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扫墓小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的扫墓小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
扫墓小学作文1
这一天，我们6。40准时来到了学校。
老师满脸笑容地走进教室和蔼地对我们说。你们准备好了吗？我们异口同声的回答。我们准备好了。我们排着整齐的队伍来到了校门口。班主任带着我们来到了马路边，马路上的车川流不息。一辆乌黑油亮的轿车的反光镜。在阳光的照射下闪闪发光。吉普车一上大道司机给油加挡。
从车尾喷出一股青烟。如离弦的`箭一般向前冲去。一辆小巧玲珑的自行车 它像一位俊俏的小姑娘穿着一件红色的连衣裙。可爱及了。 走进天山公园就听见木鱼声声。那座寺庙古典幽雅。古老庄严。阳光射在庙宇的几处白墙上。闪闪的耀眼仿佛是不停流动的水珠，寺庙两旁各有一只精致雄伟的石狮，它们毛发倒竖齿牙咧嘴，镇守山门 我们来到革命烈士纪念卑前一个老爷爷讲了革命烈士的不幸。促使我们好好学习，我们于陈君婷共同宣誓我们是中国人我们爱自己的祖国。我和一个同学把自己亲手做的白花放在了烈士卑前。
宣誓完毕后我们陆陆续续地回学校了。 从那次扫墓后我下定决心要好好学习为祖国争光
扫墓小学作文2
一年一度的清明节到了，我、妈妈、外婆和姐姐一起去给外公扫墓。外公的坟在一座大山的中间，山脚下是一条河，水很清很清，天空倒映在水里成了一幅美丽的图画。外公的'坟旁边长满了嫩嫩的小草，一阵微风吹过，小草都翩翩起舞，好像在欢迎我们的到来。“哇！好美丽的杜鹃花呀！”我情不自禁地叫了起来，跑过去摘了几束放在了外公的坟上，默默许愿;“外公，我们来看您了，请你保佑外婆身体健康。”妈妈拿起毛笔，蘸了黑色的油漆，用心地在墓碑上一笔一划地描着，表达着思念之情。外婆和姐姐摆上了外公生前爱吃的水果、糕点。这时，天空飘起了小雨，好像是云姑娘悲伤的眼泪，大家的心都酸酸的。
下山了，我望着外公的坟，不禁想起了一首诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……外公，来年再见！
扫墓小学作文3
今天，阳光明媚，春风拂面，阳光照亮小溪，好像小溪的底下有成千上万的黄金在闪闪发光，波光粼粼，十分诱人。我和爸爸妈妈一起去填洋扫奶奶的墓。一路上风光秀丽，我看得入了迷。一眨眼就到了岩头，因为爸爸开车风驰电掣所以感觉很快。终于到了我梦寐以求的地方啦！
下车的时候，妈妈说：“下次来这里烧烤，一边观赏湖光山色，一边吃着美味烧烤。”我和爸爸异口同声地说：“哎呀，我怎么没想到呢？”
上山扫墓了。我们兴高采烈地走进了群山环绕的山路上，山路弯弯曲曲的非常难走。可是我们还是成功到达了。我想：真是“不到坟前非好汉啊！”
开始扫墓了，我使出了必杀技：秋——风——扫——落——叶——！
我一下子就把一大堆的'落叶扫完了。我又开始扔那些掉落的树枝，于是我又用了必杀技：大——力——金——刚——拳——！
树枝像“飞机”一样飞了出去。妈妈给我捉了一只小蚱蜢，它虽小，却胆大包天，非常勇敢。它的跳跃功夫很厉害，可以一蹦三尺高呢！
我们还去楠溪江游泳了。虽然今天暖洋洋的，可溪水还是冷冰冰的。
吃完晚饭后，我又依依不舍的回温州了。在路上，我还看见了北斗七星中的一颗北斗星呢！
扫墓小学作文4
“清明时节雨纷纷……”今年的清明节又是连天雨。但再大的雨也阻挡不了我们，我们带着早就准备好的纸花去爷爷奶奶家扫墓了。
扫墓的路上我看到一片植物，叫妈妈照相，妈妈对我说：“清明节，也叫踏青节，你看这满山遍野绿意盎然的，最适合人们外出踏青。”不知不觉，我们到了第一个墓，我们按去年的习俗，先除杂草，再由小孩放纸钱到墓上，最后大人烧香点火，所有人拜坟就好了。在拜坟时，我听到一个一年级的小妹妹许愿祖宗祝她科科考100分。
去第二个墓的路是一个蜿蜒山间的泥泞小路，因为下了雨，之前又有人来过，路滑滑的，我像带着一只小兔子，很害怕，好像再走一步就要摔倒似的`。极目远眺，一个个山头上的墓被修葺一新。这个山头，那个山头充斥着欢笑声、呐喊声、炮声，好不热闹！
回到家，就下起了倾盆大雨，我想再去扫墓，可大人不让，我只好在家呆着。
我们中华民族是一个讲究孝心的国家，既然大家对逝去的祖先那么尊敬，希望大家对活着的老人更孝敬！
扫墓小学作文5
清明节是我国的传统节日，我们这里都有清明上坟祭拜的习俗。
那天，天空阴云密布，好像老天爷也在为死去的人难过。一路上，我看见许多人都拿着簸箕、锄头三五成群地去山上扫墓。
不一会儿，我们就来到了山脚下开始顺着弯弯曲曲的山路慢慢地向山上走。我看见山坡上五颜六色的野花竞相开放；小草从地里钻出嫩绿的脑袋；一棵棵树木抽出了嫩绿的枝叶，山坡上到处生机勃勃。
我们来到阿太的.坟前妈啊妈妈和爸爸拿起锄头四周的野草给除掉，然后，妈妈把拿去的供品放在了墓前的圆桌上，开始祭供，等爸爸把草锄完，妈妈把纸铜钱叫爸爸挂在坟中间的竹子上，最后，妈妈把买过去的纸钱全部烧掉，当是送给阿太的礼物，清明扫墓到此结束。我们也回家了。
通过这次清明扫墓，也让我知道了清明扫墓的意义：是活着的人对死去的亲人的一种思念的表现。通过扫墓可以把自己的心里话全部说出来，我想这种方法也是活着的人释放压力，倾吐心中的喜怒哀乐的一种最好的表达方式。这个传统节日也得到了国家的认可，所以现在清明节可以休息一天，这也是一项国家的爱民政策，我双手赞成。
扫墓小学作文6
又一个清明节到了，我们身穿校服，胸前佩带着鲜艳的红领巾，拿着亲手制作的小白花，向涝河桥烈士陵园出发。
一路上，我们排着整齐的队伍，迈着坚定的步伐，带着崇敬的心情走向烈士陵园。烈士陵园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。
在十几米高的纪念碑上写着“革命烈士永垂不朽”我们就在那里举办了为革命烈士献词的活动。朗诵诗歌是那么深情，演奏的.音乐是那么悦耳。我们无比的激动，默默地告慰着我们心中的好英雄。
献词之后我们来到了烈士事迹陈列馆。一进陈列馆，最抢眼的就是那幅大型沙画。沙画表现的是红军队伍正在艰难的爬着山峰，战士们的脚下都是万丈深渊，稍有不慎就会丧失生命，可是战士们并没有被困难吓倒，他们咬着牙，艰难的向上爬着，永往直前。在陈列馆里我看到许多烈士的军功章和烈士们的事迹介绍。看着他们的事迹，我仿佛看见他们视死如归、英勇杀敌的场面；我仿佛听到了烈士们英勇不屈的声音。烈士们为了祖国付出了一切，为了人民，献出了自己宝贵的生命。
烈士们啊！愿您们像那美丽的鲜花，在祖国大地上散发出阵阵芳香，让祖国的每一个角落都充满着生机与希望！明年的今天会有更多的人来看您们，安息吧！
扫墓小学作文7
今天，我们4年级级部和一些一年级的小同学一起去威海市烈士陵园去扫墓。
我们每位同学手里都拿着一朵花，心情很激动，表情很严肃，因为这是去扫墓，不是去旅游。到了烈士陵园，老师指挥全体同学站好，每个班级都将自己的队旗竖在班级前面，学校的校旗插在最前边，很多老师都来了，等全部人都到齐了之后，刘利波老师才讲话。
来到烈士陵园之后，首先我们4年级同学给一年级的同学戴上红领巾，并让他们在烈士墓前宣誓了。之后我们全体同学都低头默哀1分钟。在这时，我想到了很多烈士为了创造我们现在的和平而献出了自己宝贵的生命。
接着，老师带着同学们去瞻仰为我们创造和平年代而壮烈牺牲的壮士，而且把自己手中拿到花献给一位壮士。这些壮士都是为了和平而牺牲，我们应该记住他们。
如果，这些壮士能重新复活，那该多好！这些壮士能活过来，那么世界上的.小偷就不会再有了。
清明节祭祖扫墓是我国传统习俗，但是我们要文明扫墓，不要随意去烧纸烧香，万一引发山林火灾，将会带来很大损失。我们应该倡导文明扫墓、网上祭祖等一系列文明的祭祖行为。
扫墓小学作文8
清明节是我国重要的传统节日之一，在清明节前后祭奠先人的风俗习惯。四月三日，我和爸爸、妈妈、舅舅、外爷也一起回家看忘、祭奠我亲爱的、相念的姥姥！还有太姥爷，太姥姥他们！
我给姥姥从家里带了很多好吃的点心、水果！在集市上我自己给姥姥挑选了金币还有她们在那里用的钱币！带上姑奶用面粉做的面条，有白色、黄色、绿色三种颜色！这是老家传统清明节去扫墓必须带的，作为祭奠食物！一根竹条上绑着妈妈用四种颜色：黄色、绿色、粉红色、白色纸剪的纸带，插在坟头上，随风飘起！带上我们长长的思念给那边的'姥姥他们！
我们一起在墓的四角栽上了翠绿的小柏树，就像四个士兵一样，时时给姥姥站岗！除去坟头上的杂草，防止杂草长大了，下雨水往下渗！干完活，我们全部人跪在那里，烧掉带来的纸钱，让姥姥她们生活更富裕！姥姥、太爷、太奶虽然你们不在了，可我们还是一样的爱着你们，想念着你们！记着你们的爱，你们的勤劳，你们的善良，你们的淳淳的教导！
扫墓小学作文9
今天，闹钟还没有响我就起床了。因为我们要去洛阳烈士陵园扫墓，我很高兴。
我吃完早饭就背着书包去上学，手里还拿着一朵白花，是我自己做的。到了学校，我们排着队上车，一路上我很高兴。不知道到了烈士陵园里会有什么等着我们去参观。到了烈士陵园，我们一下车就排着整齐的队伍走向烈士陵园。
一进烈士陵园我看到了许多无名烈士之墓，这些无名烈士都是为了新中国的崛起而壮烈牺牲的.英雄。老师让我们自己把自己做的花献给一位无名烈士，我怀着崇敬的心情把我做的花献给了一位无名烈士。
献完花以后，老师带着我们去参观了烈士陵园里的博物馆。博物馆里有许多烈士生前所用的东西，比如，手榴弹；子弹；迫击炮；钢盔；布鞋等等。还有模拟的战壕，写有牺牲烈士名字的木牌放在一个大玻璃框里。烈士生前的生活用品整齐摆放在展厅里。我们怀着沉痛的心情走出了烈士陵园，我们上了车又去了植物园，在那里进行了野餐。然后又去了海洋馆，海洋馆里有许多海洋生物。
最后我们依依不舍的离开了洛阳。我好想再来一次洛阳。
扫墓小学作文10
在春光明媚、桃红柳绿的三四月间，中国传统习俗中最重视的节日就是清明节了。我和爸爸、妈妈再次来到我们襄樊烈士陵园。
来到一个个的烈士的墓碑前，向烈士们献上自己亲手做的小白花。在这雄伟而高大的墓碑前我不禁想：这么多为国而战、挺身而出的热身男儿为了人民而失去了像金子一样宝贵的生命。烈士们啊！你们为了我们现在幸福生活而牺牲，在战场上，每个人都会情不自禁地想起自己的亲人，虽然你们想起了，但是你们在战场的时候，把这份感情放到了一边，你们为了我们的`祖国，为了我们全国人民奋勇而战，你们的这种精神是多么的高尚，多么的高贵。我在这时候不禁想起：我们现在的美好生活是谁换来的？是你们，是你们用鲜血换来的，用生命换来的，我们要珍惜它。我们要珍惜现在的美好生活，我们将把你们的意志发扬光大，传遍天下。
扫墓小学作文11
清明节，是我们中华民族祭祀前辈，缅怀先烈的传统日子。今天，我和妈妈迈着沉重的步伐，怀着沉痛的心情，来到烈士陵园，悼念为中华民族的解放，为人民的幸福而英勇献身的革命先烈。
我们站在人民英雄纪念碑前，缅怀在战火纷纷腥风血雨的艰苦岁月里为了新中国的缔造和全中国人民的.解放，前仆后继，抛头颅、洒热血的烈士们。默哀3分钟后，我们又来到了烈士墓前，看着一块块墓碑和那一棵棵挺拔的松树，我的心陷入了沉思……
微风吹来，一棵棵松树仍笔直地立在那里，那样子，好像烈士们的守护神，静静地守候在那一块块墓碑旁……这时，一棵松树上的一条红领巾让我想起了红领巾的含义：红领巾是少先队员的标志。红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
回家了，我坐在床上，回想着祖国今天的繁荣富强是如何来的，回想烈士们为国牺牲的壮举……
扫墓小学作文12
今天，我和爷爷、爸爸、叔叔、堂姐去山上给曾祖父扫墓。我们来到山脚下，看见了一片片稻田。
我们休息了一会儿，然后就上山了。我们爬呀爬呀，我累得满身大汗，快要爬不动了，我们好不容易到了曾祖父的墓前。
我看见墓前长满了野草，爸爸和叔叔拿起锄头，开始除草。爷爷也拿了一把镰刀在割墓草。我和堂姐在树下休息。
过了好一会儿，墓草被除得很干净。爷爷连忙从包里，拿出一些祭品，有烤鸡啦、饼干啦、巧克力啦、还有米香啦！我看得口水都快流出来了。叔叔拿起四支蜡烛，点燃了。爸爸又拿出几柱香，也点燃了，发给我们每人三柱香。我双手握紧香，在曾祖父墓前许下心愿：我要好好学习，争取考上一所不错的大学。
开始烧纸钱了，我一手拿着一大叠的'纸钱，一手把纸钱放进火里烧。堂姐也在旁边帮忙。
祭祀完毕，我们在曾祖父墓前吃起东西来，我吃得津津有味的。吃完东西后，我们要下山了。在下山之前，要放鞭炮。叔叔把一大串鞭炮，挂在一棵树上，点燃了炮芯，只听见噼哩啪啦的炮声，很快鞭炮放完了。我们下山了。
我想，我一定要把我许下的愿望达成，做一个好学生。
扫墓小学作文13
清明节，我、和姑姑一起去扫墓。
我人捧着素净的花儿通往墓地的大路上。问我：“清明节你会哪诗呢？”我眼珠骨碌一转，说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”又问我：“那你这首诗是意思吗？”我想了好半天也没想，说：“清明时节细雨绵绵，路上的行人悲痛欲绝，像丢了魂。想问哪里有酒店，放牛的'小孩指着远处的杏花村。”
墓地，来到已死去15年的墓碑面前。的照片，我心如刀割，我也没见过。我把和姑姑叠的金山、黄冠拿，用打火机把点燃，再捡来一根[来源]树枝翻动，完全化为灰烬。我问：“真能收到东西吗？”笑着说：“这思念的。”我望着照片上的，心理默默地说：“，我会好好学习的，您就放心吧！”
最后，依依不舍地离开了那里。
扫墓小学作文14
清明时节雨纷纷，回家扫墓看亲人，外婆您离我们去，三月又是一年整。
星期天，正是清明节，我和妈妈带着悲哀的心情回老家去给我外婆扫墓。
我们走在山间小路上，首先映入眼前的是知名不知名的野花，满山遍野的小草，一起一伏的高山峻岭，千年成林的大树，发出了新枝嫩叶，大自然生机勃勃，小溪哗哗的向远方流去。
我和妈妈来到墓前，把野草拨掉，留下绿草，摆上糖果、豆腐，然后在墓上插上一朵大白花，拜了几拜，烧上纸钱，点上鞭炮，鞭炮声伴着妈妈的哭声，成了一首悲哀的`音乐，白花上面挂满了我和妈妈泪珠。
想当年外婆抱我要怀里亲我、吻我；您送我上学接我回家；给我当马骑；给我穿衣服；喂我吃饭；我生病的时候，您背我去医院……在您没有走之前一直都是您照顾我，陪我，看我长大。哎！外婆您走得那么急，一句话也没有留给我和妈妈。
今天，您一个人睡在荒草地上，我再也看不到您那和蔼的面容，听不到您那爽朗的笑声，感觉不到您那亲切的抚摸。
外婆，您安息吧！明年清明节我再来看您—外婆。
扫墓小学作文15
又是一年清明时，正应了杜牧的那句脍炙人口的诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，有关清明扫墓的作文250字。”〔引用唐代诗人杜牧的诗句，恰到好处。〕
人们撑着各式的雨伞，走在熟悉的.小路上，带着思念，怀着感伤，去看望已故的亲人。雨从天空洒落，似乎在为他们引路，又仿佛飘洒着忧伤。〔人物心情和天气相结合，相互衬托，情景相融。〕
跟随着的还有一群孩子们，他们似乎还不明白“清明”的意义所在。你看他们，欢快地跳跃着，走两步，停一步，还时不时地小跑一段，哪顾及飘落的雨呀！〔孩子们的天性，无论何时，都能“雨转晴”。〕在他们脸上，看到的不是雨水，而是“阳光”。就这样，一路上有思念和悲伤，也有欢乐和希望。雨在不知不觉中变小了。
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