那个向我诉苦的人形化作一阵轻风消散了。再看看“韩愈”那两个字，我恍然醒悟，我知道如何劝别人乐观，为什么我自己不能乐观积极的去面对生活呢？老子说过：万事万物都有它的两面性，只要我能正确地对待它们，将苦难化为动力，就一定能破茧成蝶！
前方渐渐明朗，我正踏上一条全新的道路。
怎样的人作文 篇33
大家好！看见文章题目是不是感到惊奇？因为别人都在写其他人，我却在写自己。其实呀，我是上次看了姐姐写我的时候，我快气吐了，我是过来纠正一下的。
我是神奇的。首先说一说我的梦，我一般心情好时，做美梦，心情坏时，做噩梦。不过有人就问了，只是做梦呀，什么神奇的？我心情特好时做神奇的梦，白天如果我在想作业的事儿，晚上我有几率梦到作业的答案呢！不过身为学霸的我不需要这个功能，但是有些时候，写作文还是用用我这梦神奇的魔力吧！千万别跟老师说呦！而且有特别多的人记不住昨晚他自己做的梦。我却能记住，我是那少数人之一。所以我的梦有用处，希望能让我的爸爸妈妈同意我睡懒觉吧……
我是快乐的，即使我昨天挨打，今天一样开开心心的，因为我属于无“脑型”，每天总能按时把前一天不好的记忆翻出来并且删除。把好的记忆都保存下来，深刻的好的记忆。就一生大概都不会忘记，嘿！我五岁时有一个梦，到现在11岁都记着呢！厉害吧！
我是思维逻辑与想象能力都比较好的人。我思想很厉害，面对别人的对我来说不好听的话，如果我有胆量（或肺活量）我能把他说我变成他说他。我能把黑的说成白的，还让别人觉得有道理，且无言以对。我不管是好书还是不怎么好看的书，看到一定程度就会在脑海里面会出一幅关于情景中的画，使我更加了解作者的思想与表达的感情。
我是活泼的人，我总是耐不住性子，总想找一个朋友陪我玩，我想要不孤单，我喜欢幽默，喜欢各种体育运动。尤其喜欢乒乓球、篮球。我的爸爸妈妈都说我有多动症呢。幽默是因为我觉得如果我变得幽默，会把别人逗的哈哈大笑，这样我就能找到更多的朋友了。
我是对音乐情有独钟的人。我有许多我喜欢的歌的`名字，我最喜欢的种类是古风戏腔，细听，总觉得每一句都有每一句的意思。如果有第二名的话，那大概就是青春充满元气的种类了。
我就是这样的人，我不能忍受孤独，所以一定要有人跟我做朋友哦，每个人要有意义，才能从你的世界走过，所以请你珍惜你的朋友吧！作者：邓宏旭
怎样的人作文 篇34
卢勤阿姨，你有过抄袭别人的经历吗？如果有，你觉得这样做对吗？你的身边有人抄袭你的东西吗？如果有人抄袭，你会怎么办？你有过偷盗别人果实的经历吗？怎样对付这样的人呢？我们都有自己的双手和大脑，我们都应该尊重原创的东西，尊重原创的作者，可是，世界上有这样子的小人。自己不努力读书，自己不勤奋工作，比如选美中的陈思思，大明嫔妃中的金碧瑶，抄袭几乎成了她的特权和特点，她是这样自私自利的人，自己却不知道。最可怕的是她不知道，还要继续抄下去。
俗话说，天下文章一大抄，看你会不会抄。虽然抄袭是严重的错误，但是如果你尊重我，我还是很乐意。你抄袭我的东西，说明我的东西有价值，我写的文章有它原来的价值，谢谢你看得起小女子，看得起我的文采。但是，这要分人。有些人就有骄傲的.骨气，他永远都不会抄袭，明目张胆的抄袭，少数人对抄袭这两个字深恶痛绝。在我看来，我们借鉴好的文章，引用别人的名言，都只是为了让自己的文章锦上添花，不会画蛇添足。在少数人眼里抄袭是一种毛病，不抄袭是一种习惯，然而在有些人眼里抄袭是一种交际手段。就像废话是人际关系的第一步，诚实是人际关系的不良表现。
我在学校的时候，属于那种特立独行的人，不喜欢抄袭的东西，我现在也不喜欢抄袭的作品。我们学习书本上的东西，学习语文数学英语物理化学生物历史政治地理，在小学初中的时候，我大部分是独立完成作业和完成试卷，并且成绩很好。到了高中，老师布置的作业我不能按时完成，常常抄袭，考试的时候，我的成绩也经常抄袭，原来我长大了，我终于融入了集体之中，我变得不再独特，原来，抄袭在学校里是司空见惯的事情，最起码在中国校园是这样，抄袭是一种习惯。那几乎成了我们少儿时的模糊记忆。每个少年的模糊记忆。在抄袭中我们慢慢磨掉棱角，成长为健全主流的人，成长为一个符合现代社会的成年人。我们告别童年少年，走入成年。
我也成为一个成年人。
后来走入社会，我一直都从事自己喜欢的职业。不成熟的人爱一行做一行，成熟的人做一行爱一行。在自己喜欢的领域，我可以尽情发挥自己的才华，我不去抄袭别人。在生活中其他的方面，我也养成了这个习惯。走入社会才知道，社会的环境与学校不同，在学校里需要的是乖乖女和乖乖男，而社会是一个尽情展示你的地方，他需要的是你的创新和与众不同，需要的是你的勤奋和努力，只有双倍的勤奋才能保住自己的工资和职位。世界上不缺乏一样的人，只缺乏有很高素质很高才华很高创意的人。
人才是少数的。
可是，你不抄袭有人抄袭。他们抄袭你的文章抄袭你的歌词抄袭你的诗文。为什么不抄袭别人的文章要抄袭我的，就算是为了做那少数的人才也应该放弃这种习惯，培养自己独立的思考方式，原创的东西都是大家喜爱的，尊重的，他们不抄袭的人的红，他们的成功，是值得别人尊重的。那些抄袭的人只会成为废物，正在抄袭的人都是废物。
最可怕的是他们抄袭别的方面，我相信有这样的人存在。这叫做全面抄袭。
比抄袭更可怕的是偷盗，偷盗你的文采，偷盗你的其他东西。
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