藏钞票作文

藏钞票作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的藏钞票作文，希望对大家有所帮助。

藏钞票作文1

　　我用过钞票买过许多东西，可唯独没有用它玩过游戏。今天，我们就要用它来玩“藏钞票”的游戏。

　　这个游戏的规则很简单：同学们分成两组，一组负责在指定范围内将三张钞票藏起来，让另一组依据提示寻找，全部找到即可获胜，反之则另一组获胜。

　　首先，进行游戏前的分组，女生一组，男生一组，女生组负责藏，男生组负责找。分组完毕后大家都进行了激烈的赛前讨论，女生组都在交头接耳，开始窃窃私语起来，男生组同样讨论得热火朝天。

　　游戏开始了，女生组藏好钞票后，男生组开始寻找啦！面对第一个提示“讲台”，男生们信心满满地，准备大展拳脚，对着讲台桌就开始翻箱倒柜地找起来了，可是始终不见第一张的影子，就在男生们有点沮丧时，有人顿时发现了藏着讲台背后黑板缝隙里的钞票，并找到了它，赢得了第一局男生们个个兴奋不已。男生组一鼓作气，接着开始依据第二个提示“窗帘”开始了第二轮的寻找，他们对着窗帘又是拉又是翻的，还有人拿着个放大镜进行了“地毯式”搜索，功夫不负有心人，凭借细致认真的观察，男生们顺利找到了第二张钞票。第三轮的`寻找尤为重要，关系到男生组的成败，得到提示后男生们就逐一开始寻找了，他们东张西望的，眼看就要找到了，周围的女生心都吊到了嗓子眼，可惜又擦肩而过了，女生们顿时松了一口气，时间一分一秒的过去，最终男生们两手空空，遗憾落败，女生组获得了胜利！

　　这次游戏让我明白了：细致认真的精神不仅能够帮助我们在游戏中能取胜，在生活中更能够让人收益。

藏钞票作文2

　　“是她，钞票在她身上!”“是她才对!”一阵阵争吵声从教室里传来。原来同学们在玩藏钞票的游戏。

　　游戏开始了，我们甲组被要求“面壁反思”，乙组的同学似警察，死死盯着我们，生怕我们偷看。但我们还是忍不住时不时转头，想要偷瞄一眼，只是都被乙组阻止了。在“面壁”的我们只听台上的女生窃窃私语着，我心里琢磨着她们会把钞票藏哪儿呢?

　　终于，我们可以转身了。只见女生有的在暗自奸笑，有的叉着腰靠在讲台上，一副“我是老大我怕谁”的样子，还有的装着若无其事。

　　第一个代表——小明登场。他皱着眉头，摸了摸下巴，眼睛像激光似的扫视了一下女生们，仿佛想看看她们有没露出那么一点儿蛛丝马迹。这时，他锁定了一个装作若无其事，但似乎很紧张的女生。于是，小明伸出手指着她说：“是小红!”“确定吗?”老师问。“确定!”小明拍着胸膛，胸有成竹地说。但遗憾的'是，100元钞票根本不在小红身上。

　　第二个代表——小军出场了，他神情严肃，装出一副名侦探柯南的样子。经过仔细思考，认真推敲之后，他把握十足地说道：“真相永远只有一个，那就是——李红。”“你确定吗?”老师给了他一次重新确认的机会。“不是她，是她!”“不……”队友七嘴八舌地争吵着。“确定!”“柯南”不顾旁人的反对坚定地说。果然，“名侦探柯南”的本事真不容小觑，钞票居然真的在李红身上，我们高兴得欢呼雀跃起来。

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