耐心的作文300字

耐心的作文300字五篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的耐心的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

耐心的作文300字 篇1

　　美，每个人都向往，而美不仅是外在美，有时更引人注意的是一个人内在的品质。

　　我们学校搞师友互助学习，而我是一名师傅，我的学友是陈伟超。陈伟超对英语是一窍不通，我就要教会他读课文及背课文。

　　我利用早读课时间，教他读第7单元有关一般将来时的`语法内容。我用手指着I’ll，一遍遍示范。陈伟超在我读完一遍后就会读了，但当他自己读时，又不会了。我决心从“will”教起。可是他呢，总是读成“为”，“l”的音总是读不出来。我现在真想抡起书对着他脑门“啪”的一声砸上去。

　　我用手指着，说：“will，读。”我那声音是竖起来的。我想：当时我的脸一定比苹果还红。他又读了一遍，还是没有把“l”的音读出来。我本想骂他几句，却又没，也不知怎的，我竟静下心来，耐心地教他读。我把嘴巴张圆，说：“欧，will。”结果陈伟超不仅把单词读准了，连课文都会读了，虽然读得结结巴巴、断断续续。

　　下课时，王思涵问：“陈伟超会读了？”我自豪地回答：“嗯！”王思涵就去教训王文杰了：“你瞅瞅陈伟超都会了，你连第一段还不会读……”

　　耐心，使我快乐，也是我美丽。

耐心的作文300字 篇2

　　我的舅舅身材偏胖，戴着一副眼镜，他总是笑呵呵的，看起来和蔼可亲。

　　他对小朋友很有耐心。我们再吵闹，舅舅也不会生气，只是让我们小声一点；我们做错事了，舅舅不会凶巴巴地吵我们，而是耐心地给我们讲道理。

　　有一次，我们正在吃饭，舅舅把一根胡萝卜递给弟弟，弟弟咬了一口，马上吐了出来，撅起嘴巴说：“胡萝卜可真难吃！”舅舅听了，对弟弟说：“如果你想长高，就不能挑食，而且吃胡萝卜对眼睛有好处哦！”说完，舅舅拿起一根胡萝卜，说：“看爸爸！”他夸张地张大嘴，“咔嚓”咬了一大口，津津有味地嚼了嚼，咽了下去，还做出一副陶醉的样子，说：“真好吃！”弟弟看了说：“我也要吃！”说着拿起自己的胡萝卜大口吃光了。

　　我的'舅舅有耐心吧？

耐心的作文300字 篇3

　　今天下午，我放学回家，在路上碰到爸爸。我看见爸爸骑着妈妈的电动车，正朝家中驶来。在他的车篮里有一只小狗，我见了非常高兴，可我转念一想：家里的'小狗奥奥怎么办呢？爸爸似乎看出了我的心思说道：我要让它们成为好朋友！我想：我家奥奥一向都是独来独往，怎么会和它成为好朋友呢？哈哈，这次有好戏看了。

　　我回家后，使出了我奋笔疾书的本领，刷刷刷就把作业写完了，然后出去看好戏。只见爸爸拿来一个软皮管，蹲在狗窝旁，只要它们一打架，爸爸就拿软皮管在地上敲打，吓唬两只小狗。还对它们说：你们好好的，和睦相处，知道吗？我在一旁看着就想乐。

　　第二天中午，我放学回到家。来不及放下书包我先跑到狗窝旁，发现它们已经成为好朋友了，在那里转圈玩呢，它们时不时地冲对方叫两声，好像在说你转晕了吧，哈哈！

　　爸爸真是个有耐心的人，以前他想成为下五子棋的高手，就天天练五子棋。后来在网上下五子棋时，还真没人能赢得了他，我知道这都是爸爸认真琢磨练习才达到的。我要学习爸爸这种有耐心、做事肯下功夫的好精神。

耐心的作文300字 篇4

　　我常想，我的爸爸应该要去当老师，因为没有一个人比我爸爸更会教人东西了。所以我最喜欢跟爸爸一起“查资料”了。

　　爸爸总会教我怎么利用查找网站，打什么字进去，找到资料以后，他绝对不准我用抄的，他要我自己看懂了以后，用自己的想法把资料写出来。我如果看不懂的话，或是我不知道该怎么写的话，他就会用最大的耐心，一直一直教到你会为止，否则他是不会让我离开他的视线或离开那个房间的。

　　我刚刚好也是一个很爱发问的人，凡事都要打破砂锅问到底，我爸爸刚刚好就可以满足我这方面的需求，因为他超有耐心，一定要说到我完全懂为止。所以跟爸爸一起查资料，是我最喜欢的一件事了。

　　跟爸爸一起去图书馆也是很棒的事情，我们一起讨论书的内容，他会问我有什么心得和感想，就像一个最棒的.老师一样。

　　有这么有耐心的爸爸，我想如果我能经常帮他按摩或是倒茶，他会不会很开心呢？前几天，我看见他走向饮水机旁，我忙不迭的冲上前去，主动帮他倒水，还轻轻的揉著他酸痛的肩膀，没想到他感激的给了我零用钱，换我感动的不得了。爸爸真是太疼爱我了，我还能为他做什么事情呢？只要他快乐，我都愿意帮爸爸做呢。

耐心的作文300字 篇5

　　姚老师生病了，她不在的日子里，我有点想她了。今天的品德与生活课，是包益铭的妈妈柳老师来给我们上课了！

　　柳老师高高的`鼻梁上也带了一副眼镜，她扎着一根马尾辨，脖子上还围着一条漂亮的围巾，穿着黑色的衣服，她给我们上课一点儿也不紧张，很自然地样子。她给我们播放了非常好看的视频，讲得是“炎黄子孙的由来”，还有关于黄帝少年时候的英雄故事，还有炎帝的故事。

　　柳老师讲课的时候特别有表情，眼睛亮亮的，她的语气有时快、有时轻，比如说到钱学森发明了原子弹，是两弹元勋时，她的口气就特别大声，神情显得就特别地骄傲与自豪；比如讲到袁隆平是水稻之父时，有些人还给他拼了一幅漫画，她的声音就轻轻的。当柳老师提问我时，我回答对了，柳老师表扬我：“你真棒！”每当同学们回答正确时，柳老师的声音也很响亮，还露出惊喜的表情，竖起大拇指，并说：“答对了，你太棒了！”每当同学有答错了时候，她的声音就特别温柔，声音也慢下来了。柳老师也像姚老师一样，可真是一位又耐心又温柔的老师呀！

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