金鱼小学作文

金鱼小学作文

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的金鱼小学作文，希望能够帮助到大家。

金鱼小学作文1

　　每当看见别人家的鱼缸里有许多既可爱又漂亮的小金鱼时，我心里不知道有多羡慕。妈妈看出了我的心思。一天，妈妈带我去买了四条小金鱼和几包鱼食。我一回到家里，就迫不及待地把小金鱼放进金鱼缸里。看着以前空空的鱼缸，终于有了生机，我的心里乐开了花。

　　这四条小金鱼的'颜色各不相同。一条是黑色的，我叫它小黑。一条是红色的，看上去非常健康，像一个大富豪，我就叫它红红。一条是白色的，我叫它雪雪。如果把雪雪放在雪堆里的话，简直可以以假乱真，骗过许多人的“火眼金睛”哦！雪雪身上还有一颗“小珍珠”，如果你不仔细观察是发现不了这个秘密的哦！还有一条是红白相间的，像一朵小花，我就叫它花花。

　　这四条小金鱼就像一个表演团！它们生活得很和谐。每当我走到鱼缸边时，总会看见它们在水中悠闲地游着，游得那么有秩序，好像在跳它们的鱼儿之舞。有时身子贴着鱼缸壁游来游去，好像在展示自己的“容姿美貌”。每当我拿着鱼食走到鱼缸边上时，小金鱼们反应可灵敏了，赶紧把头伸出水面，好像在说：“小主人，我们好饿呀！快给我们东西吃吧！”我抓了一些鱼食小心地洒在水面上，一边洒一边对小金鱼们说：“小金鱼，慢慢吃哦，别噎着！”过了一会小金鱼们把鱼食吃完了。它们在水里吐着泡泡，好像在说：“谢谢小主人，我们吃饱了。”看着小金鱼们滑稽的样子，我也欣喜地笑了。

　　我爱小金鱼，因为它们给我的生活增加了许多乐趣。

金鱼小学作文2

　　小学时，我们经常去弦歌湖喂鱼，鱼儿在水中游来游去，很是快活，几乎每天弦歌湖的入口处总会有人和鱼儿，鱼儿在水中抢食，人们在上面扔鱼食，鱼儿们和人成为了一道和谐，美丽的景色。

　　鱼儿有时并不是相处的很融恰，就像我们人类一样有时为了金钱和荣誉挣个你死我活；像野兽一样为了得到食物六亲不认，甚至把自己的儿女给吃了；像牲畜一样为了得到主人的喜爱，不惜一切代价。

　　穿过绿树成阴的小道，我和外婆来到了白龙湖边。远远的，我看到了几条鱼儿在水里游，像水里开着一朵朵会动的花儿，真美丽啊！当我走近湖边拿着面包末往下扔的时候，就见成群结队、五颜六色的鱼儿游过来争先恐后地抢着香甜可口的面包屑吃。它们张开圆圈般的.嘴向我要东西吃，我不停地把面包屑洒向水里，那些鱼儿抢得更欢了，有些鱼儿还欢快地蹦出水面，溅湿了我的衣服。

　　有些小一点的鱼儿聪明地游到水下面，等着面包屑沉下去，再慢慢地吃掉它。这真是太有趣了。鱼儿们很爱吃面包，于是我们拿起已经不能吃的面包去喂鱼。我们有一种喂鱼的方法：先扔一点面包把鱼儿引过来，再把一大团全扔下去。这时，湖里面“鱼山鱼海”，它们就像我们去找工作一样，工作岗位只有一个，它们争抢的工作岗位就是鱼食。“哗啦啦”，鱼儿们溅起一片水花，“扑通”一声，哇，百年奇观呀！

　　原来是一条白色的小鱼冲得太靠前一下子被大鱼冲到了石墙上，小鱼在大鱼身上扑棱棱地挣扎，怎么也下不来。当我们正准备为小鱼默哀时，哇，它又回到水中了。不过总要有点牺牲，它掉了两片鱼鳞，使水泛出淡淡的红晕。

　　这就是我小学时喂鱼的趣事。

金鱼小学作文3

　　在我家的附近，有一个不大不小的池塘，池塘里生活着一群既可爱又聪明的小生灵——金鱼。

　　池里有许多条金鱼，每条金鱼都有着自己独特的颜色：有金黄色，有纯白色，有苹果红，有橘黄色，有黑白相间的，有红白相间的……金鱼身上的颜色真是五彩缤纷！池里的金鱼都有自己的特征：有的头上和头上都长着许多大大小小的绿斑，就像穿上了一件迷彩服，变成了一位整装待发的军人；有的鱼儿身上红白相间，好像刚被人打的头破血流；还有的就像穿上了一件“芭蕾舞服”，在池塘中央跳起了优美的芭蕾舞……真是花样百出，美不胜收啊！

　　这群金鱼可聪明了，就连它们觅食时也不例外。有一天，我撒了一些饲料到鱼池里，如果是另一群金鱼，它们早就飞快地游过来，抢饲料吃了。令我奇怪的是，金鱼们对这“从天而降的”的大餐并不感兴趣，而是在水下组成了一支五颜六色的队伍，跳起了“8字……舞”。它们犹如一支庞大的`军队，在水下来回巡逻着。金鱼们似乎在侦察周围有没有危险，又好像是真的吃饱了。

　　这时，一名“敢死队队员”出马了。“敢死队队员”不时悲壮地回回头，好像在说：“再见，我走了。”它探头探脑、小心翼翼地吃了一颗饲料，见周围没有什么动静，就大胆的吃了起来。水底的鱼儿们见同伴没出意外，就大模大样、赛跑似的——抢饲料吃去了。

　　金鱼虽然吃到了东西，但仍不忘放松警惕：一些金鱼在上面吃饲料，另一些金鱼在下面继续“巡逻”，当上面的金鱼吃饱时，就会和水下的金鱼交换位置，这样，只要有点风吹草动，鱼群就能安全地转移到安全的地方。

　　这群美丽又机灵的金鱼自由地生活在小区的池塘里，它们见证着我们的每一次成长，见证着这个小区的春、夏、秋、冬……

金鱼小学作文4

　　7月10日星期五

　　今天我家迎来了十位小客人——大眼金鱼。其中有条金鱼我十分关注，它的双眼是家族中最大的，“鱼龄”也是最老的。它全身“红灿灿”的，鱼尾十分梦幻，两个小爱心叠在一起，如同纱一般的穿透感。

　　我决定了，它就叫“大红纱”！

　　7月17日星期五

　　今天准备为大眼金鱼家族喂食时，突然察觉鱼缸中少了两只小鱼，为了证实我数了至少五遍。突然，我在鹅软石上发现了两个小鱼头，那个画面叫个惊悚啊！可惜并没有拍下。我十分断定，罪魁祸首就是——大红纱！！因为它从来不吃鱼食！！

　　正所谓大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，食物链好残忍！

　　7月23日星期四

　　三天旅行后，我终于可以看见我亲爱的大眼金鱼团队啦！

　　我兴冲冲的跑到鱼缸前，可却伤心的`站在那儿。缸中只剩三个小兄弟和大红纱了，并且它们肚子还空空的！可是我明明已经投放鱼食了呀！

　　这实在是个未解之谜啊。

　　7月31日星期四

　　唉，心情再次跌入谷底。小兄弟再次减少了一只，大红纱居然再也不吃鱼食了——闹绝食！看它一天天消瘦下去，我的心中五味杂陈。

　　你到底怎么了？

　　8月7日星期四

　　进行了叔叔传授的“饿肚法”，三天不给食，大红纱早已饥肠辘辘，果然不出所料，我一将浓缩鱼食撒入水中，大红纱便以光速游来，迅速吃光。原本饿得我感觉眼睛都变小了，现在精心喂养了几天，顿时放大了十倍之多。

　　8月14日星期四

　　每天犹如饿狼般的大红纱现在吃得膘肥体壮，跟个充足气的大皮球似的。眼睛又大又圆，仿佛大黄豆一样。肚子下垂得似乎有亿吨物体在里面。好像是有巨大阻力在阻挡它前进，游得不是一般慢。

　　我该悲还是喜呢？

金鱼小学作文5

　　我家的电视柜台边上，有一个透明的玻璃鱼缸，里面住着三条活泼可爱的小金鱼。它们的颜色非常鲜艳。一条小鱼是金黄色的，全身金灿灿的，像是披了一件金子般的衣服；一条小鱼是红白相间的，背上是大部分红彤彤的，肚皮和尾巴如雪花一样洁白，头顶有一块是白色的，好像戴了一顶白礼帽；还有一条小鱼鲜红的.身体上，有一些黑斑点，好像身上溅上黑墨汁。

　　它们的眼睛小小的，鼓鼓的，看上去好像老是瞪着我。嘴巴大大的，经常一张一合，鳃也在不停地活动着。每天早上，我小心翼翼的给鱼缸换上清新干净的水，还没等我过来给小鱼喂食，小鱼们迫不及待挤到鱼缸边了。当我把鱼食扔进鱼缸中间，小鱼们就像离弦的箭一样飞奔过来，它们张大嘴巴，争先恐后地争抢鱼缸中的每粒鱼食，就像一群抢糖吃的小孩，看到它们吃得津津有味的样子，我也开心极了！

　　每天放学回家，陪伴我一起做作业的就是这三条小金鱼。每当我做作业患困倦、或遇到问题的时候，我都会起身，走到鱼缸边，只见小鱼们在鱼缸里无忧无虑的游来游去，游动时摇头摆尾，尾巴像一把小扇子一样扇来扇去。有时它们潜入水底，有时浮上水面，有时在水里互相嬉戏追逐，有时翩翩起舞，美丽极了。看到它们精彩的表演，我都会精神百倍，我又立即投入到学习中！

　　这些小鱼真是又漂亮又可爱，给我们的生活增添了很多乐趣，伴随我度过了美好的时光，我非常喜欢它们！

金鱼小学作文6

　　下午，爸爸见我们家养的八条金鱼在狭小的鱼缸里你推我搡地乱折腾，恐怕这样下去金鱼蹦跶不了几天了，于是，爸爸决定带我去花鸟鱼虫市场买个大点的鱼缸。

　　我们来到一家鱼类用品店。瞧那些鱼缸里的金鱼，个个神气活现，有的像开联欢会一样聚在一起庆贺，有的为了食物东奔西走，忙得不亦乐乎；还有的却喜欢独处，怕别人打扰似的，酷酷的贵族神情。

　　一个老板娘模样的女人，满面春风地迎了出来。看得出，她一定也染上了这里金鱼的灵气。只见她穿着粉红色上衣，黑色丝绸裙正如刚才我观赏的金鱼“黑珍珠”一样飘曳摇摆的尾巴。

　　爸爸漫不经心地挑选了一个大点的鱼缸，并不时地感叹金鱼真难养，更像小学生一样向老板娘请教起了养鱼经。

　　老板娘娓娓道来：“金鱼是个有灵性的小生命。养鱼人不仅要有仁慈与爱心，还要掌握它的习性。要想养好金鱼，还要有好的鱼粮和潜水过滤器。”“好的'鱼粮？过滤器？”爸爸和我都大惑不解。老板娘不紧不慢地说：“好的鱼粮，有这几个特点。第一，不污染水；第二，营养均衡；……”老板娘如数家珍。爸爸简直像一个最用功的小学生，“那过滤器？”“叫潜水过滤器，由潜水泵、生化过滤器和喷淋装置三部分组成，它的主要功能有抽水、加气、增氧、过滤、改善水质，适于金鱼在最舒适的环境下生存……”

　　老板娘给爸爸和我上了一堂科普课。

　　临走的时候，我还忍不住观赏着金鱼，掂量着老板娘说的话：“金鱼是个有灵性的小生命。养鱼人不仅要有仁慈与爱心，还要掌握它的习性……”

　　金鱼虽小，里面可存在大学问啊。

金鱼小学作文7

　　“眼睛鼓鼓嘴巴，远看活似大红花。”同学们，你们知道谜底吗？答案是小金鱼。它非常可爱，尤其是它的“衣着”、“吃相”和“智慧”。

　　小金鱼的样子十分可爱。它有一双水灵灵的大眼睛，里面穿着洁白如雪的“衬衫”，外面穿个红色的“大衣”，脖子上还围了一条橙红色的“围巾”，就连那条轻盈的大尾巴也穿上了一条红白相间的“大摆裙”。显得非常时髦，十分可爱。

　　小金鱼进食的`样子可滑稽啦。当它想要“吃饭”时，就会发出一种信号嘴巴一张一合，吐出大大小小的水泡，好像在说：“主人，快给我点吃的吧，我都饿坏了。”我便很快拿出面包屑撒到水里，它高兴地来个360度大旋转，津津有味地吃了起来，不时发出“咕咚咕咚”的声音，太大的面包屑，它就用脑袋冲撞，直至可以吞咽为止。你瞧，吃饱的小金鱼正挺着肚子笑我示意呢，真是有趣极了。

　　小金鱼也十分聪明。记得有一次，我忘了给它喂食就去换水，端起小鱼缸刚走进卫生间，就见小金鱼在缸里乱窜，好像要对我说些什么，然后它又停了下来，嘴巴一张一合，吐出大大小小的水泡，原来他是告诉我，“它饿坏了”。于是，我只好原路返回，再给小金鱼一点“饭”吃，只能等它吃饱以后再去换水了。果真，小金鱼吃饱后再去换水就老实多了。

金鱼小学作文8

　　一个月前，妈妈带我去花卉市场买了两条小金鱼，一条是红白相间的，我叫它“花朵”；另一条是全红的，我叫它“红仙子”。它们都有一双小小的眼睛，鼓着大大的肚子，一对扇子似的鱼鳍，一个蝴蝶似的尾巴，凑成了活泼可爱的'小金鱼，简直就像两个生机勃勃的小精灵。它们的尾巴整天摇啊摇、摆啊摆，还不感觉累！

　　金鱼吃饭，那讲起来更有趣了。“花朵”和“红仙子”吃饭总是疑神疑鬼的，它们吃东西时，总是趁你不注意的时候，悄悄地把食物吃进肚子里。比如上一次我刚撒完鱼食，它们像没看见一样，毫不理睬，但我上厕所回来时，鱼食就不见了，你们说奇怪不奇怪？“花朵”和“红仙子不像其他小鱼一样见到食物就狼吞虎咽。

　　我们之间还发生过很多的趣事，给你们讲讲最有趣的那件事吧。一天早上，我起来看金鱼，谁知“花朵”和“红仙子”就睁着大眼睛，一动不动地呆在水里，我以为它们死了呢！我急得像热锅上的蚂蚁似的——急忙用手去抓它们，可是，我刚一碰到水，它们就很快地游起来啦！小金鱼居然还装死！我怀着满肚子的疑问去问妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，鱼并没有死，它们在睡觉呢！”我还是疑惑不解：“那它们为什么不闭眼呢？”“因为它们没有眼睑。”妈妈说着就去厨房做饭了。

　　这两条金鱼不但给我带来了快乐，还让我增长了知识，我爱我的“花朵”和“红仙子”！

金鱼小学作文9

　　星期六上午，妈妈带我去嬉水公园玩。到了嬉水公园，正好碰见了鱼舜杰同学和他的爸爸妈妈。我提了个建议，说：“咱们去儿童乐园钓金鱼吧！”鱼舜杰说：“好啊！”说完，我们走上了观景拱桥，桥下面雪糕店的旁边就是钓鱼的地方，我们走向那里，坐到椅子上，我妈妈交上钱，老板把鱼竿和鱼食给了我们，我把鱼食放在鱼钩上，就开始钓了。开始，我看见一条鱼刚咬上一口，我就急忙把钓鱼钩提上来，不但鱼没有钓到，鱼食竟然也被咬光了。我又重新放上了鱼食，这次我改变了方法，先看看鱼全部把鱼食吞下去再向上提。我耐心等待，看见一条黑黄相间的鱼，向我的鱼钩游来，这条鱼咬住了鱼食，我怕会不成功，所以又等了一会，看见它在水里拼命挣扎，我判断出鱼钩钩住他的嘴了，就连忙把鱼钩提出来，我很高兴，说：“钓到了！”鱼舜杰看了我一下，发出了羡慕的目光，我看了一下，他的鱼盆一条鱼也没钓到，我心里暗暗高兴。我又把钓鱼竿放到鱼多的地方开始钓，刚放进去，一群鱼全向我的'鱼钩游来，争得不可开交。这时，一条鱼游了过来，看上去十分美丽，过了不久，这条鱼好像忍不住了，咬了一大口，我趁这个机会把鱼竿提了出来，成功了！就这样我钓到了第二条。最后我一连钓到了三条，技术真是越来越好啊！这时，我看了一下鱼舜杰的，他跟我钓得一样多，我妈妈说：“走吧！”我说：“好……好吧。”说完，我和鱼舜杰恋恋不舍地离开了那个钓鱼的地方。

　　今天真是快乐的一天！

金鱼小学作文10

　　这个寒假宅在家里，只有“金鱼贝壳”陪着我聊聊天。这只金鱼是我在学校旁边的渔具店里买的。刚买回来的时候，它一直在鱼缸里不停地转圈跳舞，似手很喜欢它的新家，可是转来转去，就盯着我，好像哀求我放它出去似的。几天后，我在鱼缸里放了一只绿萝，好让它有一种在大海里生活的感觉。

　　这只小可爱，全身一红一黄的条纹，好像海滩边的贝壳，因此我给它取名为“贝壳”。“贝壳”尾巴很像一把小扇子，一直在不停地摇啊摇，摇啊摇，特别漂亮！金鱼的尾巴像船舵，胸鳍像船桨，背鳍像船帆，它能自由自在地在水里游荡，靠的也是这婀娜多姿的尾巴。

　　小金鱼不挑食，只要是软的它都吃，我一般给“贝壳”喂面条。“贝壳”吃食的样子可滑稽了，吃食的时候一张一合，吐出大大小小的水泡。它张嘴咬，在嘴中嚼一嚼，咽下去，别提有多可爱了!“贝壳”还十分的机警，在有人看着它们的情况下，它们会不时的瞅瞅你，再看看食物。

　　如果小金鱼看见有人去观察它时，小金鱼就不吃东西了，甚至会到场乱游，想跑走。有时，小金鱼也会游到鱼缸旁，像一个害羞的`小姑娘似的，躲在一旁，什么事也不过问。要是它想玩儿，就活泼的像只獾子似的游来游去。有时，轻轻一碰它就逃的没影了。

　　我的动物朋友——金鱼贝壳是多么的可爱啊！

金鱼小学作文11

　　我说的小金鱼，就是外婆家的那两条，我给它们起了名字，一条叫小金，一条叫小花。小金全身金色，尾巴像一条裙子，小花身上颜色红白相间，尾巴像一把大剪子。

　　小金和小白有一个共同的'习惯，那就是在同一个地方找食物，因为外婆经常把饲料放在鱼缸的一角，时间一长，它们肚子饿了就到那个角落找吃的。它们吃食可是互不相让的，有时还会打架呢。有一次，它们在吃食，小花把小金挤到鱼缸下面，然后把饲料给吃个精光。小金急了用头猛撞小花，撞得小花没办法只得游开了。还好，外婆一视同仁，多喂给小花一点预料。可它们也有友好的时候，如果高兴了，它们就会互相追逐嬉戏，有时还玩起捉迷藏。小花很胆小，一有动静就躲起来。有一次，我在鱼缸旁把嘴巴张开，它会马上躲在水草后面，好像在说：别过来，不要吃我。而小金却一点也不在呼，仍然悠闲自得地有来游去。看到小花那可怜的样子，我也就绕了它。它们对水里的假山情有独钟，每每吃饱了就会有到假山边欣赏风景。假山上有一个水车，每当增氧机一开，无数的泡泡从水里往水面升起，气泡就会带动水车转动，而每当这时，小金和小就会不停地在水车周围游转，显得十分好奇而兴奋，不知道为什么，难道它们在探索水车为什么会转动？对于它们的生活习性，我还不是很清楚，而且还有很多疑问，

　　我喜欢外婆家的金鱼，我还要继续观察它们，研究它们。

金鱼小学作文12

　　暑假里，我养了三条小金鱼。我每天给它们喂食，一个星期换一次水，它们与我的感情已经非常好。

　　它们身上的颜色非常鲜艳。其中一条的身上全是橙红色的，我把它取名叫“小红”；另外一条身上一块红，一块白，尾巴是大红色的，我把它叫做“小花”；还有一条腹部是白色的，尾巴也是白色 的'，我把它叫做“小白”。

　　我每次给它们喂食的时候，它们都是谁也不让谁，在水面上挤来挤去，拼命挥动着鱼鳍，身子直立起来，一次次地跳出水面。我一打开盖子，它们就更兴奋了，嘴巴张得大大的，恨不得我把鱼食直 接投到它们的嘴巴里去。

　　我把鱼食投下去以后，它们就拼命向鱼食游去，因为水波的推动，使水面上泛起层层涟漪，推动鱼食向前，才不过几秒钟，鱼食就被一抢而光，好像它们几天没吃东西似的。可是，过了十几分钟， 它们又想吃东西了，在水面上挤来挤去，我因为要让它们控制食量，所以就没有给它们喂太多的鱼食了。

　　刚开始，我稍微在它们旁边一动，它们就惊慌失措，就像瓶子里的苍蝇——四处碰壁。渐渐地，它们再也不怕我了，而且胆子也大了起来，我在它们身边一动，它们就温柔可亲地和我玩。时而排成 一列，尾巴左右摆动；时而并列地排成一行，头在水面上不停摆动；时而露出水面，又潜入水中，吐出了一串泡泡……

　　多么可爱的小金鱼，它们为我家带来了勃勃生机！

金鱼小学作文13

　　昨天到菜市场买菜，简单地买了些菜，就忍不住朝卖金鱼的方向走去。

　　到了临时摆卖金鱼的地方，看到琳琅满目的各种鱼儿在水中悠闲自在地游来游去，感到满心的欢喜，真想一下子就将它们都买回家。只是，家里条件有限，不能容纳所有的鱼。想想是可以的，看 看更加可以，也可以饱一下眼福。呵呵，感觉满不错的。

　　饱过眼福后，决定买2条小鱼回去，于是问买鱼的`老板：“有没有肚子里怀着小鱼仔的鱼买呀？”

　　“有的。”老板答完，立即拿了鱼具捞了一条黑色的鱼给我看，并说：“你看，这鱼的肚子鼓鼓的，里面已经有小鱼的啦。”老板和颜悦色地说。

　　我看了看，确实，肚子鼓鼓的，里面定有不少的鱼宝宝。于是就决定要了这一条纯黑色的鱼。黑色，看上去有一种高贵的感觉。

　　“再帮我找多一条不同颜色的吧。”我对老板说。

　　老板又从鱼缸里捞出了一条孔雀尾的鱼，尾巴的颜色鲜红的，同样也是有了鱼宝宝的。有了2条准备做妈妈的鱼，我又叫老板捞了一条孔雀尾的雄鱼，尾巴的颜色鲜艳，花纹色彩斑斓。

　　今天，一共买了三条鱼，鱼虽然不多，但我还是收获了许多的快乐！

　　老板说了，过多二三天，鱼宝宝就会出生了，每一条鱼大约会生十多条小鱼。如果真如老板所说的那样，那我家里的鱼缸可就热闹了。老板特意嘱咐说，不同品种的鱼生小宝宝时，不能将它们放 在一起，而是要将它们分开养。

　　回到家里，先将鱼全部放在一起，却发现雄性的孔雀尾鱼特别的活跃，摇头摆尾地在整个鱼缸里不知疲倦地游上游下，搅得母孔雀尾鱼也不停地游动，唯有黑色的鱼显得比较儒雅。我怕快生小宝 宝的鱼有个闪失，于是遵照老板所说的将鱼分别放进了三个小鱼缸里。

　　一切准备就绪，期待着鱼宝宝的到来！

金鱼小学作文14

　　今天，因为我表现好，妈妈奖励我可爱的小金鱼，妈妈正出去给我买小金鱼呢！这时，门铃叮铃铃、叮铃铃地响起来了，我打开门一看，原来，是妈妈回来了，她手里提着一个扁圆形的鱼缸，我快步走到扁圆形的鱼缸前，我一直看着鱼缸里的金鱼，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。然后，我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？ 我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我大胆的'做了实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！

　　我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下子就把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，接着，小鱼儿就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。

　　可是，我还有点担心我的猜测不怎么正确，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！

金鱼小学作文15

　　我们的教室里养了四条金鱼，它们成天在鱼缸里快活地游来游去，给我们的学习生活带来了无限的乐趣！

　　每当下课的时候，同学们就会争先恐后地挤在鱼缸旁边，仔细地观察这四条美丽的金鱼：它们有的在吐泡泡，有的在假山下捉迷藏，还有的在享受着我们喂给它们的“美味”呢！但是这一切美好的现象却被一个意外打破了——今天早上，一个同学给金鱼换水时，鱼缸打碎了。听到鱼缸破碎的`声音，我们冲出教室，只见满地的玻璃碎片，水洒得满地都是，四条金鱼在地上拼命挣扎，似乎在说：“小主人，快救救我吧！”我们心痛极了，这可怎么办呢？如果再不及时地拯救这四条可怜的金鱼，它们就会很快地死去。正当我们束手无策的时候，我们的第一位 “救鱼英雄”刘涛宁同学从人群中挤出来，迅速地抓起金鱼 “红珍珠”和“黑珍珠”，飞快地跑向洗手池。他把鱼儿放进水池，再把水池里放满水。有了水，红珍珠和黑珍珠又恢复了活力，快活地游来游去了。受到他的启发，另外两个同学也各自捧起一条金鱼，把它们放到了池子里。可是金鱼们也不能一直呆在池子里啊！老师从办公室找来了一个塑料盆子，把金鱼转移在里面。虽然换了一个新“家”，但是看到金鱼们活过来了，我们全班同学都非常高兴！

　　金鱼已经成为我们学习生活的一部分了，所以我们一定要好好地呵护它。

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