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引路人作文300字（精选41篇）
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的引路人作文300字（精选41篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
引路人作文 篇1
从初识到分别再至如今，六年一晃即过。有人说，人生是一件件关键的事镶嵌于平常中，隔出一节节生命的历程，而浪淘沙尽，再回首时，此前人生的茎结已然明了。
初至中学，个性张扬的`我被项老师委派了班长的职务，我自信地对班级“无为而治”。扣分的小纸条一张张飞到项老师的办公桌上，将我的班长任期压缩成了两三周。我有过怨怼、失落，也曾经抵抗，最后还是恢复了原本的开朗。
两年后的体育中考，在我补考前（第一次没通过），项老师像突然想起似的说：“你是不是要补考？当然，一定会过的。”听着他那自然而肯定的语气，我忽地明白，在没有把握时仍肯定自我，才算自信；强大的人，走的是坎坷却踏实的山路。
生活总是会让这样的人，或刻意或无意地引导我们。项老师，与其说一日为师终生为父，不如说是“灵魂的引路人”。
引路人作文 篇2
那是春天，小雨淅淅沥沥的下个不停。在密密的雨帘中，我不禁了脚步。我只顾低头走路，突然撞到了一位行人，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下但没倒下去。“起，起。”我连声道歉。“哦，不要紧。”这时我才他竟是一位盲人。我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧!”说着，我就搀扶住了他的胳膊。“太谢谢你了，小伙子。”他很感激的说着。也就慢慢地向前走去。
突然，我被东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，原来是一块砖头，就不满地说了起来：“这是谁呀，怎么把砖头扔在马路上呀，也太没公德心了吧!”但一想到身旁的盲人，就忙提醒说：“来，大伯，走这边吧，小心被绊倒。”
他刚迈了一步，随即又停了下来，挣开我的手，把手中的拐杖一边，蹲下去一边摸索着一边说：“一会还会有人这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块砖头，拿到手里，然后慢慢的站了起来，小心翼翼地放到了路边。这时，我的'心猛烈地一震，赶紧去扶住他。他说的话，我一句也没听清，只是感觉我的眼睛湿润了。
雨，仍在下着，我搀扶着他，向前走着，走向通往他家的路上。这时，我是他的引路人;而在做人的人生道路上，他，双目失明的人，却是我的引路人。
引路人作文 篇3
人生的路途是那么漫长，每一个人一生中必定有一个引路人。
好记得我的第一个引路人是我的妈妈。
在我咿呀学语时，妈妈就教给我做人的道理。一年级时，妈妈每天都陪着我写作业。有时，坐姿不好，妈妈不会说我，而是教给我正确的坐姿，并告诉我错误坐姿的坏处，让我明白一个正确的坐姿是多么重要。妈妈从我小时候就教我练字，让我把字写的.漂漂亮亮的。即使有时我的字写的不好，妈妈回把作业扯掉，但是从次我便改正过来。现在我已经班上写字最好的一个了。妈妈从来不给我买过多的练习册。妈妈说，做过多的练习册，不但记不牢知识，也回很累。妈妈对我的要求并不苛刻。妈妈说过，考试时，她不在乎我的成绩怎样，只要我努力，就行了。
我想：在通往人生的这条路上，妈妈是我最重要的一个引路人。
引路人作文 篇4
这位大叔，不知姓名，相貌一般，似乎并不起眼，只是一个小卖部的老板，但是他却比一般人要伟大。
炎炎夏日，太阳把大地烤得冒烟。真是令人难受！在闷热的教室里，同学们纷纷将自己的书本当成扇子，埋怨着太阳的热情。优美的放学铃响起了，同学们如同刚被放逐的小鸟，兴奋地叫了起来，我也不例外：马上收拾书包，冲出教室，直奔校门，正巧爸爸到了，我们爷俩儿高高兴兴地走上回家的'路。
半路上又热又渴的我才发现杯子里面没水了，爸爸便带着我到商店买水。
“四块。”商店老板说。爸爸翻了一下钱包，没有零钱，便给了一张五块。“呀，对不起，没有零钱了，我去换一些。”“那就不用找了。”“不行。”商店老板坚定地说着，他跑了出去，消失在太阳光中。不一会儿，他回来了，边走嘴里边念叨着：“对不起，让您久等了。”满头大汗的他把一块钱给了我。握着手里这一块钱，内心有些沉重，且深受感触着。
才走走出去一会儿，突然听见后面有人在叫我们，回头一看，是他！——商店老板。只见他气喘吁吁地跑来。“您的100块掉了。”我接过了钱，看见了他天使般的笑容。
他是我生活中的引路人——一个伟大的人。
引路人作文 篇5
以前，我非常地不喜欢语文书里的背诵课文，一背，心就会烦起来，后来，是我的一位领路人，让我喜欢上了背诵，这位领路人，就是我的妈妈。
我的妈妈，他肚子就像一个大南瓜，眼睛像一个大大的樱桃，鼻子挺挺的，脸胖胖的'，很可爱。
有一次，我在背一篇很长的文章，我就读了几遍，就开背，可是背不出来，心里就大发气怒，把书一扔，扔到了地上。这时，妈妈走了进来，看先我在扔书，就气凶凶地说：“你这样子，不好好背书，干什么扔书啊?”我也生气地说：“我背不出，心里很生气，所以才扔书的。”妈妈接着说：“你才读几遍啊，才读一两遍，当然背不出来的呀!让我来教你怎么背吧。”说完妈妈就耐心地一句一句教我背。最后，让我连起来背。有错就让我再读两遍，直到背出来才让我休息。因此，这样我喜欢上了背课文。
妈妈就是我的一位领路人，让我喜欢上背课文。
引路人作文 篇6
“哎哟……”我正走着，突然踩在香蕉皮上滑倒了。我站起来，弯下腰，捡起香蕉皮扔进垃圾桶。但是在过去，我没有这样做。
“哎哟……”我正走在路上，突然踩到香蕉皮滑倒了。我站起来，一脚把香蕉皮踢到一边，嘴里嘟囔着：“哼，让你再滑我！”
正在这时，一个白发苍苍的老人走了过去，费力地弯下腰，捡起香蕉皮，使劲大步走，把香蕉皮扔进了垃圾箱。
我觉得很傻。我爷爷半岁多了，走路不方便，但还是坚持用自己的劳动在城里还一片净土，我年轻力壮，却懒得走一两步。
这时我发现周围的人脸都红了，我觉得我的也是…
回到家，我把今天发生的事情写在一张纸上，贴在墙上。一直在看，就像看人生指南…
“哎哟……”我正走着，突然踩在香蕉皮上滑倒了。我站起来，弯下腰，捡起香蕉皮扔进垃圾箱。后来每当看到地上有垃圾，我就会主动去捡。每当我看到一条干净的`路，我总会想起那个老人，他是我人生的向导。
引路人作文 篇7
春雨淅淅沥沥的下个不停，雨珠落在地上，溅起朵朵雨花，街上的人已经稀少了。
我低着头向前跑着，突然撞了个人，只见那个人踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我忙道歉。“噢，不要紧的。”
在朦胧的雨雾中，一双木然的'眼睛直直的盯着前方。他是个盲人!“大伯我扶您回去吧！”“谢谢你，小姑娘。！”
我搀扶着他向前走着，一边望着他那木然的眼睛，心想：唉，扥可怜。突然，我被绊了一下，差点绊倒。“谁把下水道盖拿开了，也不放好！噢，大伯您走这边，小心绊倒。”大伯迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在另一边，边摸索边说：“说不定还会有人从这儿过，会有危险的。”说着他把下水道盖，盖上，然后我递给他了一张洁白的手纸，放在他的手中。我的眼睛似乎亮了来。
在回家的路上，我给他带了路，而在人生的道路上，这位盲人伯伯却是我的带路人。
引路人作文 篇8
风儿吹不尽天空中的白云，时间抹不去我对温柔老师的记忆。
当我六岁的时候，我要上学了，我开心极了！开学第一天，我和妈妈去报名。一进入办公室，我就看见：一位老师坐在一把椅子上给另一位小朋友报名，她的笑让我感觉很亲切！很温柔！轮到我报名了，我快步向前，老师朝我微微一笑，我也对老师开心一笑，老师问我姓名、年龄……我一并回答。我以前很害怕和陌生人搭话，可是这一次，我不但不害怕，反而觉得她很亲切。
报了名，我开开心心地走进教室，“呀，同学们的个子都比我高一截！”同学们也注意到了我，有的说：“看，咱们班来了一个‘矮萝卜’。”有的'说：“瞧，女武大郎驾到！”他们一个个都嘲笑我，我心里委屈极了，“哇哇”大哭起来。就在这时，“温柔”老师来到了我身边，轻轻地拍拍我，用手轻轻擦干我眼角的泪水，还给我讲笑话听。我不再哭了，冲老师微微一笑，老师也回我一个微笑，我觉得：那是世界上最美、最真诚、最温柔的笑。
引路人作文 篇9
夏日黄昏，更加凉爽，我走在那熟悉的路上，上个月的.一幕幕浮现在眼前。
那是一个美好的早晨，一切都那样新奇有趣，因为我当上了升旗仪式检查人。我特别快乐。升旗很成功，我如愿以偿的担任了学校十强。
放学路上，鸟儿向我唱歌，树木向我点头。这时，一阵喊声，传到了我的耳朵里。“你一个乞丐，还有本事找老子要钱？王八蛋！！”只听“扑通”一声，那个乞丐，被刚才叫骂的先生踢了下来。因为那个乞丐没有腿，所以他站不起来，这先生，不仅不把乞丐拉起来，还“哈哈”大笑，他笑得我心都碎了。我以为那个乞丐会坐在地上，让先生给拉起来，可他没有。他用两条细细的胳膊使劲撑着地，想坐回原来的木板，可是，胳膊太细了，撑不起来，因为我当时急着赶路，没帮助他。这时，一个路人路过着，把乞丐拉了起来，还数说了那位先生。那个路人，40来岁，圆脸盘，黑头发，还带着一副眼镜。
那个陌生叔叔，就这样离开了。您乐于助人的精神，我会记住的。
引路人作文 篇10
有人说 父母给了我们最宝贵的生命，他们是我们最感激的人，但是我认为，我最感激的人是我们的老师，因为他们让我们沐浴了知识阳光，因为他们教会了我们成长。
那次，您发现我发热时，您急忙的把我送进医院，看完病你又把我送回家中。直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的`关怀，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”我在班级里是一位中等生当，当我遇到难题向您请教时，您总是耐心地给我讲解，一遍又一遍，不厌其烦。当我在学校偶尔犯错时，您总是轻声细语地问清了事情的原由，帮我纠正了错误，让我健康的成长。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽。虽说，我已经升入六年级换了一个新的学习环境，离开了您，但是我时时刻刻的想念您。
引路人作文 篇11
黑夜与清晨交错的刹那，天渐渐破晓，淡青色的天空镶嵌这几颗残星，大地朦朦胧胧，如同笼罩这银灰色的轻纱......
年少的我们憧憬着美好的未来，向东，向西，向北，还是向南?一步一个脚印，摸索着正确的方向，指路人呢，他/她去哪儿了?为什么不见呢?他/她就在我们的前方，鼓励着你，教导着你，指引着你，只是你暂时不明白，为什么指路人这么好心，无时无刻不无微不至的关心你?你会明白的，指路人是一座山一片海——你的父母，是滋润给予知识的园丁——老师......
到你即将成为又一个指路人时,你会发现:你的指路人早已白发苍苍,"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"。他们的.眼神是那么深邃，正对你诉说这爱的力量!
从今天开始，为什么不相信你的指路人呢，指路人是你心灵的依靠，爱的港湾!我信任，伟大的指路人!
引路人作文 篇12
在成长的过程中，人难免迷失道路，每当这时，人们就需要一位“领路人”。而我的领路人，就是甘蓝老师。
以前，我是十分讨厌语文的，其中，我最讨厌写作文，因此，母亲为我报了一个作文班。但是，那个作文老师不但没有让我爱上作文，还让我失去了对作文一类书的全部兴趣。
经过母亲同学的推荐，我来到了甘蓝老师的作文班，开启了我爱上作文的旅程。
甘蓝老师比较温柔，不容易生气，和蔼可亲，她虽然不是美女，但长得威风凛凛，很威严的样子：一头乌黑的长发散落在肩边，皮肤白嫩光滑。甘老师的说话娓娓动听，让人十分入神。她出口成章，还十分有道理，让人信服。几节课的时间里，甘老师让我神不知鬼不觉地爱上了作文。也许是那动听的声音让我爱上了作文，也许是那些道理让我不得不服。总之，我在甘老师的教导下让我产生了对作文的.喜爱。
甘老师，您是我成长道路上的路标，是我成长小船上的罗盘，也是我迷路时的领路人，谢谢您，甘蓝老师。
引路人作文 篇13
在我成长的道路上，语文老师就好比是我成长中的“引路人”，语文老师，你时常鼓励我前进。语文老师，是你把我带入了校讯通这个广大天地，让我懂得了“人外有人，天外有天。”这个道理。当我心灰意冷的时候，又是您不断的鼓励我，才使我能够重拾自己的信心。
语文老师，当了您四年学生，我终于明白了，原来阳关是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。春雨染绿了世界，而自己却无声的'消失在泥土之中，老师，你就是我们心田中的春雨，我们将永远感谢您。因为你用您四年的心血与汗水，让我们懂得了很多道理，你为了我们的成长，浪费了四年的时间，老师，谢谢您。
语文老师，感谢您四年以来对我的培育和栽培，是您用您四年的时光和心血，才使我长成一棵并不高大的小树，谢谢您老师。
语文老师。您就是我成长道路上不断指引我前进的引路人，我一定不会辜负您四年的心血与栽培，我一定会努力学习的，不会让您的心血白费的。
引路人作文 篇14
风吹在耳朵里，脸颊疼，耳朵的头发被风吹走了，想逃跑 屋檐上的黑色花边被蓝色雨伞遮住了，随着前进的步伐而颤抖着。 手套里拿着伞柄的手仍然很冷。 他们面前的人疯狂地飞走了，不知道行人的窃窃私语从哪里来，女人的鞋跟和地面接吻的声音永远不会停止。 我静静地走在地上，闪烁着白光。 这两堵墙，似乎已经走了很长一段时间，从街道到小巷，似乎粘在一起。
水坑里溅满了水，溅满了一双黑色的皮鞋。 我回头看了看对面的人，穿着精致的`裤子和裤子。 我把伞向后倾斜，一张正面的脸撞到了我的眼睛里。 我不知道他为什么在我面前停下来。他只是静静地看着我，把我的眼睛转向他的黑眼睛。我们什么都没说。
他额头上没有雨伞和细雨。 在他身后，似乎只有一条狭窄的裂缝会挤进少量的光线。 突然，他的眉毛轻轻地笑了起来。 我有点震惊，微笑着。 没有意义的微笑只是路人的慈善活动。
引路人作文 篇15
曾经，我在书上看见过这样一个故事：作者在雨天急急忙忙地跑回家，突然遇到了一位老爷爷。那位老爷爷没有伞，用拐杖向前面探着路，作者见了，就护送老爷爷回家。刚走了几步，老爷爷就差点被拌倒了，原来脚下是一块警示牌，可是这块警示牌已经被染得看不清了，老爷爷用手把警示牌擦干净，只见上面写着“小心下水道”五个大字。果然如此，前面是一个下水道，并且下水道的井盖没有盖上。老爷爷见状，立即吃力地挪动井盖并盖上，满身被雨水淋湿。作者在最后说：“我是老爷爷的带路人，但老爷爷更是我的‘带路人’”。
是啊，作者有一颗助人为乐的心，帮老爷爷回家，而老爷爷看到下水道的井盖没有盖上，就吃力地将其盖上。老爷爷更有一颗为别人着想的.心，他们都值得我学习，也是我的榜样，我的偶像，更是我人生路上的带路人！
引路人作文 篇16
六年的小学生活将要画上一个完美的句号了。一段不短的时间，好像一瞬间飞逝而过。
六年前的那个天真好奇，充满稚气的我，第一次高高兴兴地踏入学校的.大门，成为了一个真正的小学生。那时，我就像一棵刚出生的小草，您就像那普照大地的阳光；在茫茫的黑夜里，您指明了我前进的方向，在浩瀚的书海里，您给了我无尽的知识；在人生的道路上，您教会了我做人的道理，是您滋润里我那求知似渴的心灵。在这六年里，您辛勤耕耘，忘我工作，用您的言传身教，使我们懂得了什么是诚信，什么是团结，什么是宽厚待人，是您用辛勤的汗水把我们培养成合格的小学毕业生。
老师，我们从心底里说一句：老师，我们爱您。今后，不论前面的路途有多么艰难，我们将用自己的双手披荆斩棘，且用辛勤的汗水浇灌明日之花，我们坚信明天是灿烂的、辉煌的！
引路人作文 篇17
说起数学老师，脑海里就会浮现出数学老师的严肃、端庄，但她严肃的外表下也有可爱、亲切的一面。
说起数学老师郝老师，可真能表现出“教书育人”四个字，她不仅在传授给我们知识的同时，也时时刻刻的教会我们怎样做人处事，所以上数学课可以收获满满的财富，这是用金钱买不来的。
说她可爱，正是在欢笑的同时嘴边的两个酒窝，给人一种亲切，活泼的感觉。其实我们都喜欢看她笑。她也是个爱笑的人。
在上数学课的同时，也会给我们引申出许多的知识，这也是数学课不死板的.原因之一，其次，她会随时找同学回答问题，所以我们会时刻集中注意力，准备老师的挑战！
她不仅是数学老师，更像是朋友，更像是亲人，谁做的不好，她会指出来，并且帮助我们改正。
对于我来说，数学老师更是不能用词语来形容的一种感觉，看见她就会有一种尊敬，崇拜的感情。在我眼里来看，她更是一个无所不能的人，作为数学老师的她，思维逻辑能力强，办事能力强，管理教育能力强。总是能把班级管理的特别好。
如今，教我三年的她，已不在是我的数学老师了，但她会是我一生的引路人，她的音容笑貌随时都会印入我的脑海里，作为她的学生，我也是感到无比的骄傲与自豪！
引路人作文 篇18
“丁零零”放学铃声响了，我跨出校门。突然乌云密布，天黑沉沉的压下来，眼看就要下大雨，我飞快地冲了出去，没走多远，就下起了滂沱大雨，我脚步也开始加快，一不小心，撞倒了一位叔叔，我抬头一看，这位叔叔有一双木然的`眼睛，直直的看着前方，看来他是一位盲人。
我赶紧道歉：“叔叔，对不起，我跑得太急了，所以才撞倒了您。”“没关系的，被雨淋湿了，会感冒的，快回家吧！”我想：他是盲人，走不方便，我扶他回家吧。于是，我说：“叔叔，您走路不方便，我给您领路，就算是向您赔罪吧！”叔叔说：“那么，太好了！”于是，我扶着叔叔慢慢向他家走去。
忽然，我被什么东西绊了一下，差一点摔倒了，我转身一看，原来是阴井盖被人掀开了。叔叔说：“你怎么了。”我说：“阴井盖被人掀开了，我们绕着走。”
叔叔跨了一步，又停住了，只见他转身，摸索着慢慢地把阴井盖上了，看着他的一举一动，我深深地被感动了，虽然他是一个盲人，但他处处为别人着想。我是叔叔道路上的领路人，叔叔是我人生道路上的领路人。
引路人作文 篇19
“哎呦……”我正走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来，弯下腰，将香蕉皮捡起来，扔到了垃圾桶里……可在以前，我可并不是这么做的……
“哎呦……”我正在路上走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来，生气的一脚将香蕉皮狠狠地踢到了一边，嘴里还呢喃着：“哼，再让你滑我！”
正在这时，一位白发苍苍的老爷爷走了过去，吃力的弯下腰，捡起了香蕉皮，又艰难的迈着步子，将香蕉皮扔进了垃圾箱。
我看傻了，老爷爷以年过半百，再加上走路不方便，可他还是坚持用自己的劳动还城市一片干净的土地，而我，正值年少，正是身强体壮的.时候，可还懒得走一两步路……
这时，我发现，周围人的脸都红了，我想我的也是……
回到家后，我把今天发生的事记在了一张纸条上，贴在墙上，时时刻刻看到它，就像看到我人生路上的引路人……
“哎呦……”我正走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来，弯下腰，将香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱……以后，每当我看到地上有垃圾，都会主动的捡起来，每当我看到干净的道路，我总会想起那位老爷爷，我人生路上的引路人……
引路人作文 篇20
我的启蒙引路人，我对他既熟悉又陌生，在我寂寞的时候，常常会有一个模糊的身影浮现在我的眼前。
他像阳光，照耀着我；他像雨露，滋润着我；他更像一把伞，守护着我幼小的心灵！记得在一个空气新鲜的凌晨五点钟，雾还没有散，一层层的雾给大地罩上了神秘的面纱，那么神秘！我和他走在林间小路上！身边“卫士”正在站岗，我望着两边的竹子和竹笋出神。一不小心，被脚下的一块石头绊倒了，我艰难地站起来。
望了望脚上的伤口，它正在“幸灾乐祸”的望着我“哈哈大笑”。我气得不得了，朝那块石头乱踢了一会儿。可气还没泄完，又对他发起火来：“你怎么看见我摔倒了，还不扶我起来！”我像一头暴怒的狮子。可他却若无其事正在往前走！我不干了！索性一屁股坐在地上，“金豆豆”像下雨一样落下来！“小善，快过来看这些竹子，一节节的，就像人生的.阶梯，只有经过不懈的努力，才能达到人生的最高顶。”见他说的津津有味，滔滔不绝的样子。霎时间，我忘记了脚上的疼痛，一摇一晃地向前走去！我的启蒙引路人，那就是我——外公！
引路人作文 篇21
一天，我放学回家，快乐地走着、走着。不一会儿，天空突然阴暗了下来，很快就滴滴答答下起了春雨。
我急忙打起了雨伞，这时我一转身看见一个盲人伯伯正在雨中行走。我匆忙跑过去说：“伯伯下雨了，我帮你打伞吧。”伯伯说：“小朋友，你真是好心人！谢谢你啦。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”伯伯又问我：“小朋友，你在哪个学校读书啊？”我回答说在学正小学。我一边说着一边帮伯伯打着雨伞。
我们走了一段路，我突然看见前方路上有一口井，井上没有上井盖，我说：“伯伯小心了，前面有一口井没有上井盖，我们从旁边走吧。”伯伯急忙问道：“井盖有吗？”我说就在旁边，可不知道谁把它给移开了。”伯伯说：“小朋友，我们把它放回去吧。”说完只见伯伯伸出双手弯着腰，慢慢地把井盖小心翼翼的放在井口上。我心想伯伯真是位好心人，有一颗纯洁善良的心，一心想着别人。
我送走了伯伯，在回家的路上我内心久久不能平静不禁的想伯伯真是位好心人。在回家的路上我虽帮他打了雨伞，但在生活的`路上他却帮我指引了路——我要做一个文明有道德的人。
引路人作文 篇22
有人收藏照片，有人收藏邮票，而我珍藏的是一张写有温馨批语的试卷。想起它，就情不自禁地想起了教学有方的王老师，我学习上的领路人。
那是七年级的一次语文考试，本来基础差的我就考得一团糟，可以说我对分数已经没有了感觉，考得不好无非是老师的训斥，抄几遍错的题罢了。
发考卷了，无非是老师的‘电闪雷鸣’，可是这次老师没有从高到低的念分数，看到不及格的停顿了一下，老师先是表扬了考得好的学生，我认为老师会念那些考得不好的同学的分数。老师只是轻微的笑了一下，‘发下去吧’—这是我欣喜万分的。
打开试卷，映入眼帘的是整张试卷没有一个错号，全是对号，就是分数栏上写着59分，我翻了一看有一些题错号也没打对好也没打，我感觉浑身不自在，当我翻到末尾处，令我惊奇的'是居然有评语，我仔细的看了一下！“同学，你的字写得很工整，批阅你的试卷是一种享受，你的头脑灵活，好好学能学好，老师希望你这次59，下次能95.”
这时，我的眼睛湿润了，从来没有一个老师这么表扬过我。那一刻，我感到我是这世界最幸福的人。
我把这张有评语的试卷从此珍藏起来，比起我以前吊儿郎当时，我永远忘不了，我的引路人——王老师！
引路人作文 篇23
在成长的道路上，总要有人会成为你的领路人，而我的领路人是我妈妈，是妈妈为我打开那盏通往爱上阅读世界的灯。
我的妈妈长得非常漂亮。一张尖尖的瓜子脸上镶嵌着一双圆圆的大眼睛，脸整天红通通的，好像喝醉了一样，她有着一个樱桃小嘴，一笑就露出那一排排整齐并洁白的牙齿，她有着那苗条的身材，总是穿着连衣裙，特别好看。
说起我的`阅读，我妈妈曾经头都大了。每一次阅读时，我都会不专心，玩玩这个又玩玩那个，妈妈第一次看见我不阅读的情况后，就开始为我制定阅读计划。
有一年暑假，妈妈突然问我：“你喜不喜欢读书？”她看着我的时候，我突然感觉有一座火山随时会向我喷发。我害怕了，抖了一下，便用微弱的声音回答道：“不……不爱。”妈妈用一种奇怪的眼神看着我，好像温柔中带着杀气。随后，她便疾步离开了我的房间。第二天，妈妈早早地把我叫起床，我知道她的阅读计划开始了，但她的计划却让我大吃一惊：每天陪女儿读1小时的课外书并画出重点句型。我只好听她的了。经过21天的时间，妈妈已经成功地让我爱上阅读了，我终于体会到了阅读的快乐。
感谢我的领路人，让我爱上了阅读。我爱阅读，更爱我的妈妈。
引路人作文 篇24
那一天，天空阴沉沉的，我感觉到今天可能有坏事要发生了，果然如我所料，一到学校，老师站在讲台上面，眼睛严肃的看到我，让我的心里感到阴沉沉的，有种不样的预感。可是老师没在班上说，而是让我今天晚上放学的时候，到她的办公室去一下。
外面突然下起了倾盆大雨。让我疑惑不解的`是，老师为什么要把我叫到办公室里去，难道我又犯了什么错吗？可是我好像最近没有犯过什么错呀！这是让我十分疑惑的，去办公室不就知道了。
晚上，雨越下越大，气氛也有点不对，小鸟在低飞，一切都是有点奇怪。
到了办公室，我才发现，原来是我考了个78·5分，我的神情已经不动了。过了半响才反应过来。我以为老师要严厉的批评我，竟然出乎我的意料之中。老师不但不批评我，反而和蔼可亲的笑容来面对我，这是让我出乎意料的。
老师在用自己的时间给我分析讲解每一道题目让我十分感动，老师是“真正的老师”啊！我不禁在心里暗暗的赞美老师起来。
此时，雨停了，月亮的月光格外明亮，天上的星星照亮了深黑又幽静的夜空，真是美丽极了。正是因为老师的帮助，让我在学习的道路走的更远。老师，您是我在学习道路上的“领路人”。
引路人作文 篇25
我的妈妈长得不胖不瘦，中等身材。她有一双大大的眼睛，一张小小的嘴巴，留着长头发。妈妈不仅外貌美丽，心灵也很美，是指引我一步步走向成功的引路人。
有一次，我们的期末考试的试卷发下来了。我本以为自己能考得比我的同桌好，因为同桌的成绩一直以来都比我稍差。可是，这一次我却输给了我的同桌整整三分。我心有不甘，回到家里，像一个泄了气的皮球一样，对着妈妈说：“我这次期末考试，输给了我的同桌整整三分。”妈妈说：“失败乃成功之母，你平时不总是赢他吗？他不泄气，总是不断地努力，所以这次能赢你。我相信你，只要不断地努力学习，你的成绩会再次超越他的。”听了妈妈的`话后，我重拾信心，每天努力学习。有时我想偷懒时，就会想起妈妈说的那几句话，便打消了偷懒的念头，脚踏实地学习。
真是一份耕耘一份收获，从那以后，我的学习成绩再也没有输给我的同桌，而且成绩在班里越来越靠前了。我也因此更自信了。
这要谢谢我的好妈妈，是她让我领悟到一次失败不代表永远的失败，只要意志上不被打败，就可以获得成功。妈妈，谢谢您，您是我成长路上的引路人。
引路人作文 篇26
春天来了，天空中下着朦胧细雨，我去公园玩，不一会儿，便下起了大雨。
我撑开伞，却发现一位慈祥的盲眼老人，我见他没带伞，便走上去关切地问：“爷爷，这么大的雨，您没带伞，要不我先送您回去？反正我家离这儿近，不用多久的！”老爷爷点点头：“那就麻烦你了！”我摇摇头：“不麻烦，爷爷，您家在哪.....”我走着走着，突然被一块“绊脚石”绊倒了，我用手撑着地面，爬起来，心里满不高兴——新衣服被弄脏了。我定睛一看，原来是一块下水道的井盖。我气得肺都要炸了，嘟嚷着：“谁这么没有公德心，真气人！”没想到，老爷爷听了，蹲下身来摸到井盖，并把它移到原来的位置。然后，爷爷站了起来，在口袋里摸索着什么。我发现，他的`手乌黑乌黑的，便马上拿出纸巾递给老爷爷，我好奇地问：“老爷爷，您为什么要这样做？”爷爷一边擦手，一边说：“不这样的话，不知道有多少人会摔跤呢！尤其是像你们这样的淘气包！”我不好意思地笑了笑。爷爷停下脚步说：“我到家了，你先走吧，别让爸爸妈妈担心！”我“恩”了一声就走了。
回到家中，我老想着老爷爷和那个井盖，也许，在回家的路上，我是他的指路人，但在人生的道路上，他确是我一生中最好的指路人。
引路人作文 篇27
在这片肥沃的土地上，我们犹如嫩嫩的小草，只有经历过“阳光”的滋润，和雷雨的冲刷，我们才能茁壮成长。
正值五月，当空中正闪烁着炎炎的太阳时；当蔚蓝的天空正浮着几朵白云时；当微风吹拂过这寂静的世界时，我们正坐在教室中，无忧地上着语文课。
课上，没有忧虑，也没有吵闹声，让人沉浸在这堂课中，无比放松。刘老师站在讲台的身影，仿佛窗外的那些耸立的树木。它作为那一棵棵小树的榜样，引领着它们成长。同样，刘老师正专心致志的教授着我们知识，引领我们在文学中畅游。刘老师拥有着阳光般的温暖，同时引领着我们成长。
但在成长中，我们同样也会经历磨难。
记得上一次，因为有些同学没完成作业，惹怒了刘老师，使刘老师勃然大怒，因此让我们写了“完成作业承诺书”，还让家长们督促着我们按时完成作业。刘老师很重视作业情况，也对我们很负责任。刘老师有时雷雨般的'脾气，是为了激励着我们前行。
一棵嫩草需要阳光的滋润，和雷雨的冲刷。在前进的道路上，我们也需要那个“指路人”，引领着我们茁壮成长。
引路人作文 篇28
时光易逝，白驹过隙，时间那条长河冲刷掉了我们许多的记忆，但在我的记忆中有一段永远也不褪色的记忆——那位老人。
春天雨淅淅沥沥的下着，街上人们都各自往家里赶。只有一位老人正在步履蹒跚的走着，他饱经风霜的.脸上被无情的岁月爬满了皱纹。他佝偻着背，戴着墨镜，手里拄着一根拐杖在左敲敲右打打，他是位盲人！看到他我动了恻隐之心，我走过去给他打伞，还扶着他。可能是他感觉到雨点没有落到他身上，也可能是我扶他时惊动了他。我说：“老爷爷我扶着您走吧。”“谢谢，孩子。”老人有点惊讶的说。此时，我是老人的指路人。
老人走着还不时地拿着拐杖在地上敲着，突然老人的拐杖敲到了一个没有盖井盖的下水道口。老人说：“这太危险了，晚上万一谁不小心踩到怎么办。”说着还艰难地在下水道口旁边摸索着，我想他是在摸下水道的井盖。于是我说：“让我来吧，爷爷。”“不，孩子，我自己能行的。”老人吃力地说。此时，老人是我人生的指路人。看着老人美好的心灵，我明白了不应该放弃一点能帮助别人的机会。
我只是老人道路上的指路人，但老人是我人生道路上的指路人！
引路人作文 篇29
走在幽静的乡村小道上，寒风抖擞，我不由打起寒战。路边的小草摇摇着，一只暗灰色的麻雀孤立在枝头，寒风中残缺的花儿垂头丧气。
这条小路上，偶尔的落叶也成了大地的脚印，消失在泥土的深处。
这时，一只硕大的毛蟹，在我即将烙下足迹的前方，举起了他强壮的臂膀，就像一个凶悍的猎人。不，我错了，他不是猎人。在怒吼的寒风中，他是孤独的旅人；在荒草中，他是迷途的陌生人；在我的脚下，他是螳螂，一只螳臂挡车的螳螂。
那是一只倔强而又坚强的毛蟹。在大风大雨中，他度过多少个难熬的'日子。然而，你却是一只迷途的羔羊。在最后一次的沐浴后，你走了多久，多远。
你或许曾经是首领，统领着千军万马；你或许曾经过着幸福的日子；或许从小就开始流浪，四海为家。在离家的那一刻你哭了，你走了。你越走越远，注定一辈子流浪，流浪。
你后悔了吗？不，你永无悔，真的吗？
你眨了眨眼睛，点了点头，你确实后悔了，但你只是后悔没能多走几步，离梦想更近一步。我想帮你，帮你找回自信。我托起你，你凝视着路远去的背影，无耐的双手垂在我的手心。
我想，我们是同路人！
引路人作文 篇30
老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师，是光芒四射的天阳，驱散阴霾，温暖他人；老师，是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献出自己宝贵的青春。
老师，一个圣神而又美好的职业，我们的成长少不了他们的.幸勤的汗水。从咿呀学语的幼婴到蒙学初开的学生，从求知若渴的少年到展翅翱翔的青年，从落后、腐朽的中国到矗立在世界东方的高昂的雄鸡，这些成长的足迹，历史的伟迹都离不开老师的抚育。当我们一步步走向成功的终点，没有老师的指点是不行的，老师，就是我们成功的指路人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春天，蚕到死的时候才吐尽最后的丝，蜡烛烧烧成灰的时候烛泪才干掉。老师是伟大的，敢问世间有谁，能默默奉献而不求回报？有谁，能拖着一身疲倦，熬夜备课？有谁，能看到桃李结果，却在背后不做声响，继续下一代的培育？答案当然是——老师。
老师，这是一个独一无二的名字；这是一个响亮普通的名字；这是一个神圣庄严的名字。一朝一夕，稍纵即逝。又是一个金秋到来的九月，让我们由衷的问候一声：老师，您辛苦了！
引路人作文 篇31
有人收藏照片，有人收藏邮票，而我珍藏的是一张写有温馨批语的试卷。想起它，就情不自禁地想起了教学有方的王老师，我学习上的领路人。那是七年级的一次语文考试，本来基础差的.我就考得一团糟，可以说我对分数已经没有了感觉，考得不好无非是老师的训斥，抄几遍错的题罢了。发考卷了，无非是老师的‘电闪雷鸣’，可是这次老师没有从高到低的念分数，看到不及格的停顿了一下，老师先是表扬了考得好的学生，我认为老师会念那些考得不好的同学的分数。老师只是轻微的笑了一下，‘发下去吧’—这是我欣喜万分的。
打开试卷，映入眼帘的是整张试卷没有一个错号，全是对号，就是分数栏上写着59分，我翻了一看有一些题错号也没打对好也没打，我感觉浑身不自在，当我翻到末尾处，令我惊奇的是居然有评语，我仔细的看了一下！“同学，你的字写得很工整，批阅你的试卷是一种享受，你的头脑灵活，好好学能学好，老师希望你这次59，下次能95.”这时，我的眼睛湿润了，从来没有一个老师这么表扬过我。那一刻，我感到我是这世界最幸福的人。我把这张有评语的试卷从此珍藏起来，比起我以前吊儿郎当时，我永远忘不了，我的引路人——王老师！
引路人作文 篇32
人生就是一条路，这条路有平坦，有坎坷。而我就是匆匆的路人，路上有泪水，有汗水。
多少年来，走过的路已经无数，踏破的鞋也是无数。自从上学起，我往来于宽或是窄，短或是长的'路上。无数条路留下了我厚重和轻盈的足迹。但是我，无论何时都只是匆匆而过，留下的只是悠长的脚印。而前方的路依然没有尽头。
自从步入社会的大门，偶然在迷茫之中发现今生有走不完的路。于是，我开始便在人生的中余展望未来。
前几月曾在茫茫星夜踏上回家归程，在寒风呼啸中渴沁望家就在眼前，可此时眼前一片漆黑，家仍在远方，回家的归途是多么孤零。
现在社会交通发达，我们想去什么地方只需静静地坐在车上，短短时日内便到，顺便还可以欣赏沿途美景，方便之极。但有没有一列快车通向人生成功之处？
在时光流逝之中，生命迸现光辉之时，成功是我们的目标，但是西通向成功的路很长，还需我们坚实踏步，不停向前，做一个在途中奋发向成功赶路的人。路漫漫，雄心壮志，方成大业。
引路人作文 篇33
我相信，你一定有一个要感谢的人，爸爸、妈妈、老师……都值得让我们感谢。但在我心里有一个陌生人也值得我感谢，因为她是一个“雷锋”！
那是一个晴朗的早晨，我骑着自行车去上学。可惜，昨晚下了雨，路上都是坃坑洼洼的小水洼。骑着骑着，一辆汽车从我身边开过，虽然她放慢了速度，但一个轮胎还是开进了一个小水洼，我低头一看，一条奶白色的'袜裤沾满了污泥。司机伸出头，一脸的抱歉。我没说什么，无奈地继续骑往学校。
放学后，我独自去了图书馆，离开的时候已到了晚上，图书馆中只能看见正在收拾的管理员。回家的路上没有路灯，黑得看不清路，我心惊胆战地骑着自行车。突然，我发现背后有一道光为我照明，那是一道淡黄色的光，应该是车头灯。我感觉这道光一直跟着我，让我害怕得不敢回头。于是，我加快了速度，拼命往前骑，可那灯光还是跟了我一路。我一路忧心冲冲，终于骑到了家门口，我把自行车停放在边上，舒了一口气。我回头看了一眼，看不清司机的面貌，只感觉那车和早上的车有点像。我这才反应了过来，原来这辆车是专为我照路的，此刻，我的内心有一份莫名的感动。
我急忙跑了过去，深深地给照路人鞠了一躬！
引路人作文 篇34
今天，我看了《引路人》这篇文章，讲的是一位小姑娘扶着一位盲人回家，途中踢到一块下水道水泥板，差点摔倒，作者不去理它，而盲人伯伯怕别人踢到它会摔倒，就把它搬回了原位。
一位盲人，是多么不幸，自出世就没能看到美丽的世界，按理说，他应该会感到自卑，认为自己很不幸，别人应该照顾自己。可是，这位盲伯伯为了不使别人摔倒，把一件毫不相干的事情做了，尽管人们不会感激他。想想我自己，一次有一为农民伯伯挑这一担菜，不小心弄翻了菜篮子，菜撒了一地，作为少先队员，我本应上前帮忙捡菜，可我却没有，头也不回地走了。跟盲伯伯相比，我是多么渺小，尽管他眼睛看不见，可他心里却时时刻刻想着别人，我呢，连一件力所能及的事都不去做。
引路人，在别人迷失方向时指出正确道路，这是简单的事；人生的引路人，指引别人走上正确的道路，要做到却很难。盲伯伯指引的'不只是作者一个人，相信有许许多多的人看了这篇文章都会大受感动，我也是其中之一。
引路人作文 篇35
从开学到现在，给我们上体育的一直都是个实习的男老师。说真的，因为我体育不怎么样，所以不太喜欢教体育的的老师。但这个老师的出现，改变了我对体育老师的看法。
在我们看来，老师的到来是那么陌生又那么熟悉。时光匆匆飞逝，转眼间一个月过去了，老师的实习生涯也将结束了，这意味着就要离开我们了。今天的'体育课，我们上的既开心又无奈。因为在这节课之后，我们同老师有可能会变为陌路人，当然，这是我们不希望发生的。
在自由活动的时候，这次与以往不同，大家不是去打球、做游戏，而是围在老师的身边，与老师唠嗑。就连平时我们班最皮的几个男同学也都围了过来，老师在我们中间，好像有点儿害羞。我们女生都在听着老师和男生说话，我们听着笑得前仰后合，那是因为我们发现老师和同学们之间，不仅仅是师生关系，还是盆友关系。我们女生虽然没有说话，但千言万语已体现在了行动当中。我们在一起打打闹闹，即使有同学说了句过分的玩笑话，老师也只是让几个同学去逮他。我从大家的眼神里看出了透露出来的不舍。
下午，老师就要坐上火车去云南了。心里有些不舍，哎，真不知道什么时候还能见到老师。不知我们下一次相遇，是否成为了陌路人。
引路人作文 篇36
怒风在耳边呼啸，刮得两颊生疼，耳际的发丝被风撕扯，妄想逃到远方。眼前被蓝色的雨伞遮半，伞檐上的黑色蕾丝随着前进的步伐不断颤抖。握着伞柄的手裹在手套里，可仍旧冰凉透底。
眼前身边人来人往，车流疯了似的飞离，不知哪里传来行人间的窃窃私语，耳边女人的鞋跟与地面亲吻的声音永不止息。我静静地走着，地面的水洼忽明忽暗，将惨白的灯光向四处散射。
似乎走了很久很久，从街道转入小巷，紧挨的双墙仿佛粘黏起来，压地人透不过起来。水洼被溅起，水花四溅，一双黑色皮鞋映入眼帘。我回过神来，从鞋子往上看去，对面的人穿着制作考究的`西裤，裤管笔挺。我将雨伞朝后倾斜，一张端正的脸撞入我的眼。
我不知他为何驻足在我面前，他只是静静地看着我，我也将目光转移到他漆黑的眼珠中，我们什么也没有说。他没有撑伞，细细密密的雨丝将他的头发打湿，紧贴在他的额头上。他的背后，仿佛只有狭窄的一条缝将为数不多的光芒挤入。
忽然，他的眉眼柔和下来，笑了起来。我略略一怔，于是也微笑起来。
没有任何意义的笑容，只是来自路人的施舍。
引路人作文 篇37
梦想对于很多人来说都是那么美丽而遥不可及，可是家乡单县那位草根明星的出现让我们明白梦想与现实或许只有咫尺之遥，他就是被誉为真正农民歌手的“大衣哥”朱之文。
他家境贫寒，一年只有五千块钱的收入。他十岁丧父，从小酷爱唱歌，大嗓门、声音亮、有磁性，歌声磅礴、雄浑、婉转、悠扬、圆润。是中高音兼备，难得一见的美声歌者。2011年在山东电视台综艺频道《我是大明星》选秀比赛海选时，他穿着破旧军大衣，戴着破旧线帽，哆嗦着双腿，紧握话筒，朱之文演唱的电视连续剧《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》技惊四座，轰动全场。人们都站起来为他鼓掌，应观众的强烈要求，又接着唱了一曲《戴手铐的旅客》插曲《驼铃》。在唱《驼铃》第二段时，评委让停掉伴奏，听他清唱，验证声音，称“依然那么好听动人”。2012年龙年春晚，演唱歌曲《我要回家》。
这位42岁的普通农民，平时以种地，打零工为生，奉养老人，照顾两个年幼的.孩子，全家年收入仅五千块钱，但在自家的创业试验田里、堤坝上、小院外，无处不留下了他美妙而动听的歌声。
我们的梦想一直在心底生长，大衣哥这位朴实的农民，用他的歌声和人生经历告诉我们：是金子总会发光！
引路人作文 篇38
单县百里沃野，钟灵毓秀，人才辈出，在数千年的历史长河中，活跃着一个个鲜活的面容，如今红遍大江南北的草根明星“大衣哥”朱之文也成了家乡人的骄傲。
朱之文家境贫寒，年收入仅五千块钱！他十岁那年父亲去世。朱之文从小就酷爱音乐，他的嗓门大，声音亮，有磁性，歌声磅礴、雄浑圆润、婉转、悠扬。是中、高音兼备，难得一见的美声歌者。在2011年他参加了山东综艺频道的.《我是大明星》选秀比赛。海选时，他穿着破旧军大衣，戴着破旧线帽，哆嗦着双腿，紧握话筒，朱之文演唱的电视剧《三国演义》的主题曲《滚滚长江东逝水》技惊四座，轰动了全场的观众和评委。
说起他的成功，42岁的朱之文大字不识，没有进过音乐殿堂，没有名师指导，只有靠听录音机、收音机磁带带来学歌。在他自己的田里，堤坝上、小院外，都留下他那美妙的歌声，几乎是他走到哪里，哪里都会有他带来的美妙动听的歌声。
这是一位普普通通的农民，自己一直对梦想有着不断地追求不断地努力！如今变成了一位红遍大江南北的歌手。他给我带来的启示：只要你有梦想，只要你付出努力，梦想就一定会变为现实！
引路人作文 篇39
最近比较忙，特别的好事一直没有做。
妈妈说，其实好事就在身边，比如把地上的垃圾捡到垃圾桶里，比如捡树叶。我从小就有这样的习惯，所以，这些对我来说，都不算是特别的好事。
我想做一件特别的好事，助人为乐。
今天，机会终于来了。我去莫干路拍戏，休息时到路边逛逛，捡捡树叶，把树根的装饰木块捡回树根……我捡着走着，看到前面有位阿姨，在路边摆弄她的电动车，像是骑车到半路，车子突然坏了。那位阿姨弄了好久，都没修好她的自行车。
做好事的'机会来了。
尽管我从来没有修理过电动自行车，但我还是试着上前去问问那位阿姨遇到什么问题，是否需要帮忙。
阿姨告诉我，她的电动车链条掉了，正想办法把链条上回去。我帮阿姨托起链条，又听阿姨指挥，转动脚踏板，很快链条就上回去了。阿姨直夸我是好孩子，并且拉着我的手，说了很多声谢谢。
听着阿姨说：“谢谢你小朋友，你真懂事！”我的心里好舒服。
我开心地对这位从来没见过面的阿姨说：“不客气。再见！”
引路人作文 篇40
生活中有许多做好事不留名的人们，他们总会毫不犹豫地对我们伸出援手，我就经常邂逅这样的人。
一个霞光万丈的中午，我突然被妈妈叫出去买东西，列单上写着糜集的文字，一看就有很多东西告急，需要即刻购买。我真恨上帝，总是偏袒鸟儿，给它们一双能使它们快速飞翔的双翼。超市离家很远，我走了一段路程，就已经变得筋疲力尽了。
阳光从早上的娴静，一下子变得火爆，它连我也不放过，就像在抽打我似的。就在我要绝望的`时候，一个粗壮的声音突然在我耳边缭绕着：“小妹妹，你需要坐我的自行车吗？你要去哪儿，我可以载你一段路。”我开始惊讶极了，以为遇到了骗子。
听罢，我便摇了摇头，继续往前走。可是，他追上我，又对我说了一遍，我婉言谢绝了，但他依然须臾不离地跟着我，终于，我答应了。他骑了一段时间后，头上也开始挂着精莹的汗珠了，我问他要不要休息会儿，可他却不愿意。
我庆幸遇到了这样一个好人。
生活中有许多这样伟大的路人甲，我们要向他们学习。
引路人作文 篇41
人们都说老师如辛勤的园丁、勤劳的蜜蜂、老牛和燃烧的蜡烛，是人生当中的第二个“父母”，非常幸运，我也遇到了这样的老师——童老师。
童老师特别严肃，目光炯炯有神，只要瞪到哪个同学一眼，那个同学就会直冒冷汗，起鸡皮疙瘩，说明这个学生犯错或者上课开小差了。他的鼻子上架着一副眼镜，不仅显得博学多才，而且神机妙算。
童老师给我们上第一节课时，我就感觉这个老师不太好“对付”，比较严肃。开学后一段时间，我每次见到童老师，就像老鼠见了猫一样，恨不得脚下踩着风火轮直接溜走。可能童老师看出了我的小心思，每次上课的时候，他不忘投来鼓励的眼光，似乎在说：“黄宇辉，加油，你能行的！”于是我的胆子渐渐大了起来，举手的次数变多了，回答问题的声音也变得逐渐响亮了。
时间不知不觉的过去了，我也不知道在什么时候，害怕童老师的.那种心理没有了，不再躲着童老师，反而觉得童老师很亲切，他独特的教育方式，使我养成了提前预习和课后复习的好习惯。
这就是我人生道路上的引路人——亲爱的童老师。
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