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咱班的作文300字3篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的咱班的作文300字3篇，欢迎大家分享。
咱班的作文300字 篇1
咱班有个“开心果”，他就是爱搞笑的唐同学。
他的搞笑不分场合。有次，他和几位同学没有按时交作业，老师把他们“请”到讲台上，让他们解释未交作业的原因。轮到唐同学时，他吱唔半天，大家都不知所云，老师的教鞭在他手心轻轻滑过以示惩戒。当老师刚转过身，询问其他同学时，他立即面对着台下的同学们挤眉弄眼做着鬼脸，一副若无其事的样子，同学们立即哄笑起来。唐同学正洋洋得意时，老师忽然转过身，鼓着杏圆大眼盯着他！课堂气氛顿时凝固起来。时间一点点过去，唐同学那尚未归位的五官冻结在脸上。老师足足盯了他一分钟后，缓缓地说：“请你，把手伸出来！”
他的幽默无处不在。还有一次科学课上，老师讲解蜘蛛如何结网的道理。老师一边在黑板上写了一个大大的`英文字母“Y”，一边说：“蜘蛛先织出一个大大的Y，然后再……”老师话音未落，他迫不及待站了起来，大声说：“原来蜘蛛在写我的英文名字啊！”老师微笑着说：“那就请小蜘蛛同学给我们讲讲接下来该怎么办……”他又一次让班上的同学捧腹大笑，并因此又多了一个外号“小蜘蛛”。
真是个“开心果”！我们都喜欢跟他玩。
咱班的作文300字 篇2
暑假里，我一直盼望着新学期的到来，会是哪几个老师迎接我们呢？
刚走进教室，便看见一位下巴尖尖，表情温和的女老师——姜老师。她先自我介绍一下：“大家好！”她清清嗓子，朗声说：“我姓姜，你们可以叫我姜老师……”话音未落，解云舟便大喊：“姓姜？我们班也有一位“大名鼎鼎”的人物姓姜呢！”“谁？”姜老师脸上闪现出惊喜的表情，激动地说：“我要和他握手！”姜乐天在汤子菁的催促下，很不好意思地站了起来，使劲和姜老师握了握手。
姜老师很幽默，但有时要求却很严格。一次，在课堂上写作业时，有一半的.同学分数线都没用尺子，她便不厌其烦地把每一本都退回去，让他们认真重写。又有一次，李佳辰同学写《补充习题》时，答没写完，老师严厉地说：“答一定要写完整，这样下去考试怎么办？全部重写三遍！”李佳辰见没有占到便宜，也没有钻到空子，只好悻悻地补完。
说到幽默感，姜老师上课时经常和我们小互动一下，逗得我们哈哈大笑。每天中午，姜老师还十分负责地到我们班来催我们交作业，给我们解答题目，显得很有耐心。
我喜欢我们的姜老师。
咱班的作文300字 篇3
说起咱班的“母老虎”，那在班上无人不知，无人不晓！瞧！那看似巫婆的脸：一双锐利的眼睛下长着一个又长又尖的鼻子，活生生一个巫婆的样子。那声音更是让人不寒而栗，谁要是不小心被她吼一声，肯定会被震破耳膜的。
说起她的“英雄事迹”那更是无奇不有，多得数不胜数，我就选一件经典事迹和你们分享吧！
那是因为她的名字里有个“文”字，所以同学们说带有“文”的词语时，都要经过细心的“挑选”才敢说出来，要么一不小心，被她误会你在骂她，那你就有得受了。有一次课间，我听见一个不知好歹的同学在说：“我知道有一档“鸡饭文”的鸡饭可好吃了，听说“鸡饭文”……他还没有说完，我们就看到“母老虎”板起了脸孔，那两台雷达似的耳朵已经觉察到了什么，开始气冲冲地向那位同学走来，挥起“母老虎”的爪子，我们只看到一闪，就看到那位同学的`脸上成了个大花脸。我察觉，从那以后，我们这个同学除了“语文”这个词语外，，他没有再说其它带“文”字的词语了，大概是因为那次“风波”引起的后果吧。
同学们，看到这里你就知道我们班这个“母老虎”是个名正言顺的了吧！啊，老天，别让我这篇文章让她看见，要不，我就要变成孙悟空飞了。
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