悦读作文300字

时间:2022-07-18 09:18:43 作文300字 投诉 投稿
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悦读作文300字五篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的悦读作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

悦读作文300字五篇

悦读作文300字 篇1

  上周五下午,我们班去参加了“美丽钱江,共筑新城”的市青少年悦读活动。

  没等单老师宣布开始,我们便冲向活动地点。那里有做版画的,有写毛笔的,还有玩陶泥的。我先去玩了版画,先用一种特殊的颜料滴在模板上,然后用一张纸盖上去。打开一卡,哇,真好看。我又看了同学印的.,有的像花,有的像小苗,真是五花八门。

  接着我们又去写毛笔字,我们围在周围焦急地等待,突然有同学在前面喊道:“只剩下四把扇子啦!”。我一听立马向前挤去,老师开始选同学,幸好其中也有我。我拿着笔小心翼翼地在扇子上写下“筑”这个字,拿给老师看,老师说不错。

  最后,我去了图书漂流亭。我去时图书已无所剩,我挑了本《洋葱头历险记》,然后坐在路边的椅子上津津有味地看了起来。时间总是过得很快,我在那里度过了一个阳光明媚的下午。

  单老师把我们集合起来准备回校了,我们在车上时不时地回头望着渐渐远去的活动地点。这次活动让我借到了别人的书,也让别人借到了我的书。我真喜欢这次活动啊!

悦读作文300字 篇2

  我很喜欢我们学校的《小学生经典古诗悦读》这本书,里面有好多古代著名诗人的诗,有李白、杜甫、白居易等等,还有这些诗人的小故事呢!

  我最喜欢的是李白,他是唐朝的大诗人,由于他写的诗特别好,人们称他为“诗仙”。《磨杵成针》讲的就是李白小时侯的故事。

  李白小的时候很贪玩,不爱读书。有一次看到一位老婆婆在用铁杵磨绣花针,很好奇就问:“老婆婆,您在干什么呀?”老婆婆回答说:“我想给女儿磨根绣花针。”小李白听了以后觉得更奇怪了:“这么粗的`铁棒,要磨到什么时候才能变成绣花针呢?”老婆婆说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”听了老婆婆的话,小李白深受感动,就开始认真读书,最后终成大诗人。

  从故事中我明白了,做每样事情只要有信心,有恒心,就一定能成功。我很喜欢画画,长大了想当个女画家!但学画画有的时候让我感到很枯燥,就不太认真了,甚至不想再学了。看了这个故事,我要象李白那样,对自己有信心,坚持下去,就一定会实现我的理想!有志者,事竟成!

悦读作文300字 篇3

  在这个日新月异千变万化神奇的世界里,有一种东西叫做书。书是让我们遨游在知识天空的翅膀,是通向未来成功之路的彩虹桥。它让我们懂得了许多知识,更教会了我们做人的道理、告诉我们一些稀奇古怪的'事情,还带来了我们的好心情。

  记得我读书时,最喜欢的事情便是寻找精华的句子然后用彩笔画下来了。于是有一些书,经常被我涂的花花绿绿。遇到特别喜欢的词语,还会把它记下来。有的时候也会遇到不认识的字,我就会去“百度一下”,掌握新词之后还会很开心,因为又知道了一个新的词语。

  有一些书写的的尤其感人,有一些书描写十分生动,还有一些书的文字及其梦幻和华丽。一般遇到这样的片段,我都会把它用书签夹起来,以后没空就读一读。

  读书的时候,所有的悲伤、难过、不开心,就像风吹散乌云一般迅速飘走,脑海里只是深深的回荡着书中的内容。

  读书能给我们带来许多快乐!

悦读作文300字 篇4

  悦读着心灵,好似站在潺潺微风中久望淡蓝色的天空,去感受独特的”美好;悦读着心灵,好似黑暗中的一盏明灯照亮全新的生活;悦读着心灵,好似在自己最无助的时候有人愿意伸出的援助之手;悦读着心灵,好似在迷路之时发现了一条通往光明的道路。这便是我对悦读的理解。

  我是个喜欢“悦读”的.人,特别是对心灵,在世界上每一个人都有最无助的时候,都有,想去寻求别人帮助的时候,这时,去帮助他们,才是对他们人生真正的帮助,好比在他们获得优秀感言知识你对他们的掌声鼓励一般。有人对悦读的理解是在书的海洋中快快乐乐地读自己喜欢的书,我对悦读的理解不仅仅是看书,还是从心中,去真正欣赏这些东西。这些便是悦读是吗?或许对于悦读这个字每个人都有每个人的理解,每个人的想法,想法可以是千奇百怪的,更是别具心裁的,反正,我是控制不了的。

  从内心上理解这两个字,好比从字面上的理解,要精准的多,不是吗?

悦读作文300字 篇5

  今天上午,我和妈妈高高兴兴地来到学校,因为我们要参加由“南方阅读公益基金会”创办的“悦读会”邀请活动。

  刚踏入校园门口,就看见一群穿着红色上衣的志愿者叔叔阿姨。从他们亲切的微笑中我感觉到他们一定会给我带来快乐。

  我怀着期待的快乐之情,来到教师等候快乐的学习之旅。故事妈妈和她的宝宝小助手一起为我们讲述了《逃家小兔》的故事。她们带着认真的态度生动、极富感情的描述把我带进了故事的情景之中:“从小兔子有逃家的念头,到小兔子为了躲避兔妈妈,而变成各种各样的物体,兔妈妈也变成具有各种伟大母爱胸怀的形象物体,让我深深体会到了兔妈妈的勇敢、坚强、无私的爱……”故事讲完后,老师还提问了同学们:“你知道你的`妈妈最喜欢吃什么东西?”大家都积极举手发言,有的说我妈最爱吃肉,有的说我妈最爱吃蔬菜,还有的说我妈什么都爱吃……每个人的妈妈都各有自己喜欢吃的东西。想想自己还真不知妈妈喜欢吃什么,真惭愧呀!通过故事妈妈对我们的引导教育,让我醒悟到平时缺少对妈妈的关心了。

  这次的“悦读会”让我收获了不少,使自己的心灵受到了一次洗礼,我要学会试着去用行动表达自己对妈妈和亲人的爱意。

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