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制作小船作文（精选20篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的制作小船作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
制作小船作文 篇1
八月的一天，爸爸从单位里捡回了一些废旧的木板、木条和一根橡胶带，准备和我一起做一条小船。
我们先在白纸上画好船的形状，接着选出两根长短不一的木条，确定好尺寸，并用直尺和铅笔画上线，又找出一块长方形的薄木板，设计出甲板的样子，并且画出船头。
我们在阳台的柜子里翻出锯子，准备锯木头。刚开始锯时，很难锯，费了好大的力气才锯出一条小缝。大滴大滴的.汗珠从头上滑落下来，我也不管，反而锯得很高兴。锯到后面，就轻松了。锯子“咔嚓咔嚓”的响着，就像在唱歌。木屑漫天飞舞着，有的木屑还飘到我的眼镜上了。我把木条锯成差不多二十厘米长。我又去锯木板，锯得很顺利，因为木板比木条薄。我们又用钉子把木条钉在木板的上面的两边。钉的时候，钉子不听话，钉一下就要歪一下，最后把我惹火了，拿起榔头直接砸下去，结果把铁钉歪钉进了木板里。我把橡胶带缠在船的后方，又用一块薄木片捆在上面当做螺旋桨。
“嘿，爸爸，快下楼去水里试航了!”我一边抓起船，一边拉着爸爸的手往楼下跑。
下水试航时，我们选在一个小水塘里进行横渡实验，我告诉爸爸：“可能至少得将螺旋桨缠二三十圈才能横渡吧!”爸爸却不同意：“应该只用缠十几圈吧!”但事实证明，我们俩都错了，至少要缠四五十圈才行。旁边有一个两三岁的小男孩儿一直在观看，每当我才缠几圈的时候，他就喊：“你赶快放嘛!你赶快放!”我不理他，继续缠，缠到一定程度的时候就放了下去。他一边跟着船跑，一边欢快地叫着。
夜深了，我仍然不想回家，直到爸爸妈妈叫了我很多遍，我才不情愿地跟在他们后面回家了。
制作小船作文 篇2
“失败是成功之母”，这是在我们生活中很常用的一句名言。而我在制作小船时才深深地理解了这句话的含意。
那是一个星期天的下午，作业被我解决干净之后，觉得很无聊，就开始了我的制船之旅。
我先找马达，也就是船的发动机，缺了它，恐怕这船只能漂在水面上，像个呆子似的浮在那里。接着我又找到船身——塑料瓶，我把塑料瓶横着放好，用剪刀熟练地把瓶子分成两半，在其中一半上按好马达。并找来铁片，将铁片剪成拨水桨，用剪刀在中心打好孔后，按在了马达的尾部。这样船体就做好了，最后只差电路了。
于是，我找来两节干电池，导线和开关，并按照正确的线路接好后，打开开关，船浆转了起来，速度很快。这时，我要把它放在水缸里实验一番，实验之前，我心里总念道着：一定要成功啊，不要翻倒啊！
可我开通电源，把船放在水里，我不想看到的一幕发生了，船翻在了水里，进水了。如果这艘船装载着几百人或上千人，那可就惨了啊！
我连忙将船拿出水面，用吹风机吹干后，我认真总结教训，又对它进行了改装，在它的船底又用胶带捆上了两个塑料瓶，形成一个三角形的快艇，这下应该沉不下去了吧。
果然，不出乎我的.意料，船在水中自由行驶，似乎很稳，这下我欣喜若狂，心里美滋滋的。
通过这次的制作，我觉得做事都要坚持不懈，我们还要明白一个道理：“失败是成功之母。”
制作小船作文 篇3
星期六上午，我写完作业就迫不及待的开始动手制做我已构思好的小船，准备参加班里五月举办的《我有一双巧巧手》的活动。
我快速地找齐了材料，动手做了起来。我想先在矿泉水瓶身上剪出一个较大的长方形的槽，可是瓶体又硬又滑，很难剪开。我急的抓耳挠腮。突然，我灵机一动，连忙拿来刀片在瓶体上轻轻一划，果然瓶子被划透了。划好长方形的槽后，我在瓶子里贴上彩纸装饰好船身，然后把一块长方形的泡沫塞入瓶中，以便固定一会做好的桅杆和船帆。
做桅杆的'材料我选了冰棒棍，因为它木质不仅柔软，也很容易劈开。我小心翼翼地劈好桅杆后，发现桅杆很粗糙就找来砂纸反复的打磨起来，经过我细心打磨后，桅杆摸起来就像镜面一样光滑。
为了省时、省力又美观，我选用了牙签做横木。开始把横木固定在桅杆上了，这是最难的环节。为了能固定牢固，我让妈妈帮我把牙签中间削平，让平面紧贴桅杆，然后我拿来彩线，使劲把桅杆和横木绑在一起。等我把一根根横木固定好，发现手指都被彩线勒出了印子。
最后，经过我认真的测量和裁剪，卡纸做的船帆也被我固定到了桅杆上。当我把桅杆插在船身上并绑好彩色的帆绳后，我便迫不及待的去试航了。
我把小船放在水面上，只见它在水面上稳稳地航行，我高兴的手舞足蹈。
虽然这条小船没有商店里的美观、漂亮，可是，我对它爱不释手，因为它是我亲手做成的。
制作小船作文 篇4
星期天下午，我看了一本课外书，看见书上的一个小朋友正在做一艘小船。我想：我也可以啊!于是，我拿来了一个空的矿泉水瓶，在矿泉水瓶的底部用剪刀挖了一个洞，又在瓶身上剪了一个大大的口。这时候，爸爸提议说：“要是把我们这艘船装上发动机就更好了。”我就从家里“电子百拼”材料盒里拿出电池板、小发动机、叶片和导线，我把发动机安在船尾，再把叶片套上去，用绳子扎紧。接着，我把电池板安在船身，用导线把它们连接起来。果然，发动机旋转起来了，而且，转得越来越快。我觉得自己制作的小船已经成功了，就迫不及待地要爸爸陪我去东洲公园的`小河里试一试。
爸爸同意了。一会儿，我们就来到了小河边，我们把小船轻轻地放到水面上，打开开关，果真小船在水里游了起来，我很高兴!但是，小船在水里总是不停地打圈圈，我问爸爸：“小船为什么一直打圈圈呢?”爸爸说：“是小船没有方向盘来控制才导致的。”原来，我做的小船还要进行改装。我盼望着星期天早点来到，我可以好好地改装我的小船了。
制作小船作文 篇5
今天，我被科学书中的制作小船迷住了，于是就准备材料进行制作。
我先备齐了材料：单、双面胶、木板、开关电池、电池盒、马达、铁片等。开始制作了;我先从简单的入手，把铁片插入电池盒中，再把电池装上，并且用电线把马达、铁片和开关连接住，看看是否能转动，可以就把螺旋桨装到马达上去，再接着要把连接好材料固定在木板上了，做好后，剩下最后一步，放入水中进行调试，太好了!船正如我所想的一样前进了，我高兴的一蹦三尺高。就在这时，我的脑子里又冒出一个奇怪的念头：既然开关是需要用电线连接住的，我还不如直接用电线把马达和铁片连接住呢!于是我拆去了开关，直接连上电线，不错也可以开，于是我把其中一根接住，留一根不碰住铁片，如果想开，就只需用电线碰住铁片，船就可以前进，放入水中一试也可以开;我还发现了船的优点：如果木板沉入水中，只留下马达和电池盒，船也能开，像一名坚强的战士。
看着自己做的'小船，我心里美滋滋的，决定以后再做这种有意思的小制作。
制作小船作文 篇6
我自己动手创作的这船是最简单的蒸汽机的例子。它没有阀门，没有移动部件(在传统意义上的)。但它可以推动它小船很容易跨越最大的游泳池或安静的鸭池 。 这条船是一只塑料瓶，纵向切成两半,船身就完成了。
该发动机是由1 / 4英寸软铜管做成。这能在好的五金店找到,通常用在冰箱上。您可以找到1 / 4英寸软铜管，因为1/4的利用蜡烛的小热源最佳,且重量较轻,所以它不太可能会 压 翻 这艘船。
绕着一支笔轻轻地弯曲管子构成一个线圈。在船的侧面用钉子戳两个洞，将铜管从洞里穿过。这个软塑料的洞将在管子的周围关闭，形成了水密封， 轻轻地弯曲管子，使线圈刚好在火焰之上。这样船就做好了，并准备出发。
这个铜管必须充满水,且管子的两头必须在水下。充满管子最简单的办法是，一端浸在水里,吸另一端。
当管装满水,船还停止水中，管子的两端浸在水中，点燃蜡烛。当铜管做成的'线圈被加热到足以使管子里面的水沸腾的时候，船就会突然启动。然后开始均匀向前移动。如果你把你的手放在水中管子的后边，你就能感受到每秒5或10次的脉冲。这些脉冲将船向前推进
这个小玩具很好玩，它可以游过一小河。他的名字是风帆号。
制作小船作文 篇7
“哎呀，怎么办，怎么办，小船该怎么做呢？”我为不会折小船而难过，这可是美术老师布置的作业呀！后来妈妈和我说明了一下，我终于会了。
我来给大家讲解一下吧！我先拿了一张长方形的纸，把纸对折，然后，在合起来的地方折两个三角形。接着，把下面分开的地方对折上去，之后，用手轻轻一拉，拉完之后好像一顶“圣诞帽”，再把“圣诞帽”一拉，就变成了棱形，我心想：如果在棱形下面加上一些纸条，应该会成一顶“博士帽”，接着，我又用手一拉，出来的'是一个扁扁的“钻石”，“钻石”的顶上还有两个“小辫子”。这时，我还是用手轻轻一拉，就成成了一个小船，这也就意味着，小船完成 了。
第二天，美术老师夸我心灵手巧，还让同学们夸我很能干。
制作小船作文 篇8
一想到科学课上老师说的“造小船”任务，我就异常焦急，因为我想让我们组的船成为最棒的！
自从小组比赛开始以来，九大小组的竞争可谓是非常激烈，而小船装载量最好的小组必定会有红旗奖励。因此，大家一定都蠢蠢欲动了。
我拿来刻刀，又叫爸爸带来了一大块泡沫塑料，与爸爸一起刻好了船的轮廓；接着，我又提出一盒画笔，在船身又涂又画。最后，我往我家的浴缸放满了水，实验了船的装载量。我这才安心地松了一口气。
第二天，我好不容易等到了科学课“神圣”的到来。我怀着十分，不，百分盼望的'心情期待着比赛。可科学老师的话就像泼了我一身的凉水：“这节课先上新课，下节课再比赛小船。”我大失所望，只得灰溜溜地把船放回来座位底下。
一下课，我立马把小船拿到了科学老师面前，询问她纸船大小如何？材料如何？厚度如何？问了好些问题！她对我说：“这条船基本符合要求，但船太大了，要小一些。”我点了点头，表示了解了。
放学一回到家，我马上用剪刀剪去船的头尾两部分，然后又加入了一些装饰，终于大功告成！
几天后，又一次科学课来临了，我同样抱着期待的心情。科学老师终于发话了：“请大家把小船拿出来。”我心里一阵狂喜。比赛一定要开始啦！只见科学老师走下讲台，放慢了步子，一组一组地巡视而来。她把每组的小船的优点都说了一遍。我暗自寻思：唉！怎么还不开始啊！突然，科学老师又发话了安静：“由于学校不允许用水槽来比赛，所以小船比赛只能取消了，因为每组都有了自己的小船，所以奖励每组都有……请大家见谅。”我一下子楞住了，这说好的比赛，竟作烟雾般飞散了。
这一波三折，可真让我晕头转向啊！
制作小船作文 篇9
天塌了，地裂了。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎……
女娲难过极了。她立刻找到雨神，焦急地说：“大仙，求求您下一场大雨，拯救我那生活在水深火热中的孩子吧。”
“小神法力微弱，怕无法完成这么艰巨的任务。”
“您行的，下雨这件事非您莫属，谁也没有您的本事大！”女娲真诚地说。
雨神皱了皱眉，一副勉为其难的样子：“看在你女娲的面子上，我试试。”
话音刚落，耳边立刻传来一声闷雷，天边出现一道长龙似的闪电。霎时，雨柱漫天飞舞，像成千上万支利箭射向山岗上熊熊燃烧的大火……
山顶上的.天火熄灭了，人们在雨中欢呼雀跃……
女娲别了雨神，找到鲁班。气喘吁吁地说：“鲁班师傅，请你在最短的时间里造艘大大的船吧。”
“行！”鲁班二话不说，扭头就走。鲁班的徒弟来了，会做木工的人们来了，还有更多的人们也加入了他们的队伍。伐木的、剧木的、削木的，都在鲁班的指挥下热火朝天地忙开了。
望着人们的背影，女娲点点头，感慨道：“人间处处有真情！”
很快，一艘能载满所有灾民的大船造好了，鲁班开着造好的大船拯救了人们。后来不知什么原因这艘船来到了西方，人们叫它“诺亚方舟”。
制作小船作文 篇10
暑假开始了，我来到了青少年宫这里参加小记者的活动，学习如何制作小船。
课程开始，黄老师告诉我们，人类最早做的船叫木筏，是由一根根木头连在一起的，人坐在上面，风险会很高的，可能会随时翻船。但是聪明的人类把船改造了。他们在一根又粗又大的木头上面挖个洞，人就可以坐在里面，最多可以坐三个人。后来人类又把船改造成了帆船，帆船是用风向推动的。最后，人们把船改造成了明轮船。船的两边有两个大大的'轮子，是人踩动踏板推动的。可是人一直踩动踏板是非常费力的。后来有一个叫瓦特的人，通过观察发现，在煮开水的时候，水壶会冒出很多蒸汽，瓦特就发明了蒸汽机。用蒸汽来驱动明轮船的两个轮子，船就会行驶得更快。随着人类的不断发展，科技的进步，用蒸汽机的明轮船很快就被淘汰了。
老师讲完了这些知识，我们开始学做明轮船，老师发给了我们材料，我们开始做船，完成后，老师就带着我们去一个人工水湖那里试船。
参加完了这次活动，我对造船有了进一步的了解！同时也提高了我的动手能力！
制作小船作文 篇11
今天下午，外面热闹非凡，可我却耐住了寂寞，独自一人在家里忙开了。原来我是要奉唐老师之命进行一项“伟大”的“造船”工程。只是我所用的材料是既轻又廉价的塑料泡沫。
一切准备就绪，我就开工了。我先用记号笔在一块大泡沫板上勾勒出了五块不同形状的小泡沫板的'样子，准备做船身。然后，我把它们剪下来用双面胶粘好。这样它们“五兄弟”就手拉手站到了一起。一个简之又简的船的雏形就完成了。我小有兴奋，迫不及待地放进水里一试，哪知船一碰到水就漏了，然后五马分尸，散架了。
经过这次失败的教训，我绞尽脑汁，死命研究，终于琢磨出了一套造船的方法。我先把原来那个船用一根一根的牙签给固定住，然后又想给它做个底座。于是，我拿来一块大泡沫准备裁下一块来。可这时，麻烦又找上门来。谁知这块泡沫板团结得不得了，无论我怎么用力割，一时半会儿就是无法把它们分开。这时，我想：只要功夫深铁杵磨成针。我就不信治服不了你！终于，我耗时几十分钟，用了九牛二虎之力，才让那块该死的泡沫下来了。经过裁、粘、磨等一系列工序，我总算完成了我的泡沫小船。我把它取名为“火箭号”。最后，我用透明胶带在“火箭号”周身绕了一圈，这下可好了，我的小船既防水又结实，唯一的缺陷就是样子不咋完美。
试航开始喽！我的“火箭号”自由自在地漂在了水面上。看着眼前的“火箭号”，我真佩服自己有如此“高超”的“造船”技术！
制作小船作文 篇12
昨天，老师指定这个周末完成手工制作船模。当我回到家，我开始感到苦恼：我能做什么？我还没做，我应该怎么完成作业？所以在绝望中，我不得不向父亲求助。我没有想到的是，我父亲这次同意了，他听到家庭作业时总是躲在很远的地方。我父亲和我都起得很早。洗完澡后，我们开始做准备。
我们在网上查找制作船模的信息。最后，我们找到了令我们满意的生产材料。然后我们去模型商店根据上面的材料说明购买相应的商品。花了几个回合才买到所有的材料。我看到我父亲拿起制作船模的那套材料，开始按它。我也连忙帮忙。更不用说，我们面前的基本装配进行得很顺利，但最后一个环节有问题。反正帆也绑不好。我变得不耐烦了，说："爸爸，否则我们就出航了，不是吗？"爸爸停下他忙碌的'手，看着我，严肃地说，“你不觉得和我一起做一个船模是一件很开心的事吗？此外，遇到困难时退缩不是我儿子的性格。因此，我冷静下来，继续和父亲一起安装帆，把左翼包在右翼周围，穿上一套，再穿上下一套。
经过多次尝试，我惊喜地看到帆船模型被制作出来。这次做了模型后，我学会了耐心做事。
制作小船作文 篇13
今天阳光明媚，我去老师家学作文。上课了，老师说：“我们来折纸，好吗？”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢？船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的`时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。
开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，变成了一个三角形，接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。
过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……
老师看了我们的作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊！”我们听了心里美滋滋的。
制作小船作文 篇14
今天明媚，我去家学作文。上课了，说：“我们来折纸，好吗？”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们折一样作品。我心里想：要折什么呢？船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的.时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。
开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，变成了一个三角形，接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。
过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……
老师看了我们的作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊！”我们听了心里美滋滋的。
制作小船作文 篇15
每个人都有第一次，而我也不例外，譬如第一次做手工，第一次坐车数也数不清，我就挑一件最有意义的事情，想知道的话就继续往下看吧！
记得那一天，我和妈妈上街，在回来的的路上，我看中了一只小船，想叫妈妈买给我，可我怎样死缠烂打，妈妈也不答应。我心想：不买就不买，小气鬼，我自有妙计！一回到家，我就准备自己做一只船，让妈妈对我刮目相看。我开始准备材料；硬卡纸。剪刀。小风车。泡沫板。风标。小木棍。固体胶。彩色笔。可看着这些材料，我顿时愁眉苦脸，因为我根本就不会做这可真是丢了大脸，我开始绞尽脑汁地想，可还是竹篮子打水————一场空。我突然有了灵感，对了，我拿起两块硬长方形卡纸，在它们的'边缘个剪了一个三角形，拿起一块跟它一样长短的硬长方形卡纸，把它们拼在一起，然后用固体胶粘了起来小帆船的模型终于做好了，可我看着觉得不美观，于是剪了一个圆形，在上面画起来图案，把它们粘了起来，捅了一个洞，然后我把小风车放在那个洞里，随着微风轻轻吹拂，小风车缓缓地转了起来，我又安上风标，在船的一身写上了一首古诗
我的小帆船，出航了。希望它把幸福和快乐洒满全世界，带走可恶的烦恼！
制作小船作文 篇16
上午，我正在调试昨日和爸爸一起做的“水上悍马”号——一艘模型船。看着它在水中矫健的声影，我不禁想起了昨日做船的场景……
“咔嚓咔嚓”，随着爸爸样小刀锯木头的声影，我也正用钻子把我刚买不久的小电风扇的整套电路和动力装置拆卸下来。我先用钻子旋出底座的四枚螺丝，再把电池盒的底片拿下来。我用尖嘴钳夹住电池盒，想把它拽出来，可我怎么拉，它也纹丝不动。我一看，原来电池盒上的回路器与电线焊在一起。也就是说，如果不钳断电线，电力装置就拆不下来。所以，我用尖嘴钳小心翼翼地钳断电线，取出电池盒。
接着，我想把马达和螺旋桨拆下来。但马达的下面有一根支撑架，支撑架底下有两颗像门闩一样的东西，固定了支撑架，不过，经过我的`一翻生拉硬扯，这两颗“门闩”也只能乖乖投降。
这时，爸爸走过来了，他拿起饮料瓶和小刀，用小刀在饮料瓶中间，割了一道可以翻起的“门”，然后在木版的后方钻了一个洞，把一枚螺丝钉转进去，再加一个螺丝帽加固。接着，爸爸把马达和螺旋桨插进螺丝钉里，我发动机放进“门”里，爸爸又在原来的洞旁钻了一个洞，把电线从这个洞穿到发电机和回路器上。
最后，我装饰了一下我的“水上悍马”。
制作小船作文 篇17
昨天，老师布置这个周末完成一项手工作业——制作一个船模，回到家后我就开始苦恼：这可怎么办呀？没有做过呀，该怎样完成这项作业呢？于是万般无奈之下，我只得求助老爸了。
没有想到的是，以往一听到作业就躲得远远的爸爸，这次一下子就答应了今天，我和爸爸都起的很早，洗漱完毕之后，就开进行准备工作。我们在网上查找有关做船模的资料。终于找到了让我们满意的制作资料。然后我们按照上面的材料说明去模型店买相应的东西。走了几家才把材料买齐。只见爸爸拿起做船模的套材就开始按装，我也连忙在一旁做帮手。还别说，前面的基本组装进行的还挺顺利的，可最后一个环节出现了问题，船帆无论怎样都缠不好，我开始有些不耐烦了，说：“爸爸，要不然我们就不做船帆了，这样不也可以么？”爸爸停下了正在忙碌的双手，看着我，很认真的说：“你不觉得和我一起做船模是一件很幸福的`事情么？更何况遇到困难了就要退缩，可不是我儿子的性格呦。于是，我静下心来和爸爸继续安装船帆，左一缠右翼绕，上一套，下一穿。经过多次的尝试之后，我惊喜的看到帆船模型制成了。
经过这次做模型，我明白了做事要有耐心。
制作小船作文 篇18
以前，我总梦寐以求，有一艘属于自己的船。于是去年夏天，爸爸设计了一种两栖明轮船，准备教我和朋友们去做。那天，我邀请了七位朋友一起来做船。
首先我们每人拿了一块尖头的五边形底板，一把小刀，两个电机，两个电机座和一大块泡沫板。材料准备就绪，我们就开始做了。我们先把泡沫用小刀切得和底板一样大，然后把它粘在底板上。这时候我发现我的`船不平衡，我想这样下水肯定要翻的。于是我仔细观察测量，并调整修理，想把右边切的一样齐。但是我没控制好，一使劲切多了，左边又重了。于是这次我小心翼翼，不容许有一点差错。我的船终于左右平衡了！我迫不及待地在电机座装上电机，用电线把电池和电机连起来。感觉万事俱备，只欠东风！我激动万分地下水试船，结果我的船竟然不前进，是在原地旋转。我又从头到尾，仔仔细细地检查。这才发现，我急中出错，把左边电机接错了线，我小心翼翼地把线拔下来，重新装到正确的地方，终于大功告成啦。我的船在水中自由自在地游起来。
通过这次做船，我明白了一个道理：欲速则不达。要想最快实现目标，最好的方法是脚踏实地，一步一步做好每一件小事。
制作小船作文 篇19
炎炎夏日太阳像火球一样。有一只小刺猬热的受不了它想：要是能有个清凉可口的.大西瓜解解渴该多好啊！小刺猬冲出家门眼睛不停地四处张望。突然小刺猬发现大树下有一个又大又红的西瓜它高兴极了切了一半在树荫下大口大口地吃起来。
可小刺猬还是很热小刺猬心想："用吃剩的半个西瓜皮是不是可以搭个亭子？”小刺猬先找到了四根棍子之后把西瓜皮搭在了棍子的上方一个漂亮的小亭子就做好了。小刺猬非常高兴地坐在亭子里乘凉吃着另外半个西瓜说："这个西瓜吃完要做什么好呢？"它看见有很多小动物在河对岸玩也想要去河对岸玩一会儿。
但是怎么过去呢？它想起可以用另一半西瓜皮做西瓜船接着小刺猬把那个西瓜皮翻过来然后找来一块木板和一根木棍把它们绑在一起做成了船桨。把船桨固定在西瓜壳上接着再用树藤做一个栅栏一条西瓜小船就做好啦！
小刺猬把西瓜船放进河里面它一下子跳进西瓜船里它开心地划着小船去找小动物玩耍了。
制作小船作文 篇20
炎炎夏日骄阳似火。一只爱吃西瓜的'小刺猬独自在草丛里玩耍。玩着玩着它看见一个又大又圆的西瓜。小刺猥心花怒放：哇太棒了！这怎么有个大西瓜呀？这西瓜一定清凉可口。小刺猬把西瓜背到了河边用小刀切开它开始大口大口地吃了起来。吃完了西瓜小刺猬美滋滋地说：“这个西瓜真的太好吃了！”
小刺猬又自言自语地说：“这个西瓜这么好吃那西瓜皮有什么作用呢？”小刺猬想了想：有了！我可以把西瓜皮做成西瓜亭就可以坐在西瓜亭里乘凉了。我也可以在里面悠闲地睡大觉了。于是小刺猬赶紧找来四根棍子把西瓜皮撑了起来西瓜亭很快就搭了起来。小刺猬高兴得手舞足蹈。
小刺猬说：“西瓜皮的用处可真大呀！”它躺在凉亭里看着河水哗哗地流着还有半个西瓜皮能干什么呢？小刺猬眼珠子骨碌一转说：“有了！我可以把另一半西瓜皮做成一艘船那样我就可以坐船游河了。”说做就做它把另一半西瓜都吃光了坐在西瓜皮船上一边用船桨划着西瓜船一边开心地唱着歌。它欣赏着河两岸的美景顺着河道去找小伙伴玩了。
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