我创新作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我创新作文，欢迎大家分享。
我创新作文1
创新并不神秘，只要善于动脑、动手，小学生也可以成为创新达人。
去年体检的时候，我的视力又下降了。医生说，看书、写作业的时候，坐姿一定要正确，否则视力下降很快。
为此，我很苦恼，长此以往，该如何是好呢?突然，我的脑中亮起了一万瓦的大灯泡：能不能做一个仪器，一旦人的'坐姿不正确了，就能发出警报呢?
我把想法告诉妈妈，妈妈说也许市场上有卖。于是利用周末，我上淘宝网查了一下。真是不看不知道，一看吓一跳，坐姿矫正，市场上神器多多：有固定在桌上的，有戴脖子上的，还有手机重力感应式的，但它们都有自己的缺陷，不实用。
我想自己设计一个坐姿矫正器，克服以上矫正器的缺点。说干就干，经过冥思苦想，我的第一代简易坐姿矫正器诞生了。我用一个圆形的挂饰，上面穿个小绳子，戴在脖子上，当人的坐姿不正确时，由于重力，小挂饰就会离开人的身体一定距离。但是必须低头才能看见坐姿是否正确。
于是，我进行了改进。我用导线将长方形铁条、小铜片、电池壳和灯座连在一起，在小铜片的另一端吊一个螺丝帽。我满怀希望地将坐姿矫正器倾斜，螺丝帽与小铜片碰到的那一瞬间，小灯泡亮了，电路接通了，我欣喜若狂!
可是美中不足的是，螺丝帽如果往其他方向，小灯泡都不会亮。但是我毫不气馁，经过多次改造，我的第三代坐姿矫正器诞生了。
我把一个易拉罐口剪开，用砂纸把里面的薄膜磨干净，使它导电。在易拉罐底钻一个小洞，将一段长铜丝的一半放入洞中，用树胶固定，里面的那一端绑住一个螺丝帽，并缠绕上几圈铁丝，而剩下的铜丝，则如法炮制，与电池壳和灯泡座连在一起。这样，不管往什么方向歪，小灯泡都会亮了!我成功了!
我拿着这个“坐姿矫正器”，参加了20xx年的“第X届福建省青少年科技创新大赛”，获得了银奖。当展览馆对外开放时，我的展位被围得水泄不通，大家不停地向我问这问那。我的矫正器获得了大家的认同。
创新就在我们的身边，我就是创新小达人!
我创新作文2
我有许多梦想，其中一个梦想，就是能创造出一个大肚子机器人，这个机器人可不是一般的机器人，他可是大肚量的机器人呦！可以帮人们吃掉垃圾，就像手机游戏里的贪吃蛇，不管有多少垃圾，它都能统统吃掉。
这个机器人的好处可多了，有了它，清洁工就可以不那么累了，不用每天早上早早去街上打扫卫生；妈妈也可以不那么辛苦，不用天天做家务；小区里的垃圾桶也可以不用了，那里一到夏天就散发出阵阵难闻的臭味；还有河道里也会变得干净，河水清澈见底，小鱼自由自在的游。总之，有了这个机器人，我们的周围该是多么干净卫生，没有污染，空气非常清新，世界也将变得非常美好！
听了我的这个梦想，爸爸妈妈都笑了，夸奖我是个懂事的孩子，只是不知道这个机器人怎么发明呢？爸爸说，机器人现在倒是不少，只是能吃垃圾的机器人还没听说过呢，就像一个人一样，总是吃东西，那肚子不是撑爆炸了吗？我一听急了，反驳说，那我就让它把吃掉的垃圾变废为宝，再吐出一些能为人们利用的东西，比如，它把果皮吃掉了，可以吐出肥料，这样就可以给花草树木施肥，供给养料，保证茁壮成长；还有那些白色垃圾袋，那些垃圾袋可都是几十年，几百年也很难分解的化学污染物，让机器人把这些白色污染物吃掉，再吐出一些可降解的材质，人们可以用这些材料再制造出一些环保袋子，这样一刮风，就不会总是见到树上挂着白色袋子，影响我们的城市美观。
听完了我的说法，爸爸妈妈说，这次你想的非常好，如果你想发明这个机器人，你不光要有想象力，还要有丰富的`科学知识，现在就要好好学习，掌握科学知识，将来才能成为一个像爱迪生一样伟大的发明家。
爱迪生说过：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。虽然我现在还只是初步构想，但是我的创新梦始终在我的心里，等我长大了我也许能让它变成现实。为自己加油！
我创新作文3
文字是什么？是记载历史、传承文化的链条；创新是什么？是历史前进的动力，是一个民族进步的灵魂。人类之所以能自称“世界的主宰”，大胆地去改变世界，正是因为人类具有丰富的想象力和勇于创新的精神。
如果人类的创新没有了，就不会有突飞猛进的科技发展：科学家若不是坚持不懈、刻苦钻研数十年，就不会有计算机；美国科学家若没有那次偶然的奇思妙想，就不会创造出庞大的国际网络——互联网；1963年若无人想到克隆技术，它就不会倍受科学界的关注，就不会有各类克隆生物的涌现；钱学森若不敢针对航天大胆提意，中国就不会打破传说，使“嫦娥奔月”的故事成为现实，圆中国探月梦。
如果人类的创新没有了，就不会有如此杰出的文学辞赋：不会有屈原感慨自身的不平遭遇而写出被誉为“逸响伟辞，卓绝一世”的《离骚》；不会有陶渊明因对当时生活的不满，对桃花源里的生活之向往而创作出的《桃花源记》；不会有周敦颐为表现自己洁身自爱的高洁人格和豪迈洒脱的博大胸襟挥笔作下的《爱莲说》；更不会有李白想充分显示自己的浪漫气质和热爱大好河山的情感而作的《蜀道难》……
如果人类的创新没有了，就像是一艘折了帆的船，心中没有目标，没有彼岸，只能在波涛汹涌的大海上随波逐流，也许还会葬身大海，永远被世间遗忘；如果人类的创新没有了，就像是一汪干涸的'清泉，不能灌溉田野，不能欢快奔流，没有涟漪，没有鱼虾，只能留下一具没有灵魂的躯体；如果人类的创新没有了，就像是一本没有文字的书，只留下一页页空白的纸稿，没有美好的故事，没有曲折的情节，没有悲欢，更没有梦想。
但是，盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场……
创新需要勇气，需要思索，需要想象力，更需要付出艰辛。
我创新作文4
成功是美好的，成功是快乐的，成功是幸福的，它如一株花，使心田沁人心脾；它如一块糖，是心田美滋滋的；它如成功是美好的，成功是快乐的，成功是幸福的`。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一块糖，使心田甜滋滋的；它如一阵清风，吹走了愁苦；它如一杯茶，让人回味无穷……它多美啊！我曾与它拥抱过。
今天早晨，我打算出去锻炼。谁知，我在穿衣服的时候，却发现一个小扣子从它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地妈妈来了个热烈“拥抱”。妈妈已经去上班了，我打算把衣服交给爸爸，让他帮忙。又想：我已经长大了，干脆自己把扣子缝上！
我休息了一会儿，开始缝扣子。我把线系上了个结，然后把扣子放在衣服上，学着妈妈的样子，让针往扣眼里乱钻”。最后，我又在扣子背面也照前面那样缝了几针，半线减断。缝好了！我穿上衣服，准备享受一下成功的喜悦。但我一照镜子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子缝到一边去了，我的劳动白费了！
虽然我第一次缝扣子失败了，但我没有灰心。我三下五除二地把扣子又解了下来了下来。第二次缝扣子，我吸取了第一次的教训。把针穿好以后，我给扣子找准了地方后再缝，把扣子端端正正地放在属于他的地方里。我拿着针就往扣眼里穿。咦？针怎么掉地上了？我仔细一看针线，我的天哪！我没有把线打结好打结。结打好了，我小心翼翼地缝了起来。一针、两针......“啊呀！”今天这个针怎么了，竟然扎我，不管他。谁知，它竟然又扎了我一下。真倒霉啊！我把被扎的手指放在嘴里吮吸了一下，又继续缝了起来。
终于缝好了，这还好没出现差错。赶快把衣服放到老爸面前领奖，老爸对我竖起了大拇指。我品尝到成功的喜悦了！成功的喜悦比蜜糖还甜呢！
虽然，这次很不容易，又扎到了几次手，但是我心里还是美滋滋的，跟吃了蜜一样甜。
我创新作文5
人类似乎有一个癖好：但一个极具指导意义的重量级说发布摘一起人们的注意时，便需要提出一个类是与此说法的另一说法，已引起对这一说法含义的重新思考。"创新"的提出便是一个很好的例子。
创新是什么？创新是发现规律，遵循规律并取得进步。"创新"并不是什么高深的或刚从实验室发明的理论。创新其实是教你如何成功的学问，是指导和实现发展的学问。
就像牛顿说他之所以看得远是因为他站在巨人的肩膀上一样，创新也许要基础，厚积方能薄发嘛！而这基础应该是对人类所创造优秀文明的继承与发扬及对人类社会发展过程中出现糟粕的总结与反省自戒。
没有实践，便不可能有创新。这几年来"创新"一词用得很频繁。天天讲创新，人人要求创新，可是究竟这个社会是否因为人们在嘴上念叨着"创新"而进步呢？我看未必。任何成功都是实践者，相反地，任何夸夸其谈者的"创新成果"就想他夸夸其谈时嗓门中所发出的声音即刻消失一样而孱弱无力。
创新要有创新的敏感。这个敏感是可以建立的。多观察，而且要仔细观察，它能为"创新"提供第一手的感性资料，多思考，更要深入思考，建立在观察为基础上的思考为你提供创新的火花。
创新的结果需要实践来检验。变化不等于发展，改变也不能同改进划等号。若所创之"新"与客观规律是冲突的'，那它注定是要被现实所抛弃。创新应立足当前现实并着眼于这一现实。披沙拣金，现实是一把筛子，实践便是执筛者，筛上所存留的便是"合格的创新"，真正的创新。是驴是马，拉出去溜溜。
要创新，你须接受别人的创新。别人的创新成果是一个你创新所需的最新鲜的基础，带有明显的时代气息，所以更应加以关注。这就要求创新要与时俱进。
我创新作文6
新的一天，就是新的开始。每一天都有全新不同的经历，但我们绝不能把今天的事推到明天去做，要不然你会遭到复仇的。今天，我们一家去爬山，其中我和爸爸是去探险了，为什么这样说呢？因为我和爸爸是再走一般人不能走的路。你们一定都以为爬山有什么难得。你们错了，爬山就是哪越陡就越往哪爬的意思，所以说爬山是不容易的。
接着，我们就在半山腰向上爬，爬到一半时我扭头向下看了一下，哇，好高啊！差点掉下去，真是太惊险了。然后我再看看登封，真是太美了！忽然听到我爸爸喊了我一声，说:“儿子，别看了，我们继续往上爬吧。”然后我就继续向上爬了。
在等我快爬上山顶的时候，突然感觉脚一沉，然后我手就松了一下，最后我赶快找了根树枝抓住了，然后我又惨叫了一声，爸爸赶紧回头看了一下。
问我怎么了，我说:“我不知道，突然感觉脚一沉，我就松手了。”后来我们就下去了，我把身上的灰尘清扫干净后，我们就休息了一会儿。
很快天就黑了，妈妈和妹妹也下来了，所以我们就走了。在回家的路上，我们看到了许多有趣的画面，比如:有的`青年人在跳街舞、还有的在玩滑板……
最后，因为太晚了，所以我们就去餐馆里吃点饭，但是，有很多餐馆都关门了，我们走啊走，终于找到了一家没有关门的，我们把车停在合适的地方后，我们就进去了。进去后，一阵香味向我扑面而来，“哇！太香了。”我说。
然后，我已经迫不及待的找到一个房间坐在里面，等待端饭的来临。
哇，真是太满足了，这简直就像一匹狼吃了一只肥羊似得，真美味。就是用的钱多了点。
通过今天的事，我决定我要做一个有钱人，好好学习。等到我长大了，我一定会带着父母吃遍天下各种山珍海味，还要带他们环游世界，我一定会加油的。
我创新作文7
何为创新?从字义上说，有三种：
1、创造出新的事物;
2、在基础上加以改创;
3、改变。总的来说，创新是通过修改或创造事物，使其复杂的程序变简单，从而达到更好的'效果。在当今社会上，不少人思维单一，墨守成规，对事物常常毫无创新，这可是个大问题呀!如果人人都这样，那社会如何发展进步?
罗丹说过：“世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”可见，我们在生活中应该要有一双发现的眼睛，处处留心，发现并且提出问题。不是有一句话说得好：“提出一个问题往往比解决一个问题更有价值。”当你发现了问题，不要真一只眼闭一只眼，要大胆提出，让老师、家长、同学等一起思考解决，“众人拾柴火焰高”在大家的努力下，答案就有可能浮出水面。
在解决问题当中出现挫折，这对于大家来说算得上是家常便饭吧?不要认为成功是一夜之间从石头缝里蹦出来的，这就和“拔苗助长”一样不切实际。就说个典型的例子“爱迪生”吧。爱迪生从小对于许多事物都会感到好奇并亲自尝试，，他在发明电灯时经过了八千多次失败和各式各样的冷嘲热讽，最后才发明了电灯。
同时我们身边也有不少人时时刻刻都在努力创新。就说说我的叔叔吧，他在一个工厂里担任修理工，工作是保证机器正常运行，那时候机器三天两头出故障，叔叔就在琢磨着:“为什么机器频繁出现故障?如何才能把病根去除?”叔叔就开始钻研，把机器从上到下、从里到外都仔细观察后，在一旁注视着机器，屏气凝神的想，沉思良久后拿来强磁，原来有个大零件是通过卡死而固定的，这会让机器一受到外力的挤压，就会产生漏油、螺丝松动等异常情况，从而无法正常运行，将强磁装入其中，可用磁力使其固定，若有极大异常，磁力将中断，如同信号弹一般明显告知人们故障，保证了机器的正常运转，提高了工厂的经济效益。从此，叔叔在工作方面轻松许多，而创新是“第一大功臣!”
困难，如同冬日的冰雪，令人无比寒冷，但冬天来了，春天还会远吗?只要在发现的“小树”上浇上努力的“汗水”，它便会长成成功的“大树”!
我创新作文8
我，一向十分热衷于画画（其实也就是随便画画）。但画画笔和画画本就像一个“小妖精”一样勾引着我，诱惑着我拿起它们，赋予它们生命。就这样，在妈妈知道我喜欢画画的事情之后，妈妈就说要把我送到画室里，我一听心里十分高兴，脸上也是时常绽放着笑容。我心里也不由地期待起了画室开课的时候，但同时也不由自主地担心起来，我去画室会不会交到新朋友，老师会不会不喜欢我。
画室终于开课了，我一大早的就起床了，希望可以早点去给老师留下一个好印象。我起来的时候，妈妈还没有起床。我就赶紧的喊妈妈起床，妈妈说：“还早着呢！再睡一会儿吧。”我对妈妈说：“妈妈，你赶紧起来吧。”妈妈终究还是缠不住我的死缠烂打，软磨硬泡，起来了。妈妈起来给我打了点鸡蛋喝完，就让我走了。我自己一个人走在去画室的路上，嘴里哼着歌，闻着花的香味，朝着画室走去。
到了画室，我找了一个位置坐在了那里，便觉得有些无聊了（因为我是最早去的，所以就只有我一个人，就很无聊了）。我就把画画本和画画笔拿出来自己一个人画画，终于在我画了良久的“牛仔裤”之后，终于来了一个人。我扭头一看，这一看不要紧，来者居然是我在班里的“死对头”——李明。我决定无视他，便又自顾自画起了“牛仔裤”。在持续了良久的尴尬之后。终于，同学和老师们都陆陆续续地来了。
老师给我们端来了一盆仙人球说：“你们先画着。”我就开始画起来了。谁知道李明就在我旁边坐着，他不一会就画好了，我瞄了一眼，便觉得眼睛受到了极大的震惊，他的画简直没有一点瑕疵。我看了顿时感觉自愧不如，我对他说：“李明，你能不能让我看看你的画？”他说：“可以。”我拿过来看了看，便觉得双手发软，手里好像拿着一副“世界名画”。我仿照他的画画下去，总有几点搞不懂，便拿着画去问他该怎么画，他总是细心地指导着我。
就这样，一来二去的.，他就成了我的师父。有一次，我拿了一张自己认为十分好看的“牛仔裤”，去让师傅看。师傅说：“你这个造型还有卡通图案的点缀不错。”我听了心里十分高兴。
在画室里，我品尝到了创新的快乐！
我创新作文9
创新就像培育花园的园丁,给予我们前进的营养；创新就像照亮地球的太阳，沐浴我们所需的阳光；创新就像无私奉献的老师，浇灌我们干渴的心灵，创新是我们必不可少的朋友。
歌德说：“要成长，你必须要独创才行。”一次偶然的机会，让我对这句话体会的更加深刻。
在一个星期六，我去我的一个朋友家，我看见了她家客厅的墙上挂满了她画的画，有小兔子、小狗、小猫……她的课桌上还有很多的绘画工具，有铅笔、彩笔、橡皮和绘画纸……我不好意思地跟她说∶“你能不能让我画一幅长颈鹿呀？”她说∶“好的'。”我先画头，再画脖子，又画身体，最后就画脚。画完了，就该涂色了。我心想，长颈鹿一般都是黄色的，那我就给她涂黄色的吧！这幅画完成了，我让她看看，她说∶“画得很好，”然后，我就笑了笑，她又说∶“这是你画的，你自己拿回去吧！”我也就只能拿着了。然后我回家的时候把这幅画拿着了，我也把这张画贴在了我家客厅的墙上。
还有一次，我又去了我的一个朋友家，他经常用不要的东西做成一个好玩的，比如∶他用易拉罐做一个小风扇、有塑料瓶做一个小花瓶……而我非常喜欢他用那个易拉罐做的一个小风扇，因为现在天热，可以用小风扇来防暑，我跟他说∶“我能不能做一个小风扇呀？”他说∶“可以。”他先拿来了三个易拉罐，再拿来了一把剪刀，他又拿来了六根细钢丝，又拿来了一根电线，，工具都准备好了，我就开始做了。先用剪刀把两个易拉罐剪成五片叶子，再用另一个瓶子剪成一个长方形小方块儿，然后再用铁丝把上一部分和下一部分弄在一起，最后把电线弄好，找来一个插座，把电线插好，这个风扇就可以转动了，然后我说∶“我可以把这个小电扇拿回家吗？”他说∶“当然可以，”然后我就给她说了一声谢谢，我就把这个风扇拿回家了。
最后，大家一定要记住歌德说的一句话，要成长，你必须要独创才行。
我创新作文10
从小，我就是一个爱读书的小姑娘。从牙牙学语时跟着妈妈读儿歌书，上幼儿园时和妈妈一起阅读绘本，再到现在上小学自己阅读各种课外书，我读的书越来越多。但是有个问题也随之而来，那就是大量的阅读，使我读的快，忘得也快。越来越厚的书本，越来越多的人物，越来越复杂的故事情节和人物关系，使我经常会觉得理解困难。这个问题使我感到非常苦恼，整天想有什么样的办法可以解决这个问题呢？
直到今年暑假，妈妈给我买回了《四大名著》。我随手翻了一下，哇，这些书可都是人物超级多，故事情节超级复杂的书啊。于是我又开始担心自己会被搞迷糊了。但是新书就静静的躺在书桌上，我还是迫不急待的想要看啊。突然，我想起妈妈和老师都曾经说过的一句话：“好记性不如烂笔头”。于是我就随手拿起了书桌上的纸和彩笔，开始了我的创新阅读。
我先拿起《红楼梦》这本书开始翻阅。每看到一个人物就把他记下来，然后用我在数学课上学到的的画树形图的方法，把依次出现的有关系的人物记下来。不知不觉第一章读下来，我竟列出了清晰的人物关系图出来，啊，好开心啊！终于分清楚宁国府和荣国府的关系。接着往下读，再把书中描写的各个人物的特征，还有我自己的理解标在图上的人名后面。就这样一边读书一边随手记下，不知不觉就画满了一张纸。回头再看看，我第一次觉得自己的思路无比的清晰，人物虽多，但是他们的.关系在我的图画中一目了然。真是太好啦！
这时妈妈走了进来，看到了我画的图，惊奇的问我：“这是你自己画的吗？”我点点头说：“是呀！”妈妈拿起我画的图仔细看了看，对我竖起了大拇指说：“宝贝你太棒了！妈妈读了好几遍红楼梦了，这里面的人物还是记得稀里糊涂的。你第一次读就想到了这么好的一个办法，把人物关系理得这么清楚，真是太棒了！”我听了吗妈的赞扬，心里乐得开了花。我终于找到了自己困惑已久的阅读问题的解决方法。
我想起了莎士比亚的那句话——推陈出新，是我的无上诀窍。是呀，遇到问题不要害怕不要退缩，只要多动脑筋多思考，办法总比困难多。
我创新作文11
“你这个人啊，想法怪怪的，总不肯循规蹈矩地做人做事！你就不能让我省点心吗？真让人头疼……”妈妈又在唠叨了。
事情是这样的，隔壁王奶奶明天要过生日了，妈妈叫我买个礼物送过去，我却去超市买回来一堆材料，要亲自动手为王奶奶做一个创意蛋糕。妈妈还在埋怨，我却开始幻想王奶奶收到礼物时的开心表情了……瞧，我就是这样一个做什么事情都想来点创新的女孩子。
老实告诉你吧，我的卧室兼书房从装修到家具搭配，都是我亲自设计的。墙壁是淡青色的，挂着几幅书法和绘画作品——那可是我的得意之作哦。床是柏木双层的，下铺是我休息的地方，上铺则被我开辟成了一个小型“展览馆”，上面摆满了自己做的`各种手工作品。最吸引眼球的还是那个书架，那是由我设计，叫工人叔叔用竹子做的，有创意吧？
我酷爱写作，因为作文刻意求新，经常得到老师的肯定和同学的赞扬。有一次，老师布置我们写一篇介绍地球的说明文。我一眼瞥见了新买手机的说明书，突发奇想，为什么不模仿这种格式来写呢？于是我写了一篇“地球说明书”，煞有介事地交待地球的参数、结构、特点、使用方法和注意事项，在介绍地球有关常识的同时，还强调了环境保护的重要性和紧迫性。结果这篇作文被老师当作范文在班上推荐，老师点评说：“苗苗的作文形式活泼新颖，让人在会心一笑中，自觉参与到环保活动中去。这就是创新作文的力量！”
其实，在写作时，我不只追求形式的创新，还特别注意立意的别出心裁。还有一次，老师让我们以“让我悄悄地告诉你”为题作文，同学们选择的倾诉对象都是亲人、朋友和老师什么的。我想，就非得写人吗？难道我不可以向大自然诉说吗？不可以向祖国诉说吗？不可以向虚拟的对象倾诉吗？一番斟酌之后，我决定把倾诉的对象虚化为一种表情——微笑。在作文中，我写道：“让我悄悄地告诉你，微笑：你是一种亲切的语言，是一种动人的音乐，是人类美丽的表情，是生活里明媚的阳光！”后来这篇作文经老师修改后，还在一家学生杂志上发表了呢！
我就是这样一个喜欢幻想、渴望创新的女孩子，和我做个朋友，好吗？
我创新作文12
创客是什么意思?什么是创客?
多数中国人对这个概念还很陌生。创客是什么意思?什么是创客?如同创客群体的松散随性，创客的定义也不严格。仅从字面上翻译，创客就是maker，做东西的人，泛指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。
美国《连线》杂志前主编克里斯安德森在其著作《创客：新工业革命》中这样描述创客：他们使用数字工具，在屏幕上设计，越来越多地用桌面制造机器制作产品。他们是互联网一代，所以本能地通过网络分享成果，通过将互联网文化与合作引入制造过程，他们联手创造着diy(自己动手制作)的未来，其规模之大前所未见。
什么是创客?创客以用户创新为核心理念，是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。创客们作为热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体，最有意愿、活力、热情和能力在创新2.0时代为自己，同时也为全体人类去创建一种更美好的生活。
创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。坚守创新，持续实践，乐于分享并且追求美好生活的人。简单的说就是：玩创新的一群人。
创客(Maker)以用户创新为核心理念，是面向知识社会的创新2.0模式在设计与制造领域的典型体现。Fab Lab及其触发的'以创客为代表的创新2.0模式，基于从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心的，面向应用的融合从创意、设计到制造的用户创新环境。创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。
创客是什么意思?在中文里，“创”的含义是：开始做，创造，首创，开创，创立。它体现了一种积极向上的生活态度，同时有一种通过行动和实践去发现问题和需求，并努力找到解决方案的含义在里面;“客”则有客观、客人、做客的意思。客观，体现的是一种理性思维。客人、做客则体现了人与人之间的一种良性互动关系，有一种开放与包容的精神在里面，而开放与包容体现在行动上就是乐于分享。
我创新作文13
“疼死我了！疼死我了！不要再挤压脓汁了！”弟弟狼哭鬼嚎。调皮的弟弟前几天摔了一跤，左脚的小腿上受了伤，擦破皮，流了不少血。由于天气炎热，再加上伤口处理不当，肌肉里生出了不少的脓汁，爸爸小心翼翼地帮弟弟挤压脓汁，可弟弟就是疼得受不了。我和爸爸看了都很心疼。
怎样才能既吸出脓汁，又能减轻弟弟的痛苦呢？电视上正在播放医生在给患者抽血，采集血样，看着患者的鲜血缓缓地流入注射器里。我灵机一动，假如我对注射器稍加改装，那么，弟弟腿上的脓汁就可以抽出来，既减少了疼痛，也更加卫生，避免再次造成细菌感染。
我把我的想法告诉了爸爸和妈妈，我的'爸爸和妈妈对于我的想法给予了大力的支持和帮助，并提供了后勤保障，帮我购买了几根注射器和注射管，找出家里的万能胶供我使用，指导我如何安全有效地使用万能胶，并帮我拔掉注射器上的针， 排除了安全隐患。
我把发明的拔吸器拿到学校，请老师加以指导。老师肯定了我的想法，并根据我的思路，协助选题，协助确定开题框架，对我精心辅导，提出了宝贵意见。老师建议我使用两根注射器一根大，一根小，增强空气压力，可以提高吸脓汁的效果。老师还运用自己的知识对这次制作进行了大量的补充：建议我增加拔吸器的使用范围，还可以吸毒液，还可以对教具进行改造，当做拔罐。在老师的帮助下，我改进设计方案，完善了模型。
我把小发明取名为“医用外用拔吸器”，它具有以下优点：避免手直接接触伤口，再次造成细菌感染；只要轻轻拉动大号注射器的针柄，就能吸出脓汁或毒液；受力均匀，不会出现用手挤压的疼痛；受风了疲惫了，特别是现代人颈椎、肩周都不怎么好，拔上几个罐真的很缓解；造型小巧轻便，易于携带并使用；
以废弃用品作为材料，环保实惠；所用材料不易损坏，可长久循环使用；可以吸毒汁，吸脓汁，还可当拔罐。
我的小发明被推送到市级科技创新比赛，终于得了二等奖啰！
我创新作文14
随着科技的不断进步，越来越多的科技产品走入了千家万户，从早期的风扇到空调摩托车到汽车等，这些都是科技不断进步的见证，人们的需求也从用得方便到了用得舒服。我们的生活离不开科技的进步，而科技的发展离不开创新。下面，我将与大家分享一个我与科技创新的小故事。
每当冬天来临，刺骨的冷风从课室的窗隙与门缝挤进，我们的手指也在不知觉中变得越来越僵硬，写字也不如夏天灵活，大家总是匆匆握着笔，记下关键的内容后，便迅速把手揣进口袋，这给我们平时的上课学习带来了很大的麻烦，每当这时，我都想拥有一支笔杆可以发热的笔，这样我在写字的时候还能得到一些温暖，而不是握着一支像铁杆一样冰凉的笔。
后来我上网去找了一下类似的笔，结果却令我大失所望，虽然网上的电热笔品式多样，但它们都有一个共同的缺陷，那就是无法控制它们的温度，也就是说如果按上开关，这种笔只会不断地发热，温度并不受控制，如果不注意的话，便有可能使我们的手受伤，具有一定的安全隐患，而这也就成为了它无法普及的原因。
那既然如此，为什么不发明一支可以控制温度的笔呢？我上网买来了一支电热笔，专门去请教了隔壁读大学的哥哥，我们在它的身上安装了一个小报警器和传感器，利用了电磁继电器的原理改造一番。经过我们的多次努力与实验，一支可以控制温度的电热笔就这样被我们改进出来了。每当天冷，我都会将这支笔拿出来使用。不得不说，经过改进后，这支笔确实给我冬天的`日常学习减少了很多麻烦。
尽管我知道这支笔有着许多的缺陷，但它却饱含着我对科学的热爱与激情，是我在创新的道路上迈出的一大步。改进电热笔这件事也告诉了我，科学的道路是没有止境的，只有创新才能驱使我们不断前行。在以后的日子里，我要更加努力地学习科学文化知识，善于发现并思考身边的事物，我相信，我会与科学创新这个“好朋友”不断前行，用科学创新去造福我身边的人。
我创新作文15
从一年级那年开始，今年已经是我学习电子制作的第四个年头了。神奇的电子世界像万花筒般多姿多彩，让我深深爱上了电子制作这门学科。在我看来，电子元器件和盖楼房的砖瓦一样，可以根据不同的线路来组成各种不同的电子装置。随着学习的`深入，我开始尝试运用自己所学的电子知识动手制作一些自己感兴趣的、好玩的和有用的东西。
我最得意的作品要数为妈妈量身订制的“体重超标警报器”啦。记得那次老师指导我们组装警报器，我回家后反复组装，一个人玩得不亦乐乎。妈妈被我的警报声闹得不胜其烦，就将了我一军：“这么反复组装丝毫没有新意。如果你能运用这个原理搞一个实用小发明，那才能称作‘创新小达人’呢!”我被妈妈这么一说，觉得简单拼装确实索然无味，便琢磨着如何做个小发明让妈妈大吃一惊。对了!妈妈最近总唠叨着自己胖了不少，我何不运用警报器的电子原理做个“体重超标警报器”呢?说干就干!接下来的半个月，我在老师的指导帮助下，几经调试，终于完成了“体重超标警报器”的组装。警报器利用重力能使弹簧变形的原理，当体重超过弹簧限定重量时，重力使弹性电键接通从而启动警报器。虽然它很简陋，但许多零件都是我在老师的帮助下费尽心思才备齐的。为了效果更逼真，我还专门为警报录了音：“超重了，妈妈该减肥啦!”哈哈，简直妙极了!
那天，当妈妈站上警报器的踏板时，“超重了，妈妈该减肥啦!”听到警报声响起，我高兴地蹦了起来。妈妈也被我的发明折服了，“太棒了!”她高兴地搂着我，“你真是我们家的‘创新小达人’!”
这次大胆的创新尝试让我明白了奇妙的电子技术真是无所不能，而我们青少年学习电子制作就是要从课堂中走出来，在玩中学，在学中玩。千里之行，始于足下。正如老师所说，学电子技术始之以爱好，继之以追求，终之以创新。在电子殿堂中，我还有很长的路要走，而‘创新’必将会成为我成长道路上最激昂的旋律!
【我创新作文】相关文章：
我创新作文15篇12-23
我创新作文(15篇)12-23
我创新作文(汇编15篇)01-08
创新的作文08-24
关于创新的作文12-26
创新的力量作文02-04
创新的作文【荐】03-12
创新话题作文02-24
创新优秀作文02-04