- 相关推荐
初三学生作文：静待花开
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的初三学生作文：静待花开，欢迎阅读与收藏。
初三学生作文：静待花开1
薄暮暗淡，残阳似血。
握着打满红叉叉的数学试卷，我低着头，无力地走在回家的路上——是的，我又考砸了。垂头丧气地站在家门口前，我竟无奈地发现：我又忘带钥匙了。“屋漏偏逢连夜雨”，无奈，只好下楼走走，等爸爸回家。
在这个充满活力的春季，楼下的花坛即使没有明媚的阳光照耀，在黯淡的暮色下，也散发出挡不住的生命活力。然而，“热闹是他们的，我什么也没有”。这美好的春色似乎也抚平不了我心中的郁闷，我像一个失去了斗志的战士，漫无目的地踱着。
不知不觉间，竟来到了这片废弃已久的停车场，与百花争艳的盛景相比，这片凌乱的“废墟”，此刻，似乎更合我的心境。目光仍是漫无目的地扫着。忽然，一簇新绿猝不及防地撞进了我的视线。“在这杂乱无章的废地里，也会有属于春天的生命么”？我不禁这样想。走近一看，才发现，那竟是一株小茉莉。它笔直的茎傲然地挺立在坚硬的石块之上，细细的根顽强地插进仅有的泥土中，与周围一色的灰黑相衬，那嫩绿的叶子似乎胜过一切春光。我静静地看着，一时间不知所措。似乎恍然之间明白了什么，我想起那句朗朗上口的小诗：“苔花如米小，也学牡丹开”。生长在阴暗的墙角，苔遗憾过吗？扎根于一片废墟之上，茉莉哭泣过吗？我想它们会的，然而生命拼搏的意义，苔懂得，茉莉也懂得。或许此刻，那份静待花开的`决心与勇气，我，也懂了。
“看什么呢！找了你好久！”父亲熟悉的声音在耳畔响起。
“没，没什么”。我回过神，转过头来，跟着父亲走回了家中。
一切又恢复了原状，似乎什么都没有发生过。
然而，那盏与熹微的晨光同时亮起的台灯，灯下少年那双炯炯有神的眼，身旁一张又一张密密麻麻的稿纸，仿佛在无声地诉说着什么。
是的，我懂了，是那株不期而遇的小茉莉教会了我失败与遗憾的意义。追寻梦想的路上纵使再多风风雨雨，我也要坚信“念念不忘，必有回响”，坚信“山再高，走下去，定能登顶；路再长，走下去，定会到达”；坚信废墟之上也能静待花开。
当那张优秀的试卷发回我的手里，我的心潮不住地泛起了涟漪。我庆幸，我没有被失败压倒；我相信，梦想不会辜负少年的鲜衣怒马。
再糟的废墟也不过是想让你看到更为亮眼的烈焰繁花。
初三学生作文：静待花开2
秋的落叶已随风而逝，独剩这冬的寒凉。没有了绿色金色，眼中只剩遍布的白。
纷纷扬扬的雪花从空中飘落，掩盖了满地的枯黄，洁白的一望无际的雪晶莹洁白在阳光下闪烁着刺眼的光，那样的刺眼而又洁白。让我不觉想起了曾经，昔日的我是否也如同雪这般纯真洁白。
风起了，吹落了树上的雪，哗啦啦落了一地。连同昔日忘却的回忆。我捧起一捧散落在地上的雪，冰凉的触感唤醒了我沉睡的记忆，那尘封在心底的回忆早已许久没有碰触，已落满尘埃。在这岁月的长河里，我早已改变，变得不再是那个曾经的我。我已记不清昔日的模样。只是模糊想起那些零碎的记忆。我就像是一块长满棱角的石头被岁月的洪流冲刷磨平了身上的棱角。
年华变迁，光阴飞逝，我早已不是那个喜欢布娃娃的女孩。一座座楼房拔地而起，一排排的树木接连倒下。我没有掌控时光的能力也没法去改变已逝去的。岁月于我而言没有甚么可在意的，在岁月的时空里，我终究只是个过客。唯一能做的只是做好自己罢了。有时候我像一只没有灵魂的猫，独坐在窗边看着雪花悠然落下铺满地面闪烁着幽然的光。内心充满迷茫与对未来的无措，只能呆呆的看天空。
在我的青春岁月有多少难忘的回忆时而无味，时而伤心，时而快乐。每一种不同的回忆都在我心中刻下了深深浅浅的伤痕。无法消除也没法抹去这是我难忘的记忆。亦也是我心中的.珍宝。
雪从空中落下，没有一丝的停顿像是那不停转动的年轮。不知觉中想起我的校园，白色的墙，朱红色的路面。操场上肆意挥洒汗水的学子，连同校园上空回荡的朗朗读书声都同样让我难忘。犹记得刚入学时，我是全班最爱哭的一个，也是最让人头疼的一个。但庆幸的是新同学们都没有嫌弃我。我知道我脾气坏，又爱哭但从没有人讨厌我。这是我最难忘的
时光飞快流逝，曾经的一切都已走远，我已长大，而再以不是个孩子。我应当珍惜现在所拥有的一切。面对未来不留遗憾。
冬日里的花已然凋零，静待下一年春天开放。
初三学生作文：静待花开3
老师、同学们：
早上好！
我是来自八年八班的,今天我讲话的主题是“坚守梦想，静待花开”。
一个哲人说过：“思想有多远，我们就能走多远。”每一个人都有自己的梦想，它指引我们走向成功，如果没有梦想，我们只能原地徘徊，有了梦想与目标，生活便充满活力，学习便充满干劲。每一个来到附中的学子，都是怀揣对未来的美好憧憬，带着家人与老师的殷切希望，努力想要实现自己的梦想。而我们只有为之坚持不懈，努力奋斗，梦想的花朵才能绽放。中考、高考是一场需要顽强毅力才能跑到终点的马拉松，是一场需要奋力拼搏才会赢得的`百米短跑竞赛。
为了梦想，为了成功,我们只有努力，只有奋斗。奋斗是什么，奋斗是每天踏踏实实地做好手里的每一件小事。不拖拉、不抱怨、不推卸责任，每天一点一滴的努力才能汇聚成强大的力量，所谓厚积薄发，今日的努力是为了明日的收获。我们不是缺少梦想，我们缺少的是认真的付出和坚持。我们缺少的是坚守梦想的执着，为了梦想而奋斗的人生是无悔的人生，路只为进取的人延伸到成功的地方，不懈的奋斗一定会书写更美的篇章。
狭路相逢勇者胜，此时不博更待何时？人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光，在求学的道路上我们没有理由退缩，我们要倍加珍惜时间，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路，凝聚全部的热情，全身心的投入。以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的意志，坚持到底，让所有的努力都有所收获，让自己离梦想越来越近。昨日的计划，今日的坚持，明天的奋战,我们必须要清醒的认识到，竞争如此激烈,容不得我们有片刻迟疑,片刻懈怠，锁定目标，坚守梦想，拼搏今朝，收获六月。拿出我们的勇气，拿出我们拼搏的精神，让自己离梦想更近一步，水要流动方能见海，树要生长才能成林，而人要进步才能梦想花开。
最后，祝愿初三及高三的学长们能够在即将到来的中考与高考中取得理想的成绩，努力实现自己的梦想，无悔于自己奋斗的青春！
谢谢大家！
初三学生作文：静待花开4
坐看流云落花，掬以宁静，静待花开，成长路上，以昂扬斗志，砥砺前行。——题记
几颗闪烁的的星缀在墨一般的夜空中，街角处的路灯散发出黯淡的光亮。冬日的夜，果真是寒冷。冷风丝丝穿入骨髓，冷，蔓延至心底。
我打开窗，一盆兰映入眼帘。她柔弱的身躯在瑟瑟冷风中摇晃。哦，我忽然想起，几日前，母亲见她草叶枯黄，别扔到此处。心头拂过一丝怅惘，一次次的考试，使我措手不及，日日刷题，却仍于事无补。小组pk表上总是被学霸们碾压的成绩，怎一个愁字了得？就和这兰一样，被人丢到角落里，无人问津。如果她能选择。怕是不甘愿自己的命运沦为这样吧，我轻叹一口气。又投身到无边无际的“题海”中……
时间在每日挥舞不休的笔尖上流逝。恍惚间，已过了一周，我竟从未再有过闲暇时间去瞧一眼那已衰败了的兰。几日前的'一个周末，我正打算放松一下。将自己从“题海”中解救出来，却惊异的发现，那株兰已重复盎然生机，竟还长出了一枝花苞，细密的花苞排列齐整，犹如一柄利刃，戳中了我内心深处。
一株快要衰败了的兰，被人们遗忘在角落，尚且可以挣扎着前行，用旺盛的生命力，再次绽出勃勃生机。可我呢？仅仅是几次考试失利而已，仅仅是被学霸们碾压而已。却就此止步，丧失了斗志。
成长路上总不会一帆风顺的。这只是最小的羁绊，却让我停住了脚步……
我应放松心态，如同这株兰一样，在成长的逆境中努力奋斗，砥砺前行。
自此之后，每日当第一缕霞光升起时，我这株兰一块学习功课，为一日的学习储蓄动力与斗志；每日当月光倾洒银辉的时候，我凝视这株兰一起枕着昂扬斗志与决心安稳入眠。
她激励着我以宁静的心态，勇敢面对成长路上一切艰难险阻。一路栉风沐雨，砥砺前行展望未来，“静看庭前花开花落，望天上云卷云舒，”日日努力奋斗，只愿守得宁静，等待花开。
初三学生作文：静待花开5
是夜。风起，微凉。
走过人生的部分路,有开心的，难过的，亦或只是静静走过了，想想，不禁有些迷茫，活着却不能做好自己，是生活所道见也好，是命运捉弄也罢，过去的终已过去，只愿做好以后的每天，从容，冷静。
风刮起衣角，伸出手用力的握了握，然后又松开，不想，清风也被囚禁，不能自己，每个人，沿着自己命定的道路，走远了，也走散了，当猛回头才惊觉自己竟不知为何远行，为何辛苦可自己，伤害了别人。于是，开始了一系列的自暴自弃，人的一生也就近了。
迎着春风，心里暖暖的，只因自己想好了，溶进清风里，随风去领悟，人生将会涌出的百般无奈，千般不甘。细细品味，心中只因梦而起的悸动。
种下一颗含梦的种子，背起行囊，不待天亮，骑上征途。
是晨。日升，微暖。
迎着升起的红日，脚步不自觉的慢下来，想享受片刻温暖候再启程，即使以后失败了，回头来，也觉心里曾被阳光照进过，亦无悔了。追梦的人很多，有梦的人很多，实现梦想的人却不见得也很多。但无论如何，你曾经有过一般做梦的时光，不曾你的梦想是利收场，是怕苦难耐尔退却，还是为某个自以为是的重要的人而放弃，亦或当初所说的梦想只是一时兴起，亦无所谓的。
若心中还有念想，那就别放弃了，好好的放在心里，也许念想就长成一个巨大的梦想。心里有念想的`人，都是因为还没对梦想失望。也许走过了那重重山壑，踏过了那层层风霜，觅过了那朵朵凡主之后，会悖现万里花海，话团繁簇，芳香一世。
载一颗含梦的心，有过重重上山水。
是暮。霞落，微红。
看着满天红霞，却无“夕阳无限好，只是近黄昏”的伤感，因为从来就知道美好的事情总是流逝的快，若想那些美好只为自己绽放，就应做一个为梦执著的人，我们只要坚信，努力过后，梦想终是会盛开出美丽的花来。
追梦，圆梦。说到底也只是一个人的事，只有在那条寂落征途中尝过万千滋味，经过万年光景，才有静待花开的时候。
愿只愿，每个人。
在寂寂的韶光中，终能静待花开。
初三学生作文：静待花开6
“桂花月中落，天香云外飘。”秋天，是桂花飘香的季节。
随着秋天的到来，东莞的大街小巷、公园小区，到处都弥漫着桂花香。一大早走进校园，大堂里有一棵巨大的桂花树。平常沉默的桂花树，却未见其树先闻其香，我就知道秋天到了。我不禁深深吸进一口桂花香，让精神为之一振。甜甜的，润润的，柔柔的，闻着真舒服。
桂花，它没有牡丹那么花枝招展，也没有玫瑰花那样色彩夺目，更没有香水百合那样香气迷人。在春、夏季节，我们只看到长满叶子的桂花树。没有香味，没有奇特的树形，它只是沉沉地生长着，一点也不引人注目。但是一到秋天，小小的桂花就慢慢长起来了。白白的小骨朵，三五成群地生长在一起结成一小束，三五小束又结成一大团。开始是隐隐约约地看到一点点白，闻到一点点香。到了深秋，满树结满乳白的桂花束，清香怡人。
桂花树寂静于春夏，绽放于深秋。它静静地等候着自己的花期。大千世界，每一株植物都有自己的个性，人的成长也是如此。
桂花在深秋绽放出如此的光彩，是多么令人神往，多么令人羡慕，又是多么让人忍不住在树底下停留多一点时间。如果没有前面几个季节的生长，它不能吸取天地的精华，也就不能绽放出如此独特的花朵，也不能散发出如此怡人的芳香。其实跟人的成长不是一样的道理吗？当你看见别人画画很漂亮的时候，你觉得他是天生就会画画吗？当你看见别人能拉出一首动听的小提琴曲时，你觉得他也是天生就会乐器吗？当你看到别人每一次考试都考出100分时，你是不是觉得他靠的就是小聪明？……不是的`，每一个成功者的背后，都有一个默默付出，认真学习，刻苦训练的故事。他们在别人玩耍的时候，他在认真学习；当你在休闲看电视时，他在刻苦练习。贝多芬那么著名的音乐家，你知道他在没出名的时候付出了多少的汗水？他除了吃饭和睡觉的几个小时，几乎都在学习和练琴。完全没有玩的时间。你能做到吗？如果你也能像贝多芬那样能吃苦，那样能抵抗诱惑，只要能持之以恒，我相信你也一定会成功，成为那个让人羡慕的人。
不必羡慕别人的光彩，我自有安排。静待花开，就是对生命最好的阐释。
初三学生作文：静待花开7
“我从山中来，带着兰花草，种花小园中，日夜常烦扰；一日看三回，看得花时过；兰花却依然，苞也无一个。”兰花不开的确令人郁闷，但也正是这样，花开的美妙才能真正令人陶醉，因为静待花开，芬芳更盛。
静待花开，是芬芳酝酿的过程，迎春吞咽了寒冬的冷霜才得以在孟春绽开明黄的笑靥，淡菊隐忍了凉秋的西风才得以傲立东篱，等花开放的时间不是浪费，而是沉淀最美的回眸。
民国初年，在奢靡享受的“工业文明”冲击下，稍有计较的人便想着投身商场，发家之后再吟哦新诗以附庸风雅，但闻一多没有。在他的眼中，博大精深的古文化才是拯救民族的“良方”，于是他伴着“灯光漂白了的四壁”，安心做着“何妨一下楼主人”，历经数年如一日，终著成辉煌《楚辞校补》，震惊国学界，成就传世美名。“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，耐心扎实的积累是为厚积薄发做的准备，静待花开的过程是花儿在汲取更多的`养分，寻找“一绽惊人”的时机。
不过，花儿的这番努力似也是苦了守侯的“赏花人”，其实不然，因为经过等待的花儿更芬芳。长在沙漠深处的生石花，群聚簇拥，每到开放之时如绚烂的锦缎铺满大漠，成为一道别样撼人的风景，然而生石花开放的周期却是五十年——半个世纪的等待非但没有折煞它们的美丽，反而更铸就了其稀世之贵，相信当每个慕名而来的游者目睹无垠的黄沙一夜之间披上明丽的霞衣，看似死寂的极境原来也蕴着勃勃生机之时，心中腾然而起的将必是对造物之神的敬畏，以及对五十年等待的无怨无悔。人们常说，“希望越大，失望越大。”却不知希望越大，成功的喜悦也越大，花儿能以微小的生命斗争数十年求得一朝烂漫，那么赏客又何吝静待半生，以极大的耐心和淡定的心情，寻觅一瞥惊鸿？
冰心曾深情地咏叹：“成功的花/人们只惊羡于她现时的娇美！却不知当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”就让我们悉心浇灌这成功的芽儿，一起期待花开之时，芬芳更盛。
初三学生作文：静待花开8
岁月无声，可日子有痕，每一天都真实的存在，时光的流逝，我无处逃循，也无法逃循。但是，远方有梦，有幸福。——题记
苍茫人世，几多浮沉，几多沧桑，每个人都朝着自己的人生方向行走，一路上坎坷难料，可是必须风雨兼程的走下去，有梦同行，不会彷徨，不会寂寞。
于我心中，艺术，是种享受，享受这种美好，享受这种千帆过尽的释然，所谓千帆过尽，因为见证过百科千帆在江湖上竞逐，走过万水千山，才甘愿寄一叶扁舟，独做江边渔父。
经流年，梦回曲水边，看烟花绽出月圆。看世代长河，恒静无言，就像在我心中，梦从未离开，伴我左右，当我走在红尘陌上，至少心中有梦有幸福。
梦里江南，梦里水乡，绿荷苑里，似有琴音，随着凉风缓缓飘来，窗外有动情的花瓣，离了花枝轻柔飞舞，执一支画笔，伴着琴音，与梅共舞，描绘出江南如水的月光。
将心中的梦写在信纸上，盖上理想的邮戳，贴上那张久违的古老邮票，尘封在心底，让青蝶带它飞远，飞向未来，飞向那个向往已久的地方。
梦想当一名画家，久居江南，做一名徽因一样灵性的女子，藕花深处，杨柳岸边，烟水楼台依旧沧海茫茫，空亦如此生。只身一人漫步于此，我明了，一切皆静若繁花，那一场人生戏，便由了，寂灭。树光月影，庭院风光，一切美景尽收眼底，描绘出一幅幅动人的画卷，江南水乡的绝代风情。独倚幽帘，坐在闲窗下，看窗外落红满地。独坐渔舟，看小桥流水人家，做古朴风韵画卷，享人间仙境之美，远离红尘喧嚣。
这是我梦里的.生活，想来一切都是那样美妙，宛若浮云，朵朵云儿荡漾在我心，伴着我走向未来。不想让似水年华，匆匆擦肩，不想辜负，这仅有的一次人生，于是心中有了梦，有了那个梦想的地方。
雾散梦醒，我看见了真实，那是千帆过尽的沉寂，韶华如梦水东流，我在梦的这边，微笑，静待花开。
后记：只缘人生正韶华，使我追梦朝与暮。浮华一世转瞬空，繁花只为梦飘零。
初三学生作文：静待花开9
每个人无不期待着春节的到来，或许，这是这份难得热闹让人无不对其格外回味，而这个春节却不同以往，肺炎的突然爆发让每一个期待这份热闹的人，感到无比的难过，焦虑。而静或许是盼望春天最好的答案
驻足窗前看着往日繁华的街道陷入了长久的宁静，偶尔几个戴口罩的行人路过也迈着急促的脚步往家赶去，这次疫情对任何人的损失都是巨大的，我们处于这样一个特殊的时期，这一段需要耐心的时期许多人却无法静下来。网络上曾有这样一个问题：给你Wi—Fi，手机，足够的物资让你待上十几天，你可以吗？有无数人的答案是肯定的`，但真正有这样一种情况，却又是什么答案呢？一味的焦急无法解决任何问题，何不在这时间之中充实自己呢？
有人在这期间选择读书，有人在这期间选择荒废自己，而最终的结果也可想而知，在此时静的意味也体现了出来，一个真正静的人是可以在这期间依旧保持一个自律的自己，用“静”来迎接春天那个更好的自己。每天六点起床开始一天的学习，网课的生活是对我一个很大的考验，在常人看来我并不是一个自律的人，而也许正是在这一个年轻人成长的特殊时期里，也明白了梦想不是用梦的，而是用追的。从一开始的不习惯到后来的集中精力，从一开始的不情愿，到后来的顺其自然，几周的学习之中收货了很多，也充实了自己。
每天的作业打卡也成了最有成就感的一个环节，一项项任务的完成也代表着一天的收货与结束，在作业中不断规范自己，提升自己做到最好；晚检各位同学精彩的讲说，制作精美的PPT，为在疫情中等待的我们不断鼓劲。在这样一个时期之中，每个人都有每个人的职责与担当：在小区门口进行排查的志愿者，在高速口检查车辆的交警，为我们辛勤工作的各位医务人员，正是平日里的一个个普通人筑成了抗疫防线的铜墙铁壁，而我们学生也应有自己的职责，在这抗疫生活中用努力静待春来。
吴越王钱穆再给他妻子的一封信中写到“陌上花开，可缓缓归矣”这是丈夫对妻子的等待，我们也可以像吴越王盼望妻子一般，用不断地努力，以及平稳的心态静待春来，而到那时你我皆是最好的自己。
初三学生作文：静待花开10
课间，蓦然回首，却见几支隐约的枯木条，我不禁感慨万分，回忆起紫薇的兴盛旺衰。
刚开学的时候，大家都不怎么熟，毕竟刚从小学步入初中嘛，多多少少也有些不好意思，同学之间缺了点热火劲儿，但一个个都是朝气蓬勃的，像一棵棵茂然生长的小树苗，“噌噌”往上长，对未来充满了憧憬与向往。古人云：“非学无以广才，非志无以成学”，大家不是立志就是定目标的，为这无涯学海择选一条属于自己的小舟。
那时的紫薇开得娇嫩，像一个羞涩的小姑娘，笑着却不敢笑出声，枝条上，多则几朵半开微开的小花，少则几朵含苞待放的花骨朵，这些浅紫色的'新丽装点着莘莘学子的心，给同学之间的交往多了几分背景，多了几点欢心。
正处十月中旬，阳光明媚，万里无云，经过了一个月的相处，同学之间的友谊，虽谈不上坚如磐岩，情同手足，但也比开学时要深厚很多。一下课，同学们各得其宜，有的埋头苦干，有的淡笑风生，有的潜心专研，有的你追我赶，人声鼎沸，好不欢腾！
那时紫薇开得最旺，最是迷人，一串串的满堂红流动在纤细的枝头上，风一吹，浪就来了，把树干都给压弯了，花边稀疏伴着绿叶，捧着紫色花海，颇有“绿叶衬红花”之意，终算是一片佳景。
如今，步入冬季，近几次考试都考得不近如人意，往常的热火也被冬的凛然覆灭，同学们难免会有些失落，开学时定的目标，立的志呢？几家欢喜，几家愁。有的人发奋努力，最终取得成效，而有的人为了自己一时满足，而一落千丈。
我想，冬天的紫薇也必是一副残败之象，奔过去一瞧，却忽见得几个蓄力待放的小花苞，紧紧挤在一起，在寒风下瑟瑟发抖，努力充当着这皑皑白雪中的一抹绿，看似平凡，但却在风雪的摧残下坚强生存下来，遥望远方，守望着心中的那缕阳光——春天。
我的心猛地颤了一下，生命的航帆才刚刚升起，怎么能因暂时的失利就自暴自弃呢？
我知道，紫薇在静待花苞的绽放，而我们，也会默默努力，静待生命的绽放。
初三学生作文：静待花开11
“麻烦死了，不写了。“我扔开手中的笔，走出书房。
整整一个下午，我还是没有把作业写完。最后的那道数学题我明明会做，但复杂的计算将我的耐心一点点销蚀。
我在阳台找到了母亲，她正在用手机给一盆君子兰拍照，留给我一个宁静的背影。我不由自主的慢下脚步，走到她身旁，看着她不断地换着角度拍照，定格下一个个画面。
母亲一直拥有一种神奇的力量，她淡淡的一个微笑，就能使身边呼啸而过的时间慢下来，安静的流淌。她脸颊上两个浅浅的梨涡，衬着她的笑容，衬着柔和的光晕，衬着慢下来的时光，让我想到一个静好的词，姽婳。
母亲没有抬头，依旧精心照料着那盆君子兰。我一直很奇怪，为什么母亲会对毫不起眼的君子兰这么上心呢？而母亲的.回答只有一句话：我在等着它开花。
母亲没有催着我学习，让我休息一下，便转身离开准备午饭。我拿起她留下的手机，漫不经心地玩着，但没有关掉的一篇篇日志吸引了我的注意。每一篇都不长，不过几百字而已，却精心地记录了我生活的点滴。每一篇的结尾都会配上一张君子兰的图片，和一句感叹
不知何时才能绽放……。我一直都在等待。
寥寥几句，却在我心中泛起了层层涟漪。我放下手机，盯着君子兰神游。原来这就是母亲爱信这花的原因。她言辞不多，却一直关心着我的点点滴滴。等待着，盼望着我的成长，她从不曾说出过她的辛苦，却一直教会我平心静气。她静静地的站在那里，远远地看着我，希望我从困难中领悟生活的真谛，也希望我理解她的一番苦心。她不曾离开，也不曾消失，只是站在那里，等待我的成长。
我回到书房，重新开始学习。我听到了门外的脚步声，和那压低了的叹息。眼眶渐渐模糊，母亲就是这样，等待着我的成长。
对不起，母亲，让您久等了。
阳台上的那盆君子兰冒出一个小小的花苞，母亲拍下，笑容中洋溢着幸福。
初三学生作文：静待花开12
风雪挡不住春天的脚步，黑暗挡不住初晓的黎明。是坚冰，勇敢就能让它融化，是狂风，坚持就能让它平息。闪耀的自己就在不远处，未来花儿开得正好，让我们静待花开。
静待花开，就是要有坦然面对风雨的勇气。
赛道上的他健步如飞，观众席上的国人呐喊不断，终于，消失了398天后的“飞人”刘翔，不负众望完美复出在人们视野中。在北京奥运会上，他因退赛，面对“口水”，我似乎看到了他黯淡而又明亮的眸子，似乎看到了他骨子里迸发出的一股坚毅与坚忍。如果那天从鸟巢走出的刘翔从此真的消失，如果病痛永远击倒了他，那么“口水之战”就不会变成今天的神话。在寂静处忍受寂寞，用那份坦然最终成就了自己的绽放。
静待花开，就是要低调做人，心怀梦想，自立自强自尊。
没有惊世的美貌，没有显赫的家世，甚至没有童话般的幸运。她——简爱，如此卑微和渺小却赢得了令人倾羡的爱情和世人的喜爱。还记得她站在大榕树下的一段话：“我渺小，卑微，但我们是平等的。因为在上帝面前我们是平等的'！”如此不畏权势，即使低到尘埃里却仍然用自己的骨气，用坚强与信念赢得了那份珍贵的爱情。她从事着收入微薄的教师工作，与那个金钱至上的社会格格不入，但这朵卑微的小花绽放的时候，却惊艳了一个世纪。
静待花开，就是要有无所畏惧的坚持与期盼。
一阵大雨过后，周围静悄悄的。在被大雨洗礼过的院子里，一切都那么新，叶子上的水珠在日光下晶莹闪烁。小草努努身子，想要挺直身躯。在院子的角落，花瓣零零散散地落在地上。而不远处，肯定还会有一朵不起眼的小花，让我们为之震撼。它正努力想要挣开花苞，我们屏息凝神，不免为她担心。在过了一个狂风暴雨的夜晚，它还有那份勇气与坚持吗？“啪”，花开了，开得那么美，那么耀眼，它的坚持是它力量的源泉，它战胜了风雨，赢得了自己，闪耀了最美的色彩。
人生路上，花开花谢乃自然规律，每一朵花都有盛开的理由，只要有顽强的斗志和坚定的信念，只要我们坚持，只要……就能盛开在千万人的心中，让我们静待花开！
初三学生作文：静待花开13
相信孩子，静等花开。
——题记
无论成绩好坏，每个孩子都是种子，只不过各自的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，却需要漫长的等待。
依然记得妈妈那“不能输在起跑线上”的话语，依然记得小学时，那个傻傻的老是被叫进办公室的我。从小学三年级开始，我每次考试都在20名以后，特别是英语、数学两门课程，就像两座高不可攀的大山，而我只有远远仰望的机会。每次考完试，望着试卷上那可怜的分数，我都失望透顶；每次家长会，妈妈都说没脸去，更让我羞愧难当。妈妈天天对我说着“加油，不能比别人差”的话。给我无穷的压力，其实我也想和他们一样，考双百，拿第一，让老师满意，让家长高兴，可是无论我如何努力，好像都无济于事，成绩也就在中游徘徊。好在我从来没有放弃自己，一如既往地努力着。
就这样迎来了小学最后一年，班主任老师整天鼓励我们好好学习，对我也是特别好，并没有因为我成绩不好而冷落我，当时整天就是模拟考，可谓是试卷满天飞，甚至做梦，都梦着做试卷，终于升学考试如约而至，不知过了多少天，成绩下来了。真的太奇怪了，我这个中等生居然在最后关头破天荒地挤进了全级前十。考试时，我还发着高烧呢，莫非是发烧时把脑子烧灵光了？
这也为我的小学生涯画上了一个完美的句号，也许是成功的.喜悦指引着我，也许是脑子突然开了窍，升入初中以后，我比以前更加努力，学习成绩也是突飞猛进。小学同学也说我变了，变得更加努力，更加自信，更加优秀。
回首往事，自己也觉着是那样的不可思议，又想起了妈妈那句“不能输在起跑线上”的话语。我想人生不是百米冲刺，赢在起跑线上，并不代表一直会遥遥领先，只要努力，哪怕起跑没有别人快，又有什么关系呢，只要坚持，一定会取得属于自己的胜利。
相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看它长大，陪着它沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福？
初三学生作文：静待花开14
凛冽的寒风,击打着玻璃,把玻璃震得发抖.冰冷的雨丝被夹卷在了风中,虽不大,却填了一丝寒冷、一丝孤寂。一眼从上望下去，路上的行人都行色匆匆，似乎是一秒也不想再呆在这寒冷的室外。
侧头望向阳台，果然，都没剩下些什么了。如枯骨般的枝干在风中颤巍巍地摇晃着，叶子被吹了一地，还有几片在空中打着旋儿，就是不肯坠落。更别提花了，原本唯一剩下的那朵红色蔷薇，也被刚刚的那阵风，恶狠狠地吹刮在了地上。
不知是为何，我对这景却别有一番感触。或许是一诊考试给我的打击太沉重了吧。面对老师的无奈，家长的失望，同学的质疑，我只能将我的'自信，我的坚强抛在风里，任由它们消逝。也许正是因为遭受了打击，竟也让我对这些从来不闻不问的花花草草多了一份关心和怜惜。真希望明天能是一个晴天。终于入春了，真希望这些可怜的花草能发新芽、长花苞，尽早迎接它们花开满枝的闪亮日子。
可能是上天聆听到了我心愿，第二天真的是艳阳高照！阳光透过残留的树叶之间的缝隙照下来，在地上形成大大小小的光斑，煞是好看，我静静地等待，等待着花开的日子。
一个星期过去了，我怀着期待，再次上楼上花园视察花草们的情况。令我惊喜的是，它们真的发新芽了！桂花树虽不在春天开花，但却长出了许多新芽，嫩绿的新芽叠在深绿的老叶上，形成了渐层，浅浅深深错落有致甚是好看。蔷薇花长满倒刺的枝条上，长出了一些新绿的叶子，有那么一两个枝头还冒出了小小的花苞。而君子兰还未开花，空气中就已经弥漫了一种淡雅的清香。它们，或许并不强大，但却熬过了寒冬迎来了春天。我想，一定是有什么信念支撑着它们挺过严寒。
花草如此顽强，我却因为一次考试就一蹶不振，经不起打击。不，我一定要相信自己，一次小小的是失败不足以就把我打垮。坚持，中考将是我开花的日子！相信到那时，我能够享受花开善良的幸福！
寒风冰雪不畏惧，煦日和风花开时！
初三学生作文：静待花开15
看完这段话，我也在反思，我对孩子们的要求，是不是太急躁了？是不是我太急于改变他们身上的缺点了？如果急功近利，倒不如静下心来，好好的欣赏这些孩子的闪光点，好好的，无声的，浸润、教育他们。
早晨，我拿着书到班上。早读已经开始，人数也不少了。但朗朗的书声并未响起，几个自觉得孩子，在认真的读书，值日的孩子来回穿梭，还有一些在发呆的孩子，可以看出并未投入。
我很想训斥，但我忍住了。与其挨我训斥，不如我慢慢等待，看孩子们能不能管理好自己。默默走到最后一排，开始阅读——《做有思想的鸡，快乐的蛋》。这本书是一位私立中学的`数学老师写的，文字幽默，堪称麻辣教师。我特别向往书中老师与学生之间的和谐相处，似乎不是师生，更像朋友。亦师亦友的角色转换，老师做的游刃有余。读到有趣之处，我还情不自禁的笑出声来。我用余光看到有几个孩子好奇的扭脸看我，可看到我在认真阅读，他们也不再打扰。一时间，我醉在书中，放飞思绪，也感慨颇多。
不一会，铃声就响起了。此时我抬头，看到了另一番景象。孩子们个个拿着书，认真早读，腰背挺直，书声琅琅。这不就是我理想的早读状态么？我不由得欣喜。原来，少了我的训斥，孩子们也能够做好自己该做的事。我的投入专注，也在无形中感染着他们。
走上讲台，我面带喜色，向他们介绍我正看的这本书，以及书中师生和谐的关系，我看出来，孩子们也希望有这么好的师生关系。我告诉他们，我们也可以，各尽其责，我们也会成为无话不谈的朋友。我还告诉他们，在我沉浸读书的时候，忽然发现大家早读那么用心，让我觉得很幸福。听到这话，孩子们的脸上，也露出了喜色。
有时候，幸福真的很简单。
教育，也会如此简单。
亲爱的孩子们，我愿意相信你们，相信你们能做到你这个年龄段该做到的，相信你们通过努力，会让我们有更多的幸福感。
默默耕耘之余，我也要，静待花开。
【初三学生作文：静待花开】相关文章：
静待花开10-11
静待花开作文04-25
静待花开作文15篇05-01
盛夏末伏静待花开散文（通用10篇）08-15
初有所成静待花开心情随笔散文07-11
静等花开作文05-08
携手抗疫，静待春来作文1000字06-20
等待花开学生作文01-17
静组词_静的组词_组词08-11
此情可待作文10-17