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认错的作文300字5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的认错的作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
认错的作文300字 篇1
俗话说的好：“人非圣贤，孰能无过？”有谁从来没有犯错？人常常不肯认错，总是逃避，难道认错就代表输嘛？
小时后的华盛顿，曾有一次把父亲最喜爱的一棵樱桃树给砍倒了。父亲发现后很生气，华盛顿却很爽快的承认是他砍倒樱桃树。父亲问他为甚么坦白承认呢？不怕被处罚吗？华盛顿回答：“我已经犯错在前，若又不承认、说谎隐瞒，那不是错上加错！”父亲听了后不但没有处罚他，反而对他勇于认错的行为大大表扬。华盛顿那如此让人敬佩勇于认错的精神，造就他伟大的成就，也使他在后来当上了美国总统。
古有名训：“知错能改，善莫大焉”然而，一般人每当做错事情时，原本想承认，可是看到别人正大发雷霆时就胆怯了，反而自己更加的迷失、愈错愈深。成功的人有勇气承认自己的过错；相反的，失败的人总是不敢面对现实。不论做错任何事情，只要勇于认错并且改过就都是美好的'。
任何圣人也都会犯错，不过做错事情真的不可耻，可耻的是不认错。懂得认错、勇于承认自己不知道的事情，从中学习并慢慢进步、成长茁壮，才是获得最大利益的胜利者。或许这困难了些，却是人学习做人中不可或缺的一大修行，相信只要有决心，有意愿改过，也就都值得了！
认错的作文300字 篇2
认错，是对自己负责的表现。负什幺责呢？是对自己所犯下的错误负责。每个人都必须对自己的错误负责，若不负责，他就必须付出一定代价。
我曾经犯了许多错误，例如：打伤别人的脚、拿剪刀丢人、企图攻击老师等，这些错误现在已经化为经验，并转化为我想改头换面的动力。
五年级的某天，那时的我脾气非常暴躁，当天早上，我被老妈骂了一顿，因此我非常不高兴。后来在上学之前，我先去了早餐店吃早餐，但弟弟一拖，就害我快来不 及到学校。来到学校，我已经非常不高兴了，但我一直控制自己的情绪，一直到上第四节。当时我旁边的同学一直吵我，我一气之下就推桌子，结果打伤我左前方的 女生，那个女生的`脚因此要打石膏，后来她的父母来找我，我对她的父母道歉，但她的父母却说：”没关系！以后别再犯就好。”当时的我羞愧地差点哭了。
自从那天之后，我努力地控制自己的情绪，但有时还是会失控。直到今日，我终于领悟了，也改了许多，也因此我有了跟其他人不同的小学旅程。
认错的作文300字 篇3
每个人都会犯错误，我犯错误，你犯错误，天才伟人也犯错误。是啊，谁不犯错误，错误是人生中必修的一课呀，下面我就给你讲一讲我犯的错误吧。
星期六早上，妈妈早早起来，把早点一做，写了个纸条，就匆匆买菜去了。七点半，我们醒来后，我看见了纸条，上面写着：儿子，把早点一吃，你们就在家里玩爸爸给你们买的玩具枪。吃完早点后，我们就玩玩具枪，然后再把小狗叫醒，我们正玩得开心，可是，“砰”的一声，子弹打碎了妈妈最爱的'花瓶，正在这时，门开了，妈妈回来了，看见花瓶的碎片，就问我：“怎么回事?”我在心里想：咋办呀?对了可以给妈妈说是狗狗弄得，可是这样好像不太好，可~~管他呢，试一试吧~~妈妈又问：“你在想什么呢，花瓶怎么打碎的呢?”我说：“没，没什么，花瓶是狗狗打碎的，关我什么事!”狗狗突然汪了一声，妈妈好像看见我的想法，问：“真的吗?”我不安地说：“对，不对~~”妈妈还在问：“到底是不是小狗弄碎的!”我说：“不，不是，是我玩的时候弄碎的”说完我的脸就红了，妈妈没有说我，只是说以后不要撒谎了。
是啊，谁都犯错误，犯了错误只要改了就好了。
认错的作文300字 篇4
在我的成长历程中，发生过许多事情，有高兴的、有伤心的`、有后悔的，还有做错的事，尤其是那件事，我久久不能忘掉。
那是一个阳光明媚的早晨，我正在房间里写作业。这时，妈妈接到一个电话，是姥姥打来的，说姥爷病了，让妈妈去买药。妈妈对我说：“我要出去一会儿，你在家里写作业，我给你留一张卷子，你写完作业后就做这张卷子，这张卷子很简单，你要是做错了，看我怎么收拾你。”说完，妈妈就出门了。
我在家里认真地写着作业，一会儿，作业写完了。想起妈妈还留了一张卷子，就做了起来。前面的十分钟就写完了，但最后一道题难住了我。那是一道拔高题，我思来想去也不会做，急得我像热锅上的蚂蚁。突然，我想起来这张卷子有答案，而且就在妈妈的书桌上。我急忙找出那张答案，抄了起来……。
一会儿，妈妈回来了，对我说：“儿子，你写完那张卷子了吗？”我低声说：“写完了。”妈妈开始检查了。我十分紧张，怕漏出破绽。妈妈看着看着，脸上露出了笑容。她说：“儿子，很好，全对了，奖励你玩会儿电脑。”可我却怎么都高兴不起来。
晚上，我怎么也睡不着觉。白天的那件事总是在我的脑海里。于是，我拿起笔和纸，写道：妈妈，我确实做错了。
认错的作文300字 篇5
如果问我最喜欢的课是什么，我肯定会回答是手工课。每当上手工课时我都异常兴奋，看着手中的材料通过自己的努力变成各种各样的东西-小狗，小猫，还有风车，我的内心就非常开心。但是今天我却开心不起来。
因为手工课不是一个人就能完成的，所以老师给我们分了好几个小组，希望我们彼此可以相互帮助，共同完成，我与我的同桌是一个小组，以前我们配合的很不错，好几次作品都得到了老师表扬，但是今天我们却发生了争执，以至于我们都没有完成作品。
下课后，我看着那一堆散着的.材料，心里也很不是滋味，是不是我做错了，我不应该以自我为中心，也得听听他的意见，说不定我们可以做的更好，我下定了决心。
对不起，我轻轻的对我的同桌说，他惊讶的抬起了头，我接着说，我们再重新做一次吧，我应该听听你的意见的，同桌听完后点了点头，我们很快就开始了。
经过讨论，我们确定了一个很好的计划，并很快实施了，结果出乎意料的好，看着完美的作品，我激动极了，同时我也知道了自己的错误，也明白了什么叫做互相帮助。
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