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精选群体作文300字3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的群体作文300字3篇，希望能够帮助到大家。
群体作文300字 篇1
“叮铃铃——”清晨，我被一阵电话铃声叫醒，一听原来是老师叫我去搬书。我犹豫了，明天就要考英语口语，今天本应该复习的，可……这怎么办呢？这时，热爱班级群体的精神鼓动着我：服务大家，牺牲自己。
我和同学很快就到了学校，走进教室看见已有几个同学在座位上等着干活了，可老师不在。我们等啊等，找啊找，就是不见老师的身影。眼看别的班都搬完书了，可我们还没领书呢，我们都急得满头大汗。我产生了想走的念头，这时，热爱班级群体的信念批评了我：学会等待，做好工作。
老师终于来了！我们赶紧去领书，领本，抬箱子。虽然，这些课本很沉，但是，热爱班级群体的力量已经灌入了我的'全身，让我们越干越有劲，越干越高兴。发书、整理书、统计、挂窗帘，这些事都干完后，已是大中午了，当老师微笑着送我们走时，热爱班级群体的称号对我说：干得好！我属于你了！
群体作文300字 篇2
一个团结的群体，一个充满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体；它不会因为矛盾而分散，不会因为压力而沉寂，不会因为失败而丧气，不会因为竞争而冷漠。我们班的是团结，是充满活力，是不甘落后，是充满热情，但是他们常常会因为一点小小的事情而伤了和气，常常会因为一句无心的话语而吵架……
有一次班长，纪律委员说一句：”不许说话“同学们还会反来一句“老师在这，不用你管。”上课了，老师已经站在了讲台上，有个别同学故意迟到，又借助这个迟到，让同学们大笑一场，我真不明白了，为什么语文老师的`课上，他们不敢这样，每个人在语文老师的面前都老老实实的，看似又是那么懂事，可是为什么在其他老师的课上却截然不同呢？同学之间应该要相互信任，我们要去理解别人。就拿那节英语课来说，虽然只是因为某个人的一句话，老师问是谁说的，而我们班没有一个人承认，全班同学站着上了一节课但是我却觉得值得，因为在那节课下课，他主动来找我，问他应该怎么向老师怎么解释的时候，我真的很感动。课上，每个同学的心里也很清楚，他们知道是谁说的，但是都没有一个人说出来，这也让我很感动。
这就是我的群体，也是一个家。
群体作文300字 篇3
一天，鸟王对鸟儿们说：“地球受到严重的破坏，树木几乎被砍光了，现在我们生活在这个地方已经被人们给破坏，我们只有逃亡了，大家快收拾好东西，我们要离开这里，去别的'地方找新家。”说完，大家都伤心地去收拾东西了。过了一会儿，众鸟就飞走了。
食草类动物的大王看见鸟儿都飞走了，便去问了问情况。知道后，它马上回去通知大家快点离开地球。“大家快点带好东西，我们要离开地球了。因为……”听完它的话，动物们就向南方跑去。
它们的行动被食肉类的老虎知道“大家快走吧，我们不要管那些东西。如果再不快点的话，我们的食物就会跑光的!”老虎说。于是他就第一个向着南方走去，大家见了，也一起出发了，老虎、狮子、野猪、豹子、狼、狐狸……队伍很壮大。老虎边跑边说：“地球被严重破坏了，我们也要逃亡了。”
不知道下一个逃亡者会是谁呢?
不过，只要全世界人们共同努力、保护环境，做到人与自然和谐相处，这一天也许永远不会到来。
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