争吵小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的争吵小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
争吵小学作文1
有一天，主人买了自行车回来。自行车一到新家，就和家中的汽车吵架了。两者都觉得自己的长处最多，都不服对方，想找人评评理。
汽车骄傲地说：“自行车，你的座位只有一个，我可有五个！而且我的`速度比你高了十几倍，我还可以吹空调，播音乐……你有什么能拿来和我比的？”
自行车不服道：“我区区一个自行车也是有很多长处的，我体形小，无论多堵的车流都可以自由进出。而且汽车多容易磕碰啊，动不动就要补漆什么的，还费油钱，不像我，我不仅耐用，骑我上下班还可以锻炼身体嘞！两方争执不下，而评理的大家也说法不一，有的觉得小汽车说得对，有的觉得自行车说得对。结果还是投票决定。裁判数完票数后宣布：是自行车说得对。汽车不服，哭泣着想要离开，这时它被自行车拦住了。自行车对它说：“这个投票并不能代表什么！我们每个工具都各有长处和短处，所以把你的长处展现给大家不就好了吗？”汽车擦干眼泪说：“我们和好吧。”最后汽车和自行车就再也没有吵过架了。
最后，我通过这个故事明白了人也各有长短处，只要展现自己的长处，把自己的工作干好，就能让别人喜欢你。我一直都没忘掉这件事。
争吵小学作文2
莎莎明天要去参加画画比赛。前一天晚上文具王国里开始了激烈的争吵。
铅笔姑娘骄傲地说：“你们看，我不仅拥有高挑又苗条的身材，又可以帮主人写字、描线、画画，我多实用呀！”
“谁说你一定是最实用的！”橡皮伯伯不服气地说，“我都可以把你留下的`痕迹擦掉呢！”
“我既可以把铅笔盖掉，橡皮又擦不了我！主人要画出漂亮的画，肯定是少不了我的！”蜡笔大哥炫耀着他绚丽多彩的衣服，轻蔑地说。
第二天，比赛开始了。莎莎画错了线，这时候，她发现橡皮伯伯躲起来了，蜡笔大哥也无影无踪，她不禁急得满头大汗。
这时候，一直没有说话的文具盒奶奶轻轻地叹了一口气，说：“大家快出来吧！只有大家齐心协力，才能帮主人把事情办好！我很乐意为大家提供长久又舒适的住所。”
大家听了都很羞愧。橡皮伯伯和蜡笔大哥都不好意思地出来了。
后来，莎莎画了一幅非常漂亮的画，还得了一等奖。
从此以后，它们配合得很好，而且还成为了好朋友。它们都明白了一个道理：每个人都有自己的长处和短处，我们应该互相帮助，就能取得更大的成就。
争吵小学作文3
晚饭后，我整理完书包就上床睡觉了。突然听到了争吵声，我竖起耳朵听，原来是文具盒里的铅笔和橡皮在吵架了。
“你看你丑八怪又胖又矮。”铅笔得意洋洋地说。
橡皮说：“你瘦得像根火柴棍。”
铅笔说：“反正小主人每天都要用我来写字、做作业，你橡皮在世有什么用呢？”橡皮听了很生气，忙说：“你写错了字还得用我橡皮来擦呢，不然小主人的作业本上面的`字怎么整洁、漂亮呢？”
这时，又传出了一个声音，原来是长尺姐姐在劝阻它们：“不要吵了，我们都是小主人的学习用品，大家是住在同一个屋子里的，要和睦相处，我们要帮助小主人把学习搞好，争取让小主人考到一百分。”铅笔和橡皮说：“我们和好吧！”我听见了喜滋滋地又很快进入了梦乡。
这篇文章让我明白了要“团结友爱、互相帮助”。
争吵小学作文4
中秋节的晚上，月亮又圆又大，而且闪闪发光，照得书房里亮亮的，像白天一样。
小主人睡了，铅笔姑娘穿着高跟鞋，戴着红帽子，一扭一扭地走出来，高傲地说：“我是文具之王，小主人拿我画画、写字，设计师用我绘图，我的用处最大。”橡皮挺着大肚子不服气地说：你想当文具之王想都别想，我才是文具之王，如果没有我，你写错字谁来擦掉，如果没有我，他们怎能画这么好。”这时穿着金属外衣在月光下闪闪发亮的.钢笔小姐跳出来了，她生气地说：“橡皮你能擦掉我的字吗？我还可以在你的背上写字呢，想擦掉我在你背上写得字，你还得脱一层皮才能摆脱我的字，我才是文具之王呢！”这时，一位身穿西服的绅士跳了出来说：“钢笔你写得字我可以擦掉，我用手轻轻一擦就不见了，我才是文具之王呢？”
文具盒爷爷听不下去了，慢腾腾地走过来，慢条斯理地说：“孩子们，你们不能这样想，你们每个人都有自己的长处和短处，你们要相互配合，才能让小主人用的最开心。”大家听了都不好意思的低下了头。
争吵小学作文5
夜，深了，人们都睡了。在小明的书包里，隐约发出了一些响声。哦！原来是小明的文具活了，它们在比谁在学校帮小明最多。
首先，身上划着刻度线的`尺子哥哥发话了：“喂，我说你们趁早选我吧，平时要不是我用笔直的身子，小明的语文数学连线能直吗？小明的数学测验能考100分吗？还有......”“呜，呜，你们不能因为我小，所以欺负我。”穿着黑红相间的铅笔妹妹抹着眼泪说：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么划线呀！而且，小明主人有时都不用你也能把线画的很直，可如果没有我，线从哪里来？”这时，酷酷的水笔姐姐生气地说：“铅笔，你可不要把话说得太好了，你们动动脑筋想想，小明都三年级了，要用水笔。
要不是我，小明肯定会被老师骂作业还用铅笔！我才是”文具之王，是最高贵的文具！”正在他们吵得不可开交时，一直在旁边观察的橡皮爷爷站了起来。尺子哥哥说：“橡皮爷爷，橡皮爷爷，您来给我们三个评评理，看谁对小明最有用！”橡皮爷爷摸摸长胡子，不慌不忙地说：“孩子们，你们各有各的长处，每样文具都要是缺了一样，那小明改怎么学习了？所以说，你们每个都对小明最有用。”听了橡皮爷爷的说话，三种文具脸红了。小明的文具盒里又安静了。
争吵小学作文6
今天早上，我早早地来到学校里，开始新一天的学校生活。
第一节课下课后，我还在坐位上准备第二节课的书本，可是我的同桌黄衍迪已经和一些同学围在我的位子旁边玩塞尔号，胡旭相还霸占了我的座位。我一起身，大发雷霆，气直往头顶冒，结果把黄衍迪当作“出气筒”，大声说：“你就不能把他们带到别的地方玩吗？”我这一说，反倒让他更加我行我素，还反驳我一句“那别人也不肯呀！”他一边说一边还带着一脸的坏笑。我原本会让他在我的位子上玩的，可是他的笑让我很不高兴，心想：你不让我开心，我也可以以牙还牙，让你也不好过。于是，我和张温唯一会儿拿他的`漫画书看，一会儿又拿他的毽子踢，果真把他惹得火冒三丈。他大声吼道：“不许动我的东西！”然后又气呼呼地去玩他的塞尔号了。就这样，我们两个成了“同桌冤家”。
后来，我心里一直在想这件事是我的错，应该向他主动承认错误，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出口。过了一会儿，没想到黄衍迪向我承认错误：“我不应该把他们带到你的位子上。让我们重新成为好朋友吧！”
我想：同学之间应该和睦相处，互相帮助。罗曼·罗兰曾经说过，失去一个好朋友，等于失去一条生命。所以我们应该珍惜友谊。
争吵小学作文7
今天，小王的数学单元测试得了全班最高分：100分，他非常开心。一放学，他就迫不及待地把卷子给妈妈看，妈妈乐得眉开眼笑。
晚上，好心情的小王很快进入了甜蜜的梦乡。深夜，从他的文具盒里传来一阵阵激烈地争吵。
首先发言地是小钢笔，只见他把大肚子一挺，尖声尖气地说：“你们知道吗？小主人这次考试得了100分呢！这可都是我的功劳，要是没有我，小主人就不能答题。”
小铅笔一听心里不舒服了，雄壮地走到中间，傲慢无礼地说：“哼，什么你的功劳，走开，告诉你们吧，我的功劳才是最大的呢，因为只有我写的`字能修改。”
小橡皮生气了，把小铅笔推开，横眉怒目地说：“你算什么，尔等鼠辈，你写的字能改，还不是靠我来改？所以，我才是最大的功臣。”文具盒爷爷赶快出来劝解，它和气地说：“好了，孩子们，别吵了。其实，你们一个都不能少，少了一个，小主人就不能考100分。大家齐心协力，小主人才能出好成绩。”
文具盒里的吵闹声终于平息了。
争吵小学作文8
笔、墨、纸、砚是人们所说的文房四宝，平时它们密切合作，形影不离。人们利用它们写字作画，还把一些好的作品称为“墨宝”，时间一长，墨块就骄傲起来。
一天休息的时候，墨块跳到桌子上，拍着黑亮的 胸脯说：“咱们四个人，论功劳我最大!要是没有我，世上就不会有书法艺术和国画!”听了这番话，纸气的脸色煞白，毛笔也格外生气。纸大声嚷到：“没有我怎么能画画写字，应该我的功劳最大。”毛笔气的在纸上画了一笔，纸哭了。毛笔说：“如果只有墨、纸、砚台，那你们怎么画画、写字?”
砚台笑了笑：“你们真是的`，别再争功了，我们自己有优点也有缺点，不要只看别人的缺点，要用你的缺点比别人的优点。”纸、墨、笔听了红着脸低下了头。从此以后，文房四宝有成了好朋友，尽心尽责为他们的主人服务。
争吵小学作文9
有一天晚上，文具盒的家里传出了一阵阵叮叮咚咚的响声，原来是文具盒家里的成员在吵架呢！
看看它们的眼睛瞪得多么大，听听它们的嗓音提得多么高。铅芯笔拄着拐杖，水笔张着大耳朵，调皮的铅芯急得在铅笔盒里蹦来蹦去，橡皮摇晃着那像拳头似的身体，在铅笔盒里左摇右摆……首先发言的是橡皮，它说：“铅笔盒里数我最重要了！在做数学作业时，如果写错了，怎么办，当然需要我！只要有了我才能改正错误的答案！”橡皮的话引起了大家的一阵嘲笑，十分不服气的铅笔发话了：“再说了，如果没有我存在的话，作业用什么来写？用橡皮写作业吗？”大家觉得铅笔讲得头头是道，很有道理，这时，水笔和胶带一起反驳了铅笔和橡皮：“我们也能改正错误的答案和完成作业啊！凭什么铅笔盒里你们最厉害？”这时一直在一旁沉默不语的钢笔终于发话了：“水笔，你不要得意！我也是可以完成作业，你有什么可以骄傲的`。”学问最深的要算铅芯了，它的话总是那么的深奥：“如果没有我的话，铅笔可以说是一堆废铁。”我的作用大家不用听也会知道的……
大家争得不可开交，铅笔盒爷爷把意见发表：“孩子们，你们都很重要，少一个我们的作业就无法完成。俗话说：“尺有所短，寸有所长。”
争吵小学作文10
今天下午，我正在看电视，忽然我听见鞋柜里发出一点声音，我关上电视，走过去一听，原来是一阵激烈的争吵声，我把耳朵靠过去仔细一听，只听见拖鞋说：“我最厉害，主人每回家都穿上我，主人最喜欢我。”棉鞋听了有点不服气，它说：“每当冬天主人只要穿上我，主人的小脚就不会被冻僵，我才是最厉害的。”雨鞋听了也有些不服气，它说：“我才是最厉害的，下雨天的时候，主人只要穿上我，脚就不会进水了。”凉鞋听了，哈哈大笑，就神气地说：“我才是最厉害的，夏天的'时候，主人只要穿上我，脚就会凉快一些。”
这时鞋柜开口说：你们都有各自的本领，有一个本领，就瞧不起别人是不对的，应该多向别人学习才对。鞋子们听了鞋柜的话，都不好意思地低下了头。
争吵小学作文11
有一天傍晚书房里静悄悄地，只有书和书包在一起吵个不停。
语文书悄悄地对周围的书说：“看那个新来的书包真难看呀！”我传你一直到了书包的耳朵里。一会儿书包起过来对语文书说：“我从商店来到这里是给小主人服务的，也是来和大家做朋友的，既然要做朋友就不要在背地里指责对方！”
语文书用傲慢的语气问书包你凭什么和我做朋友呀！谁和你这种无知做朋友，说完大家都嘲笑书包，还说它是大笨蛋。
书包一个人离开小主人家。去以前的`商店里，商店里的阿姨又把书包送回小主人家里。小主人知道这件事情以后打算把语文书赶出家去，还说：“不要语文书这样傲慢的学具来帮助学习。”书包左右给语文书求情，请小主人不要把语文书赶出家门。
语文书向书包诚心诚意的到歉后还说以后我们就是好姐妹了！
争吵小学作文12
今天，傍晚我们吃完晚饭，出去逛超市，顺便在超市里买些零食呀，水果呀！
到了超市，我们在门口选了一辆手推车，就进去了。我们一边走，一边看着货架上的商品，有没有搞促销呀！有没有我们需要的商品。当我们走到买达利园面包的地方。忽然，从旁边传来了一阵吵闹声。我们立马抬起头，朝争吵的方向看去。原来，是一个超市的理货员和一对年老的`夫妻在争吵着。我很好奇他们为什么要吵？于是，我们推着车过去看个究竟。经过一番了解，原来，是那对老夫妻想要买蛇果，而蛇果正在搞促销，非常的便宜，那对老夫妻在购物车里选了很多的苹果，想要把它们装到袋子里。超市的理货员说：“你们这个塑料袋要装的话就装，但不要多扯，放在自己的口袋里，这个塑料袋，超市也是用钱买来的。”谁知，那对老夫妻听到这番话后，气得火冒三丈，说道：“你哪只眼睛看到我们藏起来了，我们这么多的苹果，当然要用塑料袋装起来的，要不然我们怎么拿呢？”双方各执一词，吵得是不可开交。最后，在旁人的劝解下，总算是平息下来了。
哎！我想：作为超市的工作人员，工作是那么地尽职，我觉得没有问题。但可能言语上面表达地欠妥当，也许，就不会有这样的误会了。
争吵小学作文13
文具盒里有一个美妙的世界，那是几个学习用品的窝。
一天，铅笔对他的伙伴说：“小主人天天用我，把我高大威猛的身材用得那么矮小。”
“是呀，是呀!”橡皮说到，“我这么洁白的.脸蛋，都被小主人用得乌起码黑，害得我没办法见人了，唉!”
钢笔姐姐抢着说：“我的皮肤本来很多水分，可是现在小主人把我的水分都用完了，我这么干燥，谁碰一下我就会产生静电!”涂改带哥哥一碰钢笔姐姐。“哎呀!果然有静电!”涂改带哥哥尖叫。“我更惨，我的父母包括亲戚都被小主人弄死了，我本来肚子饱饱的自从我来到小主人身边时，我肚子里的东西就越变越少不知道哪天我也会死去。”
铅笔盒妹妹对他们说，“我比你们都小，可是我每天都要带着你们去小主人的学校，你们实在太沉了减减肥也好。”
在旁边睡觉的字典爷爷被他们的吵闹声吵醒了。字典爷爷开口说：“你们不能怪小主人不好，当初主人要是没有买你们的话，说不定比现在的日子还要糟糕呢。再说你们来这个世界上不是给人类做奉献的吗?说不定以后小主人就会知道自己哪里错了，会对你们好一点。你们应该大大方方的，而不是像现在这么小气呀!”
听了字典爷爷的话，他们心里好受多了。
争吵小学作文14
深夜，全世界都安安静静的，而我的文具盒里还吵吵闹闹
。首先发言的.是钢笔、中性笔，它们说：“给主人最大帮助的是我，如果没有我，主人每次考试必须要抱个鸡蛋回家。”“不可能！”涂改液、可擦棒、修正带一起反驳钢笔和中性笔：“如果没有我们，主人的作业和试卷就是一堆‘烂泥’。”尺子、铅笔和橡皮一把鼻涕一把泪的说：“要不是我们，数学要画图必定一团糟，主人刚开始的文具就是我们呢！呜呜……”“是我！”“是我才对！”“我打你们！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具们扭打在一起，踢的踢，抓的抓，打的打……“怎么回事？这么晚了，谁呀？”别处没什么动静，文具盒里却“哐当”“哐当”的响。我打开文具盒，看见他们打打闹闹，便吼了一声：“别打了！到底怎么回事？”他们立刻停止了打闹，把事情的来龙去脉说了一遍。我听了并不生气，却“扑哧”一笑。他们疑惑不解的问我：“怎么了？”我说：“其实，你们各有其长处和短处，比如说钢笔只能写不能擦，尺子有时会折断……”
这次经历，让我们都明白了一个道理：尺有所短，寸有所长，取长补短。每个人只有取人之长，补己之短，才能不断进步。
争吵小学作文15
我的书柜里拥挤的摆满了名目繁多的书，有一天晚上，随着“啪”地一声，书柜打开了。
一本《成语故事》挺着大肚子大摇大摆的走了出来，紧随其后都是身材苗条的《快乐作文》迈着猫步也走了出来，《古诗三百首》和《十万个为什么》手拉着手也赶来凑热闹，它们在七嘴八舌的吵嚷着什么呢？仔细一听才知道，原来它们在争论谁的知识最多。《成语故事》拍着大肚皮说“我的知识最多，上下五千年的成语故事都装在我的大肚子里，所以我才变成现在这么胖。”苗条的《快乐作文》说“我的肚子虽然没有《成语故事》那么大，但是我的肚子里装的都是经典的范文，小朋友读玩我的作文后，可以提高他们的`写作水平。”《古诗三百首》也不甘示弱地说“我的知识才是最多的，我的肚子装满了各个朝代著名诗人的名作。”你一言，我一语的争来争去，最后也没个胜负，没办法只好请《十万个为什么》里的知识老爷爷来评评理，到底谁的知识多。知识老爷爷说“你们的知识都很多，小朋友要全面的掌握你们肚子里的所有知识，长大以后才能为国家做有用的人才。”
“叮铃铃”，闹钟响了。我揉揉眼睛，睁眼一看，哦，原来是我做了一个梦。
【争吵小学作文】相关文章：
争吵小学作文04-16
书包里的争吵小学作文04-16
争吵小学作文15篇03-21
标点的争吵_小学想象作文09-06
争吵作文05-13
争吵的作文11-26
争吵的作文04-28
汉字的争吵作文05-05
符号的争吵作文05-20