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精选小议作文300字10篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小议作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小议作文300字 篇1
当一个人非常想要得到或完成某样东西或事时，那个人必须要有信心和向确定的目标坚持不懈地追赶的意志，方能达成自己的理想。
有一个大学毕业生急于找工作，几乎是脚踩风火轮似的冲进加州的一家报馆，他问经理：“你们需不需要一个好的编辑？”“不需要”“那么记者呢？”“也不需要。”“那么排字工人呢？”“不，我们现在什么空缺也没有。”“那么你们一定需要这个东西。”这个大学生从公文包中拿出了一块精致的牌子，上面写着“额满，暂不雇用。”结果，这个年轻人被留下来干该报馆的宣传工作。
文中的'大学生就有着自行向目标坚持不懈追赶的意志，所以他才能得到工作，当他多次被经理拒绝，他仍然不放弃求职的欲望，锲而不舍地希望报馆经理接纳他。
在学习中这等意志也重要。他是图的优秀的成绩的根本。你必须树立一个目标，然后向其努力奋进，不达目标绝不停止，，在树立一个比之前更好的目标。
爱迪生曾说过：“一个只有一个主意，但他去做了，比一个有着千万条主意却不去做的人要强得多。”所以立目标时，就立一个并努力完成它。
学习无捷径，只要有信心，坚持不懈才能攀上学习之峰。
小议作文300字 篇2
小议“珍爱生命，遵章守规”四川省德阳市德阳市实验小学四年级六班刘晶琪世间万物皆有生命。植物有生命，所以才会春荣秋枯；器物也有生命，美丽的鱼缸在破碎的刹那生命也就消失了。人有生命，所以才有生老病死的历程。
生命对于我们每个人都只有一次，所以我们要真切地珍惜和回报生命。
但发生在我们身边的以及我们听到的交通肇事事故让人触目惊心。它危及着我们的生命……
前不久，我在成都商报上看到一篇报道。它的主要内容是：一位司机酒后驾车，夺去年仅十二岁孩子的生命，给孩子的家人带来了巨大的悲痛……事后，司机十分愧疚，在孩子的遗像前长跪不起……但再深的'忏悔也挽回不了孩子的生命……
可见，车祸猛于虎！
像类似的事件，司机酒后驾车、超速行驶、闯红灯，还有行人过马路不走斑马线等等违章行为造成的交通事故不知损害了多少人力、财力和物力呀！
青年朋友们，可见“交通安全”这四个字应在我们心中扎根！
我希望，从马路上传来的不是紧急的救护车声，而是来往车辆有节奏的喇叭声；我希望每个人都来学习交通安全常识，都来自觉维护交通秩序，让世界每个角落都充满欢声笑语！让生命之花开得更艳！
小议作文300字 篇3
韩愈认为“业精于勤荒于嬉”，就是说，只有勤奋学习才能精于学业。反之，如果玩就会荒废学业。这句话很有教益，也能为一般人所理解和接受。
勤是成事之本，大凡有成就的人都具有勤奋刻苦的精神。古今中外名人这方面留下的美谈真是举不胜举。如果有哪一位名人不知道“勤奋”二字而成名，那简直是不可思议。有道是“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。天资差些的人通过“勤”也是可以成才的。爱迪生小时候被老师视为“低能儿”被开除出学校，但是经过自己的勤奋努力，终于成了举世瞩目，闻名于世界的“发明大王”。
居里夫人能成为“镭”的母亲，那是因为她把精力都投入到了实验室，从400吨铀、矿物质和200吨化学药品，800吨水中，历经千辛万苦，承受无数次失败的苦痛，才捕捉到一克镭，一克珍贵的镭。这正如她自己所说过的一句话：“在成功的道路上，流的不是汗水，而是鲜血，他们的名字不是用笔，而是用生命写成。”
勤能补拙，同学们，让我们大家以此共勉，用勤奋去攀登智慧的峰巅，用知识的.金砖打开成功的大门吧！
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。
小议作文300字 篇4
其实，我也同意后者所说的。世界上，之所以会分出这么多种人，就是因为不同的努力所造成的，而不同的努力，就是指时间安排的不同。正如鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”鲁迅先生就是为了告诉我们，每个人的时间都是相同的，主要是看你是否愿意去争分夺秒。
古人云：“花有重开时，人无再少年。”现在有多少人不务正业，只知道闲逛，又有多少学生逃学去上网打游戏？他们现在很快乐，只知道玩，不把握时间，等长大后，恐怕就要后悔莫及了。有人曾经问过鲁迅，他是不是个天才，可鲁迅却回答：“我那有什么天才，我是把别人喝咖啡的.时间都用上了。”从这就可以看出，鲁迅是一个多么珍惜时间的人。美国的富兰克林也说过：“你热爱生命吗？那么，请别浪费时间。因为时间是组成生命的材料。”由此可见，一个人要想成功，首先必须要珍惜时间。如果不珍惜时间的话，那么什么好好学习，努力都是空话。
朋友，请珍惜时间吧！为了自己的美好前途，珍惜吧！齐白石爷爷85岁时，还珍惜时间，更何况是我们呢？先苦后甜，没有付出，哪有收获？
小议作文300字 篇5
说到“开卷”，很多人都以为是考试时抄书，对不起，老师们只有给你“鸭蛋”了。不防翻翻《成语词典》，上面注释道“读书就有好处”。可是，读书不一定都有好处，且听我往下说。
所谓“卷”，顾名思义就是“书本”的意思，可是“开”又怎么理解呢？“开”既“打开”。这样说来“开卷”就是“打开书本”的意思喽！读一本好书，就像交朋友似的'，互相述说着有趣、好玩的事。不过有些不“益”的“朋友”可不能交，应该铲除它们。
有了好“卷”却不知怎样“开”，这可伤脑筋了。读书看似简单，可把书读“透”却不容易。读书时要集中注意力，精读、细读。我们不断巩固，把所学的东西记下来，才是真正读书的要领。
总而言之，只有好的读书方法，才能从“卷”中吸取“益”处，因为“开卷有益”嘛！
小议作文300字 篇6
每个人都会做好多事情，有好多人都坚持不懈，坚持是成功的道路，坚持的精神是可贵的。
有时我们人类也会从有些动物身上学到好多大道理，比如从蚂蚁身上学到了坚持不懈，人们挡住了它的路，它们又从其他路前进，如果不达到自己的目的地就不会放弃，所以人们从蚂蚁身上学到了永不放弃，坚持不懈，不能半途而废。
还从乌龟的'身上学到，虽然自己和兔子比赛，兔子比自己跑的快，但他不言放弃，坚持不懈，兔子自恃自己跑的快，半途而废，呼呼大睡，一梦醒来，最后乌龟们已经开香槟酒庆贺呢！兔子看到该场面不知该多后悔呀！所以从乌龟身上人们学到了自己能力不高但是仍然要不放弃，要虚心，千万不能骄傲。
又从雏鹰身上学到了自己不会飞要想在空中翱翔就要努力练习，虽然它不停的失败，但它深知失败是成功之母，不失败怎么可能成功，只要自己有恒心，有毅力，总有一天会像那些成功的人一样。
总之，从这些动物身上人类学到了好多启示，只要自己坚持不懈，有恒心，不马马虎虎，囫囵吞枣，谦虚认真，总会取得成功！
小议作文300字 篇7
今天，老师问了我们一个问题，人应该吃嗟来之食吗？我觉得那个人不应该吃嗟来之食。纵观古今，对待这个问题不外乎有三种人。
第一种是宁死不屈的类型。就用文天祥举一个例子吧。
文天祥兵败被抓，关在土牢里三年，最后元世祖忽必烈亲自来劝降他，还让他做丞相。可是文天祥却斩钉截铁地拒绝了。最后留下了千古留名的《正气诗》。
第二种人是没有尊严的'人。整天游手好闲，习惯了嗟来之食。已经不在乎尊严了。这种人得过且过。整天想着不劳而获，不想用自己的能力生活。
第三种人能屈能伸的类型。就用韩信来举例子吧。他受了胯下之辱，可他照样成了一名大将军。他在危难之际，不得已为之。“生命诚可贵”须“留得青山在”。虽然失去了这一次尊严。但“傲气，傲骨”不可折，忍辱负重是为了摆脱困境。他的“嗟来之食”，只能算是走路过程中摔了一跤，不过是有轻有重罢了。韩信更让我钦佩。
综上所述，做哪种人，我们不能勉强别人，只能是自己对得起良心，回头不留遗憾和悔恨。
小议作文300字 篇8
虽然随着经济的发展我们的生活变得幸福美满，但是社会上依然有许多浪费食物的现象。因此我认为应该提倡文明用餐。
我的弟弟也是这样一个总是剩下许多饭的人。每次开饭前，他总是扬起头，得意洋洋地摆起腔来：“给我来大碗饭，我肯定能完！”可妈妈却不容置疑地盛小碗，可他居然自己勺去了。果然，不出所料，他还是剩下了半碗饭，更可恶的是，他的前面都是米粒。为此，我采取了文采法，去教育他：“你呀，你呀，屡教不改，所以我要教你背诵李绅的《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”母亲也不甘示弱，她选用了强制法鞭策他——如果不把饭吃完就罚写1～100 5次，发现偷懒，全部重写。
经过调查，全国有餐饮垃圾10000000吨都是不吃、余下的。就像我爸爸，每天忙着去确认数据，早餐也没有吃，只好扔掉，这就是一种不好的.习惯，表妹也有别具一格的事例：零食不管好不好吃都买，可遇到不可口的，就扔；在酒店，人们都点一大桌子菜，但真正吃完了的却只有一两盘，甚至一盘也没有。
我以后也要珍惜粮食，不丢弃食品，大家也得听我一句劝，做到尽量不浪费！
小议作文300字 篇9
自古以来，“孝”就被广泛流传；现在，“孝”又成了我们的传统美德。
“孝”不是长辈说什么，你就做什么；“孝”不是每月给长辈多少钱；“孝”也不是为给长辈省钱而不读书。
孝，就要长辈说什么，你要学着辨别是非：对则做，不对则说出哪里不对，不是一味的反抗。
孝，只需要平常多给长辈以照顾，多体贴长辈，多向长辈嘘寒问暖。不一定要给长辈钱，毕竟钱不是万能的，虽然“有钱能使鬼推磨”，但钱买不到温暖的心，幸福的心。
孝，就要竟了尽量按照长辈的意愿去做；长辈们都望子成龙，望女成凤。为了孩子学习，他们再苦再累都不说，为了省学费而不读书是大大不明智的。虽说能暂时减轻长辈的负担，但换来的却是长辈为你负担一辈子。只有好好学习，不辜负长辈的'期望，才是真正的“孝”。
“孝”是必要的，但真正的“孝”更重要。
孝，其实很简单！
小议作文300字 篇10
一个学生被捆在一堆比他人还高的作业里。老师和家长下了一条条禁令：不许看电视；不许看课外书；不许外出活动；不许玩电脑等等。可他们似乎还意犹未尽，一条条禁令像捆仙绳一般将他紧紧地“捆”在了作业上，弄得他十分痛苦。他张大嘴巴，瞪大眼睛，架在鼻梁上的眼镜也滑落了下来，几乎喘不过气来……
这不仅仅是画上的'内容，更是我们在生活中常见的一幕。老师为了学生的成绩，不惜布置超多的作业，还规定什么放学不许去打球啊，逗留啊之类的规矩，硬把我们逼到了书桌前。若逢期中、期末考试或统考，那就天天印制考卷，布置习题，作业堆成了小山高……
家长们更是望子成龙、望女成凤，将老师的“精神”发扬光大，连我们宝贵的双休日也不放过，补习班是一个接一个，请回了家教，还将我们禁锢在家中对着那些乏味的书本……
老师和家长希望孩子成材，这是可以理解的，但是这种“捆”苗助长的做法不可取，只会使我们远离社会，远离大自然，成为高分低能的考试机器而已！老师们，家长们，让我们在学习之余开创出一片精彩的天空吧！
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