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精选电扇作文300字6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的电扇作文300字6篇，欢迎大家分享。
电扇作文300字 篇1
主人正用着一台电扇。电扇得意洋洋地晃着脑袋。它对刚被扔到墙角的蒲扇说：“喂，你早就落伍了，还在那里做什么？”
蒲扇说：“如果没电了，你们也就没有用了，主人也就会找我了。”
“才不会停电呢！”电扇仍然是趾高气扬的`样子。
不久，主人买来一台空调，把电扇放到了角落里。蒲扇看见了说：“你不是很有用吗？怎么也被放到角落里来了？”
“要不是空调，我才不会被主人放到角落里呢！”电扇不服气地哼了一声。
这时候，空调开口了：“你们两个落伍了，怎么还在这里啊？”“你别那么嚣张，早晚有一天，你也会被主人放到角落里的。”电扇说。
一天，突然停电了，主人找出了蒲扇。
电扇看着空调说：“你不是说我落伍了吗？怎么，你也落伍了吗？”
“要不是停电，我才不会被放在这里不用的。”
蒲扇接过话茬说道：“你们两个都没有落伍，只是停电了，没了电你们就不能用。空调用起来是凉快，但用电量大，；我没有你们两个风大，也没有你们方便，可我没电的时候还能用……”
电扇和空调听了，惭愧地低下了头。
电扇作文300字 篇2
嗨，大家好！“我”是一台电扇，名字叫小行星。
昨天放学时，我看见一群小朋友在教室里开心地玩着，因为今天非常炎热，孩子们便把“我”打开了，“我”刚才已经工作了。我很不开心，没想到现在还要工作，可他们玩的欢天喜地，而且不用工作，我真是很生气。可是没办法我又没长手，不能把自己关掉！我心想：“你们这些大坏蛋，他们可以玩，我为什么不可以？”
这时老师大叫一声：“回家了”，孩子们都撒开腿就跑。老师以为教室里没开风扇，所以便把门关上走了。我看到这一幕，掉下了委屈的泪水，心里难过地想：“我的天啊！我抗议，为什么让我一个人工作？”大家都走了，抗议也没用，只剩我在这里默默的流泪，但心里还一直在想我的`命为什么这么苦？
半夜里，人们全都睡着了，四周静悄悄的，可是我还在傻笑地转呀转，转得头又晕又烫，多想停下来休息休息，可我只有一边哭一边继续工作呀！
我工作了一天一夜，又累又热。终于熬到了清晨，老师来了，她听到了我哀怨的声音，忙把我关了。过了一会儿孩子们来了，老师告诉了他们我的事情，他们一个个脸羞得红红的就像一个个红苹果。小朋友，我们要做一个讲文明的好孩子哦！
电扇作文300字 篇3
炎热的夏天到了让我想起了小时候的一件趣事。那时我在幼儿园时，一个星期天的上午，我在外面玩儿，弄得满头大汗。
回到家，我说：“妈妈，我都快热死了。”妈妈从厨房里走出来，不耐烦地说：“热了就去‘吹’电扇。” 当时我以为“吹”电扇是用嘴吹，于是跑到电扇前，对着电扇使劲儿地吹。我使出九牛二虎之力也无济于事。我恍然大悟，肯定是因为我个子太矮了，便马上找来一个小板凳，站在上面用尽力气吹，脸通红通红的'，豆大的汗珠从额头上落下来。这样一来，我越热越使劲儿地吹，越使劲儿地吹越热，我不但没感到凉快，反而觉得更热了。我便生气的坐在小板凳上不 “吹”了，思索起来。 “有了！”我拿来一把扇子，站在小板凳向电扇扇去，电扇微微动了一点儿。顿时我兴趣大增，使劲儿挥动扇子，电扇慢慢动了起来。
可我还是一点儿也没有感到凉快！这时，妈妈正好从厨房出来，先是大吃一惊，随后“哈哈”大笑起来，接着过来，一按电扇开关，阵阵凉风向我扑来。现在，看到电扇，便想到这件趣事。
电扇作文300字 篇4
我有一台小电扇，是爸爸送给我的生日礼物。说是玩具，可跟真的电扇一模一样，能扇风，会摇头，只是比真的电扇小了许多。
它穿着橘红色的“衣服”，长着一个会转动的“大脑袋”，“肚子”上还有一个大按钮。圆圆的扇罩里，有七片像花瓣一样的扇叶连接在中间的转轨上，扇罩上有一条一条的直线条纹，扇叶转动的时候，里面的花瓣连成一片，好看极了！
小电扇是装电池的`，可以随身携带。平时，我总是把它放在我的书桌上。它静静地立在上面，真像一朵橘红色的小花。每当我运动完满头大汗的时候，便会扭动它“肚子”上的旋钮。这时，它就会拼命地转起来，并扭转“脑袋”，一会儿吹到那边，一会吹到这边，给我送来阵阵凉风。这时，我会微微闭上双眼，尽情地享受它给我带来的凉爽。
我喜欢我的小电风扇！它能吹走我的汗水，给我阵阵清凉。
电扇作文300字 篇5
上一周的一天炎热中午，同学们都坐在自己的位置上一边享受电风扇的服务，一边看着书。
突然，靠墙的四个电风扇开关的其中一个开关闪出了电光还冒出了一些烟雾，教室里顿时臭气熏天，安静的同学们也叫了起来，目光都投向了那个开关，老师叫大家赶快到外面去。只见同学们争先恐后地向走廊跑来，有些胆小的女生惊慌失措跑到了走廊的最远处；有的同学立刻七嘴八舌地谈论起来；有些对学习特别认真的'同学还把课外书拿出来看；还有些调皮的男同学就趁火打劫，在这些时间玩起了游戏；那些大胆的男生趁老师不注意，还用手碰了一下冒烟处。过了一会儿，我听到了许多人注意的话：“啊！要是教室着火了，怎么办？”“教室会爆炸吗？”“我们不会有危险吧！”听了这些话，我也害怕了起来，紧张极了！后来，老师又叫我们走进教室，我疑惑不解，心惊胆战的想，为什么老师还要我们进去呢？这很危险的。我又想了想，老师会让我们进去，应该是没有什么危险。这下，我这颗怦怦直跳的心才平稳下来。
这次真是有惊无险啊！很快教室又恢复了安静……
电扇作文300字 篇6
今天，爸爸妈妈到乐购超市去买回了一台电扇。
装好了我一看，觉得很奇怪：这怎么是电扇呢？整个机身是圆柱形的。我转了一圈，没有找到电扇的叶片，看起来根本不像电扇。妈妈说：“这叫塔扇，是现在商店里最新式的一种电扇。”
我又仔细地把电扇打量了一遍：这台电扇有银灰色的外壳，正面像空调那样有出风口，上面有一个发亮的显示屏，显示屏的周围有几个按钮，如风类、风速、摇头等。按下不同的按钮，显示屏上会显示电扇当前的.状态。
这台电扇还配有一个遥控器。我用遥控器打开电扇，显示屏上在风类位置出现了三个叶片的图表，出风口真的不停吹起了风；我按了一下分类的按钮，图表变成了一棵树，这时风一阵接一阵的吹来，就像野外吹来的风；我又按了一下分类的按钮，图表变成了一个睡觉的小孩，这时的风也变了，由慢到快缓缓的吹，很舒服。我看了说明书才知道，这台电扇原来有正常风、自然风和睡眠风三种风类，可以满足我们不同情况下的需要。
这台电扇还有一个特殊的功能——负离子功能，据说负离子有净化空气的作用。怪不得爸爸说这台电扇要四百多元，可以买好几只普通电扇呢。
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