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德育实践作文300字3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的德育实践作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
德育实践作文300字 篇1
周六早晨，我很荣幸的参加了学校组织的暑期德育实践活动。我们各个班的同学从校门口出发，步行来到湖头文化大礼堂参观。大礼堂的里的老师给我们介绍了他们小时候的生活用品。感觉那些生活用品都很环保，实用。
比如盐罐是由陶瓷烧制而成，分上下两层，罐内中间有几个小孔，化掉的盐水可以漏下去，确保上面的盐不会很快化掉。漏到下面一层的.盐水，也可以拿来重复利用，制作盐水豆腐。当时的盐非常稀缺，这样就不浪费每一颗盐！
老师还给我们介绍了，小孩子小时候用的站桶，和我们现在的学步车有相同的功能！小孩子可以站在里面的隔板上，或者拿个小板凳坐在隔板上，特别是冬天，寒冷的时候，隔板下面可以放一个大火盆，那小孩子就可以取暖，大人干活的时候，小孩子也不会冻着了！
我们利用自由活动时间仔细看了各种各样琳琅满目的生活用品，我们现实生活中已经很少看见了。我们觉得很新奇，很感谢学校组织这次活动，让我们见到平时生活中看不见的东西，增长我们的见识！
德育实践作文300字 篇2
8月19日，天气十分炎热，我兴高采烈地来到了学校，参加《双堂双进暑期德育实线活动》。
8点钟，我们在学校大厅里集合，排着整齐的队伍出发了，地点在湖头村文化大礼堂，我们快步走向楼梯，进了善美讲堂，活动开始了。
张伯伯说：“湖头村有六百多年的历史”，接着，他拿起让同学们既熟悉又陌生的工具，有盐罐、饭蒸、饭篮、站桶、扁担、箩筐、扁柱、鱼篓、鱼筐等，给大家介绍了农耕文化，让我们懂得了农耕工具原有的历史，也让我们看到了前一辈人的聪明和智慧，我们这一代一出生就使用手机，电脑等各种科技产品，农村也都实现现代化了，耕田不用牛，抓鱼不用篓年代的孩子，无一人不感到新鲜。
接下去我们参观了文化礼堂内的民俗文化馆和书画创造室，我看到了民俗文化馆里的古老的风车，立着的灯笼，还有以前的.报纸已发黄，等等。书画创造室内有美丽的梅花画，还有一幅幅漂亮的毛笔字，桌子上放着许多书法用品。快乐的时光总是过的那么快，一转眼活动就结束了，大家到了文化广场拍了集体照。
今天的课真是一堂特殊的课，让我学到了很多，懂得了不少。这真是难忘的一天。
德育实践作文300字 篇3
在这个寒假，我利用寒假实践来做德育实践活动。在这次实践活动中，我想献出一份自己的爱心给敬爱的环卫工人。
2月9号下午我给妈妈说想去给环卫工人送爱心，于是妈妈从柜子里拿出了一双白色的手套递到我手里，我高兴的'冲出家门。
我来到了卫都大街的龙湖那，看到一位六十多岁的环卫工人老奶奶，她孤身一人在大街上扫地，天气虽然很寒冷，但是老奶奶依然冒着寒风坚守岗位，我忽然想起老师说的一句话：只要我们不乱丢垃圾，环卫工人就不用那么辛苦了。是呀，保护环境是我们每个公民应尽的责任，为什么我们就不能体谅那母亲一样的环保工人呢？如果我们不乱丢垃圾。是不是就不用环保个人那么辛苦呢？想到这些我连忙走到老面前，说：“奶奶，您辛苦了。”然后把手套递到了奶奶的手里，奶奶接过手套高兴的说这孩子真懂事，这么小就有这份爱心，长大了肯定也是个有爱心、爱帮助人的好孩子，老奶奶最后还说希望我以后好好学习，将来考上好的大学。告别了老奶奶，我高高兴兴的回去了。
回到家里，妈妈也直夸我懂事，我心里也很高兴，因为我做了一件有意义的事儿，而且为别人带来了温暖，带来了快乐。
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