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浇水作文300字六篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的浇水作文300字6篇，希望对大家有所帮助。
浇水作文300字 篇1
暑假里的一天，爸爸妈妈都去上班了，只有我一个人在家。这时我看见了家里养的仙人掌，心想，烈日炎炎，它被太阳晒得火辣辣的，肯定口渴了，不如我来给它浇浇水，解解渴吧。
想到这里，我便去拿出花洒，到厨房里面装满了水，给仙人掌浇了满满的水，想到这下应该不会口渴了吧，做完便心满意足地去看电视了。
第二天，我想：喝饱水的仙人掌应该会长大一点了口渴了吧，便跑过去看仙人掌。可是仙人掌却没有像我中的那样昂住挺胸，而是悄悄地弯下了腰。我着急地尖叫了起来：“天哪！我心爱的仙人掌，你这是怎么了？”
“怎么了，宝贝？”妈妈听见我的`叫声，闻声走来。
我哽咽着对妈妈说：“妈妈，我昨天给仙人掌浇了点水，可是今天它就弯下了腰，这究竟是怎么回事啊？”
妈妈听了，哈哈大笑：“傻孩子，我们平时种的那些花，天气热了要浇水，但是仙人掌和它们不一样，不需要经常给它浇水。”
听完妈妈讲的话，我这才恍然大悟。
浇水作文300字 篇2
星期天早上，小黄牛来到公园看见远处有一座座连绵起伏的高山，还有茂密的森林，地上还有绿油油的小草，小黄牛想：种一棵小树苗吧！
然后，小黄牛拿着铁锹铲了一些土，拿着水桶给小树苗浇了点水，小树苗种好了。小黄牛刚走，小兔和小猴就看见了一棵小树苗，小兔想摘一片树叶当口琴吹，小猴看见小兔摘了一片树叶，也跟着摘了一片叶子。小兔蹦蹦跳跳的吹着口琴，而小猴在翻跟头，它们俩玩的'不亦乐乎。
小熊，小羊还有小猪也来玩，小熊看见小树苗想摘一片叶子，想闻闻它的味道，小羊和小猪想拿树叶当晚餐。
过了几天，小黄牛兴致勃勃地去看小树苗，可是，却发现小树苗的叶子全没了，小黄牛想了一个办法，做了一个木板再写上“爱护花草树木”，放在小树苗旁边，动物们看见后再也不摘树叶了。
浇水作文300字 篇3
今年我们这里特别热，而且还总是不下雨，导致庄稼都蔫了。看着玉米的叶子都被旱的打了卷，像刺猬一样的直着叶子，爸爸着急了，再不浇水，恐怕今年就要颗粒无收了。于是，爸爸决定今天浇地。
妈妈还有别的事情要做，所以就由我代替妈妈来田里干活了。爸爸让我铺水龙（一种水管），就是把水龙铺在地上，然后还要把两根接起来。看着爸爸做的'很轻松，我以为很容易，所以就拍拍胸脯接下这个活了。
可是根本没有我想象的那么轻松，只是将水龙铺在地上就要累的半死，我家有8亩地，水龙要从头铺到尾，再加上玉米已经长得一人高，行走特别费力。等把这些干完了我已经没有力气了，一下子就坐到了地上，歇了很长一段时间才缓过劲儿来，好累啊！
爸爸看我这么累就什么也不让我做了，看着爸爸的汗水一滴滴的掉落，再看看那些玉米，我想：粮食真的是来之不易啊，我以后要加倍珍惜它们才行！
浇水作文300字 篇4
在我生日的那天我的奶奶送给我一包种子，说：“只有认真帮小花浇水才能让小花开花。
我想：那么神奇的种子，我一定要看看是什么样的花，有那么厉害。
我从奶奶手中接过种子，然后跑到花园里，找到了一片空旷的地。我拿着我的铲子，费了九牛二虎之力才挖了九个不同大小的坑，把这神奇的种子放入坑里，把土填满，从家里端了一个洒水瓶，摇摇晃晃的'把水洒在每一颗种子里。第一天的工作总算完成了，我回到了家，制定了一个表格，打算每天浇完水就打一个勾。
又是一个睛朗的早晨，我没有在床上睡觉，只是拿着水瓶去给我那神奇的种子浇水。回来以后，我用我珍藏多年的彩笔在表格里打了一个勾。
我每天都给小花浇水，我的努力并没有自费，不久就开出了美丽的花……
小花的样子另我很失望，它只是我最喜欢的月季花，并不是我想象之中的魔法种子，可是这些月季花却开得那么美。
虽然花没有我想象中那么神奇，只是一朵普通的月季，但我从中得到一个道理：只要认真做一件事，不管是好还是坏，还是会有惊喜。也许这就是奶奶告诉我的道理。
浇水作文300字 篇5
今天下午上队会课时，柳老师让我们提着小桶给校园里的小树浇水。第四小队先出发了，紧接着第三小队、第二小队和第一小队也跟着走出了教室。
第二小队由李涛和我（我是班上的学习委员兼中队长）负责。我们排着队，拎着各自的'小桶，怀着无比激动的心情来到水龙头旁。流水哗啦啦的响着，是那样地清脆，又是那么地洪亮，就好象同学们那朗朗地读书声。
我们开始给小树浇水了。开始我以为只要“哗”地把桶里的水一下子倒在树上就行了。这时有个同学跑过来，对我说：“中队长，不能倒，要洒出去。”我听从了他的建议，一点一点点地把水洒在树根和树叶上。树枝摇晃着树叶，好象在对我说：“你真好，谢谢你！”我心里别提有多高兴。
今天的队会课让我懂得了一个道理：树木也有生命，保护树木，从我做起。
浇水作文300字 篇6
今天，老师通知我们明天每人带一个大瓶子到学校来，干什么呢？同学们七嘴八舌地议论着，我正寻思着是不是做什么实验呢？“春天来了，小树发芽了，明天我们去给小树苗浇水，”老师说。同学们立刻欢呼起来。
晚上，我第一时间把这个消息告诉了爸爸妈妈，并且找到了一个1.5升的大矿泉水瓶。心想，这下树儿可喝个饱了。
第二天，老师带我们来到了篮球场旁边的几排树下，说到“两人一组，给一棵小树苗浇水。”我和同桌孙少鹏一组，来到一棵小树面前，我俩轻轻地把一瓶水缓缓地倒入泥土中，就这样来回几次。树儿喝足了水，在微风中轻轻地摇摆，像是在感谢我们。虽然同学们都忙得满头大汗，但谁也没有喊累。浇水工作完成了，我们还有点依依不舍呢。
虽然这次浇水的`时间不长，只有短短二十分钟。我在想：这小树就像我们同学，老师就是给我们浇水的园丁，让我们茁壮成长，难道不是吗？通过这次浇水，我又一次感受到老师的可敬。我们一定要好好学习，报效祖国，不能辜负了老师对我们的培育。
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