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初三学生作文：渴望
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初三学生作文：渴望，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三学生作文：渴望1
老鹰渴望蓝天白云，海鸥渴望浩瀚的大海，骆驼渴望辽阔的沙漠，蚯蚓渴望地球世界，我渴望更好的生活。
妈妈和爸爸每天去上班。他们很晚才下班。他们没有人整天陪着我。他们整天都很孤独。你知道我渴望的美好生活吗？
我多么希望你能抽出时间带我去海边，看看壮丽的大海、金色的`沙滩、汹涌的海浪、蓝色的天空、洁白无瑕的云、红色的太阳和灿烂的晚霞。捡起那美丽的贝壳，抓住那活泼的小鱼，抓住那顽皮的螃蟹，抓住那可爱的海星...
我多么希望你能一直陪着我，和我一起做饭。全家人会围坐在餐桌旁，一边享受生活中的美食，一边谈论最近生活中的快乐、新鲜和烦恼。我可以看着自己在赛场上与对手激烈地“战斗”，尽情挥洒奋斗的汗水，展示自己的技巧。可以陪我在广场上玩，一起打篮球和踢足球，放上五颜六色的风筝，一家人的笑声随着风筝飞上蓝天...
我多么希望你能早点下班，回家，放下你爱不释手的手机，一起悠闲地散步，一起坐在沙发上看精彩的电视节目，一起在柔和的灯光下看书，一起听故事睡觉，一起沉浸在温暖快乐的海洋中...
我想说:爸爸妈妈，如果你不陪我，我会长大的！你能实现我美好生活的小小愿望吗？
初三学生作文：渴望2
从前，我是一个不喜欢读书的人，因为他的帮助，让我知道读书时一件多么重要的事情呀！
“铃铃……”终于上完了如天书般的作文课，当我准备出去玩的时候，眼睛朝旁边一看，只见他盘腿坐在那儿，聚精会神的'在看一样东西，我走近一看，原是李旗品序呀，他正在看一本书，在好奇心的驱使下，我忍不住问他：“你在看什么呀？”他说：“我在看《老人与海》讲的是一个老人的故事。”他看我这么感兴趣，便说：“看你这么感兴趣，我把这本书的大概内容讲给你听吧。”我听了后，入了迷，仿佛就在书里，便决定要买下这本书。
下完课后，我激动的对妈妈说：“妈妈，你买一本《老人与海》的书给我读。”妈妈听后，大吼道：“看你考的那分数，还想买课外书，门都没有。”我听后，灰溜溜的到房间里去了。
每星期上作文课时，我向李旗品序借书来看，下课再还回去，再一次作文考试中，我的了“进步奖”。我再次向妈妈提出要求，妈妈毫不犹豫地答应了。
此后，我走到哪里，这本书就到哪里。我的愿望终于实现了。也逐步的喜欢上读书了。
初三学生作文：渴望3
晴空万里，秋高气爽。在这个略带点凉爽的天气里，我踏上了去新学校的路程。
有一点点期待，也有一点点紧张。告别慵懒的暑假，迎来了新一学期的开始。刚开始对逝去的暑假有一点点遗憾，也对刚开始的新生活感到好奇和忐忑。但不管心情如何，我已收拾好行囊，准备出发！
车子在笔直的公路上飞驰，两边的景物飞快得向后倒去，车厢内响起典雅的音乐。父母的关切还萦绕在耳边，点点滴滴，唠叨之间，尽是爱的光芒。看着疲惫开车的父亲，正在唠叨的母亲，和一脸懵懂的妹妹，我下定决心，不会让亲人失望！
找房间，收拾物品，整理床铺。在亲人的`帮助下我很快弄好自己的东西。在餐厅进行了最后一次聚餐之后，父母便要离开了。我知道他们舍不得，但女儿的羽翼早已丰满，足以承载她在天际翱翔！
看着渐行渐远的车子，看着慢慢逝去的亲人的身影，恍惚间，我感到自己真的长大了，可以独当一面，自己去面对一切了！
树叶在风儿的吹拂下缓缓飘起，像飞舞的蝴蝶，旋出美丽的弧形。我对自己说；“爱你的人在看着你呢，你有什么理由不努力！”
加油吧，活出自己渴望的模样！让亲人放心，让自己成为他们心中的骄傲！
初三学生作文：渴望4
小时候，坐在屋门外，我多么渴望父母能把我给接到城市里去，我盼星星盼月亮，终于妈妈回来了，还把我接到城里去，我才享受到父母的疼爱。长大后，我又渴望得到自由，三年级，我几乎没有出去玩过，天天被那如山的作业压着，我都喘不过气来，星期天是个多么好的日子啊，我早早的.起来，因为，我跟同学答应得一去打羽毛球。我刚要打开门，妈妈说：“去哪。”我说：“我去跟同学打羽毛球，妈妈说：“连作业都还没有做完，就想出去玩。”我说：“昨天晚上我做完了。”妈妈生气的说：“你瞧瞧人家张倩楠，学习多好，还是班长呢，想你这样子玩下去，恐怕连组长都当不了，给我去做昨天给你买的应用题100分，快点”我说：“可打羽毛球就是张倩楠决定的。”妈妈说：“别跟我唱反调，快点。”我说：“去就去。”做完之后，已经六点多了，也来不及了，我只好上小荷，聊天，妈妈又走过来说：“你做完了吗？”我生气的说：“做完了，请你别逼迫我了。”妈妈扇了我两巴长说：“叫你顶嘴。”四年级，我有渴望得到朋友，我在班级，有个好朋友，今天，我又跟她吵架了，今天，我早早的来上学，我喊了她一声，她说：“别吵。”我说：“怎么啦。”她说：“不管你的事，说完，她就骂我疯子，跟屁虫，我想，怎么会这样。但我没哭，我读过一句名言，走自己的路，让别人去说吧。我在渴望，渴望自由，渴望得到朋友……
初三学生作文：渴望5
我渴望的未来是一个无限美好的未来，有神话中描述的幸福生活和美好的人生。
我渴望长大以后是一个对社会有用的人，而不像那些好逸恶劳的人一样无所事事、浑浑噩噩虚度一生。我要的未来是让所有人得到一种幸福的'味道。
我渴望长大以后当一个人民老师，教会学生们自主学习的方法。要向我们的老师们一样是那么的好。对我们学生就像对自己的孩子一样。噢，不！难道老师对我们不是比对他们自己的亲生孩子还要好么？
我渴望长大以后当一个智慧超凡的人，就像动画片里的柯南一样，有着聪明的头脑，根据蛛丝马迹巧破迷案，惩恶扬善。能上天入地，就想那孙悟空一样有着三十六变，帮助军人抵御外敌、保家卫国。我就是要做对国家有用的人。
我渴望长大以后像鲁滨逊一样，身处困境，勇于面对。我也喜欢像他一样漂流到很多国家，就像郑和那样和很多国家的人交朋友。我还要发现新大陆，让人们有更美好的生存空间。
我也渴望是一只蝉，虽然自己的生命很短暂。但是，为了成长蜕变洗去铅华静静等待十七年。只要我们心中有渴望，我们就会对这个世界大声说：“我一定行！”
我渴望各族人民团结一心过上幸福美好的生活，中华民族屹立于世界巅峰。
初三学生作文：渴望6
我最渴望什么?一个新书包？一大包巧克力？一个遥控赛车?全都不是。你一定想知道我最盼望什么，那好，你先听我讲一段故事。
那是20xx年的夏天，我去奶奶家，奶奶家只有一个收音机，一天早上，我躺在床上，懒洋洋地听着收音机，突然，一个稚嫩的声音引起了我的注意：我自出生以来，就没有见过爸爸妈妈，在我眼里没有太阳，没有星星，没有月亮……你愿意和我交个朋友吗？我听了心头一颤，啊，什么？我连忙拿出笔和纸，记下了这位盲童的地址，回到家，我就写了一封信，贴上了邮票。
就这样，一封信带着我最真诚的祝福，寄向了远方。
半个月过去了。我游泳完了回家，妈妈递给我一封信，我喜出望外。心想:一定是那位盲童寄来，，一看，果真是他的复信。心中充满了激情，他说他很高兴，没想到在遥远的'北方还有人挂念他。
这样久而久之，我们成了互不见面的好朋友，不知不觉我们通信近一年了，我们互吐心声，我知道了，他是如何上盲童学校的，他知道了，北国的冬天怎样寒冷我知道了，每次我发给他的信，是妈妈念给他听的，我知道了，他发给我的，是他口述，妈妈记下来，然后给我的，有一天，我写了一封长信，小心翼翼的寄给他，谁知了无音信，我以为他有事，又写了几封可还是没有收到回信，笔友究竟怎么了？
茫茫人海，相逢是缘，我怎能让友情溜走呢？可我又能干么呢？我只能盼望、盼望……
初三学生作文：渴望7
或许是家庭的熏陶，或许是受父亲的影响，在很小的时候，我就渴望当一名人民教师。
爸爸是一名普通的人民教师，大约在我五、六岁的时候，他常常带我到教室里，坐那听课--既方便他的看管，又可以让我接触陌生的知识世界。就从那是起，我幼小的心灵里就埋下了这样的种。这种子，随着年龄的增长，在生根在发芽在成长。当时的羡慕，只是感觉老师又多么的神奇呀！形象有多高大呀！这种渴望时常被带入梦中，乐醒的我还是那个天真的'我。于是，我就学着爸爸的模样，招来一些伙伴，手捧着书本，站在讲台前，当起乐爸爸的二传手，讲授着课堂上听到的零散的知识。小伙伴们那奶声奶气的“老师好”,那瞪得圆溜溜的好奇的眼睛，那专注听讲的神情，使我不时产生美好的回味。
上了初中，我渴望当一名人民教师的心愿与日俱增，我也不再是童年那个有着稚嫩想法和举动的小姑娘了。此时的我，深切体会到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的至理名言。这种体会不仅是小时候那种渴望的延续，更是一段难忘的经历体验。
我渴望，当一名人民教师的久久渴望，能如愿以偿吗？
我渴望着，期待着。努力着……
初三学生作文：渴望8
我多么想有一个舒服的周末
啊！又到周末啦。也许大家非常喜欢周末，可是，我却一点也不喜欢。为什么?因为既要听到讽刺，又不能放松
look!星期六早上，我本想睡一个好觉，却被妈妈“河东狮吼”给闹醒了。不用说，我又要上英语课了，我喜欢英语，可离10：30还有2小时呢，就叫我起床。没办法,"母命难违”，我只好哭丧着脸起床了。
我嘟着嘴巴快速地吃完了早饭，回到课桌旁开始写今天的家庭作业。因为没睡好，做作业时竟连环出错。唉，倒霉呀。
我上完了课回来，一进门就闻到了我最爱吃的羊肉，我赶紧脱下鞋子，去抢那好吃的羊肉，妈妈也朝我碗里夹肉，我狼吞虎咽地吃着，这时，妈妈冷不丁地来了一句：“吃这么好的肉，怎么脑子却不长记性！哼！”啊，又来啦。我最讨厌别人说我了。我灰溜溜地吃完了饭，准备休息一下踢一下毽子，爸爸说了：“去看看书好不好，毽子等你考完试在玩，不行吗？”拜托，让我好好休息一下吧，老天！真是一个黑色的星期六啊......
在星期天下午，又有一件令我讨厌的事。还用说吗，当然是我们学生最讨厌的写卷子呀。那里面的.题难死了，而且题又多，真是的！
爸爸妈妈，我知道你们想让我成绩好，但我多么渴望能得到一个舒服、快乐的周末呀，多么想让您们讽刺的语言变成鼓励的眼神呀！这才是我想要的呀......
初三学生作文：渴望9
一天，我走在去上数学课的路上，心想：又要做那些烧脑的题了，讨厌!要是回到幼儿园就好了!
我无意中抬头望了一下天空，天色有点阴沉，我不是在做梦吧?一架用书做成的飞船正缓缓下降，接着门打开了，跳出来一位老爷爷，他笑眯眯地问：“小朋友，你是不是有什么心愿呀?”“不，没有。”我不想麻烦他，“别骗我，你是不是想变小呀?”还没等我回答，他就掏出一支大毛笔，转动笔尖，念出咒语：“天地玄黄，宇宙洪荒，回到幼儿园!”
眨眼间，他不见了，我的.背上多了一个粉色的书包，一个人把我拉进了一间摆满了玩具的屋子里，里面坐着好多小毛毛，这不是幼儿园吗?
正是吃饭的时候，我拉了一把小椅子坐了下来。这时，有一个小朋友跟我说：“你猜我喜欢什么动物?”“人?”我猜着，“笨蛋，人不是动物!”“人是高级动物!”我反驳，“不是，人就是动物!”哎，真幼稚!
下午的课程也很简单，我有点提不起兴致，好不容易放学了，我和一个小孩一起荡秋千，他突然来了一句：“你知道吗?人长得很高很高的时候会死掉的。”“那十几岁的时候，人就死啦?”我装傻，“傻瓜，老人有这——么高!”他用力张开手，比划着。嘿!无知!还是上小学好!不用跟这群“外国人”在一起。
那个老头子又来了，他就像我脑子里的虫，还没等我说话就把我变回了，嘿嘿，令人头痛的数学课已经下课喽!
初三学生作文：渴望10
现在的科技越来越发达，生活也逐渐丰富多彩起来。但我总觉得每天都生活在嘈杂和限制之中，所以我更希望那种“归隐山林”似地生活。
我想像着：在一座小山的山脚下，旁边是一个清澈见底的小湖，就在这里，有一座简陋的小木屋，那边是我的家。在这座小木屋里，我可以尽情的呼吸自由的空气。这里，我不需要多么的舒适，它只是我的容身之地。早晨，迎着花开鸟叫起床，空气中弥漫着花儿的芳香，我不必在乎谁的想法，我想什么时候起床就什么时候起。我可以在起床后到那清澈的'湖里洗个澡，然后弹一曲不成调的曲子。中午，我可以随便找棵茂盛的垂柳在帮边坐下来，如饥似渴的读我想读的书。迎着微风，消磨掉一下午。傍晚，我可以围着小湖散散步，看着夕阳徐徐坠落……在夜晚，我不必像现在似地必须睡觉，我可以在午夜躺在草地上观察漫天的星斗，聆听曲曲的叫声。我可以自己摆弄一片麦田，像鲁滨逊似得自己制着味道不怎么样的面包。我还可以自己找野菜，自己抓鱼，煮一碗新口味的鱼汤。我还可以在午后与蝴蝶起舞，嘴里还哼唱着一只不成调的歌谣……
我是多么渴望这种生活，方式虽落后，但是东西都是靠自己的劳动得来；虽有点孤单，但少了人世间的嘈杂混乱，多了一份幽静，多了一份自由，我可以无忧无虑，不用考虑作业有没有写完，也不用考虑家务有没有做，只是按自己的意愿生活，那该有多好！
我知道，这种生活不可能在现实生活中实现，但我，还是渴望着……
初三学生作文：渴望11
终有一天，你会不会也太过劳累，然后对这一切产生一种厌倦的心里。
有时候，你不喜欢说话，只是单纯的想要闭嘴，不像喧哗，也不想跟别人交谈。没有什么是永恒的，也没有什么是绝对的不可能的。
我们会看懂，那么多的感情都曾经深埋于地下。可是如果我们翻脸不认人，突然就看懂了未来，突然就想明白了那么多的苦恼。我们也许根本既不知道，那样的在乎又会有什么样的道理。
突然有一天，你午夜梦回，想到了那个你曾经很在意的人。
可是现在，你早就把它弄丢了，在别处，远隔万里。也许早就没有了任何关系，甚至就连陌生人都不如。但是也没有关系，毕竟你的人生不知有情感，还有工作，还有其他。
你想要坚持下来，想要去一个很美的地方，去看懂那些岁月所留给你的'痕迹。不是所有的人都如你这般幸运，谁又不是一个人扛着重担，默默地生活着。
如果我们一直都在这里，等待着心的渴望。
如果我们从未真的把这一切都放下，那么传播在全网的那些东西，那些信息，又该如何才能够守护的住自己的信任，才能够算的清楚明白。
原来爱情，终究也不过如此。
后来的后来，你在此唱起那首歌，即便是心情非常不好，也可以有了喧嚣，让你看懂了生活的样貌，归根结底，需要有一种代价，才能够让人知晓。
初三学生作文：渴望12
我是一个十四五岁，一名青少年吧、充满朝气的青少年！我们渴望长大，渴望老师会心的一笑。渴望取得成功的喜悦，我们还年少，我们更渴望得到所有人那一丝丝的理解和包容。
岁月给我们记上了14个年轮，我们再也不是父母眼中的“小丫头片子”，我们有了自己的思想、自己的主见所以，我们更渴望的就是能够得到父母的理解。一次小小的测验，由于种种原因，我们考砸了，我们只好独自一人躲在学校的一角，偷偷流泪。悔恨，因为我们深知回家便是一场永无止境的责骂。我们渴望得到父母的理解，或许，这次考试不小心考砸是因为紧张因为……作为21世纪的父母，一个合格的父母不能只会责骂，应该重根本寻找原因，帮自己的孩子改正错误，并给予一定的鼓励和安慰。
渐渐的'，远离了生活了6年的小学生活，随着时光的流逝，我们有了强烈的自尊心，不希望在大庭广众之下挨批评，受数落、所以我们渴望得到老师的一点点理解，由于贪玩，天真的我在作业本上随便胡乱的花了几下，就交给老师，自从那次不管我作业做的有多认真，有多用心，老师连看多不看一眼。
在我看来作为一个真正理解学生的老师应该在加以正确的领导下不去伤害我们那颗脆落，稚嫩的心灵，
我们是一群热情纯真的少年，我们渴望得到理解。
初三学生作文：渴望13
诗是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔；诗是宋时的一尾鱼，游弋在清澈柔波；诗是元时的一首曲，传诵在天山草原；诗是明时的一股风，悠扬在深深胡同；诗是清时的浣纱女，在溪边唱着绝代的歌。
我渴望成为诗的朋友，与它一起在历史长河中搏击，华夏五千年，二十四史间，人才辈出惊世绝，诸子百家齐争鸣。不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说……惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。
我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在朱熹的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的.春色。
我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在杨万里的笔下婀娜多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。
我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在杜牧的笔下深邃悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。
我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在岑参的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞外雪天。
诗是这历史尘埃中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。
初三学生作文：渴望14
有的人渴望拥有友情；有的人渴望拥有爱情；有的人渴望拥有亲情；有的人渴望拥有成功，还有的人渴望拥有……而我渴望拥有自由，但父母从小就一直约束着我，一直按照他们认为好的方式强制复制在我的'身上，我有时快喘不过气来了，但因为胆怯、害怕，所以只好盲目刚从。
小的时候，父母不允许我和男同学有接触，说那是早恋，说我不应该这样；长大了一点，父母不允许我玩，说那是毛毛头小朋友玩的；读书了，父母不允许我出去玩，说出去玩的人要么是不要读书的，要么就是品性不好的，要么就是早恋的。我害怕父母，我恐惧父母，我有时幻想：如果我身为一位母亲，我却不会像自己的父母一样去教育自己的孩子，要因材施教。我只要说错了一句话，母亲就会给我一巴掌；考试只要考砸了一次，父亲就会骂我骂得猪狗不如，母亲则会先打我，然后叫我跪在家门口。又一次我跪在家门口一夜，被寒风吹了一夜，刺骨穿心，我哭了，流泪了，心好痛，心就像一面镜子一般碎了。第二天，我发烧了并且感冒了，外公外婆十分心疼，把父母们狠狠地从头到尾的骂了一遍。哎——如果能对我松一点就好了，别再折磨我了，我快受不了了，我快喘不过气了，我快被冰封了，我快……
我渴望父母能够体谅我，理解我，渴望不再打、骂我，不再跪在门口。
我渴望父母能够给我自由！
初三学生作文：渴望15
我渴望自由，外面阳光灿烂，而我却感受不到它的温暖；外面鲜花怒放，而我却感受不到它的芳香；外面欢声笑语阵阵，而我却享受不到爽心的快乐。这是为什么呢？原来是被面前的书本挡住了。
我渴望自由，在这漫长的.学习生涯中就只能学习吗？难道就不能痛痛快快的玩一场吗？难道学生就不能有其他的空间了吗？难道学生就必须学习吗？难道学生就必须天天面对书本和资料吗？突然“?纭币簧??蚱屏宋业某了迹??词俏夷翘云?男〉馨巡ＡТ蚱屏搜剑∷?悄敲吹奈抻俏蘼牵?蘧形奘??趺囱?伎梢裕?词狗噶舜砦笠裁挥泄叵怠６?抑荒苊娑宰攀楸荆?柿希?缟桨愕淖饕岛湍敲挥泄厣瞎?男√ǖ啤
我是多么向往童年那无拘无束的生活和那天真的思想，还有那颗纯洁的心。小时，和伙伴们玩的情景在我的脑海中越来越清晰，我们在田地里一起捉蛤蟆，小蝌蚪；用弹弓射蓝天中飞翔的鸟儿；到小河里去抓鱼儿。那时的生活是多么美好呀！
我渴望自由，我渴望像鱼儿一样畅游大海；我想像鸟儿一样在蓝天中自由翱翔，我想象马儿一样在茫茫草原上尽情驰骋。
我躺在绿茵的草坪上，仰望着蓝天，我向往自由……
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