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花鼓作文300字4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的花鼓作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
花鼓作文300字 篇1
又是春，斜阳落在窗台，惊起无数花朵的绽放。角落的昙花却一年又一年含苞未放，等待不凡的那一瞬。
午后，阳光暖暖地洒在窗棱，腼腆的昙花，终于抬起来她沉重的头，我的心不免激动的快速跳动，今天晚上将迎来昙花一现！回想这三年对它的辛勤培育，每天清晨都将望一眼它妖娆的身姿，总在半梦半醒间梦见它的绽放，然而今天，昙花终于将绽放自己的魅力，我的嘴角泛起微笑。
月亮弯弯挂在黑屋边际的苍穹，早早坐在窗边，静待那一刻的到来，九点一刻，分针刚刚划过十二，昙花便缓缓绽放，宛如一位亭亭玉立的少女，有大家闺秀的优雅，也有小家碧玉的温柔，它那雪白的花瓣是那样的精致，我的眼眶中泪花已轻轻落下，夜深人静，唯有我一人在为昙花鼓掌，那声音是清脆的.，蕴含着我三年的努力，那声音是婉转的，蕴藏着我对昙花的所有期望。然而这一切都停留在了那一刹，拥有另一番别致的美。
至今，那掌声仍萦绕在耳畔，不能忘记，虽昙花已落，那掌声仍伴着昙花，永远开在我的心中，永不凋零。
花鼓作文300字 篇2
一天上午，姥姥要带我去看花鼓灯表演。走在路上的时候我就问姥姥：“什么是花鼓灯啊？”姥姥说：“花鼓灯是有跳舞、有唱歌、有打锣鼓、有情节的戏。”
到了地方以后，看到好多老爷爷，老奶奶在一起载歌载舞，开心得不得了。有的老爷爷还化妆成老奶奶的样子，看起来可爱极了。这时候姥姥告诉我说：“花鼓灯角色繁多，分工细致，主要演员有“腊花”和“鼓架子”。女角色一般统称“腊花”，是演出的核心成员；男角色一般统称“鼓架子”。”
在这个时候老爷爷和老奶奶唱了起来，但是我一句也听不懂。我就问：“姥姥，他们唱的'是什么啊？”姥姥说：“他们这个唱的是抢扇子，现在在唱歌的爷爷叫石春彩，是花鼓灯表演艺术的一位传承人。现在的花鼓灯不光是中国的传统艺术，还是中国非物质文化遗产呢。”
虽然我听不太懂爷爷奶奶唱的词，但是我能从他们的表情上，看出他们真的很开心，快乐。所以我告诉姥姥，我也要学习花鼓灯表演，等我学会了，我就能给很多爷爷，奶奶带来欢乐，让他们开心，高兴！
花鼓作文300字 篇3
从四年级升上五年级的小朋友，都可以有选择是否参加，刚开始学打花鼓会不怎么顺利，但是只要努力学习，就会觉得花鼓不难学。我喜欢花鼓，但是却不是一开始就喜欢，因为学花鼓要记住所有的花式，对我来说很困难，要一直练习，但是当我已经学会的时候，我充满喜悦，身边的人也会为我感到高兴。
花鼓老师有许多奇特的打鼓方式，不只一种而是有很多种，让人看了都会想学，但是要认真学，不可以漫不经心，不然身旁的人会觉得你是一个做什么事都不认真的人。
每当有客人来拜访，就会赶紧集合我们练习花鼓，目的是要让客人有宾至如归的感觉，“花鼓迎宾”就是我们要表演的节目，当鼓声响起会有一股震撼力在你身边围绕，因为这是用“打”的'。
当我们结束花鼓课程我们会有些不舍，因为我们打花鼓打很久了，当然会想一直打下去，想起过去的困难，都将还会是珍贵的回忆，希望这次的告别还会有下次的重逢。
花鼓让我得到许多无法用价钱买的知识和回忆，如果你要学花鼓，就要努力学，不要让自己的心情影响到你的学习，依时的不高兴，并不是永久的学不会，把握当下，才是正确的。
花鼓作文300字 篇4
今天下午，我们神神秘秘地来到多功能厅，不知是有什么事。
大屏幕上用艺术字写着几个字：花鼓戏，非物质文化遗产。我们猜到，今天肯定会演花鼓戏。
在一片热烈的掌声中，主持人有点害羞地上了台，说：“好，欢迎我们现场的领导嘉宾，还有我们的小朋友们！我们今天要来，无疑是要给大家介绍了解花鼓戏。”视频开始播放了，同时，演员也在台下换好衣服，涂好口红，扎好辫子……
10多分钟后，表演就开始了，先出来的是一位身着红色貂皮大衣，拿着红色的.孔雀扇子，扎着一个辫子的女演员；后面紧随其后的是一位身着绿色官服，拿着褐色手杖，戴着灰色帽子的男演员。女演员走路时，做着兰花指，走着十字步，逗得我们哈哈大笑；男演员则横着手杖，伸着两根指头摆了个看似亮掌又不像亮掌的动作。我猜，他们是一对夫妇，正一起要回去吃饭呢！
我觉得最精彩的就是这些啦，以后表演花鼓戏要到我们学校来就好！
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