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抢橡皮作文300字8篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的抢橡皮作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
抢橡皮作文300字 篇1
“今天，我们来玩抢橡皮的游戏。”老师的话音刚落，同学们高兴得一蹦三尺高。侯佳怡的'脸上笑开了花，刘文硕拍手在那欢呼雀跃。
比赛开始了，老师还没说到“三”的时候，侯佳怡的眼神被老师手中的橡皮紧紧吸引住了，像凶猛的老虎盯着猎物一般。刘文硕早躲到桌子底下，他想捡个大便宜，盼望老师会把橡皮扔到桌子底下去。可惜，前两局都是北组胜，看着他们那得意洋洋的劲头，恨的我牙痒痒。
第三局开始了。橡皮刚落到地上就被我发现了。我怕动作太慢没用手去抢，猛一扑把橡皮压到了肚子底下，哈哈，这下他们可抢不走了。突然，我又发现了一块，刚想伸手去抢，可还是慢了一步，被别人抢去了，真恨自己没有三头六臂。后来，他们知道我肚子下有橡皮都来抢。哼！我怎能让他们得逞，我就是不起来。当我把橡皮给老师的时候，真没想到我们组抢到了五块。哈哈，这次我们组终于扳回了一点面子。
抢橡皮真是斗智斗勇的游戏！
抢橡皮作文300字 篇2
星期天下午，是艳阳天，张老师带着咱一群小屁孩玩“抢橡皮”的游戏。
这个游戏的规则是：分三大轮：一，听老师千奇百怪的口令抢橡皮，两人抢橡皮；二，四人比赛（当然是抢一块橡皮啦！）三，奖台决赛。哦，这别开生面的游戏便开始了。两人组比赛时，我的同 桌老奸巨滑，把橡皮放在离他最近的地方。老师有时会编咱们还，还没想到的.主意来故意刁难我们。比如：老师说：“一、二、四”，这时有的人便“砰砰”地拍桌子，然后还炫耀地说：“我赢了！” 只有老师哈哈大笑。我和我的同桌也开始了，我紧张的心怦怦跳，但同桌却满面春风地对我笑，我只能对自己说：“尽力吧！”同桌特别老奸巨滑，因此我连连败下阵来。
在四人组中，张老师还是刁难咱“无依无靠可怜的”小屁孩们。其中老师先说：“一”、“二、四”，这时有人抢橡皮了，李艺欣捧腹大笑，最后张老师在同学的耻笑中说了：“三！”接着赵育灵 机“快”动，抢到橡皮，李艺欣还在呆呆的用表情天真的、毫无反应的、文丝不动的、可疑地看着老师，我觉得老师应该说：“可怜的孩子！”
虽然，时间不够但这游戏所吸引我们的魅力，一直留在我心中。这游戏，我太喜欢了。
抢橡皮作文300字 篇3
叮铃铃，随着一阵清脆的铃声，邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地说：“同学们，我们今天玩一个很好玩的游戏，叫‘抢橡皮’，游戏的规则是两手交叉，我说一、二、左手，你们就只能出左手，出错手的那个人输。”
游戏开始了，邓老师一说开始，我的`手快速的把橡皮抢了过来，这一局我赢了，我同桌垂头丧气的，我就对她说：“不要紧的，还有三局。”我同桌说：“谢谢你。”第二局是我同桌赢了，第三局也是她赢了，最后一局了，我不由的有点紧张了，心想我得想想办法了，我的同桌也是信心满满的样子，我对自己说“不行，我一定要赢她！”，于是我就集中精神，老师一说开始，我的手就像离弦的箭一样把橡皮抢了过来，我和她打成了平手。
这个游戏真好玩，不但考验了我们的注意力，还考验了我们的协调能力！
抢橡皮作文300字 篇4
今天上语文课，朱老师宣布这节课玩抢橡皮的游戏，同学们很惊讶！语文课也能玩游戏太不可思议了，特别兴奋和激动！
同学们都迫不及待的想要试一试，朱老师宣布比赛规则，首先把橡皮放在两人中间，然后双手交叉放在肩膀上，最后朱老师喊1、2、3左就用左手抢橡皮。喊，1、2、3右就用右手抢橡皮。我和同桌用石头、剪刀、布的方法决定用谁的橡皮。最后我赢了用我的橡皮。我的.橡皮是个很爱干净的小姑娘，我也是个很爱干净的小男孩，我把她保护的很好，她穿着黄色的长裙，她像一颗糖那么大，身上还喷着香喷喷的香水！
比赛开始了教室里一片鸦雀无声，橡皮似乎变成了“巧克力”，我们仿佛变成了一个个“饿狼”目不转睛的盯着“巧克力”！朱老师说1、2、3我趁同桌还没有反应过来，首就像猎豹一样的速度把橡皮抢到了手里，同桌向我投来了羡慕的目光，我得意的心花怒放！
朱老师隆重的宣布，再玩一局同桌一下子兴奋起来。我们做好准备，朱老师说:1、2、3右，我的手就像离弦的箭一样冲了出去，嗵的一下把橡皮压住了，我一下子得意洋洋的笑了起来，大声喊到:我又赢啦！
这真是一堂有趣的语文课呀！
抢橡皮作文300字 篇5
叮铃......上课铃声响了，邓老师兴致勃勃地走上讲台，笑容满面地看着我们说：“今天我们玩一个又好玩而有趣地游戏叫“抢橡皮”。一听到抢橡皮这个游戏，大家都说：“好哇！好哇 ！”我和蓝翔都好像笑破肚皮一样。
邓老师先给我们看了游戏规则：在桌子正中间放了一块橡皮，两选手面对面站在桌前，双手交叉抱在胸前，按裁判的口令去抢橡皮，主持人发口令，如“一二一左手”，则两人同时出左手去抢橡皮，如果你出错了手，即使抢到也算输。胜利的同学可以获得奖励，游戏开始了，我拿出了一块橡皮擦放在桌子中间，我时而信心百倍，时而紧张万分，教室里真是安静极了！连一枚针掉到地上的声音都听听见，第一轮邓老师说“一二左手”我屏住呼吸抓起橡皮的手竟然是右手，所以我输了，蓝翔赢了。第二轮我的`手像洪水一样涌过来抓到了橡皮我蓝翔说：“别灰心还有机会啦！”第三轮我又赢了，但我看到我的同桌唾头丧气我又说：“还有机会的我们可以打平手”。四轮结束了蓝翔输了我刚赢了。
这个游戏真好玩！即可以煅炼身体的协调能力还可以左手和右手的辨别能力。真不错呀！
抢橡皮作文300字 篇6
平时，我没玩过抢座位，抢人，抢球等有“抢”的游戏。今天，我们要玩一个有趣的游戏——抢橡皮。
游戏规则是两个人一组，裁判说用哪只手抢就用哪只手抢，抢错或没抢到都算输，橡皮放在中间，哦，对了，输的人有一个小小的处罚——要被别人打一下手背。
比赛要开始了，我拿出我的橡皮，它是黄绿色的'，形状像英文字母“D”。什么还有一些被我擦过的痕迹。
比赛正式开始了，我盯着橡皮，生怕它马上就会飞走似的。裁判说：“第一局，三——二——一右手！”我的对手以迅雷不及掩耳之势抓到了橡皮，用的也是右手，我并不伤心，因为我还有机会反败为胜！
第二局要开始的时候，我虎视眈眈地盯着橡皮，对方也瞪大了眼睛。裁判说：“三——二——一，左手！”我便皇马地伸出了右手抓住了橡皮。哎！我都来不及夸自己眼疾手快就知道自己用错手了。我有一点伤心！
这个游戏不但好玩，而且还锻炼了我的反应能力，我很喜欢！
抢橡皮作文300字 篇7
今天语文课上朱老师要跟我们玩一个叫抢橡皮的游戏。大家都觉得不可思议。
朱老师开始宣布比赛规则了：“首先拿出一块橡皮，接着大家要双手交叉抱在胸前，听到一二左或一二右的口令，就伸出相应的手抢橡皮。如果手伸错了，则对方获胜。”同学们听了个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我从笔袋里拿出一块浅灰色的三角形橡皮。它比较小，上面还有我调皮的给它挖的肚脐眼。它现在已经被我折磨的遍体鳞伤了。
经过讨论，我们决定用我同桌的橡皮。我们把黄铭翰的橡皮放在桌子中间。这时，比赛开始了。我们赶快准备好，目不转睛地盯着橡皮。我们的目光就像铁一样，橡皮此时变身成了吸铁石，把我们的目光全部吸引了。此时的教室里鸦雀无声，都能听见彼此的心跳声了。这时，朱老师说：“1、2左!”我的手飞快的冲向橡皮，可是晚了一步，我同桌以迅雷不及掩耳之势抓住了橡皮。这局他赢了，我捶胸顿足，然后垂头丧气地坐在座位上一声也不吭。但听到老师说：“我们再来一局。”的`时候，我的希望重燃。老师说：“1、2右!”我的手就像离弦的剑一样伸了出去。但这局，我还是慢了一点，因为我抓住了他的手。一见这情景，我俩都笑了。
游戏结束了，我输了，但是很开心。
抢橡皮作文300字 篇8
一块块伤痕累累的橡皮，一声声欢乐的笑声，一个个手舞足蹈的同学们，就组成了一节欢乐的.作文课。
上课时老师对我们说：“今天，我们玩个游戏‘抢橡皮’，两人一组，谁先抢到橡皮就获胜了，不能出错手。”这时同学们都炸开了锅，有人说：“要是我上场我绝不敢跟小刚比，小刚可是我们班出了名的速度快呀！”老师选了两个同学来比，不出我所料小刚果然上场了，他的对手是小胖，只见小刚一脸自信，小胖则一脸不在乎。比赛开始了，橡皮被当作宝物一样，放在了正中间，如同一块宝石一样，好像一不留神就不见了，只听老师说：“3-2-1右手。”“啪”的一声，小刚的右手也已经放在了上面，可小胖却伸出了左手，所以小刚获胜，小胖失败了。
最后老师叫了我和小刚来比，只见他一脸的不可一世，好像每个人都不怕他，而我则不动声色地观察他，橡皮像一个宝物被拿出来放在中间，好像在说：“你们是谁？为什么这么盯着我？”小刚像只饿狼似的盯着橡皮，老师说：“右手。”我一下伸出了右手，只见小刚伸出了左手，这局我获胜了，小刚失败了，他生气地盯着我，好像在说：“你竟然赢了我！”
这次抢橡皮大战可真有趣！
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