相拥作文300字

时间:2022-06-09 15:01:23 作文300字 投诉 投稿
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精选相拥作文300字4篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的相拥作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选相拥作文300字4篇

相拥作文300字 篇1

  阅读就像一股和煦的春风,激起我心中的浪花。读书让人陶醉,让人受益匪浅。

  望着那一本本书,取代了那些童年时代的玩伴,当看着那《西游记》,我便想起了孙悟空尽心尽力保唐僧西天取得真经,唐僧却一次又一次的误会孙悟空,之后又重新踏上了取经之路,经过九九八十一难,终于在西天取得真经,为大唐教导众人,普救众生做贡献。当看着那《红楼梦》,我便读得了林黛玉与贾宝玉之间可喜可泣的爱情故事。读出了世上最尽世俗人情的悲惨情节。读《水浒传》,我体会到108条好汉嫉恶如仇,惩恶扬善的英雄气概。读《三国演义》,我知道了诸葛亮对刘备父子忠心耿耿的情怀,也被刘备儿子阿斗乐不思蜀的行为而感到气愤不已。

  一本本书,一个个故事情节都在感动着我,从小到大,书便伴我左右,一本本童话是我儿童时期的朋友,一本本民著是我初中时期的一个个新开始,我会为《骆驼祥子》中祥子的悲惨命运而伤心,也会为《老人与海》中的'老人的执着,追求梦想而开心,同时也从中汲取勇气,信心力量。

  与书相拥的岁月中,内心不再黑暗,因为有书为我照亮;与书相拥的岁月中,内心不再迷茫,因为有书为我指路;与书相拥的岁月中,内心不再孤单,因为有书与我同行。

相拥作文300字 篇2

  很多人都说孩提时代是我们最幸福、最开心的时候,而我不这么认为,我认为青春时期才是最幸福的。

  时间不等人,转眼间,我的六年小学时光过去了,我进入初中也说明我进入了青春时期,开始了了我的青春生活。有人认为青春是我们最不好的年龄,因为青春我们将要学会承担很多事情了。但我的青春是幸福的,因为有她陪着我。

  她是一个很善良的人,一双明亮的眼睛,一头乌黑的`长发,一张能说会道的嘴……

  有一次,我做了一件坏事,我正担心我要怎么办。但是想了半天我也不知道方法,我急得哭了起来。这时候,她来到了我的身边,她问我怎么了。我把偷偷摘别人果子的过程告诉了她。她告诉我:你已经进入青春期了,你就要慢慢的成长为大人了。你要承担起很多事情,负担起更多的责任来。你要懂事了,不能什么事情都依赖别人。不要哭,明天你就去给别人道歉,然后损失赔偿给人家,下次不要再做同样的事情了。每个人都会做错事情,最重要的是能知错能改。

  从那以后,我再也没有去头别人的瓜果和蔬菜了。是她教会我在青春期要学会承担责任,学会怎样做人。

  她就是我的张老师,我想对她说一句:“因为有你,我的青春与世界相拥!”谢谢你——张老师!

相拥作文300字 篇3

  唉,我……我有话要跟你说……

  我再也等不到你和我鬓雪相拥了,重新饮一盏那渭水畔的.虔诚,可是,终究还是绸缪青冢,还请你替我将那灞桥的垂柳供奉。

  只能等来世再漱月明筝,也许你我,还能道一声久别珍重。呵,天意,总是捉弄我们这些人,只是又怎么奈何身不由己的情衷呢?

  我们有幸在万人之中得以重逢,在刹那之间,澈净明通,成为了我,所向披靡的勇气和惶恐不安。

  裂了山海,堕了苍穹,爱,若执炬迎风,炽烈,而又哀恸。

  我做了这么多,还是没有什么用处,我们只能相见,却不能相识,我是应该知足,还是应该……

  天意?天意是何?它苦苦相逼,让我们有缘无分,让我们违背诺言,他到底想怎样!

  我多么想和你白首偕老,可是我等不到了,对不起,对不起,我只能对你说对不起了。

  你要等着我,一定要等着我,等来世,你我再见,你我再一同漱月明筝,可好?

相拥作文300字 篇4

  不管我如何叛逆,你仍保留着那份对我无言的爱;不论生活多么艰辛,你心中仍然充满希望,默默支持;尽管我顽皮,你仍然用泛黄的双手为我撑起一片天空。

  你让我明白了什么是青春。青春不单单是人生中的精彩部分,还是人生中的`一个路口,连接成功与失败的通道。学习路漫漫,你助我前行,在人生路上让我不觉有了依靠。

  你很少有笑的时候,现在更多的是叹息,虽然声音很轻,但还是时常被我听见。或许是对你的愧疚,或许是某种原因,我下定决心,要让你为我骄傲,要让你为我笑口常开。我的青春,改变了,变得精彩纷呈了。

  青春,或灿烂,或消沉。这是因为所见所感不同,那么领略也就不同。青春与世界紧密相连,与世界温暖相拥。时光不停留,青春不放手。青春是由自己开辟的,而你则是我前进路上的灯塔。

  你是万能的,犹如一把钥匙开启了我的世界观,启迪了我对知识的追求。我庆幸,我的青春有你相伴,我庆幸,我的青春因你变得充实、光明。

  如果我是一只百灵鸟,上帝赋予我一次开口的机会。我会放声歌唱,歌唱您——我的爷爷,唱出伟大的您!

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