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做风车作文300字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的做风车作文300字3篇,希望对大家有所帮助。
做风车作文300字 篇1
今天,我读了《做风车的故事》。这篇文章是说牛顿小时候做风车的是。牛顿小的.时候特别喜欢做手工。奶奶给他零花钱,他总是攒起来买锯,买斧头,买凿子。他整天忙着做手工,成绩也不怎么好。
有一次,牛顿放学回家,看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔细看,几乎忘了回家。以后每天放学后,牛顿就钻进屋子里丁丁当当的忙个不停。过了些日子,一架小风车果然做成了。第二天上学, 牛顿把那架小风车带到学校去了。大家也夸奖他做得好。正在这时候,同班的瓦特说:“牛顿,风车为什么会转,你能说出道理吗?”牛顿说不出道理,从此以后,牛顿就刻苦学习,长大以后成了发明家。
我们应该像牛顿学习,勤奋学习,刻苦钻研,做一个对社会、对国家有用的人。
做风车作文300字 篇2
老师让我们回去制作一个风车。一回家,我就忙起来了。首先,我选了一张正方形的绿色卡纸。接着,将正方形对角折成四个三角形,再沿着折痕将三角形剪开一半。最后将每个三角形的一角贴在正方形的中心点上。哈哈!我的风车就做好了。
我得意洋洋地拿着过去给妈妈看。妈妈一看就哈哈大笑:“这是什么风车呀?都不会转。”是呀!我的这个风车只能看,不能转,怎么办呢?
“让我来帮你吧!”妈妈说道。耶!救星来了!
妈妈拿来一根铁丝,一头穿过风车还打了个弯,另一头绑在一根筷子上。我用力吹了一口气,风车艰难地动了下。爸爸看到了,笑我们俩做的.是转不快的老年风车。只见爸爸随手拿起一支笔芯,剪了一小段,将铁丝穿过笔芯后再绑在筷子上。我又吹了一口气,风车立马飞快地转动起来。我的风车终于大功告成了!
我举着风车,从厨房跑到阳台,再从阳台跑回厨房。我不停地跑,风车不停地转,爸爸和妈妈也在不停地笑。我觉得我幸福极了!
仇思雅
做风车作文300字 篇3
上课了,这节课我们做风车。教室里一下子炸开了锅。有的大声说“耶”,有的跳了起来,有的手舞足蹈。
我赶紧挑了一张黄色的风车纸,因为我们班的校服是黄色的,我们班经常赢,所以我喜欢黄色。
覃老师开始示范,只见她先用右手握住一根细轴,左手拿着风车叶片。接着她依次用细轴将叶片上的孔和中心的小孔穿起来。然后,覃老师在细轴套上小圆柱。最后插上长棍子。哈哈,大功告成。
同学们迫不及待,纷纷动起手来。你瞧,小雨的手真巧啊!她学着老师的样子,一穿、一插,哈哈,风车做好了,她得意洋洋的举起风车。可是,我却犯了愁。那风车好像和我有仇,我刚穿好两个孔,它就散了,急得我团团转。这时候覃老师仿佛看出了我的心思,向我走来,她亲切地问我:“思含,是不是遇到困难啦?”我点点头,覃老师说,来,我来帮你。覃老师的`左手握住我的左手,右手捏住我的右手,她握住我的右手拿上细轴,将风车的叶片上的小孔挨个穿起来,最后再套上一个小套子。哈哈,三下五除二,这个风车就做好了。我拿起自己亲手制作的风车,心里美滋滋的。
同学们的风车都转起来了,大家开心极了!
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