万圣节作文

时间:2023-02-06 09:43:12 作文 投诉 投稿

【热门】万圣节作文

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的万圣节作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】万圣节作文

万圣节作文1

  10月31日是西方的万圣节前夜。那天下午,我参加了“联大”的“走进万圣节,感受万圣节”联欢会。 下午四点,我准时来到了联大的303教室。首先,每个人得到一个棒棒糖。

  我找到一个座位,一边津津有味地吃着棒棒糖,一边听一位老师介绍万圣节:万圣节是美国等西方国家年年都会庆祝的秋季节日。这个节日实际不是一个真正的宗教节日,而主要是孩子们的节日。在万圣节这一天,人们最主要的庆祝方式是:1、制作南瓜灯。2、孩子们提着袋子挨家挨户串门,说:“trick or treat,money or eat。”意思是:不款待就捣乱,给钱还是吃的! 于是大人们就会把准备好的零用钱或糖果放在他们的口袋里。“今天我们就来体验一下,好不好?”老师问。“好!”同学们都开心得叫了起来。 体验完“要糖果”,我们又在老师的指导下做了一个可爱的'面具。最后进行最重要的一项:制作Jack—o"—lantern(南瓜灯)。

  老师给每人发了一个桔黄色的小南瓜,然后由外教带领我们制作。 我先用铅笔在小南瓜上画出它的眼睛、鼻子和嘴巴。我画的是可爱型的,咧着嘴巴在哈哈大笑,还有一双眯成一条线的眼睛。形状画好了,就开始刻南瓜了。我用刻刀对着眼睛的轮廓一刀扎了下去,可是因为南瓜太硬了,没有扎透。抱歉,小南瓜,我于是把刀从南瓜“肚子”里拔出来,然后瞄准好位置,使出全身力气,这回终于扎透了。沿着画好的轮廓扎几刀,用力一拔,眼睛部分就掏空了。按照这样的方法,我依次掏空了另一只眼睛和嘴巴。

  唉,只是南瓜太坚硬了,我有次差点扎住手,看来制作南瓜灯真是不容易啊!

  功夫不负有心人,经过一个小时的精心打磨雕刻,我的南瓜灯终于完成了。它看上去很开心,好像在感谢我“创造”了它呢! 老师给每人发了一根小蜡烛,我把蜡烛点燃,放进小南瓜被掏空的“肚子”了,桔黄色的温暖灯光立刻照亮了小南瓜。呵呵,好像冰心笔下的“小桔灯”啊! 忽然,教室的灯被关灭了,黑暗中无数“南瓜小妖怪”在冲我们微笑,我们也开心地笑起来!

  聚会结束了,我捧着暖暖的南瓜灯回家了,好兴奋!这是我第一次体验万圣节,而亲手做的南瓜灯是我在万圣节收到的最珍贵最美丽的礼物。

万圣节作文2

  万圣节大家都知道,可你们知道关于万圣节的来历吗?不知道?那好吧,我来告诉你吧!

  万圣节乃是外国的一个鬼节,传说:有一个Jark和mark是好朋友,每到万圣节时,他们都喜欢吓对方,有一次他们约好不再吓对方,可下一次过万圣节,Mark把Jark可吓坏了,不久后Jark就死了。后来Jark来到天堂,天堂不要他,他又来到地下,可这也不要他,很快他就发现自己已经找不到回去的路,最后,外国人们把这叫做灵魂。

  万圣节有一个习俗,那就是会打扮成女巫、白雪公主、哈利。波特。很多的样子,奇行怪状的,来到万圣节。

  我们万圣节也是这样,我们所有人都穿着奇行怪状的衣服来到学校参加万圣节。

  我们先是走模特,我们的的动作,有的一上台就把头抬的高高的,手在两边时时准备做样子,我还看见了蝙蝠少女,吸血鬼新娘等,还有一个国王,它一上台就用手把后面的衣服一甩,衣服便飘起来了,

  我和吴彤都是女巫,她有一个飞扫把,当她回来的时候,我告诉她可以飞回来或用飞扫把把后面的衣服支起来,这样她像个“女巫”正在飞,衣服被风吹了起来一样!

  接下来是游戏时间!我们先是搭苹果,这是个家庭游戏,每个人用苹果搭一个高层,看谁搭得又高,而苹果用的.又少,那他们那个家庭就胜利了!我当时看见一个家庭太厉害了,只见他们先用四个苹果在底下做一个正方形,然后一个一个的在下面的苹果上往上搭等。

  然后是贴糖果时间了!规则是:每人一次一小块双面贴,把一颗糖果贴在上面,最多两个,然后贴在自己的身上,贴在身上的就是你的了!每一个长长的把一大堆糖果贴身上,那可不行的哦!不过可没说不可以偷几个,“不可以”!“啊,你怎么听到的啊?”不可以就是不可以,装可爱也没用!

  最后就是气球了!先是每个妈妈让孩子吹4个小气球,2个大气球。把6个捆在妈妈脚上,孩子保护妈妈,同时也要去把别人的气球给踩掉,但自己妈妈脚上的气球千万不能让别人踩掉了,这可是我们可以胜的气球!

  在同学们的一片欢呼声中,我的万圣节过完了!其实真正的万圣节不是我们过的10月29日,而是10月31日才是真正的万圣节哦!

  不过大家也可以在10页31日聚一个万圣节party!

万圣节作文3

  “哈哈哈哈……”又到了一年一度的万圣节啦!万圣节当然要有糖果啦,我们的万圣节,糖糖拿过来。小队正在向我们的糖果进发。我们领导了任务卡,要向指定的商店讨糖果。

  首先任务卡上写了第一个提示:“咔擦、茄子、耶。”我们犯愁了,这到底是什么呀。突然,我们的兔兔队长说:“那不是照相馆吗。”经过兔兔队长那么一提醒倒还真是。我们一群“妖魔鬼怪”向对面的蓝天照相馆“进攻”。哈哈!我们一队里什么人都有,有美丽温柔的公主、有神神秘秘的女巫,还有……哇!还有牛魔王唉!它是穿越过来的么?对了,对了,还有那牛魔王。来得早不如来得巧,正好那家店的`老板来开门。我们一群人直勾勾地看着他,老板一脸茫然,见“牛魔王”走进来一位是打劫的呢。这时,我们可爱的兔兔队长站了出来,霸气地对那老板说:“老板!有糖吗?不给糖就捣蛋。”那个老板笑眯眯地对我们说:“有。”说完拿出了那一包精致的糖果,我们开心极了,终于有收获了。我们转身出店。

  第二个提示是:手机“美容院”,手机的“美容院”?我们没了目标开始漫无目的地找。女巫走着走着,冷不了冒出了一句:“手机的美容院,不就是贴膜的地方嘛。”“对啊!”美丽的公主说。我们又开始向有贴膜的地方进发。可是,去问了一个店,那个店主说没有,又问了另一个店主,但回过来的还是只有一句冷冷的没有。兔兔队长不见了!唉,兔兔队长呢?我向四处张望,突然,我看见了一个身影,是兔兔队长。我急忙跑了过去,兔兔队长转过声来说:“这里有糖果,但是这里的老板说要表演。”我想了想说:“要不唱歌吧,容嬷嬷的歌声挺好听的。”正当我和容嬷嬷在商量唱什么时,她们已经唱起了小苹果,我和容嬷嬷也合着唱,全都嗨起来了!哈哈,终于得到糖果了。

  最后一个提示是:远在天边近在眼前。我们被难住了,什么是远在天边近在眼前啊,难道是……对了,是小桔灯,我们折返回了小桔灯寻找糖果,一群人马气势汹汹地朝小桔灯前台奔去,最后三包糖果全都找齐,真开心。

  从这次活动中我收获到了勇气和胆量。

万圣节作文4

  万圣节这天夜里是一年中最“闹鬼”的时候,各种妖魔鬼怪、海盗、外星来客和巫婆们纷纷出动。在纪元以前,凯尔特人在夏末举行仪式感激上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点燃并施巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔鬼怪。后来罗马人用果仁和苹果来庆祝的丰收节与凯尔特人的10月31日融合了。

  在中世纪,人们穿上动物造型的服饰、戴上可怕的面具是想在万圣节前夜驱赶黑夜中的鬼怪。尽管后来教代替了凯尔特和罗马的宗教活动,早期的习俗还是保留下来了。现在,孩子们带着开玩笑的心理穿戴上各种服饰和面具参加万圣夜舞会,这些舞会四周的`墙上往往悬挂着用纸糊的巫婆、黑猫、鬼怪和尸骨,窗前和门口则吊着龇牙咧嘴或是面目可憎的南瓜灯笼。一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”,跑到邻居家门前,威吓般地喊着:“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。

  这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。万圣节的一个有趣内容是“不给糖就捣乱”,这习俗却并非源自爱尔兰,而是始于公元九世纪的欧洲教会。那时的11月2日,被徒们称为“ALL SOULS DAY”(万灵之日)。在这一天,信徒们跋涉于僻壤乡间,挨村挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的“灵魂之饼”。据说捐赠糕饼的人家都相信教会僧人的祈祷,期待由此得到上帝的佑护,让死去的亲人早日进入天堂。这种挨家乞讨的传统传至当今竟演变成了孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖吃的游戏。

  见面时,打扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“不请客就要捣乱”的威胁,而主人自然不敢怠慢,忙声说“请吃!请吃!”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。还有一种习俗,就是每家都要在门口放很多南瓜灯,如果不请客不给糖,孩子们就踩烂他一个南瓜灯。

万圣节作文5

  1、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

  2、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

  3、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的'铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴。

  4、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。

  5、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。

  6、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

  7、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。

  8、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。

  9、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。

  10、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。

  11、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。

  12、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

  13、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱。

  14、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强。

  15、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

  16、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

  17、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

  18、文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。

  19、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

  20、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

万圣节作文6

  到了每年的十月十一日这天,这天的意义不言自明。十月十日,是让大人和小孩们的疯狂起来的节日;是大、小“鬼”们“重见天日”的日子;是恶灵们出现的日子!万圣节就是我们的狂欢节!让我们一起度过这一个万圣夜吧!

  在这一天,我和同学在我家中制作“面具”,有的做了南瓜头;有的做了猫面具;有的做了蜘蛛面具;有的做了幽灵面具。这些面具数不胜数,我们也搭配好了相对应的服装。哇,化妆完后展示时,宛若一个个邪恶、神秘的妖精降临人间!做完后,我欣喜若狂,拉着朋友就往外跑,我们在路上七嘴八舌地讨论着晚上的“鬼”出动活动,有的说要去小姨家“吓人”;有的说要去表姐家“吓人”……不过,经过我的再三考虑,还是选择了去小姨家“拜访”,我狡黠的想:毕竟还是大人的糖会多一些嘛!

  来到了“第一站”——小姨家。我们蹑手蹑脚的来到小姨家门前,我们唧唧喳喳的议论着到底谁来敲门,“哎”我想“她们也太胆小了吧”最后还是得我亲自出马,我重重地扣着门板,发出“噔噔噔”的声响,小姨边走边说:“谁呀,大晚上的?”我们连忙发出“不给糖就捣蛋”的声音,“哦,我说是谁呢,原来是你们这群捣蛋鬼啊!”小姨这才恍然大悟。我无语的想:幸好小姨还存有一点智商,不然我们可就要在外面被冷死了。小姨面容一转,变成了亲切的表情,说“来,我给糖,你们可别捣蛋哦!”“好”我们乖巧的回答。我们离开小姨家后,便迫不及待的数着自己的战果,我的'糖果有:黏牙的玉米软糖、可口的瑞士糖、黑白相间的牛奶糖!

  我们都各自说了说自己的战果,都开心得不得了,接着,我们各自分道扬镳,我嘻嘻的想:我们真的是开心过头了,连句再见都没说,不过,这也是情有可原嘛!

  好开心的“狂欢节”,没有仍何顾虑,就这样开心的度过了这个夜晚。今年的万圣节真的真的好开心啊!

万圣节作文7

  昨天晚上,我以非常快的速度吃饭,因为我们班的万圣节活动终于要到了。吃完饭以后,我以飞快的速度穿好装备,就奔向了四期网球场——我们的集合地点。

  来到网球场,我看见翁家宝和祝培骏,他们已经穿上斗篷和面具,在你追我赶的玩得可开心了。我是女孩子里来的最早的,只好一个人在那玩运动器材,没过多久王一辰和叶正则也来了,王一辰说我的打扮像印第安公主,我非常高兴,我们玩起了追逐的.游戏。同学们到齐的时候,我还看见刘炫彤了,她穿的是女巫服装,还带着一个扫帚,非常漂亮。这时,蒋一民妈妈在用喇叭叫我们,说:“(二)1班的小朋友,来这里集合,站成两队。”我第一个就冲到了蒋一民妈妈的身边,她摸着我的头,还没把我认出来呢。终于,我们的大队伍开始出发了。

  我们第一家是去的杨露菲家,结果我们走错路了,我们听见妈妈们在下面喊:“快下来,你们走错路了。”第二家去的是陈瑞羲家,由于电梯人满员了,我挤不进去,我是从11楼跑下来的,我手上的糖果在往下掉,结果有一个别人的妈妈说:“你的胸口有一个口袋,可以把糖装进去呀!”我才把糖果一个一个装进了我的口袋里,第三家是去孙乐天家,我和吴嘉健在电梯里窜来窜去,好像两只小老鼠;第四家是翁家宝家,我们像一群好久没吃东西小动物,光是抢东西,都忘了跟阿姨说谢谢了;第五家就是去的我们家,由于人太多,妈妈把我辛辛苦苦要的糖果,全部都分给其他小朋友了,可是他们不守规矩,每个小朋友都抓了好多把糖,还没到一分钟,他们就把我所有的糖抢光了,后面跑来的小朋友还是没有要到糖果,我眼睁睁的看着空盘子,有一点不开心,我头也不回的冲出家门,因为我要把我的损失夺回来。可是,悲剧再次发生了,因为我走错地方了,我找呀找,没有找见队伍,我着急的哭起来了,终于我看见一群我们班的小朋友,我才又回到了大队伍里面了。接着我们又跑了几家,我的口袋里又装了点糖,活动才结束了。

  今天,我实在是太累太累了,看着其他小朋友们都是满满的一口袋糖果,我还有一点不开心,妈妈安慰我说:“虽然你没有收获到太多的糖果,可是你收获到了快乐呀!”万圣节真是太好玩了,明年我还要参加这个活动。

万圣节作文8

  今天是20xx年11月1日万圣节。我妈带我去看大润发举办的万圣节亲子游戏,我很紧张。希望得到第一名,第一名是一大盒彩虹糖和一套万圣节套装,第二名是彩虹糖双节棍和一个吓人的幽灵面具,第三名是南瓜灯。

  到了大润发,工作人员给他们命名,报名的都一一到齐了。十个人参加了。游戏一开始,第一关是爸爸妈妈用纸巾把孩子包起来,包成木乃伊。汽笛一响,我妈就开始包。当快要缠到最后的时候,爸爸提醒我:“手没缠!”我妈转过身来,又把我的手包起来,就因为比别人慢,她只得了一分。然而还是第三名。加油上一关!

  第二关是放三个盘子,中间是空的,两边是五个乒乓球。爸爸妈妈和他们的孩子把乒乓球吹到中间的盘子里。妈妈太凶了,五个人都冲了进来。我只吹了一个,其他四个都掉盘子里了。就这样,我和另一个孩子并列第二,于是我们又进行了一场比赛,我很幸运的赢了,是第二名,得了两分。

  第三层是爸爸妈妈把报纸捏成一团扔进自己孩子挂的大南瓜嘴里。谁90秒投的`多谁就是第一个。结果我又并列第一。我没办法。这次我没那么幸运了。我得了第二名,得了两分。

  第四关是南瓜钓鱼,因为我的鱼竿老是掉,可惜拿不到名次,就郁闷的准备第五关。

  第五层是爸爸妈妈吹泡泡,工作人员给每位家长两个大泡泡,让家长在指定时间吹泡泡。吹大的是第一个。太棒了!在场的很多家长都不会吹泡泡,其中我妈最会吹泡泡,吹的又大又快。耶!第一名!三分!

  该结束了,工作人员计算了分数。我暗暗祈祷自己一定是第一。但是因为第四级没考上,最后还是屈居第二。不过没关系!友谊第一,竞争第二!大家聚在一起玩,我也不在乎抱别的孩子。我带着彩虹糖双截棍和幽灵面具高高兴兴回家了。多么快乐的万圣节啊!

万圣节作文9

  万圣节,西方又叫“鬼节”,好恐怖,感觉既神秘又好奇。周六我就和妈妈去麦德龙买好了今天要用的骷髅面具和吸血鬼披风,对了还有一个南瓜灯。今天早上被妈妈从温暖的被窝中叫醒,要穿万圣节衣服,我兴奋不已,早早的带着面具和披风坐在车里,心里就希望妈妈能开快点,我想多要几个糖果。还想看看同学们和哥哥姐姐们是怎样的装扮。

  终于到了学校门口,远远就能听到校门口的欢声笑语,还有很多同学在说“不给糖,就捣蛋!”,校门口的马路上已经水泄不通了,我看见校长和很多老师穿着公主的裙子还有别的衣服,不过最吸引我的.就是站在校门口老师和家长手里的糖袋子,孩子们都喜欢糖果,都想要糖果,一窝蜂的围在糖袋子旁边不停地说“trick or treat”,我也说了“trick or treat”还得到一块糖。我们的迎宾大道上景象热闹非凡,每个小朋友都精心装扮成不同的角色,有吸血鬼、有骷髅、有超人、有蜘蛛侠,还有白雪公主等等。各种帽子,各种服装,各种道具应有尽有,有的帽子尖的、有圆的、有方的,还有海盗帽、骷颅头面具,女孩子带着各种的发饰有蝴蝶结、公主帽、假发等等,都很漂亮。服装也种类齐全,有披肩、有超人、蜘蛛侠、蝙蝠侠、奥特曼,还有有公主裙等等,看来同学们都很重视这次万圣节活动,

  我给老师说了我也说了“trick or treat”还得到一块糖,我太高兴了。我迫不及待的想进教师看看我们班的同学都变身成什么样子了。

  一进教室,同学们手里提了各式各样的南瓜灯,已经乐不思蜀了,有的嘻哈乱叫,有的一蹦一跳,有的装高冷,有几个男孩子张牙舞爪、鬼鬼祟祟的摆酷造型,有的同学在数糖果,有的同学在偷偷地舔糖果,还有小女生穿着公主裙高兴地手舞足蹈,小朋友们你一句我一句,都在议论对方的服装和要糖果的事情,叽叽喳喳的,欢乐得就像林中的小鸟。我还有点不太适应,有点害羞,但是这样的校园,这样的气氛让我感到很快乐,也很放松。英语课上,同学们兴奋极了,观看了英语小话剧,了解了万圣节的知识,郑老师还带领大家用纸杯子做了个灯,发了棒棒糖,我太高兴了。今天我一共要了七块糖果,一个棒棒糖,我也发给同学们巧克力了。今天的万圣节既让我兴奋,更让我难忘。

万圣节作文10

  “晚安!宝贝儿!”安娜对她八岁的儿子丹尼尔说。

  “晚安!妈妈!”丹尼尔说

  安娜离开后,丹尼尔看着挂在床头的“晴天娃娃”,那是他六岁时父亲从东京给他带回来的生日礼物,他自言自语地说:“真希望能和外面的人一样,一起过万圣节!”就睡着了……

  这一天是万圣节,丹尼尔十分看重这个节日,早在一个星期前就准备好了服装和南瓜灯。只可惜,他两天前开始感冒了,昨天就开始发烧,体温一直居高不下,于是无法出去要糖果了……

  安娜出了丹尼尔的房间,便开始打扫客厅,清扫接近尾声时,“嘀嘀嘀……”传来了门铃声,安娜心里嘀咕着:“谁家孩子来得这么晚?”就端着装满糖果的大碗,去开门。

  门口站着一个男孩,蒙着一块长长的白布——完全能盖住他的脚,两边正好可以露出他的.苍白的手,他的脖子上系着一条长长的绳子,绳子的余下部分则荡在身后,蒙着的头只画出一个简易的笑脸。手里的南瓜灯仿佛傻傻地冲她笑呢,让她有种似曾相识的感觉,但却怎么也想不起来了……

  “Trick or treat。 Trick or treat。(不给糖果就捣乱!)”打破了安娜的思索,她重新面带微笑的对着这个小孩,十分热情地说:“自己拿吧,你是来得最晚的一个!”那个孩子说:“谢谢阿姨!”他便一只手提着南瓜灯,一只手大把大把的往南瓜灯里塞糖果,最后把南瓜灯塞得满满的,在一提的时候,竟然把提手拉断了。安娜说:“你这个贪吃的小孩!你等一会儿,我给你找一个南瓜灯吧!”那个孩子着急地说:“不用了,阿姨,我抱着就可以了,阿姨再见!”男孩儿轻轻地转身,象风一样飘荡出去。安娜心里有些忐忑,顺着窗口望着黑暗的夜色,瞬间不见了那道白色的影子……

  第二天早晨,丹尼尔兴奋地从房间跑出来,抱住安娜说:“谢谢妈妈!给我的糖果!”

  安娜说:“我没给你糖果呀?!”

  安娜来到丹尼尔的房间,她怔住了,因为她看见那个装满糖果的,却断了提手的南瓜灯,依然对她傻傻的笑呢……

万圣节作文11

  20xx年10月29日,今天没什么安排,妈妈就带我去爷爷家玩。路过巴黎春天的时候,看到那里很热闹,妈妈马上来劲了,对我说,宝宝,我们去看看,我马上点头同意。

  过去一看,原来马上要万圣节了,有个早教中心在那里做活动,小朋友们都穿着各种造型的衣服。万圣节现在改进不少,一般都不弄什么妖魔鬼怪了,怕对宝宝造成不好的印象,演变成有点像化妆晚会的样子了,各个小朋友都有个可爱的万圣节造型,好可爱哦。我指着他们对妈妈说:哥哥姐姐,妈妈就告诉我万圣节的`来历,然后指着后面的那些灯对我说,这个就是万圣节比较有代表性的南瓜灯。

  我们找了个位置坐下来,这是主持人老师就说开始下个活动,每人发袋道具,由各自的参赛家庭自由发挥,把宝宝打扮成万圣造型,妈妈就派爸爸也去给我弄个来玩,但是老师说只有参赛家庭可以得到,爸爸空手而归。不就是一个垃圾袋和几条金色的袋子嘛。妈妈抱着我就亲自出马,呵呵,我们也得到一袋,于是爸爸妈妈给我打扮起来。由于材料不多,也只能点到为止了。不过我看爸爸妈妈玩的好开心。呵呵。打扮完,我还让妈妈把手机拿出来给我拍照呢(走的时候还不能拿下来。)

  活动二:让小宝宝问爸爸妈妈要糖吃,口号:“不给糖,就捣蛋”

  活动三:参赛小朋友分成两组,用两个呼啦圈放在地上,由一个跳到另一个里面,再把后面的挪到前面继续跳,跳到对面后拿一个水果玩具再回来放到指定的框内再由后面的小朋友接上。我在旁边给他们做拉拉队。并不时的起来自己跳跳。呵呵。没事还跟着音乐摇头晃脑。并拍拍旁边的地上让妈妈坐在我旁边一起看。

  天上下起了零星小雨,妈妈带我提前离开了。这是我第一次接触到万圣节,反正以后得日子还长呢。我会慢慢的了解每个节日的。真有趣。

万圣节作文12

  万圣节又一次光临了黑森林小镇,小镇里的居民准备要举行一个万圣节盛会。大家可别以为这些居民是和我们一样的人类哦!其实他们是万圣节中经常神出鬼没吓唬别人的各种怪物!

  到了这天晚上,小镇里张灯结彩,到处挂满了气球和糖果。在黑森林广场中央,搭起了一个舞台,舞台下挤满了小镇的居民,嘈杂的说话声散布在空气中。忽然一声响亮的咳嗽是这些声音消失了――原来,是主持人木乃伊先生要宣布盛会的开始啊!

  只见木乃伊先生用僵硬而蛊惑的`声音说:“各位亲爱的黑森林小镇居民们,欢迎你们来参加这次的盛会。这次盛会与往年不同,会由大明星猫女小姐亲自颁发本年度贡献奖,请猫女小姐上场,掌声欢迎!”舞台下传来一阵阵掌声和尖叫。

  身穿黑色连衣裙的猫女迈着轻盈的步伐走上舞台,微笑着说:“我宣布,本年度贡献奖的领主是女巫、南瓜头和幽灵小怪!有请他们上台领奖!”女巫骑着自己心爱的扫帚上了台,激动地在夜空中翻了几个滚。南瓜头兴奋的拿抹布把自己光洁的大头擦了一遍又一遍。咦?幽灵小怪跑哪儿去了?哦!原来他激动的法术失控,把自己弄隐形啦!他只得用一桶绿色油漆泼在身上,大家看到了一团不明绿色物体……

  他们的奖品是一个张大了嘴,极度惊吓的人脸模型,金灿灿的,还镶上了他们的名字!该让他们发表获奖感言啦,但他们却喜极而泣,说话都语无伦次,只好让木乃伊先生来化解了这场尴尬,盛会继续进行。

  台下,桌子上堆满了糖果,摆满了一盘盘美味的食物。两个酒鬼似的小魂拿着果酒喝得不亦乐乎,其中一个酒量小点,刚喝完半小桶,就倒地睡过去了,另一个喝醉啦,竟然挑起了摇摆舞……女巫骑着扫帚在空中幻化出了美丽的烟花,南瓜头先生被两个小幽灵戏弄着,可怜的大头被当做皮球踢来踢去……领了奖的幽灵小怪还在哭着,泪水洗掉了油漆,他又变没了……木乃伊与僵尸先生正在PK着机械舞,可木乃伊先生因为用力过度,身上的绷带挣断了几根,正哭笑不得的接着绷带……

  夜渐渐深了。小镇上也渐渐恢复了平静,但小镇上的闹剧却永远不会停止。在来年的万圣节到来的时候,我们就又可以见到这帮可爱、快活的居民了!

万圣节作文13

  今天,我和俞晨晞、黄馨茗一起去名思教育里面组织的万圣节狂欢会。

  黄馨茗带了一个圣诞老人的发箍,穿着红色斗篷,穿了一双妈妈的增高鞋,背了一个Hello Kitty的小背包,像是去参加圣诞party的;而俞晨晞穿了一件棕色的马甲,背了一个上学用的书包,像是去上学的.;我穿了一件七彩的T血衫,一件粉红色的外衣,灰色的裤子,洞洞鞋和一个枚红色Hello Kitty的小背包,像是去旅游的。

  到了狂欢的地方,我们先签了个名,报了个到,再去吃了一些点心。做完这些准备后,令人开心的狂欢会就开始了。

  第一轮,我们先来一个唱歌跳舞的表演,表演者有奖品,大家一听到有奖品就跃跃欲试,迫不及待地冲向前去。我、黄馨茗和俞晨晞也不例外,一下子就冲向前去,可老师像根本没看到我们一样,就不选我们,直到最后才是我们三人一起唱的high歌,在唱high歌之前,那里的老师隆重介绍了我,说我就叫张玮,让同学们来听一听我的歌声,在唱的时候,黄馨茗和俞晨晞就在那儿大声地歌唱,而我只动了动嘴巴,在里面滥竽充数。唱到最后,大家都用手指着我说我唱的最好,黄馨茗听了之后气死了,就悄悄的跟我说:“都是因为我和俞晨晞的功劳!”我嘿嘿的笑了笑。

  到了第二环节,是做游戏,游戏规则,让一些人在黑屋子里面找纸条,另一些人在黑屋子里吓唬找纸条的人,最后找到纸条的人要按照纸条上说的内容去做,做到之后,就可以另一个小礼品。游戏开始了,我带了一个鬼面具,一个南瓜帽,和一串闪闪发亮的手链,在黑暗的情况下可以看的清清楚楚,我们三人不光是吓唬人的,我们还一边找纸条。最后,我们每人都找了一条小纸条,俞晨晞的纸上写:大声说出我是胆小鬼,黄馨茗的纸上写的是:唱一首歌,我的纸上写的是:跳一段舞,结果我们都得到了一个小礼物!

  啊!今天可真开心啊!我还希望再有一次这样的活动!

万圣节作文14

  社会实践活动终于来临了。清晨,我兴奋的提前起了床,但老师说过不能提前起床,我只有掩饰心中的兴奋,静静地躺在床上,我们做完事以后去体育馆听报告,可一讲就是半个小时,同学们都开始埋怨了,不知过了多久才算是讲完了,我们高高兴兴的上了车,一路欢歌笑语,一个多小时后,终于到了盼望已久的长隆。

  在门口拍了集体照后,就去了我们小组一直想玩的'垂直过山车,我看到那过山车垂直冲下去时,我都快被吓死了,到了入口我害怕就找了个借口说人多还是不玩了,可是没过一会儿,就只剩下一点人在排队,我看这个借口行不通就又说我可能不够高不行,同学们却说没事的,说不定能玩,结果还真行,做上去后他们乐观地互相安慰着,说闭上眼睛,那过山车慢慢地向上爬,忽然他停下来了,我一睁开眼睛,那过山车“咔”了一下,突然往下冲,我吓了一跳,不停地尖叫着,直到过山车停下来后我还心有余悸。

  坐完了过山车,我们想去玩墨西哥草帽,虽然路途遥远,但是为了见识一下这个墨西哥草帽所以我们坚持的走下去了,终于我们从南门走到了东门,听别人说墨西哥草帽入口检查的很慢,果然是名副其实的慢,我们实在等得不耐烦了就放弃了等待,由于路途特别遥远,所以我们不想再回南门那边了,就在那玩了许多有趣的项目,例如:u型滑板、飓风飞椅、碰碰车还有3d迷幻空间等。

  因为正好赶上万圣节,我们幸运的玩到了新推出的“森林神庙”,那游戏并没有名字听起来那么诡异可怕,我的组友还一直笑那只怪物滑稽呢!我还看了5d电影《星际决战》,有两只怪物逼真极了,好像可以触摸到一样。我们看完电影后,发现时间不知不觉到了。

  我们走到了出口,依依不舍地离开了长隆。在车上,同学们还一直不舍的说着,希望下次还能来。

万圣节作文15

  1、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

  2、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

  3、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

  4、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。

  5、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。

  6、文章头尾照应中心明确结构完整。

  7、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。

  8、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。

  9、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。

  10、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。

  11、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。

  12、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。

  13、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的.呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。

  14、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

  15、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快。

  16、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了……

  17、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用。

  18、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思。

  19、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。

  20、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。

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