记一次游戏作文600字

时间:2022-10-09 06:13:56 作文 投诉 投稿
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记一次游戏作文600字

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的记一次游戏作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

记一次游戏作文600字

记一次游戏作文600字1

  今天下午,天阴了,可是却迎来了一节有趣的语文课。

  上课铃响了,语文老师走了进来,我们都看见语文老师手里拎着一袋饼干,我这才想起昨天语文老师让我们准备了两块饼干,我们都已经猜到今天的这个游戏肯定是关于饼干的。

  游戏开始了,语文老师在黑板上写上了三个大字“吃饼干”,语文老师说:“游戏规则是将饼干放在脸上,用脸部动作把饼干吃到嘴里。”我们都很好奇,我们既然没准备了饼干,语文老师为为什么还要准备饼干呢?语文老师似乎看出了我们的心思,便解释说:“谁没有饼干,上来领。”语文老师想得可真周到,果然有好几名同学都上去领了饼干。

  语文老师拿来了手机给我们计时,规定在2分钟之内把饼干吃到嘴里,我们都很得意洋洋,这也太简单了,不就是吃饼干吗?就像这样,多么快呀!根本不需要2分钟。老师又说了一个规则,那就是不准用手碰,我们都惊呆了,不能用手碰怎么吃啊!开始计时了,右边的同学先开始我盯着马宇彤,虽然脸上不急,了心里急着呢!就在这时,王珂昕大叫了一声,原来她的同桌王思文吃到了,我是又高兴又紧张,高兴的是王思文吃到了,紧张的是我同桌马宇彤一次都没有吃到。时间到了,马宇彤一次也没有吃到,而“游戏达人”闫泽琪却吃到了三次。

  老师让吃到的人上台表演,宋君旭一上去就把饼干吃掉了,逗得我们哈哈大笑,而还有几位同学出师不利,一次也没有吃到。

  开始第二轮了,我吃了好几次也没有吃到,我很努力的吃,终于功夫不负有心人,我终于成功了。

  语文老师安排这次游戏,就是要让我们知道:很平凡的'事,通过仔细观察就可以发现很有趣的事,在这个阴天的下午,我明白了这样一个道理。

记一次游戏作文600字2

  一次作文课的课间,老师拿了4个呼啦圈。我一看可能要玩转呼啦圈,这下我心里马上害怕起来,我就小时候玩过一两次呼啦圈,现在可能都不会。没想到老师说:我们来玩同心圈游戏吧。这时我的心才落了地。

  老师介绍完规则后我们就开始了游戏。我们男女生分别手拉手围成一个圈。老师把呼啦圈放在我和另一位女生拉着的手腕上,然后我们要和男生组比赛,看哪组先完成把呼啦圈传递一圈的任务。我和另一位同学把手举得高高的,呼啦圈一下就到了我的肩上,我使劲的`抖,可是呼啦圈就是不动。于是我想到一个好办法,我使劲儿一抖肩膀,呼啦圈从头顶翻了过去,然后我再把腿一条一条的跨过去,呼啦圈就传递到下一位同学了。我们女生一个一个很顺利就完成了。我们胜利了!可是老师说:这只是一个热身。

  第二局难度加大了。老师要求我们不可以说话。我开始害怕了,总怕自己说话,我们女生慌慌张张的开始了。突然不知道是谁说了一句:快点,加油!因为违反了游戏规则,我们被老师罚时停了两秒。男生们更惨,被罚时停了好几次了。最终还是我们女生赢了。

  第三局更难了,因为这次老师给了两个呼啦圈,而且两个呼啦圈要向两个相反的方向传递,那就意味着会在一个地方相遇,这可怎么办啊?我们还没有来得及想办法,老师就宣布游戏开始了。我们就边玩边想解决办法,一走神,动作就有点慢了。没想到两个呼啦圈在我这相遇了。我和旁边的同学急中生智,手脚并用,硬是把两个呼啦圈调换了位置,于是呼啦圈又顺利地传递了下去。很快,我们女生又比男生先完成了任务,赢得了比赛!

  这个游戏让我懂得了在团队中做任何事情都要有团结合作的意识,要齐心协力。这大概就是同心圈这个名字的深意吧。

记一次游戏作文600字3

  又到了我们做游戏的时间了,今天的游戏名叫找“LD”。游戏前老师不厌其烦地跟我们讲规则,我们一边心急如焚地听着规则、一边按耐跃跃欲试的心情。

  这个游戏的规则是:找一个人当侦探,先站到房间外面,剩下的同学里要分别选出一个人当“LD”和一个人当“镜子”,“LD”做什么动作,“镜子”就跟着做什么动作,下面的同学都学着“镜子”一起做同样的动作,这时侦探进来,要在1分钟之内找出“LD”,如果找不出,就算侦探输。

  游戏开始了,同学们七嘴八舌的议论起来,终于我们选出了朱峻毅做侦探,韩宇翔做“LD”,尤兆宸做“镜子”。“LD”韩宇翔先做了一个“揉肩”的动作,“镜子”尤兆宸跟着做了起来,我们也一起学着做。侦探进来了,他看我们动作都一模一样,就开始犯难了,他左顾右盼,时间滴答滴答地一转眼就过去了。老师提醒说:“只有十秒钟了,猜出来了吗?”朱峻毅听老师这么一说,急得抓耳挠腮,脸色发白,好像小心脏都急碎了。

  一转眼,他又立即盯着我们每个人的面部的表情看,他那双困惑的'眼睛好像在向我们乞求:“告诉我吧,到时谁是LD?”我们看他这幅模样都快笑哭了。老师说:“时间到,侦探请说出LD是谁?”他一脸迷茫,心中忐忑不安,只好胡乱猜一个,运气真不好,没有猜中。老师笑着说了:“做侦探可不能只凭运气,要有敏锐的观察力,就能从细节上找出差别。”

  这个游戏可真有意思,我以后也要当一名侦探,细心观察,勤于思考,不让一点蛛丝马迹逃过我的眼睛。

记一次游戏作文600字4

  今天,我早早地来到作文课。

  上课了,杨老师走进教室,但奇怪的是杨老师抱着的并不是作业本,也不是作文本。只见杨老师手里拿着一些纸条,我们都很疑惑,这些纸条是干嘛的呢?突然杨老师开口了:“同学们,这节课我们来玩个游戏。”同学们都好奇地问:“什么游戏呀?”“这个游戏叫做‘你比我猜’”。游戏规则是同学们分成两个组,A组和B组。然后站成一条线,第一个同学面朝杨老师,其他同学背朝黑板,然后给第一个同学一张纸条,上面写着一个词语。之后第一个同学转身将纸片上的词语,以比动作的方式传达给第二个同学,第二个同学比动作传给第三个同学……以此类推,最后一个同学根据前面同学比的动作,猜出这个词语,然后大声地说出来。如果说对了就可以给本组加五分,如果是错的就给对方组加五分。

  游戏开始了,我们一共可以玩十轮,第一轮开始了,老师给了第一个人卡片,第一个人做出的动作是点点头。然后拍了一下第二个同学的肩膀比了一个鼓掌的动作,以此往下传,可是传到最后一个却是变成了“精卫填海”,他是怎么想的呀?哎,我们组输了,队友们都垂头丧气的,而对手呢?却是欢天喜地的`,唉!

  第二轮游戏开始了,杨老师给出的字词是“蛇”,我心想:这个太简单了,这么好猜。他们组第一个人比了一个蛇的动作,可是传到最后一个人居然变成了游泳。他们组输了,他们的队员们都不开心。

  第三轮是我们组输了,这次的词语居然是“哭笑不得”,传到最后不知道变成了什么,所以最后一个同学又没猜对!

  第四轮是他们组,杨老师给出的词语是“开车”。好简单,这次他们组赢了。不过综合游戏纪律来说,最后却是我们组险胜了。

  这堂课真开心,我真希望这种课越来越多。

记一次游戏作文600字5

  这一次的游戏,我当观众,主要负责计时。我们有“师徒队”,也有“妖怪队”。接下来只见双方开始了激烈的“挑战”。

  首先,“师徒队”四人做出相应的动作:单脚打坐的“唐僧”,手搭凉棚的“孙悟空”,左臂曲肘撑头的“猪八戒”,做挑担状的“沙和尚”。应对“妖怪”的引诱,哪队坚持的'动作越久,哪队就赢。

  “妖怪来了,妖怪来了。”

  第一回合女生扮演“妖怪队”,男生扮演“师徒队”。但趣味的是,师徒四人的动作都不一样,表情也不一样。有的面带微笑,有的呆若木鸡,有的睁大眼睛,似乎在望着前方的漫漫长路。

  “妖怪队”做着“千奇百怪”的动作挑逗“师徒队”,有时候两队还发生争吵,等到争执过后,他们就开始暗暗的较量,谁也不让谁,“师徒队”虽然顽强对抗,但最终还是一个之后一个出局,直到他们全部坚持不了,我才按下计时键,教师宣布,凭着他们的坚持,取得的成绩是5分30秒。

  第二回合互换主角。这一次的“妖怪队”可就不依不饶了:有的唱歌跳舞,有的搞怪又搞笑……这次的“师徒队”显得有点弱势,前三个同学很快就出局了,剩下“孙悟空”孤军奋战,他真是坚定,不管“妖怪”怎样干扰他,都不为所动,信心十足坚持着原先的动作。最终“师徒队”胜利了,成绩是5分36秒。

  本来作为观众的我,没有什么好高兴的,因为我没有参与游戏,可是听见教师说女生加一颗星星,我就异常高兴。

  虽然这次我没有参与游戏,可是我从这个游戏中发现:“取经路”上诱惑多多,险阻重重,但只要有坚定的意志力,没有什么克服不了的。学习也是一样的吧!

记一次游戏作文600字6

  今天,我们在语文课上玩了一个有趣的游戏—画方圆,同学们玩得可起劲了。

  游戏规则是老师邀请一个同学上台,这位同学要同时一手画圆,一手画方,十秒钟之内完成。完成者有奖励,失败者接受惩罚。

  游戏开始了,我们争先恐后地举起了手,有的同学半个身子都探出了座位。老师看了看大家然后点到了我的名字,我很意外,没想到第一个被叫到的居然是我。我非常紧张地走上讲台,两手拿起了粉笔,看着墨绿色的黑板,我心里暗暗给自己打气:我一定要成功。倒计时开始了“十、九、八、七、六、五……”老师的倒计时给了我巨大的压力,我的两只手,一直在不停地颤抖,我非常慌乱地画了两个图形出来。倒计时结束了,黑板上出现了两个滑稽的图形,长方形画得还算成功,圆形长得像一片树叶,我的挑战失败了,需要接受惩罚。老师拿出一个红色的袋子,我忐忑不安地从里面抽了一张纸条,小心翼翼地打开,上面写着:邀请一个同学上台打三下手掌。我心里五味杂陈,心想:到底选谁呢?忽然我的目光落在徐小茜身上,她看起来比较柔弱,力气估计不会很大。于是我点名叫徐小茜上来。徐小茜高高地扬起手臂却轻轻地打了下来,我“逃过一劫”。

  这个游戏太难了,接下来老师又叫了几个同学上台,可同学们都失败了。

  最后一轮游戏了,老师问同学们谁有把握取胜,这时有人推荐徐夕雅同学,理由是她玩过这个游戏!于是老师邀请徐夕雅上台,老师问她:“紧张吗?”她昂着头自信地回答:“不紧张!”可是她无处安放的`双手出卖了她,老师拍拍她的肩膀鼓励她。倒计时开始了,四秒钟不到她就画完了。同学们对于他的“作品”有一点小争议,方形画得很好,只是圆形有一点没封口,但是已经很难得了,老师宣布挑战成功。

  画方圆游戏在同学们的掌声中结束了,真是意犹未尽!

记一次游戏作文600字7

  一次体育课的自由活动,我与几个同学玩了一个有趣的游戏――“解锁”。

  解锁游戏可不简单,既考验体力又需要智力。上锁的几个人手拉着手不松开,然后跨越、扭转、穿越,用身体形成一个连环锁。这时候解锁的人才转过头来,在限定的时间内解开这个人体连环锁,如果解不开就认输吧。上锁和解锁就像魔与道,谁更高一筹就只有拼一番才知道了。

  游戏开始了,小袁被选为“解锁”的人。我和其他几个同学商量了一下,来它个高难度的。小邱和小金先从我的手臂下穿过;我在原地转了个圈,从毛毛手肘下一钻;毛毛又从我的手腕下穿到小陈面前……我们就这样乱穿、乱转,最后扭成了一团。直到小邱使劲大喊:“好了,我快被挤扁了!!!”小袁连忙转过身,开始“解锁”。

  她解了半天却越解越乱。小金的胳膊就快脱臼了,直喊:“要不我们‘自动解锁’吧?”小袁不太甘心:“我再试试。”解了几步,我竟然被解出来了!紧接着,毛毛、小肖和小陈也被解出来了。最后,绕的最复杂的`小邱和小金也被解出来了。小袁“解锁”成功,我们也终于解放了!

  接着,我被选为“解锁”。我忐忑不安地转身背对她们,不时听到她们“哎呀”“哎呀”的惨叫,我知道她们的锁又升级,心里一直在担心:如果我解不开怎么办?如果没解开,那岂不是太丢脸了……

  “好了好了!”小金急促地喊我。我一转身,她们的样子吓了我一的跳――小邱和小金已经扭曲到几乎离开地面;小肖和毛毛一个在上,一个在下;小陈约等于压在了小邱下。我只好硬着头皮解。解了好久,却越解越乱。我没招了,只好让他们“自动解锁”。要解开的时候,,我忽然看破了解开锁的方法,大叫:“停停停!”我急忙去解,终于把“锁”解开了。

  几轮之后,老师的哨声结束了这场有趣的游戏。我想:下次体育课,我还要玩这个解锁游戏!

记一次游戏作文600字8

  有一天,我们在课堂上玩了一个有趣的游戏——画方和圆。

  王老师一上课就神秘地问大家:“同学们,你们有没有画过方和圆呀?”“画过!”大家异口同声地回答。“那么你们有没有试过两手同时画方和圆呢?”王老师看着大家充满疑惑的神情,忽闪着她的大眼睛说,“今天我们就来玩这个游戏,游戏规则是左手右手同时画出方和圆,而且必须在十秒钟内完成。有谁想第一个来试试吗?”

  同学们听了都跃跃欲试,高高举起了手。我一边举手一边想:“这还不是‘小菜一碟’吗?”这时,王老师把小吴同学请上了讲台。只见她慢悠悠地拿起两支不同颜色的粉笔,又慢悠悠地把粉笔头用力地点在黑板上。瞧着是自信心十足啊!王老师看她已经准备好了,便开始发令计时:“开始!”小吴同学的手开始在黑板上向左向右动起来,可是左手一动,右手就停了下来,右手一动,左手又动不了了。她的两只手一边画一边发颤,结果画出来的图形方不像方,圆不像圆,变成了一个“四不像”!同学们都被她的“作品”逗得前仰后合,哈哈大笑起来!

  接下来,王老师又请了几位同学上去尝试,可他们几个不是两手都画方,就是两手都画圆,没有一个成功的'。哎呀,王老师怎么不请我去画呢?我肯定能画得非常好!这时,王老师大概猜到了我的心思,让大家都在白纸上画一画。于是,我傲然地拿起两支笔,信心满满地画了起来。可谁知,我的右手刚画了一笔横,左手也跟着画了一笔横,双手好像不听使唤了!我不禁乱了阵脚,越画心越烦,最后费了九牛二虎之力终于完成了我的“杰作”。可是仔细看看,我的“杰作”哪儿有半分方和圆的影子呀?唉,这方和圆,还是不要一起画的好!

  这次游戏让我明白了一个道理:做事不能一心二用,要一心一意才能把事情做好。

记一次游戏作文600字9

  “同学们,今天我们来做一个游戏,叫做假如没有双臂。”当然这游戏规则也不简单,你和你的同桌为一组轮流来当不同的角色,老师为大家分配任务,每人五分钟只有一次求助机会,听到这里我心中一阵怀疑,我真的能做好吗?

  游戏开始,先由我的`同桌胡嫣芯来扮演失去双臂的人,“好的,同学们先从你们的书包里拿出语文课本”。

  只见同桌把头扭过去,小心翼翼地咬住拉链往另一边拉去,可没拉两秒她的牙齿因为遇到了一股铁锈,而酸得直接脱离了拉链,苦苦地倒在了课桌上。

  “同桌快帮帮我!”什么!她怎么这么快就用掉仅有的一次帮助,算了,我只好拉开拉链帮助他取出了语文课本。

  “同学们,第二项把书翻到63页”但我没料到,这对他是如此容易不过还是要花时间,只见他预判了一下用牙咬住一个位置再轻轻一推开,竟直接翻开了69页,哇!好厉害!她再慢慢的用鼻子翻去一页又一页,希望就在眼前,不过还是输给了时间一声“时间到”大家也没能完成任务,很沮丧。

  接下来轮到了我,但老师却只给了一个任务,同桌把书扔远一些的位置,让同桌去成功运送到桌上。

  因为我失去了双臂,而只好用脚蹬地一步一步的往前爬,眼看就要用牙触到课本,可舌头先出动,把他顶得更远了,我非常无奈,只好继续前行。

  不久后,我又来到了课本前面,因为包了书皮,所以会多出来一节,“”加油,加油!”同学也在鼓励我,我兴奋地咬住书皮,把它拖到了桌上。

  游戏结束后我再次抬头,发现脑袋上已经有了不少汗水。

  这次游戏令我难以忘怀,他让我明白了那些残疾人非常不容易,我们应该更加关心他们,多去爱护他们。

记一次游戏作文600字10

  叮铃铃……下课了。只听见“耶”的一声,我和我的好朋友,杨蕴熙、吴子衿,从座位上跳了起来,快速地上完厕所,飞速跑向操场,寻思着玩点什么。看见了地下的落叶,有了,我说:“咱们玩拔根吧。”

  我们三人分别从地下捡叶子,把叶子拔掉,留下根茎,开始“比武”。第一轮,我和吴子衿对战,杨蕴熙当裁判,一二三、开始……杨蕴熙说到,我紧紧捏着树根的两端,看着吴子衿也一副准备好的样子,只听“咔嚓”一声,吴子衿的树根断了,嚯嚯嚯,第一轮,完胜!杨蕴熙说到,1:0张博雅获胜。第二轮开始,张博雅对战杨蕴熙,吴子衿当裁判。我心里一直默念,老天爷啊,再让赢一次吧,树根宝宝加油!杨蕴熙嘴里唠叨着,张博雅,你就认输吧。我说:“那可不一定哟!也许是你输呢!”预备开始,没想到,我的树根可真争气,把杨蕴熙的树根拦腰折断了……,哈哈哈,我又赢了一轮。吴子衿说2:0,张博雅太厉害了!我心里美滋滋的。第三轮,杨蕴熙和吴子衿对战,我当裁判,正好当裁判的时候,我可以看看别人的握根方法,还有是怎么用力的。只见杨蕴熙和吴子衿在暗自用力,二位都皱着眉头,等着我说:“开始”的那一刻。“开始”两个人同时发力,仿佛所有的力气都在这个小小的树根上。“啪”两个人的.树根同时断了,咦,还真遇到过这种情况呢?那应该判谁赢谁输呢?我想了想。哦!既然二人的树根都断了,就判她们平局吧,二位赶紧去找树根吧,再来一轮。我们三人又一起开始寻找最好的那个树根。在找的过程中,我发现树叶长的各种各样,有大有小。找好根的窍门就是,有非常脆的枯叶这种就不适合拔根,一拔就断。一定要找树的叶子是那种微微翠绿的,根部有点点的,那样的树根拔起来比较有韧劲儿,不容易被折断。

  虽然这是一个小小的游戏,但我觉得,小游戏大道理。我们现在学习就应该像拔根游戏一样,勇往直前,永不服输,如果第一轮失败了,就要从中找到不足,第二轮、第三轮中不能再犯,坚持到底。

记一次游戏作文600字11

  周六的一天,我和哥哥,一起到篮球场玩儿篮球儿,我们今天玩的是“斗牛”。

  斗牛的规则是:选手在场上运球的时候,不能让篮球出界,也不能抱球三秒,如果运球出界,或者抱球三秒则球权归到对方手里,胜利的标准就是将篮球投进篮筐,投中获得积分,积分最高的人获得本场胜利。

  后来爸爸来了,因为他来得晚,所以这次他充当裁判。后来我们把规则告诉了爸爸。爸爸就开心地当起了裁判:3210开始,爸爸把球儿发了出来,结果哥哥一把抢住了球儿,二话不说就来了一个三分球,吓死我了,幸好哥哥没有投中,要不然一上场我就输给了哥哥。球权归到了我的手里,我把那个球儿抢走了,我太幸运了。然后我在运球的时候想着不要走位,不要走位。快到篮框下面了,我抬手把球投了上去,差一点就成了空心球,不过还好,幸运的是球儿进了,爸爸宣布:现在场上1:0。我特别开心。接着爸爸又把球发了,我一个没注意,哥哥抢走了,一个漂亮的`运球上篮,哥哥获得1分,现在场上比分1:1。这时候爸爸看我们都累了,就去买水我们也趁机休息了一会儿。

  最后的决赛,这时候爸爸发了球儿,由于哥哥身体比我强壮,所以他这次又获得了球权,但是我不能让哥哥对我造成威胁,我拼命的抢球,把他逼带了三分线外。所以他想投进就有很大的风险。不过他瞅准机会还是投出了三分球,啊!他的三分球进了。我输了,整场比分2:1。不过我很开心。

  斗牛这个游戏让我学会了如何运用策略获得成功,同时我也非常喜欢篮球,它是一个非常讲究配合的运动。

记一次游戏作文600字12

  每个人都有童年最有趣的小游戏吧,我也不例外,在我的人生中最好玩的游戏是:大眼瞪小眼。

  游戏规则是:两个人的眼睛顶在一起,对方可以做各种各样的动作,让“敌军”笑,敌军就“输”。

  先是姚昭彤和黄思妍一起,只见他们虎视眈眈的盯着对方,这时黄思妍做了一个鬼脸大喊一声:“唔!鬼来啦!”我和刘清雨被黄思妍滑稽的样子逗得哈哈大笑,姚昭彤脸涨得通红,“哇”的一声笑了出来。

  接下来轮到我和刘清雨了,我一把捏住手,握起拳头,“嗖嗖嗖”一拳一拳朝他打去,其实我没打到他,他呆呆的看着我,好像一个木头人。接着轮到他来捉弄我了,他可是这个游戏的绝顶高手!只见他跳了起来,做了一个鬼脸,我心想:哼,我可不吃你这一套。他见我不笑,依旧不死心,给我讲了一个笑话,我憋的'脸都通红了。想着不能笑,绝对不能笑,我今天非要打败你这个绝顶高手,为你的手下败将报仇雪恨!可是没想到他拉住我的衣襟说道:“假如你是一只怪物,万圣节你想干什么?”

  “当然是……”我还没有把话说完。

  “吓人!”他一巴掌把我按在地上说,我虽然没笑出来,可是心正在我身体里狂笑。

  最后他使出了他的绝命杀气“雪花飞扬”。别光听他的名字,事实上这可是已跟《鸿门宴》一样暗藏杀机的,他转了几十圈,然后拿出折扇来了一个后空翻,一脚踢到了银杏树上,银杏树仿佛听到了使唤,银杏叶纷纷飘落,他拿出折扇,“咔”的一声把它打开了,顶住我的眼睛做了一个鬼脸,大叫一声:“当当——雪花飞扬!”我再也忍不住了,大笑起来,从大笑又变成了狂笑,最后整个人都笑瘫在了地上。刘清雨却说道:“有什么好笑的?”他用扇子拍拍胸说道:“其实这只是一个小招罢了。”我愣住了,太厉害了,不愧被大家称之为“绝顶高手”。

  这是我童年最好玩的游戏,直到现在我的脑海里还回荡着他永久的“身影”,像在一望无际的沙漠中,永远“住”在那里。

记一次游戏作文600字13

  “叮铃铃”上课铃响了,体育陆老师笑呵呵地走进教室对我们说:“今天外面下雨,这节课我们做石头、剪刀、布的比赛吧!两人一组,两两相对,三局两胜,输的`人要被赢的人刮鼻子。”

  话音刚落,教室里就像炸了锅,同学们欢呼雀跃,有的去找喜欢的同伴组队,有的做啦啦队为同学们加油,真是热闹非凡啊!

  我的对手是班长小苗,第一局开始了。我俩相互对看了一眼,他的眼神让我感觉紧张。“石头、剪刀、布!”我们一边说着一边同时出手。他出了“石头”,我出了“剪刀”,哎!真是出师不利啊!第二局开始前,我想:像小苗这么聪明的人,出过“石头”了,我也出过“剪刀”了,他这次应该会出“布”了吧!“石头、剪刀、布!”我们说着同时出手。这次,我又出了“剪刀”,他果然出了“布”。耶,扳回一局,顿时,我满血复活。

  第三局是关键局,一局定胜负啊!我紧张呀,心跳得像小白兔一样,感觉都快要提到嗓子眼了。经过认真分析,我觉得他怎么也想不到我会连出三局“剪刀”,所以他是不会出“石头”的。这样我至少可以立于不败之地。“石头、剪刀、布”我再次出“剪刀”,他果然出了“布”。“耶!我又赢啦!我转败为胜啦!”高兴得一蹦三尺高。只听班长懊恼地大叫:“你也太绝了吧!居然不按常理出牌,连出三局‘剪刀’!”我哈哈大笑,勾勾手指头说:“来来来,让我刮鼻子。”班长只能乖乖地走到我面前,心服口服地被我刮了鼻子。

  “叮铃铃”不知不觉,下课铃响了,我们还都沉浸在快乐之中呢!

记一次游戏作文600字14

  周六,我们五(2)班要玩个特别的游戏,我们七嘴八舌地议论开来了:“什么游戏呢?好玩吗……”老师说我们要玩传话游戏。我心想:不就是个传话吗?这也太简单啦!

  游戏开始了,老师宣布了游戏规则:选一个同学来背字条上的句子,背好以后悄悄地传给排成一行的第二个同学,以此类推……最后那个同学把听到的结果大声说出来。

  王雨晗开始背句子了,她捂着耳朵,努力地背着,那神情生怕漏掉一个字。两分钟又加两分钟……她总算背完了。她先大步走到我的侧面,然后揪着我的耳朵,接着小声地断断续续地说着,说了半天,直到把我的耳朵揪得发烫了,可我却啥也没听清!又换了一个同学来听,还是听不清。我们只能换成林建勋重新抽一个句子背。林建勋迅速地背完,对杨欣默说完,然后杨欣默小声地对我说:“这个电视高370m,它的外形像一个待发的火箭。”轮到我传了,我贴着王雨晗的耳朵小声说:“这个电视有300℃,它的外形像一个待发的火箭。”……传到最后一个同学那里,他大声地对大家说:“这个电视很好,男女主角在一起,结局很美满。”我想:shit,大事不妙!我心想:原句是“这个电视塔高368m,大约120层楼那么高,它的.外形像一个待发的火箭。”被我们传成了这鬼样,真是天壤之别呀!我又在心里默默祈祷,希望B组传得比我们差……

  到B组了,先是熊识博背字条,传话给陈姿瑾、陈姿瑾又传给杨欣默……最后,周子浩大声说:“我什么时候能用。”他们的原句是:“我什么时候能用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了”好歹他们组也对了前面几个字!我们只能服输!

  我不再觉得传话简单了,因为我就传错了。传话游戏让我懂得不能听信传言!

记一次游戏作文600字15

  有一天,我们在活动中心里做了一次有趣的游戏。游戏开始了,老师说第一大组写时间、第二大组写谁、第三大组写在什么地方、第四大组就写在干什么。

  老师又发给我们一张小纸条,叫我们写,有的同学拿着笔在想写什么好呢?还有的同学拿到纸条就埋头写了起来,我呢,左思右想,突然我灵机一动,“对了,我写在美国。”因为美国是我一身中最想去的地方,所以我就在那张纸条上写“在美国”。我写好了,又看了一下我的同桌,她是写“在北京”,我也不知道我的同桌干嘛写在北京,我想应该我的同桌是和我一样,北京也是她一身中最想去的地方吧!不久老师说把那几张纸条传上去,我们就传了上去。

  老师说:“请谁来抽四张纸条?”同学们纷纷地举起了手,还有的同学在叫“我,老师我来抽。”老师先请周聪同学来抽,他抽了四张纸条,同学们目不转睛地盯着那四张纸条,想知道上面写的是什么稀奇古怪的东西,周聪放开声音读了起来说:“6月12日上午10时,外婆在一个无人的公园里打劫。”我们听了哈哈大笑,我的'肚子都快笑炸了,想:“外婆那么老了,走路都摇摇晃晃的了,怎么还有力气打劫呀!再说无人的公园里打劫,没有人,更不能打劫了!”

  老师又请了张浩然,张浩然也抽了四张纸,有的同学像兔子一样蹦来蹦去说:“会不会抽到我呀!”张浩然也读了起来说:“早上,吴丰皓在广场上捉鱼虾。”我们听了哈哈大笑起来,我想:“广场上有那么多的人在顽耍,也有水,那有人在捉鱼虾呀。”有的同学像弥乐佛一样都笑的合不拢嘴了。这次的句子游戏可真有趣!

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