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松柏作文300字4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的松柏作文300字4篇，欢迎大家分享。
松柏作文300字 篇1
它不像含羞草那样弱不禁风，只能一个季节绿着；也不像野草野花那样，被风一吹就直不起“身子”。就算风雨再大，它也会不屈不挠，“笑看人生”。
一次，天渐渐得黑了下来，在回教室的途中，一阵强烈的风正慢慢得向我逼近，不出所料，风真的刮了起来，风里还夹杂着灰尘，不时地钻进眼睛里，十分得难受。回到教室后，抬眼望向窗外，只见一棵松柏在狂风中“翩翩起舞”，眼看就要被折断了，但是出人意料的是，狂风过后，它完好如初，不曾见到地上有一枝枯枝败叶，只看见地上有微量积水。
我看出了，其实每个人都可以向松柏那样不屈不挠，与狂风搏击，与暴雨搏斗，将眼前的小困难一个个的化解，成为生活中的强者。如若是本人，那也同样要用意志力与病魔作战，即使活着的时间不长，那也可以做许多好事，就像龚自珍所说的：落红不是无情物，化作春泥更护花用有限的`生命去助人。
让我们学习松柏的那种面对困难毫不畏惧，坚持不懈，勇于和困难做斗争的精神，使我们的生命变得更有意义，生活变得更美好！
松柏作文300字 篇2
现在的我已经快过完五年的小学生活了，可回想刚入一年级的第一天，却不禁觉得像昨天才发生一般……五年前的九月一日，我拉着妈妈的手来到了这座美丽的校园中。当时，楼前的两棵松柏还略显稚嫩。我第一次见到了我的小学老师——何丽颖老师。
这是一位面目和善的老师，迎着她慈祥的目光，我不禁感到一阵亲切。步入三年级，我坐在松柏下，回想三年的小学生活，对何老师的认识已经不能止于“和善”那么简单了。何老师是一位“善变”的老师。一次，差生焦才俊做对了一道题，何老师一改平时对他的`严肃态度，嘴角上扬45度，大加赞赏；可一向与老师关系很好的宋吉峰只因上课回了一次头便被训斥得狗血淋头。我慢慢思索，这就是我的双面老师吗？此时的我没有发现，身后的松柏已经长高许多。转眼间，四年已过，何老师要离开我们了。四年间，我们跟着何老师学知识，学做人，何老师把她所知倾囊授出，无任何保留。我们送走了何老师，又回到了松柏下，松柏愈发高大了，枝杈间竟结出了一枚枚松果，郁郁葱葱的叶子也遮不住成熟的果实。
松柏作文300字 篇3
春天的色彩明亮而富有生机。
瞧，广场上那嫩黄的冬青芽露出了自己的小脑袋，远远望去，冬青仿佛戴了一顶金黄的礼帽。
最不起眼的翠绿松柏，枝条下垂发的松针芽，看上去毛乎乎的。
清晨，到广场上走走，常会看见许多老年人在锻炼身体。
一颗颗松柏树远远地看上去像一片森林，仔细看上去，是五棵绿油油的大松柏，再仔细一看，就会发现有的`松针上面有一滴滴晶莹剔透的小露珠，一阵微风吹过，圆溜溜的露珠像滑溜溜梯一样从松针上滑下来，那样子十分好自笑。
松柏上没有成年的松针，绿油油的，让人心里感觉十分舒服。
树皮是粗糙的，上面有几个像耳朵一样的小洞，还有已经快要掉下来的树皮。给人一种做事不周到的感觉。
松鼠外观虽然很美，但也很普通。像松柏这样普通的树木，在我们身边还有很多，像杨树、柳树、梧桐树……他们不被人们所注意，但他们却默默地在为人们工作着，给人们带来了清新的空气，舒适的环境。
在我们的生活当中，有许许多多像柏树这样的人，他们在平凡的岗位上默默地工作着。
所以我喜欢柏树，喜欢生活中的每一棵数木，因为他们美丽而伟大。
松柏作文300字 篇4
我们学校大门口的左边有一棵高大的松柏。
松柏的树干是紫褐色的，足有碗口那么粗，笔直笔直的，挺直着腰干，就像一个威武的哨兵，守护着校园，用手去摸一摸树干，非常粗糙，像一个老人的脸被刀割过一样，满脸皱纹。它的树枝斜着向上伸展，远看就像一座巨型宝塔。枝上插满了绿绿的'、尖尖的、细细的、针形的叶子。要是你去碰一下松柏的叶子，你就会像雷电刺到一样的痛。
冬天，北风呼呼地吹着，严寒侵袭着大地。在这滴水成的日子里，花、草、树都沉睡了，只有那棵松柏在狂风的呼啸中傲然挺立，显出英雄本色，风雪在它面前也甘拜下风。严寒过后，春天到了，万物复苏，松柏经过冬天的考验，显得更加有生命力。春雨绵绵，雨水在松柏上，挂满了露珠，在阳光下闪闪发光。
夏天，迈着火辣辣的脚步来了。旁边有些树木在强烈的阳光下都耷拉着脑袋低下了头，只有松柏还是傲然屹立着。秋天，白杨树、梧桐树等都纷纷落下叶子，准备过冬，但那松柏还是默默无闻地站着，把葱绿献给大家。
我喜欢松柏，不仅喜欢它那翠绿，更喜欢它那坚强不屈的品质。作文
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