笑话作文300字

时间:2022-06-29 01:51:14 作文300字 投诉 投稿
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【精选】笑话作文300字五篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的笑话作文300字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】笑话作文300字五篇

笑话作文300字 篇1

  刘峻希是我们班的超级笑话星,这不是我说的,而是大家公认的。

  下课了,我在远远的地方,就听到了一阵阵笑声,在空气中徘徊着。我知道,那是“笑话星”的笑话剧场开演啦!远远望去,一群同学有的捂住肚子在笑,有的笑着拍打自己大腿。把周围的人一个个的“感染”了。不愧是“笑话星”刘峻希啊!用几句话就能逗乐一大群人,跟他在一起的时候,欢笑声无处不在。

  放学时,他的笑话剧场又开演啦!我也湊过去,想看看他到底是说了什么笑话“感染”着那么多人。同学们津津有味地听着,恭肃严整。突然,刘峻希用纯正的东北腔说:“啥事儿,也没干啥儿那!”同学们哄然大笑,一个个“孙猴子”似的'脸,——说变就变了。有的眼睛笑出两条鱼尾纹,有的笑的前翻后仰。他们的脸像雪崩似的流出各种大笑抽搐的状态:憋着笑,仰天大笑,鼓嘴笑……

  刘峻希的幽默,是一种天真,快乐!有他的地方就有笑声!

笑话作文300字 篇2

  今天我给大家讲一个关于数学的笑话:

  从前,有一个财主,请了一个教书先生来教他儿子认字。第一天上课,先生说:“今天,我们先来认数字。”写一横教:“这是一字。”写两横教:“这是二字。”写了三横教:“这是三字。”刚教到这里,财主的儿子叫了起来:“懂了,懂了!先生不用教了!”转身去找财主,说:“父亲,父亲,写字太简单了,我全都会了!”财主听了,非常高兴,就把教书先生辞退了。

  一天,财主邀请一个姓万的朋友来喝酒,叫儿子去写一张请贴。儿子没办法,进屋去写了。财主等了老半天,怎么不见儿子出来,进屋一看,只见儿子趴在地下,一横一横又一横,写得满头大汗,写好了几十张纸。财主问:“你在写些什么呀?”儿子满肚子委屈的'说:“姓什么不好,偏偏要姓万,我从早上写到现在,才写了五百多横哩!”

  财主听了,气的晕了过去。

笑话作文300字 篇3

  假如有一天,让我设立一个节日,我会设立一个“笑话节”。

  现代社会的发展真是太快了!有大多数的成人都在城里超负荷地工作着,几乎每天都在夜晚带着全身疲劳回到家里,早起晚睡,无法得到充分的休息,对身体有很大的伤害。甚至有人因为工作而过度疲劳死亡。同样,我们小学生负担也很重,学校里的'功课越来越多,家长也可能布置成堆的课外作业。有很多小学生才上二至四年级时就戴三百多度的眼镜,这怎么得了?而笑话节呢?就是让大家全身心地放松,大人不用工作,孩子们不用上学。

  在笑话节这天一早,每个街道上都贴有从全世界选出来的最令人捧腹的笑话,插着彩旗。孩子们脸上绽开了最灿烂的笑容,没有一个孩子脸上依然挂着愁眉苦脸的那种神情,街上人山人海,好不热闹!中午,自己与自己的朋友聚餐,绝对把肚子吃得圆滚滚的。下午,全家人在家分享笑话,晚上都在自家里吃山珍海味,用完餐之后,大家就各自娱乐,一直到很晚才睡觉。(第二天一上午都放假)。那天哈哈大笑声会回荡在地球的第一个角落。那天没有人再会愁眉苦脸。

  你们觉得这个节日有意义吗?如果以后真的有了这个节日,就是每两星期一次。

笑话作文300字 篇4

  今天我们在老师的带领下“制作”笑话,一个个笑话诞生着,我们班俨然成了笑话“大工厂”。

  我们先分好任务:一组的同学写一个人的名字,可以写同学的.名字,也可以写家长的名字;二组的同学写在什么地方,随便写,越离奇古怪越好,如火星上、月球上等;三组的同学写怎样地;四组的同学写干什么。大家思索着、讨论着,就这样我们开始“制作”笑话了。

  写好之后,我们一组一组交上去,然后我们开始“组合”笑话。我们争先恐后地举手,抢着去组合笑话。刘浩然抢先一步“制造”出第一个笑话:“李铁良同学――在土星上――高兴地――摔跤。”教室里顿时人声鼎沸,同学们笑得前仰后合。我也抢到了一次组合笑话的机会,我一张一张的抽取纸条,笑话“生产”出来了:“李繁荣同学在大马路上倔强地吃饭。”啊,李繁荣这是怎么了,不会是精神上有问题了吧?我想着,越想越笑得慌,笑得我都直不起腰了。最好笑的要属这个了:“王颖超在钱塘江大潮旁边疯狂地跳舞。”哎呦,笑得我眼泪都流出来了。再看看同学们,有的捂着肚子笑,有的笑得直拍桌子… …你快看,吴金硕都笑得跌到桌子底下去了!我们班真的成了笑声的海洋。

笑话作文300字 篇5

  我们班有一个同学叫阿桂,大家都知道,人的头是竖着有点椭圆的,而我们班的阿桂同学的头是横着椭圆的,眼睛眯成缝,很肥,最大的特点是特别会讲笑话,他在班上老给我们讲有趣的故事。【引出人物,但直接开始了故事,这样不能作为一篇文章的开头,开头的作用:吸引读者、引出下文,试着设计一下。】

  有一次,他给我们讲了一个笑话,我们在班上写作业,阿桂却在那一动不动的.坐着,老师说:“我要出去一下,你们在班里继续写吧,”等老师走后,阿桂跳上讲台,说了一个笑话:

  一天,生鸡蛋和熟鸡蛋在攀比,看谁的本领大,

  生鸡蛋说:我能孵小鸡,你不能,

  熟鸡蛋微微一笑说:有一件事我能你却不能,

  生鸡蛋说:哦,是什么事?

  熟鸡蛋说:我能脱衣服,而你不能, 【这段是叙事事情,简洁但不生动,需要加入对人物的描写。】

  我们听了哈哈大笑,这时,门外传来了脚步声,阿桂立刻返回了自己的课桌,还是被老师发现了,被臭骂了一顿,

  他就是这样的一个人。 【这个结尾太突兀了,前文只交代了一件事情并不能充分说明他是哪种人,需要后面点出他是哪种人以及自己有何种看法和感悟。】

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