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手心的温暖作文（通用23篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的手心的温暖作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
手心的温暖作文 篇1
温暖，存在于每一个人的心中。温暖，来自圣洁的心灵。温暖，是每一个人的需要。温暖，是每一个人的渴望。
天空中不知不觉的下起了雪花。多轻多软的雪花啊，在空中飘舞着，追逐着，像—朵朵精巧的白菊。玉屑似的雪末从天空中左摇摇，右晃晃，还挤挤撞撞，就像一个喝醉酒的人在走八仙步。起初我觉得很美好。可是，雪越下越大，向远处望去，美丽的世界好像只用白色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处白茫茫一片。
我在焦急的等待着妈妈，可是妈妈还没有来。我用手擦去头发上的雪花，温暖的双手接触到雪花，雪花立刻在我手里融化，真讨厌，手上全是水！而且，好冷哦……我赶紧把冻红的双手放入口袋中，呈现在我眼前的世界一片银装素裹。我开始了漫长的等待。
本来玉屑大的雪花成了鹅毛大雪，我的羽绒服上，头发上全沾满了雪花！我摇摇头，想摇下头上的雪花，可他就是缠着我不放，怎么也摇不下来。我低下头，满心憎恨。忽然，雪好像停了下来，我抬起头来，一把小小的.伞为我遮挡住一片片雪花，我转身，看到了一个和蔼的笑容，有一位阿姨把伞递给我，笑着摸摸我的头，“小朋友，下大雪了，小心别感冒了！伞给你，快点回家吧！” “阿姨，这伞……那你呢？”
“阿姨没关系的，你快回家吧！”阿姨说完转身走了，她的身影渐渐消失在着冰雪中。
谢谢您！我在心里默默地念道！此时，我的心流过一股暖流。这一种温暖，可以融化所有的寒冬积雪。
手心的温暖作文 篇2
像一壶清茶，清香宜人，品之回味无穷。这就是你对我不变的无言的爱，让我永存记忆的伟大的父爱——题记
和父亲一同出门，他走在前，我跟在后。
一路小跑地追着父亲的脚步，我心中暗暗抱怨：真不愿和他在一起，他总是那么严厉，还粗心，完全不顾我跟在后面跑得感觉！我赌气地放慢了脚步，拉开了和他的距离。我有些忧伤地想：您从不理解我，我又怎会懂您？
前面是一个十字路口，络绎不绝的车辆和嘈杂的喇叭声充斥着这个市中心的繁华地带，汽车的尾气呛得人直咳嗽。我不由皱了皱眉头。父亲停下了。
前方交通信号灯黄灯开始闪烁。父亲站在斑马线的开始处，似乎在等我。我紧跑两步跟上。父亲却不让我与他肩并肩站在斑马线上，而让我退后一步。他用一贯严厉的命令语气对我说：“靠后！”我一抬头，看到的是父亲高大的身躯和已经变成红色的信号灯。父亲总是这么“专制”。我甚至有些难过。我难道就不能和你在一起吗？
绿灯亮了。父亲没有直接向前走，而是一转身，牵住了我的手。
父亲牵着我的手一步一步地向前走去。我在那一刹那感到了父亲手心的温暖。这股温暖如电流般从我的指尖一直传到心里。我突然懂得了父亲：站在前面，把最安全的位置让给我；牵住我的手，怕我在车水马龙的路口被车辆截住，出现什么危险。在这温暖中，我终于懂得了———父爱，是要用心去体会的。
父亲，我终于懂得了你那严厉外表下的细腻的'爱，所以，用爱来拉近我们的距离，好不好？想到这儿，我抓紧父亲的手，迈着欢快的步子大声说：“爸爸，我给你讲我在学校的故事，好不好？”
茶的清香取决于沸腾的水，我所感受的父爱之所以浓烈，是因为父亲有一颗滚烫的心！
手心的温暖作文 篇3
那天，屋外飘落着雪花，北风呼啸着拍打着门，天气使人不想去上学，可是为了自己，又不得不去，心中及不情愿，满附牢骚的吃着早饭，暗自祈祷天气好转起来。可是，天不随人，当我要去上学时，依旧大雪纷落而下。
一步一步的向学校走去，顶着寒风，艰难的挪着步伐。终于，在我认为自己快要倒下的那刻，我看到了学校的大门，也许是冥冥中自有天意把，最终我没有迟到。
“天气真冷”，进到教室后我有感而发。看到大家也都冻的满面通红，突然间发现自己受的苦算不了什么。只是我一直盼着下课，回家。
好轻易盼到了头，放学了。刚出校门，我看到了妈妈，突然感到不在孤单了。一路上，我都在给妈妈诉苦，说天气冷，太冻人了。妈妈只是笑笑，做了个很好的听众。不过一会，我感到自己得手温度不降反升，再一看，是妈妈把她暖和的双手覆在了我的手上，心中一阵感动，眼泪在眼眶中打转。
回到家，我发现妈妈得手凉了好多，于是飞一般的放下书包，去拿起水盆，接了热水端到妈妈面前，我当时就想：妈妈的手会因此暖很多把。于是，把手放了进去，表示妈妈把手放进来，妈妈很了解我，看懂了我的意思，把冰凉的手放了进来。我笑了，快乐的笑了，刹那间，我发现妈妈的'嘴角微微上扬了。
来自手心的暖和，是那么的暖会儿。
手心的温暖作文 篇4
我有一个特别严肃的爸爸，浓眉大眼，看起来就特别威严。爸爸不生气的时候很温柔，可生气起来，连妈妈也不敢招惹他。如果我犯了错，爸爸知道了，他就会使出他的独门绝招——打手心。
傍晚，我在写作业，搭拉着脑袋，趴在桌子上，时不时地转动手里的笔。爸爸看到了，就会故意地咳嗽几声，示意我写作业的时候要坐端正。于是，我就会立马端坐在位置上，假装一副很认真的样子写起了作业。可这时，爸爸还是会不满意地摇摇头说：“瞧！告诉你多少遍了，写字握笔姿势要正确，笔都拿不好，怎么能写出漂亮的字啊！伸手，该打！”于是，我伸出小手，爸爸轻轻地打了我一下，我淘气地吐吐舌头。
有一个星期天，我去同学家玩了一下午，连作业都忘记写了。爸爸问我：“作业完成了没有？”我有点心虚，吞吞吐吐地回答：“还……还没写完。”爸爸就又使出他的老招数，生气地说：“作业都没完成，怎么还有心思玩，你说你该不该打，伸手！”于是，我又怯怯地伸出我的小手，让爸爸打了几下，然后乖乖地去写作业了。
还有一次，一个同学说我坏话，我不服气和他打了起来。结果被老师知道了，老师还让我们叫家长。爸爸来到了学校，向老师和同学赔了礼，也不问问缘由，一个劲地说是我的错。后来，爸爸把我领回了家，二话不说拽起我的小手，狠狠地打了几下。然后又语重心长地跟我讲道理：“知道爸爸为什么打你吗？虽然我不知道你们为什么打架，可是打架就不对，不管谁有错在先，打架作为解决问题的.方法永远是不可取的！”那以后，我再也没有和同学打架了。
我犯错，爸爸总是打我手心。可是我也发现了，爸爸打我手心我从来不感觉疼。或许爸爸只是想让我警惕，以后不要再犯错。爸爸打我手心，而我更爱爸爸了！
手心的温暖作文 篇5
母爱如一条溪流，给我们以温柔的扶摸，缓缓流过我们的心田，给我们以爱的滋润；父爱如一片大海，深沉广博，只是偶尔泛起几朵浪花，使我们往往乎略了他。
我的父亲，是一个忠厚老实的人，不善言辞，他平时都总是默默地工作，对我们的学习似乎不太关心。小时候的记忆中，父亲从没背着我去逛，也从未给我买过东西，久而久之，我便常常乎略了父亲。
随着年龄的增长，我也渐渐读懂了父亲。
那是一个冬天的上午，父亲用摩托车载着我去叔叔家。北风呼呼地从我身边吹过，我一冷，忙躲到父亲宽大的背后，把两只手插到父亲的袋子里，因为那儿十分温暖。
车子快速地向前驶去，我抬头，不经意间发现父亲的耳朵冻得通红，我有点辛酸，便伸出了双手，把它放在父亲的耳朵上。
父亲明显感觉到了温暖，但他把头往前一倾，我的手离开了父亲通红的耳朵，他轻轻地说了一句：“把手藏好，在冷风中吹，小心生冻疮。”我的鼻子一酸，热泪盈眶。
但不久，我又把手放在父亲冻得通红的耳朵上，父亲生气地转过来望着我说：“怎么跟你说不理呀。”我笑着对父亲说：“不要紧，我的手从来不会生冻疮，倒是你的耳朵要紧。”
父亲不再说什么，便顾着自己往前骑车。北风依然在耳边呼啸，我的双手在风中，感到针刺一样的疼，但我始终没有放下来，因为我感到手心的.温度正在蔓延。
我和父亲就这样骑着车，路旁的行人都望着我们父女，我发现他们的眼中有着一丝丝的羡慕。
后来下车时，我的手冻得麻木了，血红血红，我痛得流下了泪，但那也是幸福的泪。
这就是幸福，平凡而伟大，把我对父亲的爱，父亲对我的爱，完全融合在一起，化成手心中的一点温度！
手心的温暖作文 篇6
有的人觉得雨中的那一把伞是一种感动，有的人觉得公交车上的让座是一种感动，还有的人觉得困难中的一声关心是一种感动………而我觉得面对放弃时伸来的热情帮助也是一种感动。
我们盼星星盼月亮，盼了一个星期的秋游终于到来了，在欢声笑语中我们来到了今天的目的地——天目山。
因为走路的快慢有差别，我们的队伍也在不知不觉中分成了几个小队。快的便冲到了最前面，慢的便被落到了最后。而一向不喜欢体育的`我自然是被落在了后头。和其他几个小伙伴一起看看路边风景。我看见了大片大片的金黄的银杏树叶落满了一整条山间小径，阳光通过一颗颗高大粗壮的树和叶间的细缝，星星点点的白光落在山间小径上，照在我们的脸上。
但就算是用“龟速”在前进着，可走了一半，山顶却还是不知所踪，我还是觉得累了，走不动了。
可就算我硬着头皮想走，我的脚却还是不听使唤，又好像是有谁在我的脚上挂上了一个十吨重的大铁块。每棵树好像都在嘲笑我的速度，也许快的同学都已经到达山顶了吧？
这时，我看见了一个平整的石头，我如获至宝，拖着我那疲惫不堪的身子，连跑带跳地走了过去，就是因为我这么一坐，连游玩山水的程老师也超到了我的前面。
我急了，想马上超过程老师，就算是和程老师一起走也好啊！可我就是追不上程老师。程老师仿佛猜中了我的心思。神秘一笑，转过身来，牵起我的手，拉着我往前走去。这让我觉得轻松多了，没过一会儿我就超过了程老师。之后程老师就放开了我的手，还在后面对我说了声：“加油！”
为了向程老师证明我自己一直在努力，我咬紧牙关爬到了山顶。
感谢程老师教我勇敢，教我坚持，教我成功……
手心的温暖作文 篇7
秋天又到了。
稻穗染上了金黄，在秋风中低头，任秋风将它推来推去。傍晚时分，晚霞映红了半边天，像一位戴上了红面纱的小姑娘。
每逢这时，我就会不由自主地想起孙老师，想起那一根绣花针。
孙老师个子不算太高，一双大眼睛看起来十分慈祥。有一次上音乐课，下楼梯时，同学们都将手放在扶手边，滑下去，我也不例外，突然间，我感觉手心里像插了什么东西，隐隐有一丝丝的疼痛。我摊开手心一看，天哪！一根长约2厘米的小木刺完完全全地插进了血肉里。
莫淋媛连忙拖着我去见老师，孙老师看了，二话不说，拉着我的手走到教室的.门口，他的手很温暖，握着我冰冷的双手，不禁渐渐暖和起来。孙老师手里不知什么时候多了一根绣花针。
孙老师细心地握着我的左手，拿针的手不禁有一丝颤抖，我的手也开始有点哆嗦了，他看着我说：“如果害怕的话，就把头转过去不看就不痛了。”孙老师话刚刚说完，一股温暖便浮上我的心头，除了亲人以外，再没有人对我这般关心，我嘴角扯出一抹微笑。渐渐地，我感觉到针正在慢慢划破我的皮，我右手心冒出一股冷汗，我握紧右拳，咬住嘴唇，忍着痛楚，孙老师似乎看出我的异样，笑着说：“乖，别怕，放轻松点。”我听话地别过了头，眼睛不禁模糊了……“好了，把头转过来吧，记得回去用清水清洗一下。”孙老师说完，就抱着作业本回办公室去了。我望着老师一步一步离去的背影，一滴热泪就这样掉了下来。
现在，我手上的伤疤虽然不见了，但这件事却印在我的脑海里，至今回想起来，都温暖我的心。
手心的温暖作文 篇8
温暖有介质，是能够被转移的。
那年冬至，天气冷得要人的命。呼啸的北风击打着玻璃窗，没有下雪，却比下了雪更冷。
我们缩在教室里上课，门窗紧锁着，纵然这样，也依旧不能抵挡住寒冷。一个个都将手缩着，平时喜欢记笔记的同学们速度都慢了下来。
我摸了摸冰凉的手指，鼓起勇气将笔抓起来，可稍不注意，笔就掉下去了。我很诧异，手已经僵硬到笔都握不住了。
突然，我的左边递来了一块橡皮擦。诧异的望去，同桌想我眨了眨眼睛，就接过了。
同桌是这学期转来的交换生，是一个很开朗的女孩，纯纯的`如谭中的一朵红莲。我很喜欢她的大眼睛，一旦对上就移不开眼，珍珠里镶了一颗黑宝石，虽不令人沉沦，却有一股吸引人魔力，她很爱运动，但却被安排在了内向的我的身边。
就是因为我的原因，我俩很少说话，因为我无法表达。她太耀眼了，炫丽得让我无法接近。
我呆呆的感受到手中有一股热源——那块橡皮擦。冰凉的手掌贪婪地吸取着温暖，而就在这股温暖中，有那么一根极细的丝，顺着手掌，手臂，肩膀，缓缓地穿过我的心脏。
“似乎，今天也不是很冷。”我微不可察的勾起嘴角。尽情忘我的享受这温暖。
她对我说：“还冷吗？我的手是热的，我可以把橡皮擦捂热之后给你取暖。”
我微微地点了点头，用尽全身力气从喉咙里挤出一个“嗯”字来。
整个教室，温度还是那么低，北风也在忘我嘶吼，窗户“咔咔”作响，我并不觉得冷，向上，再向上，拂过我的胸膛。
橡皮擦成为了我与她之间温暖的介质，她将她的温暖转移到了我的胸膛。
冬至的课堂，我觉得格外的温暖，我紧紧的将左手握住，握住了她给我的温暖。整个心洋溢着夏荷的温柔的清香，夏虫的婉转，还有她关怀。
手心的温暖作文 篇9
公元二零零八年五月十二日，是一个悲惨的日子，中国四川省汶川县发生了8.0级的特大地震。也正是这危难，让我们看到了人性的光辉。所经之处，房楼倒塌，成千上万的灾民被眼前大片大片的废墟压得喘不过气来，成千上万的人在废墟下在黑暗中离开了人间。这给予我们的心灵极大的震撼。
“求求你们再让我去救一个人吧！我还能再救一个人！”这时，男子跪下，又哭着向拦住他的人说：“求求你们了。”伴着这句话，一幢危楼在余震中又塌了。
在场的人无不哭了出来。
男子的那一跪，并不代表失败、害怕、退缩，反而是那人性的光点，体现了人在危急时刻流露出的互助互爱、善良、勇敢。是对生命的珍惜。
“孩子们挺住，我是温爷爷，我们正在抢救你们。”这是我们的温总理在余震不断的废墟上，俯下身子对仍然压在黑暗中的孩子们说的`话。孩子们听到的是温爷爷鼓励和坚强的声音，而我们分明看到了温总理眼睛里的泪水。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”在歌声中，我们学校也发动起了捐款救灾的号召，同学们都在老师、校长的带领下，踊跃地去捐款，同学们有的捐五角，有的捐一元，有的捐五元，有的捐五十元、一百元，虽然不多，但都是我们的心意，都是我们献出的一份微薄之力。我捐的也不多——六十元，但它是我真诚的爱。其实我们每个入捐的钱就像是水滴，海纳百川，当全国人民共同的力量汇聚在一起，那希望就是无穷的，因为有爱就有希望！让我们共同见证：汶川，雄起！四川，雄起！
让我们手拉手，心连心，重建我们的美丽家园！
手心的温暖作文 篇10
今天，汪老师兴奋地在课堂上说：“同学们，你们知道今天上什么课吗？”大家百思不得其解，异口同声地问：“上什么呀？”紧接着，老师说：“在今天的课程上，我们要做一个实验——捧在手心的泡泡。”大家都很好奇，泡泡不是一触即破吗？怎么会被捧在手心里呢？
大家都带着大大的好奇心，实验拉开了帷幕。老师先拿出了实验用的道具：泡泡碟、泡泡水、吹筒、棉手套。在老师亲自示范了一遍后，我们就出马了。
我先把泡泡水倒在泡泡碟里，然后用吹筒轻轻蘸了一下。由于我第一次吹，经验不足，泡泡刚吹出来，它突然就像个害羞的小女孩缩了回去。老师说：“你吹好了要将吹筒轻轻往上提一下哦。”我照着老师的方法重新做了一遍，果然成功了。晶莹剔透的泡泡飘了起来，我用手去接，泡泡稳稳地躺到了我的手心。泡泡为什么可以躺在我手心却不会破呢？我很好奇。就在我带着好奇心仔细观察的时候，一个小女孩忽然跑过来把我的泡泡给弄破了，我很生气，但我还是原谅了她，因为我知道她在跟我闹着玩呢！于是，我就继续吹泡泡，同学们的欢声笑语层出不穷。没过多久，下课了，我还没玩过瘾呢！
泡泡之所以会被捧在手心里不会破，是因为泡泡里面有洗洁精，才会让泡泡有弹性的，如果是普通的水做成的泡泡的话，那就没有弹性了。而且棉手套表面有细毛，泡泡碰到细毛会产生疏水作用，所以泡泡就好像一个小娃娃一样躺在手心似的'，不会破。
今天回家我要让爸爸妈妈也尝试一下，给他们也玩一玩，让他们体验一下捧在手的泡泡的快乐。
手心的温暖作文 篇11
今天早上，我们文化路小学六年级一班的27名学生以及家长要到周村中小学举行“手拉手，心连心；筑友谊，共进步”的捐赠活动。在路上，我们的心情都非常激动，很想快一点到达周村中小学。十多辆汽车排成一排，在倒车镜上系上粉红色的拉花，要多气派就有多气派！到达目的地后，我们就看到了一些和我们年龄差不多的同学，已经排好队站在教学楼前迎接我们。
家长们为我们摆好赠送礼品，就让我们和周村中小学的同学们各排成一排，一个对一个，亲手将学习用品送到对方的手上，学习用品包括：一个书包，一个铅笔盒，一块橡皮，一盒铅笔和一副手套，这些是用我们之前卖报纸挣来的钱买的。还有同学们从家里带来的书。当然，我们自己也有一些礼物要送给他们，我送给那个女孩的是一个圣诞老人的笔，一个小娃娃，一个小镜子。这些礼物虽然不是很贵重，却是我们的一片爱心。
接下来，老师让我们和新朋友交流。通过聊天，我知道她叫王雪梅，是五年级一班的一名学生，她带我到她们的'教室去参观，来到教室，我发现她们的学习环境并没有我们好，但是他们却非常努力地学习，而我们生活在那样的环境中，有时还不知道珍惜，是多么不应该呀。以后，我一定要珍惜我所拥有的，努力学习，回报给我幸福的人。最后，我们该走了，我和我的新朋友互相留了电话，以后会经常联系。
这次活动，让我感受到了奉献的喜悦，我们传承了文化路小学“丝雨”志愿精神，作为一名少先队员，带头奉献爱心。以后，我们一定会与新朋友一起共同进步，共同努力，互相传递更多的正能量！
手心的温暖作文 篇12
今天，我们学校进行了一次“手拉手心连心”联谊活动。
在学校吃完早餐，我们三年级5个班的学生和老师一起乘坐着校车来到了阳东县新洲镇的表竹小学。我们一下车，早已经等候在校道两旁的表竹小学生们就热烈地鼓起掌来，他们用最热情的方式欢迎我们的到来。
一进学校，同学们就在树荫下玩耍。有的想爬树，有的四处参观，有的准备吃零食。不一会儿，老师把大家召集在一起围成一个四方框，准备表演节目了。开始时是我们学校捐赠礼物给表竹小学。然后到我们列队交换礼物了，我把一件花了我许多心思准备的礼物送给了一位小妹妹。虽然她送给我的`是一个薄薄的笔记本，但是这本笔记本也含着她的心意。想到这里，友谊之火就在我心中亮了起来，我心中感到温暖极了……互送礼物之后，就开始了联欢会。联欢会中的节目非常丰富，有老师表演的魔术和吹葫芦丝，有学生表演的武术、舞蹈和合唱，非常精彩！
联欢会结束后，大家开开心心地吃了个面包和一碗粥，然后老师就带我们一起参观了他们教室。来到教室，我发现，教室布置很简陋，只有9张桌子和18张椅子，而且都是旧的。讲台上一张黑板，旁边只有一张眼保健操表。我们还参观了他们的图书室，我发现那里的书有一部分是学生自己做的，画的。他们真了不起！
参观完教学楼后，我想：我要在这里好好玩一玩！于是我跑遍了整个校园，在那高高的舞台上逗留了很久。直到中午我们才依依不舍地离开了。
我终于体验到了贫穷小学的学生生活了，我觉得自己在城市中的生活是多么美好啊！我一定要好好珍惜！
手心的温暖作文 篇13
我家隔壁住着一个可爱的小老师，她今年刚好6岁，上幼儿园。她长大以后梦想当老师。她的名字叫雅思，脑袋大大的，眼睛非常圆，而且转得很快，让人觉得她非常机灵。一行鼻涕经常从她的鼻子上挂下来，雅思说话非常有趣，像打鞭炮似的。
有一天，是星期六的下午，我做完作业去找她玩。她家的门关着像没人似的，可里面可吵了。我只能到窗户；旁边去看看里面到底发生了什么事。
结果令人很以外，雅思正让玩具娃娃坐在地上，在点到呢。“芭芘娃娃”然后雅思走到芭芘娃娃盘说了一声“到”她又开始点到了，“大企鹅”雅思又走到大企鹅旁边，大企鹅没说话，雅思很生气，朝大企鹅身上打去。大企鹅叫起来了，原来是它身上的`声音装置一下子响了。旁边的大狗熊也坚持不住倒下了，雅思又朝大狗熊打去。我在窗外偷偷地笑起来。
点到点完了，小老师该上课了。雅思在小黑板上写字。过了约摸5分钟黑暗上出现了两个字“斧头”这时，我还真有点佩服这个小老师。“大家跟我一起念爷头”呵呵，原来这位老师是只有半瓶墨水的呀。5分钟又过去了，黑板上又出现了2个字“爷爷”雅思又指着这两个字说“跟我念，斧斧。”我真是要笑掉大牙。
教完这4个字以后，雅思不知道该怎么办了，这时，她拧开所有玩具的发条，所有的玩具们都跳起舞来，她自己也跟着跳起来。跳着跳着老师脸红了，地上却有一摊水，原来是这位小老师撒尿了啊。我终于憋不住了，哈哈大笑起来。不料被这位小老师发现了。小老师打开门追着我跑，我一边跑以便说：“小老师撒尿了！”雅思握着拳头，大声喊：“干嘛偷看我上课？”
这就是一位可爱的小老师。
手心的温暖作文 篇14
早晨，天空遮着一块灰色的大幕布，有点儿阴，有点儿冷。窗外下着丝丝小雨，我推开窗户，伸出小手接着，沁沁的，凉凉的。“妈妈，春雨落在我的手心里了。”我惊喜地跳跃着。
你瞧，窗外的春雨来得多及时，枝头的嫩芽是多么渴望雨水的滋润呀。妈妈说，这场春雨过后，大地的田野上就有了欣欣向荣的景象，小燕子又要飞到我家屋檐下做窝了。妈妈还教我背诵古诗《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
妈妈带我去郊外寻找春天。你看，田野的小草钻出了小脑袋，小河的流水“哗啦啦”地歌唱，鱼儿欢快地吐着水泡泡。杨柳树的枝条上已经冒出鹅黄色的`嫩芽，就像雏鸡的小嘴。那粉白色的樱花一朵紧挨着一朵，聚满了整个枝头，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来欣赏自己的风华绝代。妈妈说，樱花是美丽的，但樱花的生命却是短暂的，一场春雨后，它们又该是“绿肥红瘦”了。轻轻碰一下树枝，纷纷扬扬的花瓣就落在了我的手心里。不知名的鸟儿争先恐后地鳴叫着，“叽叽喳喳”报告着春的消息。各种小动物开始出来活动，农民伯伯忙着下地耕田，小朋友们也脱下了厚厚的棉衣，在田野上跑着、跳着，一起放风筝。
语文课上，杨老师满面春风地问我们：“同学们，你们喜欢春天吗？”“喜欢！”我们异口同声地回答。“你们为什么喜欢春天呢？”大家争先恐后地回答：“因为，春天小燕子飞回来了。”“因为，桃花好美呢。”“因为，冬天过去了。”“因为，春天落在我的手心里了。”
手心的温暖作文 篇15
未来，大多数人都会对自己的未来充满着憧憬和想象，我大概就是那个极少数人中的一份子。因为我从未认真的想过我的未来会是怎样的，我一直都是在以一个没有目标的状态生活着，就像一直得过且过一样。
对于自己的未来，我其实并没有什么想法，因为就连我自己都不知道我真正想要的是什么。看到别人拥有自己的目标时，会很羡慕他们，觉得他们的世界充满了绚烂夺目的色彩，满溢着为了目标而奋斗的朝气与活力，反观自己，面对自己那未知而又漫长的人生道路，只有茫然。我除了学习以外，还会什么呢？我曾不止一次的想过这个问题，可得到的结果却是无。我除了学习之外，好像真的没什么可以拿的`出手的东西了。这让我一直纠结着，不知该如何解脱。不过，现在，我释怀了。就像现在这样，得过且过着，也不赖呢。
“随遇而安”这个词来形容我最合适不过了。因为不知道心中所想，所以安静等待，毕竟没有目标的往前冲，到最后，只会让自己更加茫然，并且，无济于事。未来是一个谁也无法预料的词，每个人都活在当下，并不知道明天会发生什么，未来会有什么，未来我会怎么样，未来的世界会怎样。虽然规划未来很重要，但万事皆在变动，无法预料的各种机遇将不断出现在面前。因此，现在我能做的就是尽量将手头上的事情做好，当机遇来临时，保持一颗开放的心。“船到桥头自然直”，尽管并不知道自己想要做什么，但只要努力做好你该做的事情，这个世界，会给你一个结果。
把未来放在手心，不单单是计划未来，与我而言，把未来放在手心，是当那些可控或不可控的事情在未来发生时，我能够坦然面对，做出自己心中的选择。
手心的温暖作文 篇16
爱，是那简洁而精准的回力镖。它清清楚楚地记录了岁月的走向，成长的走向，我们的走向。
——题记
我知道，是我一直忽略了你们，因为对我而言，你们是如空气般的存在，赖以生存，却总是习惯性的视而不见，是否因为这样，世俗才总把爱的皇冠戴在爱情头上，让我蒙蔽了双眼。
在这期间，花开花败，日出日落，这种种看在眼里，忧愁、心酸、苦涩，甚至习惯了人与人之间的冷漠。忽然间才发现，那些说永远的朋友终有一天会远去，那誓言也会随风消逝，一切都会改变，可你们却不会变，你们会一直陪在我的身边，一辈子，不离不弃，没有花言巧语，只有默默的爱。
你们为我付出，可随着年龄的增长，叛逆的滋生，默契与信任在一次次争吵中渐渐冲淡了，等我回头时，才发现原来青丝已灰，你们渐老。我该以怎样的心情来乞求自我原谅；我该以怎样的方式来弥补以往的`过错；我该以怎样的话语重新筑起默契的城堡；我又该以怎样的爱来填平以往的不快。
轻抚你们眼角的皱纹，我明白了，我错过的实在太多太多，十几载春秋，只有你们十年如一日地关注我，爱惜我，可我却觉得厌了、烦了。现在，我要向那段空白的时光说“对不起”对不起，我没有好好珍惜。
我爱你们，我想对你们说，胆怯的我竟没有说过一句关于“爱”的话语，而现在，我要说，我真的很爱你们，我亲爱的爸爸妈妈！
手心的温暖作文 篇17
打开窗子，一股瑟瑟的寒风钻进卧室，割得我的脸和手一阵刺痛。低下头，看看自己那双冻得像馒头一样的手，碰一下还隐隐作痛，我开始后悔了，都怪我平时不注意保暖，结果生了一手的冻疮。
“女儿，你在看什么呢？外面风刮得这么猛，多冷啊，你怎么还把窗子开这么大？”身后传来了声声关切，我扭头一看，原来是妈妈进来了，她走到窗口把窗子关紧，然后用手温柔地在我的头上抚摸了几下，说：“女儿，天冷了，衣服多穿点，别着凉啦……”忽然，妈妈停住了，她的目光呆留在了我的手上，我抬起手，无奈地说：“又生冻疮了。”
妈妈立刻捧起我的手，心疼地说：“我的乖女儿，怎么生了这么多冻疮，疼吗？”妈妈抬起头爱怜地看着我，眼神中贮满了担心、焦急和关爱，“乖女儿，让妈妈帮你揉揉，可能会好点，等下用温水泡泡，妈妈再帮你涂点护手霜……”妈妈把我的手握在她的手里，轻轻地揉搓着。顿时，一股暖流从我心间流过，温暖我的全身。看着妈妈握着我的手，看着妈妈的那双轻柔﹑温暖的手，我不禁开始回忆……
春风拂面的.阳春三月，正是踏青赏花的好时节，这时候放风筝正是又养眼，又运动，还有情趣，我们一家四口人去公园，远远就看见了飘飞于公园上空五颜六色的风筝，欢呼声也随风飘来，不由得加快了脚步，弟弟更是急不可耐，小跑着冲上了广场。沿途的桑树挂上了嫩绿的芽，桃树吐出了紫红的蕾苞，柳枝也变得轻盈而妩媚，着一身淡黄的嫩绿，在向我们微笑招手。
广场上早有鹤发童颜的老人和奔跑欢笑的孩子，指挥着小燕子般轻盈舞动的风筝，相互攀比似的，努力让自己手中的线长些更。
手心的温暖作文 篇18
手指不停的在泛黄的纸页间翻动，那是本十分陈旧的书，由于翻动，原本附在上面的灰尘也悄悄地滑落下来，弥浸在空气里，随着从窗户的缝隙里溜进的风儿一同飘走了。
书的封面很简单，但原来的色彩已经褪去，只留下淡淡的橙红，图案的线条也变得暗然，只有一男一女，没 有背景，从浓墨的行楷繁体“红楼梦”三字中便可知男子乃宝玉，宝玉右手执书卷，左手扶侧脸，若有所思，其女子乃黛玉，显娇柔细腻之态，多愁善感。人物表情刻画的淋漓尽致，着色方面可算是遗憾的`了。
封面的边缘早已残缺，那注目的黑色污点十分随意地摊在上面，显得很不匀称。其上面有透明胶的身影，藏在里面的杂质已将透明胶染成了黑色，也许时间偷偷地做了手脚，胶已不再有粘性，只要用手轻轻一擦，它便得到解脱，但我没有这么做，顺其自然吧。
我继续翻着，当然，很多地方看不懂。我漫无目的地翻着，映入我眼帘的只是那一行行的小字和泛黄的页面。
这是爸爸带回来的，是他91年上大学时买的，爸爸说那时家境贫困，买书是很奢侈的事。为了买这本书，爸爸花了很长时间省吃俭用，最后才如愿以偿。
——这还是源于对知识的渴望啊。
这本书只需要八元五角，质量却很好。爸爸保存了二十年，交给我，让我读它，懂它。
我凝视着这本书，想了很多，猛然觉得这本书的分量很重，不知是因为它自身的重量，还是因为别的什么。
那是珍贵的，我顿时觉得手心里捧着的不仅仅是书，更多的是记忆，是爸爸的记忆，也是年代的记忆……
手心的温暖作文 篇19
岁月匆匆，一转眼，我长大了。不再像以前那样听话、可爱了，但您还是一样把我捧在手心。那么温暖，我好想在您的手心中永远成长。就像小草依赖大地；像小鱼依赖河流；像星星依赖月亮那样。
您为家所做的一切，我都看见了。你那原本平滑的脸上，突然多了几条显然而见的皱纹；您那细腻、纤细的手，也已经变得粗糙。可是您对我、对家的关爱却一直没有改变。
你曾经为了我的学习，为我忙碌；为了我的健康，绞尽脑汁；为了让我在朋友面前有面子，满足我所有的要求。但我却没有感激您，还伤了您。
那一次，您帮我收拾屋子，随便翻了一下我的抽屉，在您准备关上抽屉时，我正好回来。当时，我看见您动我抽屉时，我非常生气。心想：您怎么可以动我抽屉和隐私呢。我还把您说了一顿，当时，您要跟我解释，我去没有听。于是，我非常生气地跑进屋子里，把您赶了出去，还把门锁上了。您当时还有些担心，在门外叫我，我却不搭理您。你伤心的干家务去了。我在屋里，打开了抽屉，看见了往日乱糟糟的'抽屉，一时变得整洁起来。我这时才明白，我错怪您了。我打开房门，向您跑去，抱着您：“我错了”。可您却只是微微一笑说：“你是我捧在手心的宝，我怎么会怪你呢”。
自从这件事过后我跟你的关系跟融洽了。
您让我明白，即使是在温室中成长，到了外面也一样很坚强。因为我心中有您对我的关爱。
真的好想，永远在您的手心中成长 ，就像小草依赖大地；像小鱼依赖河流；像星星依赖月亮那样。
谢谢您，妈妈！
手心的温暖作文 篇20
妈妈的手是童年的温柔摇篮，抚养我们长大；妈妈的手是寒风中的一缕缕阳光，给我们无限的温暖;妈妈的手是沙漠中的一股清泉，给我们无限的清凉……而妈妈给我们的爱，正流淌在手心里。
一个平凡的中午，我回到家里，没有了熟悉的锅碗瓢盆“交响曲”我感到异常不安，咦?今天怎么这么安静?我三步作两步冲到楼上看看我生病的妈妈。门嘎吱一声开了，我看到妈妈蜡黄蜡黄的脸上写满了沧桑，与昔日的热情，漂亮截然不同。可最重要的是妈妈手上还有一件没有打完的毛衣。看到这，我的'心一下子揪了起来，仿佛像万根银针深深地扎进了我的心!慢慢地，看到妈妈认真的表情，我的眼圈泛红了，一个箭步冲上去说:“妈，你干什么呀?身体本来就不好,还为我打什么毛衣呀?”说着一把夺回妈妈手里的。“哎呀，你这孩子，我一整天都躺在床上，也没有事情做，正好给你打点过冬的衣服!快给我!”我坳不过妈妈只好又把打到一半的毛衣还给妈妈。
第二天中午，同样也与第一天一样，家里安安静静的，令人心生恐惧。我放轻脚步，轻轻地，慢慢地靠近妈妈的房间。我把门轻轻地推开，天哪!妈妈竟然还在为我打毛衣!我马上冲上去，对妈妈说：“妈，怎么你又在打毛衣?”“都快打好了，怎么不打呢，来，试试看!”妈妈拿着毛衣说，我静静地看着这件毛衣，觉得他有千斤重，怎么也送不到身边。在妈妈催促下，我慢吞吞地套上毛衣，顿时，妈妈脸上洋溢着久违的笑容，可我的心里却像塞了铅块似的，沉重极了!
我永远都忘不了那件意义非凡的毛衣，它比世界上任何一件毛衣都贵重!它一截截的毛线，一段段的花纹，都流淌着妈妈对我无限的爱!
手心的温暖作文 篇21
圣诞节到了，可我绞尽脑汁也想不出什么礼物可以送给爸爸妈妈，只好写了两封信，以表达我对他们的祝福。
因为是送圣诞礼物，所以我要像圣诞老人一样，进行秘密行动。
吃过晚饭，我偷偷地在书房里给爸爸妈妈各写了一封信，然后悄悄塞进抽屉里，又若无其事地做作业去了。
晚上，大家都睡了，我本想趁现在去送信，可不知为什么，我的眼皮显得特别沉重，很快就睡着了。
“呼—呼—”一阵风声把我惊醒了，我起来一看，呀!已经2点半了。我拉开窗帘，通过玻璃向外一看，马路上空无一人，路灯照着冷冰冰的大马路，大树无精打采地站在月光下。我不禁打了个哆嗦，好像再往前走一步，就是北极了。
我披上睡衣，小心翼翼地从抽屉里拿出两封信，向爸爸妈妈的房间走去。我轻轻推开房门，“嘎吱—”笨重的'脱鞋在木地板上发出了声音，我赶紧屏住呼吸，生怕惊醒爸爸妈妈。我见没什么动静，就继续向前走。可木地板终究是木地板，无论我走得多么慢，脚步多么轻，还是会发出声响。我没办法，只好脱掉脱鞋。可要知道，现在是冬天呀!我刚向前迈出一步，就感到脚底冰凉冰凉的。唉，还是忍一忍吧!“砰!”我撞到了柜子“啊!”
我差一点喊出来，但我还是咬咬牙，把话咽了下去。有了上一次的经验，我的每一步都非常小心。终于走到了他们的床边，我伸出已经冻僵的手，把信封放在他们床头。可还没等我的手碰到床边，爸爸就翻了个身，吓得我马上把手缩了回来。过了好一会，我才把信封放在了他们床头。
我又小心翼翼地回到房间。窗外的风，停了，皎洁的月光通过玻璃照在我的床上，一切又恢复了宁静……
手心的温暖作文 篇22
“呼呼呼”，秋姑娘踏着欢快的小碎步，来到了我们身边。一阵阵桂花的清香扑鼻而来，往事又在我的脑海中浮现。
那年我刚读小班，老师别出心裁地要我们去寻找秋天。可已进入十一月份，桂花早就凋零了，马路上、小区里都种着四季常青的树。怎么办呢？爸爸妈妈为了让我这个小不点找到真正的秋天，决定带我去锡惠公园。
刚进锡惠公园，只见那些参天大树大多还是绿茸茸的。可走着走着，突然出现一大片一大片金黄的卷毛花。我兴奋极了，嚷着对妈妈说：“妈妈！妈妈！这些花怎么像你的卷发呀？颜色也染得金灿灿的！”爸爸妈妈听了都不禁哈哈大笑起来。妈妈说：“这就是秋天所特有的花——菊花。你不是喜欢听周杰伦的《菊花台》吗？这片片的黄花，就是里面唱的‘满城尽带黄金甲’呀！”
不知不觉我们就来到了银杏树的世界。一棵棵大树笔直笔直的，可树叶就像涂了金色的颜料。我不禁叫起来：“妈妈，秋天是不是来到这大树上了？”正说着，一阵风吹来，一片片落叶从树上飘下来，好像一只只金黄的蝴蝶在翩翩起舞。我看了喜欢极了，忙跑过去，左蹦右跳地去“抓蝴蝶”。可这些蝴蝶十分调皮，飘来飘去，最后尽落到了我的`头上。爸爸说：“儿子，这是银杏树，它春天、夏天都是绿油油的，可一到秋天，它的叶子就变黄了。”这么神奇？我忍不住伸出小手，从地上抓起一把叶子，高兴地喊起来：“爸爸妈妈，秋天在我的手心里了！”妈妈拿起相机，“咔嚓咔嚓”，把秋天永远留在了我的心里。
一阵清风吹来，把我从美好的回忆中唤了回来。我分明觉得，这风竟带着暖暖的味道……
手心的温暖作文 篇23
妈妈的爱是一把雨伞，遮着倾盆大雨；妈妈的爱是一颗大树，缝隙里照进幸福的阳光；妈妈的爱是一股暖流，永远留在手心的温度……
曾经发生的一件平凡的事情，却让我刻骨铭心。翻过岁月的篇章，住院的情景历历在目。那次，由于过度着凉，我得了百日咳，住进了医院。我看到了妈妈紧张的眼神，我的内心也是非常的害怕。接下来医生开始了各种b超、验血、ct等等一系列的检查，我害怕地大哭，妈妈一直握着我的手，一直安慰我，在各种检查中妈妈的手一直没有离开过，我想那是世界上最温暖的手，可以治疗我一切伤痛的手，留在我手心的温度一直没有退去，让我度过了这段痛苦的日子。
早晨，妈妈顶着大大的黑眼圈为我做早餐，自己却饿着肚子。夜晚，妈妈整夜未眠地握着我手的给我念书讲故事，而自己却困的不行。妈妈手心的温度，是有魔力的，我一点都不觉得痛，慢慢地睡着了……
日子一天天过去了，妈妈从来没有说过一句累的.话，每天笑容灿烂的鼓励着我，她的笑容就像这温暖的阳光让整个病房都有了生气。其实我很想为她按摩，缕缕她的头发，但是我最终因为挂着吊瓶而放弃了。我一边补习落下的功课，一边心里暗暗发誓：“我一定要尽快好起来，这样，妈妈就不用为我担心了”。
终于，我在妈妈的悉心照顾下，在医生的治疗下，我可以出院了。此刻，妈妈终于松了一口气，握着医生的手，不断的感谢。我在想，医生能否感受到我妈妈手心的那种母爱的温度呢？
这些日子，妈妈表达了她深深地爱，我感动不已。而她手心的温度却停留在了我的手心里流进了我的心里，让我的人生遇到再大的不幸、再大的困难都会融化掉。
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