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春六年级作文
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的春六年级作文，希望对大家有所帮助。
春六年级作文1
春，一个百花争艳的季节；春，一个蜂蝶争宠的季节；春，一个百鸟争鸣的季节。春，一个美好的季节；春，一个惬意的季节；春，一个万物复苏的季节；春，一个充满活力的季节。
春，一个百花争艳的季节：踏出大门，迎来几丝李子花的清香，味不浓，清新淡雅，舒畅极了；远眺对面，两棵粉扑扑的桃花格外引人注目，多多粉花儿，姿态不一。有的羞红了脸，有的抬头挺胸，有的亭亭玉立；回望后方，一大片金灿灿的油菜地冲击眼球。在这个美好的春天，竟看到了如秋天一般的金黄。这难道不是一个百花争艳的季节吗？
春，一个蜂蝶争宠的季节：油菜花上伏着几只黄蜂，飘来飘去，惹人喜爱，而那几只黄蜂则在半空中翩翩起舞，更加令人垂爱。蜂蝶的宠，一时半会也较量不出一个高低。
春，一个百鸟争鸣的季节：我对鸟儿们不熟。叫得出名字的只有麻雀，斑鸠，云雀和春季特有的燕子。麻雀像必大家都听过它的叫声，“叽咕”差不多就这样的声音，班鸠这种鸟不常叫，叫出来是低声长吟，那种声音不知怎样表述，和麻雀差不多。燕子大家都认为他不叫，但我的确听见他叫了，燕子在我家筑了一个窝。我记得听见它叫声是：长吟的“九”
春，一个万物复苏的'季节：那些草儿花儿都活过来了，我家的芭蕉树，从旁边长出圆锥形的绿色东西，这是它的芽。竹林边上也钻出几只春笋。
春，一个充满活力的季节：万物复苏，是活力的体现，孩童们更是活力的体现。两三个小伙伴，拿着风筝，跑到山野之上，沐浴着春风，让风筝迎着春风，带着心中的愿望，飞上蓝天。
春，一个美好惬意的季节：百花争艳，蜂蝶争宠，百鸟争鸣，万物复苏，充满活力。
有那一个季节比得上春？有那一个季节比春还美好惬意？有那一个季节比春的景还美
春六年级作文2
我们每个人心中都有春天的记忆，有的人记忆中的春天是绿色的；有的人记忆中的春天是充满生机的；而我记忆中的春天是五彩缤纷的。现在让我们一起去看看春天的美丽景色吧！
我来到附近的山坡上，在山坡的草地上，一棵棵大树耸立在泥土中。柳树已经抽出了新芽，每一片叶子就如同一块晶莹剔透的翡翠，远望去，好像以为淑女，又好像一条条串着翡翠的链条，在大树间还有一群小鸟儿，他们身上的羽毛有的是绿色的，有的是红色的。他们的鸣叫就好像是在参加歌会比赛。它们在看见我的时候，都有不同的表现，有的对我的到来毫无感到害怕，还在唱自己的歌儿；有的则是羞答答的躲在树叶里；还有的冲我大叫，好像在说：“哪里来的庞然大物，敢来这里捣乱？”
土地上的.小草似乎是接到了春天的命令，纷纷钻出地面，一片片绿油油的，就像是给大地铺上了一层毛毯。喜爱小草的附近还有花朵，他们有的是红色的，成片看去，犹如一片火海，在这片花儿汇集的“火海”中，还有几多小兰花，就像是火海中的火苗；在草地上，还不时回看见几多小黄花，它们一丛丛的，犹如绿色海洋中耸立着的一座座金山。
草地旁有一条小溪，哗哗的响声就像是有人在拉小提琴；叮咚叮咚的响声像是有人在打鼓。溪中还不时有小鱼蹦出水中，我想：“溪中一定有一座鱼儿的村庄，不然它们为什么这么快活呢。”
这就是我心中的春天，你心中的春天是什么样的呢？
春六年级作文3
清明小长假，我和爸妈回乡下的爷爷家。爷爷家附近有一个水塘，塘里的水很清，很绿。几棵柳树垂立在池塘边，瞧，那柳丝冒着新芽低垂在池塘中，微风吹过，柳动影随，它就像是对镜梳妆的少女，又像舞袖飘飘的仙子。 岸上的青草，小野花也来凑热闹，倒映在水面要与柳枝争高低，乍一看，真分不清谁是谁的影子。
中午时分，爷爷和我带着渔具去塘边钓鱼。我人小，用了一把小渔杆。爷爷帮我打好窝，穿上鱼饵，渔线甩到水中。而我坐在小板凳上，盯着那个红球球。爷爷告诉我，红球下沉，鱼儿上钩，就要上提收线了。我刚等五六分钟，就耐不下性子了。东瞧瞧西看看，数水面柳枝的数量，看天空白云的形状。
“嘎、嘎……”循声望去，一群大白鹅排成一长队向塘里走来。那白鹅，真叫白;白的纯净，白的没有一点杂色，没有一点污迹。我看呆了，没察觉有一条鱼已经向我的'鱼钩靠拢 。打头的那只长脖子大白鹅总摆着一副高傲的神态，一步一步，不紧不慢地走。“扑通，扑通……”白鹅一只接一只地下了水，在水里游开了。正应了骆宾王的那句诗“白毛浮绿水，红掌拨清波。” “快，快拉呀!”爷爷在不远处大喊。我一惊，回过神来，忙拉起渔杆，可鱼钩上空荡荡的，连鱼饵都没了。再试了几次，也不过钓上来指头大小的鱼。”“不钓了，不钓了，总是钓不到!”我嘟囔着嘴，耍着小脾气走开，去玩别的了。
采几朵野花，让它漂在水面上，与鱼嬉戏;摘一片柳叶，吹的“叭、叭”响，与鹅争鸣。蹲在塘边，伸手去摸螺丝;折一根柳条，赶白鹅。在这春风暖意的四月里，我和花儿，柳枝，白鹅玩的不亦乐乎。
这天下午，我们满载而归。爷爷提着一桶鱼，我摇着大半瓶的螺丝，头戴柳条帽，哼着欢快的小调往家赶去。
春六年级作文4
又是一年清明，还记得去年的清明“帘外雨潺潺”，正是清明的代表，诗人的创作。今天，虽然少了雨的韵味，却少不了春的缩影。
清明节要踏青，这是中国习俗中具有代表性的一个。在清明时节，听雨，看雨，寻找春的印记，感受大自然的美妙，真是赏心悦目。
没有去南湖的机会，便在家中，也能感受到这微小的变化。我快步跑下楼去，打开门，一股清凉之风顿时袭来，像是对我的问候，让我一下子忘记了烦恼，只看见迎风舞动的草，在向我招手。
我跑到外面，深呼吸一口，享受这难得的新鲜。在家里哭闹的孩子，听着半导体的老人，此刻，都与我一样，出来享受春的眷顾。孩子们跑上滑梯，爬上摇椅，坐上秋千；老人们坐上椅子，漫步于路边，或看着玩耍的孩子们，嘴角也微微上扬。
我在草坪边游走，听草的'“沙沙”声，低头去看，已有绿色的尖芽，从土黄色的枯草中间，奋力的挤了出来，随着风，也在轻轻摇动。天空上浮着几朵白云，既没有燕子，也没有喜鹊，更没有飞回的候鸟。北方，春天总是让人忽视，但是，春天却无时无刻不在，依旧展示着她的美丽。小区里格外喧闹。池塘里的冰刚刚融化，就有人下水去玩，伸手去抓深红色的游鱼。树枝上刚刚长了发芽的绿叶，就有孩子趁大人不注意，自己想爬上去。也许，这就是春天所带来的吧。一切都是那么生机勃勃，就连冻结一个冬天的喷泉，也重新向身边的小孩子溅起了水花。
我没有荡秋千，可我看到的，却是荡秋千时看不到的。真正的踏青，我想应该就是在这草木之间，嗅觉春的气味。
春六年级作文5
暖风习习，花香缕缕，啊，醉人的春意。暖风拂面，轻轻，轻轻卷着乡情，燕语呢喃，亲亲，亲亲带着乡音。这暖风，这燕语，撩拨着我的心。闯入我梦境的是家乡那串串的思忆。
春天，家家插柳。采柳时，我在树上折，妹妹在树下拾。然后便与妹妹一起噙着有点发涩，有点清苦的柳笛，吹出呜呜——哇哇的声响。于是，春天便在悠扬的笛声中睁开惺忪的睡眼。
若累了，便仰卧在胜于蓝梦的肥沃土地上，静静的望着湛蓝辽阔的蓝天。
丝丝洁白无瑕的游云，似碧海上的白帆，不断地做远行的美梦。眼前时而飞过啾啾不停的鸟雀，呢喃的春燕。田野里，有绿油油的麦苗，亦有金黄的油菜花。
四周都是那幺美，一条长长、宽宽、清清静静流淌的和，河两岸长满了参天大树，水清澈见底，只有一层细细的沙石和一颗颗形状各异的卵石，水草萋萋于水波的涌动中，柔美地摆动着纤细的腰身。
水草间游戏的小鱼是很难捉的，还是捉小金鱼吧，若见到浅浅的水草间沙地上有一橙色，只需轻轻、慢慢地靠近，将手悄悄地伸入、伸入。。。 。。。迅速一捂，便会捉于手中。
皓月微风夜是醉人的，可数灿灿的星斗，亦趁对方不留神匆匆爬上高树，玩捉迷藏的游戏，直至他们耐不住，大声喊：“快出来吧，我认输了。”
明月留给夜晚的是美丽的`梦幻，小河留给远方的是无私的奉献，春天留给秋季的是喜悦的丰收，而童年留给我的则是多彩的记忆。在柔柔的春风里、幽幽的蓝天下，我遥望着远空的一只风筝，在寻觅，在思索。像春风一样给明天的叶子添一份色彩，该如朝霞一般给来日的夕阳增一份记忆 。。。 。。。
春六年级作文6
《忆江南》中有这样的一句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这句话形象的构造出一副山水画，它使人仿佛置身于江南融融的春日之中：朱自清先生的《春》中这样描绘到：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了…。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿…。”它表现出春唤醒大地，给予万物蓬勃的生机。
文人的墨客在春的感召下创做了多少不朽的名篇佳作，春可真是一年四季中最惹人情思的季节呀，自古以来，人们为他谱写了不胜枚举的华章颂歌。我心目中的春，它应是能让万物都显示出自己生机傲然的一面，痛失更表现出积极进取的精神的`一个季节
你瞧，那绿油油的小草刚从土里钻出来，嫩嫩的，它在饱受严冬的考验之后，再次焕发生命力，它贪婪的吮吸着清晨的露珠，他凭借着自己顽强的生命力来展示自己的风采，它可以有自己的权利，不再被风霜欺凌。“好雨知时节，当春乃发生”。春雨不再姗姗来迟，那蒙蒙细雨总是如约而至，滋润着大地，万物可以重情吸收她甜美的汁液。而我则可以一个人静静的站在雨中，感受着别具一旦滋味的体验
我心目中的春天，它抒发了对生命的热爱，同时更表现了对自己所追求的梦。
春是万物蓬勃生机之始，它展示的是新的目标，新的开端，新的起跑线。在新的一年中我们应该珍惜时光，不虚度年华，戒骄戒躁，为自己的梦想而奋斗，为祖国的繁荣富强献自己的一份力量。
春，是一种美的境界，是一种理想的境界。
春六年级作文7
春，是一个百花争艳的季节，是一个令人陶醉的季节，更是人们播撒希望的季节！
当冬爷爷迈着沉重的脚步离开时，春姑娘带着她特有的新绿，海一样地漫来，携着她特有的温煦，潮一样地涌来。春天，又意味着一个生机勃勃的开始。诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
三月春风摇荡，花草树木拼命的装扮自己，要在这个夏天到来之际展示自己的风华。路两旁整齐排列的杨树，个个身材挺拔枝叶茂盛，在春风的拂动下痒的咯咯笑起来。路边小草披着翠绿的外衣，在阵阵春风中节节长高。那些山坡上的野花，随着春风的音符晃着满脸笑意的脑袋在自我陶醉。岸边的几株垂柳，在吹风的摇动下轻轻的摆动着嫩绿的柳枝，好像一个个窈窕淑女在春风中翩翩起舞。它们那纤细的腰肢，配上纱一样的绿衣，是这春天里最美的`盛装。
在春天，农民伯伯播下了希望之种，学生和老师播下了努力和希望。家长播下了期盼的种子和洒下了辛劳的甜甜的汗水。但春也是一位无形的杀手，细菌也随着万物的生长悄悄地探出了小脑袋。
春风轻轻的拂过我的脸颊，让我闻到了春的气息。
春六年级作文8
刚从寒冷的严冬走过来，就碰见了春姑娘。啊，我顿时眼前一亮！春姑娘头戴花圈，身穿绿色的长裙，好美，好美！虽不像冬姑娘的白裙那么纯洁、温柔，但是这富有生命力的彩裙，我更爱！
瞧！那可爱的樱桃树上，樱花妹妹跑了出来，粉粉的小花，有五瓣花瓣，中间的花蕊一根根地冒出来了，就像她温柔的长发一般，也特美。这些可爱的樱花，性格也不同。春来了，有的大胆地绽开，露出一张可爱的笑脸；有的不太自信，羞答答的'露出半张脸，怕别人笑话；胆小的，真是好玩，索性把自个包在里面，不出来见人。
操场上的草地上，草儿们都在玩游戏呢！什么游戏？当然是做迷藏啰！看啊！他们有的探出脑袋，东张西望，看看捉的哪根草在哪儿，有的胆子不怎么大，只是探出半个脑袋，瞧瞧自己是否安全，有的呢？则站得高高的，则去捉那些藏在地里的草儿，显然，它是捉的那一方。
傍水而居的柳树也来了，他悄悄地苏醒了，正在用池水梳洗着自己的头发，让它变得柔顺光滑，然后还在自己的头发上别上了春姑娘送她的绿发夹。你还真别说，这时候的春姑娘比起以前更美丽，更迷人了。让人一见就舒心。
为了迎接春姑娘的到来，大家仔细打扮，穿上了盛装！不信，咱们一起去瞧瞧！梅花迎着春风，穿上了傲雪的白紫裙：燕子赶紧穿上他那漂亮的燕尾服，赶回来；青蛙也苏醒了，结束了自己的冬眠，穿上了绿色的皮衣来迎接春天的到来；大树也都像绅士一般，披上了绿西装……。
俗话说，一年之计在于春，真是没有错啊！春天是一切生命的起源。我爱你，富有生命力的春天！我爱你，五彩斑斓的春天！
春六年级作文9
说起家乡的美景，在我们山清水秀的福安，处处是美景，我最爱的不是天马山上的天马，不是凌霄塔上的宝塔，而是流淌在横穿福安城河道里的富春溪。
这条富春溪溪水在白天与夜晚各有不同的美，美在何处?随我道来。
白天时溪水缓缓流动，蓝天，白云，绿树，红花，烈日，巨石，路灯……倒映在湖泊里显现着大自然鬼斧神工的壮美，令人心旷神怡。晚上夜幕降临，河水却不是黑漆漆的炭块一般，而是在岸上的一座座横跨湖面大桥下的一盏盏射灯，路灯，照得五彩缤纷。浅水处，河底一块块美丽多姿的彩石清晰可见，让人心花怒放。
富春溪水流美妙多姿，虽不如黄河一般的气势，也不如长江一样绵延万里，但这溪不仅水美，溪畔也是美不胜收，湖光山色。春天的时候，溪水格外动人，碧波荡漾之中鱼虾尽情嬉戏打闹，古人曰“春江水暖鸭先知”，溪中有些河道上家鸭，海鸥，野鸭在水中扑腾，在空中滑翔……..美丽春景当然也有浅岸花草的功劳，岸上花草万紫千红，树木葱茏，让人一见三回头。
溪很长，溪畔上的`景色都不一致，有鹅卵石滩，有雄伟壮观的长堤大坝，有郁郁葱葱的自然森林，有横跨大河的长短桥梁，还有花草争艳的公园院落，有山，有桥，有亭，有石，还有坝……各展雄姿。
美丽的富春溪，滋润着福安的万物生长，多美好啊!
春六年级作文10
“沙沙沙……”雨姐姐唱着美妙的歌来到大地上。她开了一场精彩的演唱会，河里的'小鱼，池塘边的青蛙听了连连赞叹。
欣赏了这场音乐会，春妹妹不肯回家了，时光老人只好带走了依依不舍的冬姐姐。
春妹妹留下来后，四处乱跑。雨姐姐实在跟不上了，只好让太阳哥哥跟着。太阳哥哥看着春妹妹调皮的身影，又好笑又好气：“慢点啊，别跑那么快，小心摔了。”春妹妹回头冲太阳哥哥做了个鬼脸，笑道：“哈哈，太阳哥哥，我们玩捉迷藏吧。”说完，她又无影无踪了。
春妹妹跑到花丛中，花宝宝们都无精打采地低下了头。她灵机一动，为花宝宝们唱起了动听的歌谣，花宝宝们听后都绽开了灿烂的笑容。她心满意足地去找大树爷爷玩。
看见了光秃秃的大树爷爷，春妹妹心急如焚：“这怎么和太阳哥哥玩捉迷藏啊？”她拿来一件绿色的大衣给大树爷爷披上后，躲进了大树爷爷温暖的怀抱。
这时，春妹妹想和草弟弟们一起玩，就一蹦一跳去草原上了。
草弟弟们正在睡懒觉，春妹妹揪着他们的头发，从土地被窝里拉了起来。疼得草弟弟们哇哇大哭，春妹妹心知闯大祸，又溜之大吉了……
春妹妹的天真贪玩，让花儿更加五彩缤纷；让小草更加碧绿青翠；让大树更加枝繁叶茂……让世间万物充满勃勃生机。