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关于零用钱_小学写人记事作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的关于零用钱_小学写人记事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人们常说：“学会用钱，也就学会了生活。”从这句话可看出懂得花钱的重要性。那么这种“会花钱”的生活技巧对于孩子们来说是不是也很重要呢？针对这个疑问，很多家长也许都持否定态度：“还没学会挣钱，有什么权利学花钱”；“从小就教孩子花钱那是培养孩子奢侈的生活作风”；“孩子的任务是学习，花钱是父母的事”……于是，父母们很少与孩子谈及金钱，有的父母为了防止孩子“有钱容易学坏”，干脆连一分零用钱也不给孩子，他们认为，孩子吃得饱穿得暖，基本的物质需要完全可以由父母给予满足，金钱对于孩子来说不但没有意义，反倒还可能让孩子养成任意挥霍的习惯。
事实真的就是这样吗？
我以前对儿子也抱有类似的“禁钱”心理，儿子上小学三年级了，口袋里都不曾有过任何零用钱，尽管他常向我抗议，但我却总是严把金钱关。然而一天早上，还没到放学儿子就被班主任张老师送回了家，原来儿子早上没吃早餐，因为低血糖在课间操上晕倒了。张老师一见到我便责怪我怎么连早餐都给孩子省了，我还真是委屈，忙解释说因为自己工作忙，确实没时间给孩子做早餐，但每天两块的早餐钱是一定不会少的，孩子不可能没早餐吃。最后还是儿子乖乖坦白，原来他为了买一套漫画书，只好把早餐的钱都给“攒”了下来。听到这里，本以为张老师该去批评儿子，但没想到她反倒开始教育起我来：“你们一定不给孩子零花钱吧？这样的观念该改改了，对于一个9岁的孩子来说，应该，也必须要有自
己的零花钱。”张老师的话让我感到挺吃惊，孩子年纪还小，我们应该多培养他艰苦奋斗、勤俭节约的习惯才是，怎能怂恿他们用钱、花钱呢？张老师似乎看出了我的疑惑，开导我说：“孩子未来的生活离不开钱，所以尽早培养他们的金钱意识是非常重要的，这并不是教孩子如何浪费与挥霍，恰恰相反，这正是为他们今后合理地运用金钱打下基础。”
此话听起来确实有点道理，于是，在张老师的开导与指点下，我也渐渐对儿子“慷慨”起来。经过对儿子一年多的“理财”教育，我总结出了一点小小的经验，归纳起来其实很简单，那就是“给一点，省一点，花一点”。
首先，孩子的零花钱我们要“给一点”。
孩子也是消费者，他们也有自己小小的、正当的消费欲望，我们做父母的如果对孩子“一毛不拔”，则很容易造成两种后果，其一就是导致他们以不“正当”的手段去获取金钱；其二则是让孩子对于金钱的使用过度依赖父母，从而丧失了自己的理财主见。因此，适当给孩子一点零花钱是应该也是必要的，但到底给多少，到底怎么个给法，倒还真得讲点方法：
第一，不应一次给孩子过大数目的钱，而应该循序渐进地让他们感受到钱的用处。
我们要时刻记住，之所以给孩子零花钱，并不是要纵容他们任意挥霍，而是要培养他们的理财能力，如果零花钱数目给得过多，则可能使孩子在大额钞票面前失去方向感，试想他们要什么就能买到什么，那么孩子也
许会认金钱不但是万能的，而且来得轻而易举，从而就不懂得珍惜与节省，渐渐养成奢侈的消费习惯。所以，零花钱的数目要有节制，不可过多，以我为例，我平均一天给儿子一元零花钱，而且尽可能每天支付。
第二、可以不时对孩子令人欣喜的表现给一点小奖励。
对孩子某些优秀的表现给予适当的奖励，不但能体现父母对孩子的肯定与认可，更能激发孩子继续努力与奋斗的热情。比如我就给儿子建立了一个“进步奖励基金”，每当他学习、劳动、生活或其他某方面取得较大进步时，我就会从“基金”中或拿出一小部分钱或购买几本好书或陪他外出郊游等等来奖励儿子，这样一来既肯定了孩子的努力，也是对孩子付出的回报，从心理上也能大大激励孩子再攀高峰。
第三，告诉孩子，尽管有了自己的零花钱，但不可以预支。
人的消费欲望会随着购买力的增加而无形膨胀，孩子更是如此。我们尽量不反对也不干涉孩子用零花钱购买自己喜欢的小商品，但我们必须告诉孩子，我们决不允许他们预支一分钱。这样做既有利于培养孩子善于积累的生活作风，更有利于培养孩子正确使用与支配金钱的能力，家长们一定要让孩子懂得，自己享用的每一分钱都应该是合理正确的，而且在物质诱惑面前要学会控制与思考。
其次，对于零花钱，我们要教孩子“省一点”。
勤俭节约是中华民族的传统美德，作为中国的下一代，更应该树立“省”的观念。在这方面，我的做法是：
一、培养孩子记帐的习惯。
我帮儿子做了个简易的小帐本，账本上分收入、支出、备注三大项，在收入栏中又有年、月、日、金额；在支出栏中有年、月、日及购物名称、金额、结存等等，我教儿子将每天所购买的东西以及相应的钱数等数据都一一记录在“本”，每个月末，我便会让儿子分类统计一下他一个月内所花零花钱在每一项上的比例，并且总结一下哪些钱花得值得，哪些钱花得不够有意义，由此让儿子自己体会到需要在哪些花钱习惯上进一步改进，学会节省下没必要花的零用钱。
二、培养孩子储蓄的习惯，告诉他们“积少成多”的道理。
孩子暂时没有需要购买的东西怎么办？孩子要买大件的商品怎么办？在教孩子理财方面，对于金钱的积累与储蓄是我们做父母的必须要向孩子强调的。我就到银行给儿子开了个户头，将逢年过节儿子所得的压岁钱存储下来并给孩子保存存单，儿子会很高兴看到自己的储蓄数额越来越多，并且利息也随之增加，进而我又鼓励儿子为自己的将来而储蓄，比如今后可以买一辆漂亮的自行车、能够自己支付夏令营的花费、能够自己积攒上大学的学费等等。
三、让孩子参加一些劳动，使他们知道钱财来之不易，进而体会到节省的意义。
去年暑假，我带儿子回乡下老家体验生活，那时正值双抢，不但大人要下田割稻，就连孩子也得帮忙。儿子也被分配了任务，就是将割下的稻子捆扎好，运去打谷场。两天下来
，儿子不但被晒得又瘦又黑，而且手脚都打起了疱，再加上农村生活条件艰苦，儿子感觉“痛苦”不堪。回到城里，我特意和儿子算了一笔帐：今年乡下稻子收了600斤，按市场价每斤1.2元算就是720元；按每年种两季稻子算，一户人家的年收入就是1440元，其中包括了耕田、买秧、插秧、看护、收割、打谷、销售……，你在那里忙活了两天，按照这个比例，最多只能得到5元钱。儿子听了委屈地看看自己满是茧子的小手说：“挣钱原来那么难啊。”于是我便趁热打铁道：“是啊，父母赚的每一分钱都是来之不易的，所以我们在用的时候就应该更加珍惜才是。”儿子听后懂事地点了点头。
最后，我们应告诉孩子，零花钱要正当地“花一点”。
引导孩子怎样花钱和尊重孩子的自主权并不矛盾，这是告诉他们最重要的东西是什么，让他们懂得“好钢用在刀刃上”的道理。在“花钱”这个方面，父母具体应该注意培养孩子以下几点：
一、教孩子学会货比三家和讨价还价
如何教孩子学会寻找物美价廉的商品？其实父母在这方面就是最好的老师，在日常生活中有很多情况都可以用来教孩子形成良好的消费习惯，例如在采购之前先与孩子共同研究一下商品目录，注意广告宣传，权衡家庭预算；让孩子参与父母的购物过程，逐步给他们更大的自主权，让他们有自己的购物经验，学会自己购买学习用具等日常物品，并学会如何支配自己的预算；经常和孩子谈心，让他们更好地理解自己在不同情况下作出的决定，帮助他们明白什么该买，什么不该买，为什么最好是等等看，为什么要省下钱来买另一样东西等等。
二、引导孩子用自己的压岁钱做一些有意义的事
对那些生活条件较宽余的家庭而言，父母可以让孩子挤出一部分压岁钱，以孩子的名义对口资助一个贫困家庭的儿童上学。这样既可以培养孩子“献爱心、作奉献”的高尚情操，对孩子未来的健康成长大有裨益，也可以促使孩子从小感受到一种社会责任感，懂得关注社会；还可以与被资助的儿童时常保持联系，利用双方假期“走出去，请进来”，有助于双方孩子开阔视野，帮助和激励双方展开学习竞赛。这样年复一年，等到孩子长大成人后，将会深深体会到自己的善举既有意义又有成就感。
三、适当地教孩子投资。
到孩子上初中时，父母就可以适当地向他们灌输一些投资的理念，使孩子简单地了解投资与收益的关系了。培养孩子的投资理财意识，不仅能让他们尝到做一个富孩子赢利的感觉，还将对他们今后理好家财，管好企业、公司起着非常重要的作用。具体的做法是：可以让孩子用压岁钱买邮票、钱币、废旧电话卡等兼具有艺术欣赏和收藏价值的物品，这样既可使孩子从小受到自然与人文艺术的熏陶，又可保值增值；我们也可以向孩子介绍一些保险的种类及作用，鼓励他们为自己买一份保险，等等。
亲爱的家长们，如果您还没教孩子理财，那么就请赶快行动吧，将你们的孩子培养成“小神童”的同时也培养成一个“小当家”，这样才会使孩子成为一名全面发展的有用人才。
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