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放学风波_作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的放学风波_作文，希望能够帮助到大家。
今天放学后发生了一件事，这件事既让我感到委屈，也让我明白了一个道理。
放学时，我们班主任特别强调不准并排走，不到接送点不准散队，更不能停下来玩。老师交代后，我们就放学了。我们南队快走到接送点时，排头同学不走了，我们在后面也就跟着停下了。谁知这时，班主任恰巧经过，看到我们几个人没到接送点就停下来了。盛怒之下就罚我们到后操场跑十圈。
无奈，我们只好来到了学校后操场。我们边跑边埋怨，有的怪自己没主见，随着排头停下来；有的说都是排头不好，才让大家一起挨罚的；还有的怪老师心太狠，跑的圈数太多……
很快地我们就跑累了，于是开始商量少跑几圈，减轻处罚。
“跑六圈吧，太累了。”
“不会吧，六圈，太少了。”
“那就七圈。”
“七圈？还有点少。”
“那就八圈，这该差不多了吧。”
“好，朝八圈冲刺。”
终于跑完了八圈，我们累得气喘吁吁，离开了学校。
一路上，我都无精打采，极不高兴，妈妈关切地询问我怎么了，我红着眼圈地将事情的原委告诉了妈妈。妈妈听罢，微笑地说：“不以规矩，不成方圆。”然后又给我讲了这句话的含义。我突然间明白了，做什么事情都要有一个原则，作为学生不怕犯错，而是要认识到错误并能改过。
今天放学后发生了一件事，这件事既让我感到委屈，也让我明白了一个道理。
放学时，我们班主任特别强调不准并排走，不到接送点不准散队，更不能停下来玩。老师交代后，我们就放学了。我们南队快走到接送点时，排头同学不走了，我们在后面也就跟着停下了。谁知这时，班主任恰巧经过，看到我们几个人没到接送点就停下来了。盛怒之下就罚我们到后操场跑十圈。
无奈，我们只好来到了学校后操场。我们边跑边埋怨，有的怪自己没主见，随着排头停下来；有的说都是排头不好，才让大家一起挨罚的；还有的怪老师心太狠，跑的圈数太多……
很快地我们就跑累了，于是开始商量少跑几圈，减轻处罚。
“跑六圈吧，太累了。”
“不会吧，六圈，太少了。”
“那就七圈。”
“七圈？还有点少。”
“那就八圈，这该差不多了吧。”
“好，朝八圈冲刺。”
终于跑完了八圈，我们累得气喘吁吁，离开了学校。
一路上，我都无精打采，极不高兴，妈妈关切地询问我怎么了，我红着眼圈地将事情的原委告诉了妈妈。妈妈听罢，微笑地说：“不以规矩，不成方圆。”然后又给我讲了这句话的含义。我突然间明白了，做什么事情都要有一个原则，作为学生不怕犯错，而是要认识到错误并能改过。
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